Учебный план 1 класса МОУ Орловской СОШ и филиала МОУ Орловской СОШ Воловской НОШ на 2011 – 2012 учебный год (стр. 1 )

Раздел III. Основной

образовательной программы

начального общего образования

МОУ Орловской СОШ.

Утверждена «__»________ 2011 г.

Директор школы: ________

Учебный план 1 класса

МОУ Орловской СОШ

и филиала МОУ Орловской СОШ Воловской НОШ

на 2011 – 2012 учебный год

(в рамках стандартов второго поколения)

Предметные области	Учебные предметы Классы	Количество часов в неделю
1 класс
1. Обязательная часть
Филология	Русский язык	5
Литературное чтение	4
Иностранный язык	-
Математика и информатика	Математика	4
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2
Основы духовно – нравственной культуры народов России	Основы духовно – нравственной культуры народов России	-
Искусство	Музыка	1
ИЗО	1
Технология	Технология	1
Физическая культура	Физическая культура	3
Итого		21
2. Часть, формируемая участниками образовательного процесса	-
Максимально допустимая недельная нагрузка	21

Пояснительная записка

к учебному плану МОУ Орловской СОШ

и филиала МОУ Орловской СОШ Воловской нош

на 2011 – 2012 учебный год

(в рамках стандартов второго поколения)

Начальное общее образование

Учебный план МОУ Орловской СОШ и филиала МОУ Орловской СОШ Воловской нош, реализующих стандарты второго поколения, для 1 класса на 2011 – 2012 учебный год разработан на основе:

·  Закона Российской Федерации «Об образовании» (в действующей редакции);

·  Типового положения об общеобразовательном учреждении (утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от19 марта 2001 г. № 000;

·  Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (утвержден приказом Минобрнауки РФ от 01.01.2001г. № 000, зарегистрирован в Минюсте России 22 декабря 2009 года, регистрационный номер 17785);

·  Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования», утвержденный приказом Министерством образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001г № 000 (зарегистрирован в Минюсте России 4 февраля 2011 г., регистрационный номер 19707);

·  Федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на учебный год (утверждены приказом Минобрнауки России от 24 декабря 2010 г. № 000, зарегистрированный в Минюсте России 24 декабря 2010 г., регистрационный номер 19776);

·  СанПиН 2.4– 10 «Санитарно – эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 01.01.2001г. № 000, зарегистрированным в Минюсте России 03.03.2011г., регистрационный номер 19993);

·  Санитарно – эпидемиологические привала и нормативы «Санитарно – эпидемиологические требования к учрежденим дополнительного образовании СанПиН 2.4.2.1251 – 03» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 01.01.2001г. №27, зарегистрированным в Минюсте России 27.05.2003г., регистрационный номер 4594);

·  Примерной основной образовательной программы начального общего образования (http://standart. ***** );

·  Приказа Министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области «О введении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования образовательных учреждениях, расположенных на территории области»;

·  Письма Министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области от 01.01.2001 № «Примерный учебный план для первых классов общеобразовательных учреждений, реализующих программу начального общего образования на 2011 – 2012 учебный год»;

·  Приказа Министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области «Об утверждении регионального базисного учебного плана для государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений Новосибирской области, реализующих программы общего образования на 2011 – 2012 учебный год».

Учебный (образовательный) план соответствует действующему законодательству Российской Федерации в области образования, обеспечивает исполнение федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования.

Цель: обеспечение единого образовательного пространства, выполнение требований федерального государственного образовательного стандарта.

Задачи:

1) обеспечить качественный уровень образования учащихся;

2) способствовать сохранению и укреплению здоровья учащихся;

3) обеспечить преемственность содержания образования между первой и второй ступенью обучения.

Учебный (образовательный) план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса.

Содержание образования, определенное обязательной частью, обеспечивает приобщение обучающихся к общекультурным и национально-значимым ценностям, формирует систему предметных навыков и личностных качеств, соответствующих требованиям стандарта.

Содержание образования на первой ступени общего образования реализуется преимущественно за счет введения интегрированных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира, деятельностного подхода и индивидуализации обучения по каждому предмету (математика, окружающий мир, искусство (Музыка, ИЗО), технология).

Обязательная часть учебного (образовательного) плана отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования: формирование гражданской идентичности школьников; их приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям; готовность к продолжению образования в основной школе; формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях; личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

Обязательные предметные области Учебного плана: филология, математика и информатика, обществознание и естествознание (окружающий мир), основы духовно – нравственной культуры народов России, искусство, технология, физическая культура.

Изучение русского языка направлено на развитие речи, мышления, воображения школьников, способности выбирать средства языка в соответствии с условиями общения, на воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому языку, пробуждение познавательного интереса к слову, стремления совершенствовать свою речь. Формируются первоначальные знания о лексике, фонетике, грамматике русского языка. Младшие школьники овладевают умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания и письменные тексты-описания и повествования небольшого объема, овладевают основами делового письма (написание записки, адреса, письма).

Изучение предмета «Литературное чтение» в начальной школе ориентировано на формирование и совершенствование всех видов речевой деятельности младшего школьника (слушание, чтение, говорение, письмо, различные виды пересказа), на знакомство с богатым миром отечественной и зарубежной детской литературы, на развитие нравственных и эстетических чувств школьника, способного к творческой деятельности.

Иностранный (английский) язык изучается со 2 класса. Он формирует элементарные коммуникативные умения в говорении, аудировании, чтении и письме; развивает речевые способности, внимание, мышление, память и воображение младшего школьника; способствует мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком.

Изучение математики направлено на формирование первоначальных представлений о математике как части общечеловеческой культуры, на развитие образного и логического мышления, воображения, математической речи, формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач и продолжения образования.

Особое место уделено обеспечению первоначальных представлений о компьютерной грамотности учащихся.

Изучение интегрированного предмета «Окружающий мир» направлено на воспитание любви и уважения к природе, своему городу (селу), своей Родине; осмысление личного опыта общения ребенка с природой и людьми; понимание своего места в природе и социуме; приучение детей к рациональному постижению мира на основе глубокого эмоционально-ценностного отношения к нему. Особое внимание уделяется формированию у младших школьников здорового образа жизни, элементарных знаний о поведении в экстремальных ситуациях, т. е. основам безопасности жизнедеятельности.

Изучение предметов эстетического цикла (ИЗО и музыка) направлено на развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру.

Учебный предмет «Технология» формирует практико-ориентированную направленность содержания обучения, которая позволяет реализовать практическое применение знаний, полученных при изучении других учебных предметов (математика, окружающий мир, изобразительное искусство, русский язык, литературное чтение), в интеллектуально-практической деятельности ученика; это, в свою очередь, создает условия для развития инициативности, изобретательности, гибкости и вариативности мышления у школьников.

Занятия по физической культуре направлены на укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому развитию и всесторонней физической подготовленности ученика.

Реализация учебного плана осуществляется в соответствии с гигиеническими требованиями к условиям реализации общеобразовательных стандартов второго поколения в начальной школе.

С целью формирования навыка проведения опытнической работы, исследовательской и проектной деятельности, а также для отработки практических навыков по изучаемым предметам для учащихся I класса предусмотрена летняя трудовая практика в течение 5 дней.

Учебный план

для 2-4 классов МОУ Орловской СОШ

на учебный год

(в рамках стандарта первого поколения) (продолжительность урока для2-4 классов 40-45 минут)

Учебные предметы	Количество часов в неделю
II	III	IV
Русский язык	5	5	5
Литературное чтение	4	3	3
Иностранный язык	2	2	2
Математика	4	4	4
Окружающий мир (человек, природа, общество)	2	2	2
Искусство Музыка ИЗО	1 1	1 1	1 1
Технология (Труд)	1	2	2
Физическая культура	3	3	3
Итого:	23	23	23
Региональный (национально - региональный) компонент и компонент образовательного учреждения (6-дневная неделя) 1)  «Основы религиозных культур и светской этики» 2)  Наглядная геометрия 3)  Вдумчивое чтение 4)  Информатика в играх и задачах	3 - 1 1 1	3 - 1 1 1	3 0,5 1 0,5 1
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе	26	26	26

1  Учебный план

для 2-4 классов МОУ Орловской СОШ

на учебный год

(в рамках стандарта первого поколения) (продолжительность урока для2-4 классов 40-45 минут)

Учебные предметы	Количество часов в год
II	III	IV
Русский язык	170	170	170
Литературное чтение	136	102	102
Иностранный язык	68	68	68
Математика	136	136	136
Окружающий мир (человек, природа, общество)	68	68	68
Искусство Музыка ИЗО	68 34 34	68 34 34	68 34 34
Технология (Труд)	34	68	68
Физическая культура	102	102	102
Итого:	782	782	782
Региональный (национально - региональный) компонент и компонент образовательного учреждения (6-дневная неделя) 5)  «Основы религиозных культур и светской этики» 6)  Наглядная геометрия 7)  Вдумчивое чтение 8)  Информатика в играх и задачах	102 - 34 34 34	102 - 34 34 34	102 17 34 17 34
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе	884	884	884

2 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к учебному плану МОУ Орловской СОШ на учебные годы,