Интеллектуальный марафон по иностранному языку «Приключения в сказочном лесу» (старший дошкольный возраст)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

« ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 5 «КОЛОКОЛЬЧИК»

г. СТРОИТЕЛЬ ЯКОВЛЕВСКОГО РАЙОНА БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ».

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ МАРАФОН

ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

«ПРИКЛЮЧЕНИЯ В СКАЗОЧНОМ ЛЕСУ»

(старший дошкольный возраст)

Подготовила: воспитатель А.

г. Строиг.

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ МАРАФОН «ПРИКЛЮЧЕНИЯ В СКАЗОЧНОМ ЛЕСУ»

Старший дошкольный возраст

Задачи:

-активизировать имеющиеся у детей знания и целенаправленно применять их;

-учить работать в команде, принимать совместные решения;

-развивать у детей навыки общения;

-воспитывать коммуникативную личность.

Цели:

-доставить детям радость от развивающих игр;

-побуждать проявлять находчивость, выполняя задания, целеустремлённость, взаимопомощь;

-поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности.

Для проведения марафона готовятся:

-карта с изображением сказочного леса;

-«шапочки» для участников с изображением лесных жителей (команда «Мишки», «Зайки», «Лисички»);

-конверты с заданиями;

Перечень заданий:

-картинки для определения счёта для каждой команды;

-картинки для закрепления ЛЕ по теме: «Животные»;

-игра «Разноцветные цепочки»;

-кассета с записью песен на английском языке;

Ход занятия

Совушка-сова :Здравствуйте, дорогие друзья. Я, Совушка-сова-умная голова. Живу в волшебном лесу, собираю мудрость жизни и учу зверюшек в Лесной школе. Знаю, что дети и взрослые любят праздники, соревнования, чудесные превращения. Ребята. А вы хотите в кого-нибудь превратиться? Да, чуть не забыла познакомить вас со своей помощницей – Совушкой. Это моя сестра. Она поможет нам в нашей игре. Попрошу всех ребят надеть волшебные шапочки «Мишек»-«Bears», «Зайчиков»-«Hears» и «Белочек»-«Scuirel».

Превращенье завершили.

Все мы роли получили.

Предлагаю с головой…

Окунуться в мир иной!

В мир игры и состязаний,

В мир загадок и вопросов.

Мы узнаем всё про «Мишек»,

У «Бельчат» и «Заек» спросим всё!

А наблюдать за нашей игрой будет жюри (представление жюри), ну а мы отправляемся в сказочный лес. (дети вместе с Совушкой-совой и её сестрой идут по тропинке к стульчикам и рассаживаются по командам)

Совушка-сова: Хочу найти самых дружных, самых внимательных, самых сообразительных. Начинаем наше соревновательное путешествие по чудесному лесу:

Лес чудесный - все дорожки

Просто золотом горят.

Те дорожки - всех, кто ходит,

Приведут к лесным зверям!

А зверюшки загадают

Нам задачку похитрей,

Ну а Совы-то посмотрят

Кто из всех у нас умней!

А вот и наш маршрут, по которому мы пойдём за заданиями. Давайте определимся, кто первым пойдёт за первым заданием - number one.(выбираются по два ребёнка от команды и они с Совушкой отправляются по тропинкв в лесную чащу за первым заданием)

1-ое задание

Каждая команда получает по картинке на которой изображены животные – их нужно посчитать(Let’s count animals), ребята выходят к своим столам и выполняют задание, затем все вместе считаем и проверяем правильность ответа(счёт до 12- one two three four fife six seven eight nine ten eleven twelve).

(Жюри фиксирует выигравшую команду и объявляет результаты, выставляя оценки на мольберте)

(По маршруту отправляются следующие участники вместе с Совушкой за вторым заданием)

Совушка-сова : А теперь, друзья мы отдохнём и под музыку плясать начнём. Медвежонок предлагает нам следующее задание - number two. Задание весёлое, музыкальное- показать нам разминку.( команды по очереди выходят и показывают свою разминку).

2-ое задание

Разминки: «CLAP YOUR HANDS» , «HANDS AND SHOULDERS»,

« HANDS UP».

(За третьим заданием идут следующие участники вместе с Совушкой и приносят конверт Совушке-сове)

Совушка-сова: Задание номер три - number three. Зайчик предлагает нам собрать пазлы, а затем на английском языке сказать - что у вас получилось.

3-е задание

Дети работают всей командой возле своих столов и собирают пазлы, на которых изображения животные - BEAR, HEAR, SWUIREL.

Совушка-сова: Заданье было не простое,

Но вы с ним справились, друзья!

Нам команда «Мишек» приготовила сюрприз, давайте посмотрим.

(Команда «Мишек» поёт песенку).

(Жюри подводит итог 2-х заданий).

(Четвёртое задание приносят следующие участники).

Совушка-сова: В этом конверте - вот какое задание: нам предлагают поиграть с флажками.

4-е задание

Раздать цветные флажки. Ребята с флажками встают лицом к Совушке. Каждая команда строится так, как нарисовано на карточке (разноцветные круги). Точность построения в соответствии с кругами на табличке.

Совушка-сова: И команда «Белочек» приготовила нам сюрприз и приглашает на премьеру.

(Команда «Белочек» показывает сказку «Теремок»).

(Жюри подводит итог предыдущего задания).

Совушка-сова: А теперь продолжаем наш путь по сказочному лесу.

(За пятым заданием уходят оставшиеся дети).

Совушка-сова: Сейчас нас ждёт очень сложное задание, предложим его выполнить капитанам команд. Им предстоит найти подарки и в этом им помогут слова:

HOT COULD

5-е задание

Капитаны команд ищут подарки, а Совушка-сова даёт команды: горячо или холодно.

Совушка-сова: Молодцы, вы отлично справились и с этим заданием. Подарки мы отложим до награждения и предложим жюри подвести итог всего нашего соревнования. А нас ждёт ещё одно представление от команды «Зайчиков».

(Команда «Зайчиков» показывает сказку «Три поросёнка»).

Совушка-сова: Вот наше путешествие закончилось, спасибо вам за соревнование. А сейчас время подвести итог и для этого предоставляется слово жюри.

(Жюри подводит итог соревнованию и награждает команды).

Совушка-сова: А сейчас мы превратимся в мальчиков и девочек, сняв волшебные шапочки.

Желаем знаний накопить ещё

Терпенья, мужества, внимания.

Пусть все дороги вам откроются

Ищите, пробуйте, дерзайте.

Пусть всё, ребята, удаётся вам,

Вы никогда не унывайте.

До свидания. До новых встреч и новых путешествий.