МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В. П. АСТАФЬЕВА»
кафедра отечественной истории
АРХЕОЛОГИЧЕСКО-ЭТНОЛОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПРАКТИКИ
Направление подготовки: 070503.65 «Музейное дело и охрана памятников»,
Специализация «Культурный туризм и экскурсионная деятельность»,
квалификация специалиста - музеевед
КРАСНОЯРСК 2012
УМКП составлен кандидатом исторических наук доцентом кафедры отечественной истории КГПУ им. Харевичем Владимиром Михайловичем и кандидатом исторических наук, доцентом кафедры отечественной истории КГПУ им. Акимовой Еленой Васильевной
Обсужден на заседании кафедры отечественной истории протокол
«20» июня 2012 г.
И. о. зав. кафедрой
к. и.н., доцент
Одобрено научно-методическим советом исторического факультета
«27» июня 2012 г.
Председатель НМСС ___________________
Протокол согласования рабочей программы практики «АрхеологИЧЕСКО-этноЛОГИческая практика» с другими дисциплинами специальности 070503.65 «Музейное дело и охрана памятников», Специализация «Культурный туризм и экскурсионная деятельность»
на 2012/13 учебный год
Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину | Кафедра | Предложения об изменениях в пропорциях материала, порядка изложения и т. д. | Принятое решение (протокол №, дата) кафедрой, разработавшей программу |
Сектор охраны труда. | Согласование темы «Техника безопасности» | ||
Археология и этнология Сибири | Отечественной истории | Согласование темы «Теоретическое обоснование экспедиционных работ» | Протокол кафедры №10 20 июня 2012 г. |
Археология | Отечественной истории | Согласование темы «Теоретическое обоснование экспедиционных работ» | Протокол кафедры №10 20 июня 2012 г. |
Этнология | Отечественной истории | Согласование темы «Теоретическое обоснование экспедиционных работ» | Протокол кафедры №10 20 июня 2012 г |
И. о. зав. кафедрой
к. и.н., доцент
Председатель НМСС_________________________
лист внесения изменений
Дополнения и изменения в рабочей программе на 2012/2013 учебный год
В рабочую программу вносятся следующие изменения:
1. Обновлена учебно-методическая карта дисциплины.
2. Обновлено содержание теоретического курса дисциплины.
3. Обновлена форма отчетности студентов по практике.
4. Обновлены методические рекомендации для студентов.
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры отечественной истории. Протокол кафедры №10, 20 июня 2012 г.
Внесенные изменения утверждаю
И. о. зав. кафедрой
«20» июня 2012г.
Оглавление:
1. Пояснительная записка
2. Рабочая программа дисциплины
2.1. Выдержка из стандарта
2.2. Введение
2.3. Содержание теоретического курса дисциплины
2.4. Тематический план
2.5. Учебно-методическая (технологическая) карта дисциплины
2.6. Карта литературного обеспечения
2.7. Технологическая карта рейтинга
2.8. Форму отчетности студентов по практике.
3. Карта баз практики
4. Методические рекомендации для студентов
5. Банк контрольных заданий и вопросов
6. Приложение
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебно-методический комплекс практики (УМКП) «Археологическо-этнологическая практика» для студентов очной формы обучения по направлению 070503.65 «Музейное дело и охрана памятников» специализация «Культурный туризм и экскурсионная деятельность» состоит из следующих элементов:
1. Рабочей программы дисциплины, включающей в себя основное её содержание и учебные ресурсы, форму отчетности студентов по практике.
2. Методических рекомендаций для студентов, которые содержат советы и разъяснения, позволяющие студенту оптимальным образом организовать процесс прохождения практики.
3. Банка контрольных заданий и вопросов, который представлен различными заданиями, что позволяет своевременно контролировать и корректировать знания студентов по изучаемым темам.
4. Карта баз практики, включающая виды практик, места практик и маршруты к ним, справочную информацию.
5. Приложение, в которое включены нормативные документы, правила техники безопасности, журнал инструктажа, образец отчета студента по практике.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРАКТИКИ
АРХЕОЛОГИЧЕСКО-ЭТНОЛОГИЧЕСКОЯ ПРАКТИКА
ВЫДЕРЖКА ИЗ СТАНДАРТА
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования специальности 070503.65 «Музейное дело и охрана памятников» утвержден 26.11.2002.
Археологическо-этнологическая практика | 4 недели |
Примерной программы практики, рекомендованной Министерством образования и науки РФ нет.
В соответствии с учебным планом, утвержденным учебно-методическим управлением ВУЗа, практика реализуется на 2 курсе по окончанию 4 семестра, в летний период времени с 29 июня по 26 июля. На прохождение практики выделено 4 недели - 216 часов.
Форма контроля – отметка о прохождении практики, отчет по практике.
РАБОЧАЯ МОДУЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ
Введение
Археологическо-этнологическая практика является важной формой учебных занятий. Она призвана закрепить теоретические знания и практические навыки студентов по археологии и этнографии. Она должна включить в себя элементы исследовательского, творческого подхода к работе.
Полевая археологическо-этнологическая практика проводится в соответствии с законодательством Российской Федерации об охране и использовании историко-культурного наследия. Особое внимание обращено на формирование бережного отношения у студентов к памятникам истории, ознакомление их с действующей в нашей стране системой охраны и использования памятников истории и культуры.
Практика реализует следующие основные задачи ОПП:
1) связывает теоретические курсы «Археология», «Этнология», «Археология и этнология Сибири» с конкретным материалом;
2) обеспечивает приобретение системы знаний в проведении археологических работ;
3) способствует формированию исторической культуры студентов;
4) знакомит студентов с многообразием видов и типов археологических памятников, готовит к ведению самостоятельной профессиональной деятельности.
Практика обеспечивает образовательные интересы личности студента, обучающегося по данной ОПП, заключающиеся в:
- приобретении представлений об основах полевых работ.
- приобретении знаний об археологических и этнологически памятниках как исторических источниках, многообразии культур, истории развития первобытного человека.
Дисциплина удовлетворяет требования заказчиков выпускников университета по данной ОПП в их готовности к подготовке и проведению «Археологическо-этнологической практики» в образовательных учреждениях различного уровня и профиля.
Цель курса «Археологическо-этнологическая практика» - закрепление теоретических знаний студентов по курсам «Археология», «Этнология», «Археология и этнология Сибири» и развитие исследовательского подхода (формирование у студентов навыков работы с устными, письменными и вещественными источниками по археологии, истории, этнологии) к изучению вещественных памятников.
Содержание программы позволяет решить следующие задачи:
· ознакомить студентов с работой на археологических памятниках в полевых условиях;
· ознакомить студентов с памятниками, формирующими сакральное пространство культуры (священные места и культовые объекты);
· изучить развитие и трансформацию народных ремесел и промыслов в контексте проблемы возрождения традиционной культуры;
· ознакомить студентове с календарными праздниками и обрядами (традиция и современность);
· изучить современные фольклорные формы современной культуры;
· дать представление об археологическом памятнике как историческом источнике;
· дать представление об этнологическом памятнике как историческом источнике;
· обучить современным научным методам археологических и этнологических исследований и основным навыкам организации и проведения археологических работ (разведок и раскопок) и этнологических исследований.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
· Культуры мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.
· Готовности к взаимодействию с коллегами, к работе в коллективе, к информативному и взаимовыгодному взаимодействию с местным населением, включая работников и учащихся образовательных учреждений на территории проводимых работ.
· Готовности к уважительному и бережному отношению к историческому наследию, древним и современным культурным традициям.
· Готовности использовать традиционные и современные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации.
· Способности работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.
· Способности использовать возможности образовательной среды, в том числе информационной, для обеспечения учебно-воспитательного процесса.
· Способности использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук.
Исходя из государственного образовательного стандарта, студенты прошедшие курс «Археологическо-этнологической практики» должны:
Знать:
- правила безопасности и правовые нормы охраны труда при проведении полевых работ;
- основные проблемы организации и проведения полевых исследований;
- виды археологических памятников;
- виды этнологических памятников;
- характеристики наиболее значимых археологических и этнологических объектов;
- требования к правилам применения различных методических подходов к работе с разными памятниками археологии и этнографии;
- методы сбора информации, обработки, описания и консервации материалов, применяемые в полевых и лабораторных условиях.
Уметь:
- подбирать и анализировать необходимую теоретическую литературу по археологии этнологии и смежным дисциплинам;
- анализировать современные проблемы археологии и актуализировать их в процессе работ на конкретном археологическом памятнике;
- определять и анализировать археологический материал;
- Работать с этнологическими данными;
- пользоваться современной контрольно-измерительной аппаратурой;
‑ сравнивать материалы разных археологических памятников, как по заданным критериям, так и в соответствии с вновь возникшими задачами;
- сравнивать материалы разных этнологических памятников, как по заданным критериям, так и в соответствии с впервые поставленными задачами.
Владеть:
‑ системой знаний об основных методических принципах полевого изучения археологических источников;
- навыками анализа исторических источников и научной литературы;
- навыками работы с архивными и научными материалами по истории, этнологии, фольклору, необходимыми для сбора предварительной информации;
‑ элементарными практическими навыками руководства группой школьников в археологических разведках и на раскопках;
- навыком использования археологических и этнологических знаний в краеведческой работе.
Практика реализуется на 2 курсе по окончанию 4 семестра, в летний период времени с 29 июня по 26 июля. На прохождение практики выделено 4 недели - 216 часов.
Форма контроля – отметка о прохождении практики, отчет по практике.
СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСА ДИСЦИПЛИНЫ
Входной модуль.
Проведение устного опроса для выявления уровня остаточных знаний по курсам «Археология», «Этнология», «Археология и этнология Сибири»
Модуль I. Подготовительный этап.
Тема 1. Теоретическое обоснование экспедиционных работ
Методы полевых исследований.
Абсолютная и относительная хронология. Смежные науки.
Исследование письменных источников. Фиксация элементов культуры.
Подбор и изучение литературы и источников по объектам предполагаемого изучения. Предварительное знакомство студентов с имеющейся в литературе информацией об археологических памятниках района и особенностях эпохи, объекты которой будут исследованы. Предварительное знакомство студентов с литературой и источниками по районам этнологических исследований.
Полевой дневник.
Тема 2. Техника безопасности.
Правила поведения в экспедиции. Техника безопасности при проведении работ по жизнеобеспечению лагеря. Первая медицинская помощь. Техника безопасности при проведении земляных работ. Правила безопасности на различных видах транспорта (подпись в журнале по ТБ).
Получение от студентов медицинских справок о прививке против энцефалита и о состоянии здоровья.
Тема 3. Основы организации подготовительных работ.
Подготовка оборудования и материалов (палатки, спальники, шанцевый инструмент и т. п.).
Закупка средств жизнеобеспечения, продуктов, аптечки.
Модуль II. Полевой этап археологической практики
Тема 1. Организация полевых исследований.
Маршрут до места работ практикантов и оборудования. Постановка экспедиционного лагеря. Организация снабжения археологической практики продуктами и средствами жизнеобеспечения.
Инструктаж по технике безопасности на рабочем месте (подпись по ведомости). Знакомство студентов с объектами археологических раскопок и особенностями исследовательской деятельности. Особенности ведения полевой раскопочной документации. Дневник практиканта и отчет по практике.
Тема 2. Проведение полевых исследований.
Организация работ на месторасположении археологического памятника. Глазомерное и инструментальное составление планов памятников и раскопов, обмеры, нивелировка.
Послойная разработка культурного слоя по условным квадратам и модулям. Вертикальная и горизонтальная зачистка профилей и плоскостей раскопа, расчистка и фиксация комплексов.
Поиски археологических памятников в ограниченных районах и их фиксация. Ведение полевой раскопочной документации.
Обработка материалов и написание отчетов.
Модуль III. Полевой этап этнологической практики
Тема 1. Организация полевых исследований.
Маршрут до места работ практикантов и оборудования. Постановка экспедиционного лагеря (если требуется). Организация снабжения археологической практики продуктами и средствами жизнеобеспечения.
Инструктаж по технике безопасности на рабочем месте (подпись в журнале по ТБ).
Знакомство студентов с районом (объектом) исследования и особенностями исследовательской деятельности. Особенности ведения полевой документации. Дневник практиканта и отчет по практике.
Тема 2. Проведение полевых исследований.
Организация работ. Объекты предметы исследования.
Полевые исследования источников. (Архивные источники, музейные экспонаты. Рельефы, барельефы, орнаменты). Работа с населением. Проведение опросов, анкетирования. Фотографирование, видеосъемка. Наблюдение.
Полевой дневник. Компьютерная и иная обработка материалов.
Написание отчетов.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ПРАКТИКИ
по специальности: 070503.65 «Музейное дело и охрана памятников»
специализация «Культурный туризм и экскурсионная деятельность»
№ п/п | Название модулей и тем | Количество часов | |||
Всего | Лекции | Практические занятия | Самостоятельная работа | ||
0 | Входной модуль. | - | - | - | - |
I | Подготовительный этап | 40 | 4 | 16 | 20 |
1 | Теоретическое обоснование экспедиционных работ | 16 | 2 | 2 | 12 |
2 | Техника безопасности | 6 | 2 | 4 | |
3 | Основы организации подготовительных работ | 18 | - | 14 | 4 |
II | Полевой этап археологической практики | 88 | 2 | 54 | 32 |
1 | Организация полевых исследований | 16 | 2 | 10 | 4 |
2 | Проведение полевых исследований | 72 | - | 44 | 28 |
III | Полевой этап этнологической практики | 88 | 2 | 54 | 32 |
1 | Организация полевых исследований | 16 | 2 | 10 | 4 |
2 | Проведение полевых исследований | 72 | - | 44 | 28 |
Итого: | 216 | 8 | 124 | 84 |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА АРХЕОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
