Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 7 )

обучения грамоте (200 часов)

Уроки чтения (93 часа)

№ п\п	Тема урока	Кол-во часов	Сроки
	1 четверть Добуквенный период	41 час
1	Знакомство с учителем, одноклассниками, первым учебником	1
2	Как мы здороваемся и прощаемся?	1
3	Зачем нам нужна речь?	1
4	Правила хорошей речи	1
5	Об одном и том же по-разному	1
6	Речь устная и письменная	1
7	Предложение	1
8	Слово	1
9	Слог	1
10	Звуки вокруг нас. Звуки речи	1
11	Звуки речи: закрепление	1
12	Совершенствование умения выделять звуки речи	1
13	Гласные и согласные звуки.	1
14	Звуки согласные и гласные: закрепление	1
15	Ударение. Ударные и безударные гласные звуки.	1
16	Ударные и безударные гласные звуки: закрепление	1
17	Согласные звуки: твердые и мягкие	1
18	Твердые и мягкие согласные звуки: закрепление	1
19	Ударные и безударные гласные, твердые и мягкие согласные звуки: закрепление.	1
20	Гласные и согласные звуки: обобщение.	1
21	Согласные звуки: звонкие и глухие.	1
22	Глухие и звонкие согласные звуки: закрепление	1
23	Звуки речи: обобщение. Повторение.	1
	Основной период
24	Буквы А а - О о.	1
25	Буквы И и –ы.	1
26	Буквы Уу-Ээ.	1
27	Чтение слов с изученными буквами. Закрепление изученного.	1
28 29	Буквы Лл - Мм.	2
30	Буквы Н н.	1
31	Буквы Р р.	1
32	Чтение слов с изученными буквами	1
33	Буквы С с.	1
34	Буквы К к.	1
35	Чтение слов с изученными буквами	1
36	Буквы Т т.	1
37	Буквы В в.	1
38	Закрепление изученного.	1
39	Буквы П п.	1
40	Буквы Ш ш.	1
41	Закрепление изученного.	1
	2 четверть (28 часов)
1/42	Буквы ы-И и.	1
2/43	Буквы А а-я.	1
3/44	Буквы Э э-е.	1
4/45	Чтение слов с изученными буквами. Закрепление.	1
5/46	Буквы О о - ё.	1
6/47	Буквы У у - ю.	1
7/48	Закрепление изученного	1
8/49	Буква ь.	1
9/ 50	Закрепление изученного	1
10/51	«Опасности письма» на месте безударных гласных	1
11/52	Закрепление изученного	1
12/53	Буквы Й й.	1
13/54	Закрепление и обобщение изученного	1
14/55	Буквы З з - С с.	1
15/56	Буквы Б б - П п.	1
16/57	Закрепление изученного	1
17/58	Буквы Г г - К к.	1
18/59	Буквы Д д - Т т	1
19./60	Закрепление изученного	1
20/61	«Опасности письма» на месте парных по глухости-звонкости согласных (на конце слова)	1
21/62	Буквы В в - Ф ф	1
22/63	Буквы Ж ж - Ш ш	1
23/64	Закрепление изученного	1
24/65	Правописание ударных сочетаний жи-ши.	1
25/66	Закрепление сведений об «опасностях письма»	1
26/67	Чтение слов с изученными буквами. Повторение изученного.	1
27/68	Читаем и рассказываем	1
28/69	Повторение изученного. Читаем и рассказываем.	1
	3 четверть (24 часа)
1/70	«Опасности письма» на месте парных по глухости-звонкости согласных ( перед согласным)	1
2/71	Буквы Х х.	1
3/72	Закрепление изученного.	1
4/73	Буквы Ц ц.	1
5/74	Буквы Ч ч.	1
6/75	Буквы Щ щ.	1
7/76	Закрепление изученного.	1
8/77	Читаем и обсуждаем.	1
9-10/ 78-79	Правописание сочетаний ча-ща, чу-щу.	2
11/80	Повторение изученного	1
12/81	Буквы Е е, Ё ё, Ю ю, Я я в начале слова.	1
13/82	Буквы е, ё, ю, я после букв гласных.	1
14/83	Закрепление изученного
15/84	Обобщение: «работа» букв гласных звуков	1
16/85	Читаем и наблюдаем	1
17/86	Сравниваем «работу» букв й –е, ё, ю, я.	1
18/87	Буква ь (разделительный)	1
19/88	Разделительный ъ.	1
20-21/ 89-90	«Работа» букв ъ и ь	2
22/ 91	Читаем, наблюдаем, все повторяем.	1
	Завершающий период (2 часа)
23/92	Алфавит	1
24/93	Как хорошо уметь читать!	1

Уроки письма (107 часов)