Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 1 )

Министерство образования и науки Российской Федерации

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

НИЖНЕВАРТОВСКИЙ ФИЛИАЛ

Решение Ученого совета Утверждаю

Университета Ректор ОмГТУ

(протокол ______________

от___ ____________2011 г. «____»_____________2011 г.

№ )

Основная образовательная программа высшего профессионального образования

направления подготовки бакалавриата

140400.62 «Электроэнергетика и Электротехника»

профиль подготовки Электрооборудование и электрохозяйство предприятий, организаций и учреждений

Квалификация - бакалавр

Год набора 2011

Форма обучения - очная

Согласовано:

Директор НВФ ОмГТУ ________//

Разработчик ООП:

д. т.н., проф., зав. кафедрой ___________//

Обсуждена на заседании Нижневартовского филиала ОмГТУ от «___»_______20___г. №____

Проректор по УР ___________// «_____»__________20__г.

Начальник УМУ ___________// «_____»__________20___г.

Директор НВФ ОмГТУ __________// «_____»__________20___г.

Содержание ООП

1  Общие положения

1.1  Определение……………………………………………………………………………...4

1.2  Входные данные и нормативные документы для разработки ООП…………….……..4

1.3  Характеристика ООП………………………………………………………….................4

1.3.1 Цель (миссия) ООП……………………………………………………………................4

1.3.2 Срок освоения ООП……………………………………………………………………...5

1.3.3. Трудоемкость ООП……………………………………………………………………....5

1.3.4 Требования к абитуриенту……………………………………………………………….5

1.4  Профили подготовки бакалавриата………………………………………………….....5

2  Характеристика профессиональной деятельности……….………………………..6

3  Требования к результатам освоения ООП……………………………………..……8

4  Документы, определяющие содержание и организацию образовательного процесса………………………………………………………………………………………...16

4.1  Перспективный учебный план подготовки бакалавров с графиком учебного………. процесса…………………………………………………………………………………………16

4.2  Аннотация дисциплин базовой и вариативной части учебного плана……………….16

4.3  Рабочие программы учебных дисциплин…………………………………………...…44

4.4  Программы практик……………………………………………………………..………44

4.5  Матрица компетенций…………………………………………………………………..45

5  Ресурсное обеспечение……………………………………………………..………….45

5.1  Педагогические кадры……………………………………………………………….….45

5.2  Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса………..46

5.3  Материально-техническое обеспечение учебного процесса…………………………46

6  Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП………………………………………………………………………….54

6.1  Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации…………………………………………………………………....54

6.2  Итоговая государственная аттестация выпускников…………………………………55

6.3  Воспитательная работа…………………………………………………………..……....56

Протокол согласования……………………………………………………………………....58

Перспективный план на весь период обучения с графиком учебного процесса……..60

Матрица компетенций……………………………………………………………………..…65

Основная часть ООП

1 Общие положения

1.1  Определение

ООП бакалавриата, реализуемая НВФ ОмГТУ по направлению подготовки бакалавриата 140400.62 «Электроэнергетика и электротехника» профилю подготовки "Электрооборудование и электрохозяйство предприятий, организаций и учреждений» представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе ФГОС ВПО, а также с учетом рекомендованной примерной ООП по соответствующему направлению подготовки бакалавриата.

ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: перспективный учебный план, рабочие программы дисциплин и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы практик, перспективный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

1.2  Входные данные и нормативные документы для разработки ООП:

-  Федеральный закон РФ «Об образовании» от 01.01.2001 г. № 000-1;

-  Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением правительства РФ от 01.01.2001 №71 (далее - Типовое положение о вузе);

-  ФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавриата 140400.62 «Электроэнергетика и электротехника», утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от «08» декабря 2009 г. № 000;

-  ПрООП по направлению подготовки бакалавриата 140400.62 «Электроэнергетика и электротехника», утвержденная от «06» апреля 2010 г. (носит рекомендательный характер);

-  Требования и ожидания работодателей и других заинтересованных сторон;

-  Устав ОмГТУ;

-  Нормативно-методические документы Минобрнауки РФ.

1.3  Характеристика ООП

1.3.1 Цель (миссия) ООП.

ООП - документ, в котором на основе анализа требований ФГОС и потребителей и возможностей выпускающей кафедры, ее научных школ определяется профиль подготовки и соответствующие виды профессиональной деятельности, по которым будет вестись подготовка в НВФ ОмГТУ.

ООП имеет своей целью развитие у студентов таких личностных качеств, как, творческий подход к учебным и общественным делам, самостоятельность, ответственность и инициативу.

Целью ООП бакалавриата является также формирование профессиональных компетенций, таких как:

-  способность применять фундаментальные знания, полученные по общетехническим дисциплинам, к конкретным задачам проектирования и эксплуатации электрического хозяйства предприятий, организаций и учреждений;

-  способность пользоваться технической и справочной литературой, материалами фирм - изготовителей для выбора современных технических решений при проектировании и эксплуатации электрического хозяйства;

-  готовность использовать технические знания по профилю для решения типовых задач проектирования и эксплуатации электрохозяйства и электроснабжения объектов;

-  способность эксплуатировать электрооборудование на среднем и низком напряжении;

-  способность использовать технические параметры электрооборудования электрических сетей и промышленных предприятий для составления схем замещения;

-  способность проводить расчеты рабочих режимов электрических сетей, токов трехфазных и несимметричных коротких замыканий;

-  способность прорабатывать варианты проекта и проводить их технико-экономическое сравнение;

-  готовность проектировать рациональные схемы электроснабжения производственных объектов на среднем и низком напряжении с учетом возможных перспектив развития.

-  знание основных принципов работы электрооборудования и умение применять их в своей научно-исследовательской, практическо-прикладной и проектной деятельности, способность (осуществлять) в своей профессиональной деятельности.

1.3.2  Срок освоения ООП

Нормативный срок освоения программы бакалавриата составляет 4 года при очной формой обучения в соответствии с ФГОС ВПО.

1.3.3  Трудоемкость ООП

Общая трудоемкость программы бакалавриата, включая теоретическое обучение, сессии, практики и ИГА составляет 240 зачетных единиц (8968 часов, 208 недель).

1.3.4  Требования к абитуриенту.

Абитуриент, поступающий на ООП по направлению подготовки бакалавриата 140400.62 «Электроэнергетика и электротехника» профилю подготовки «Электрооборудование и электрохозяйство предприятий, организаций и учреждений», должен иметь документ государственного образца о полном среднем (общем или профессиональном) образовании и в соответствии с правилами приема в вуз, сдать необходимые вступительные испытания и/или представить сертификат о сдаче ЕГЭ. Правила приема ежегодно устанавливаются решением Ученого совета университета. Список вступительных испытаний и необходимых документов определяется Правилами приема в университет.

1.4 Профили подготовки бакалавриата

Подготовка бакалавра в составе направления подготовки 140400 «Электроэнергетика и электротехника» осуществляется по профилям:

1.  Высоковольтные электроэнергетика и электротехника;

2.  Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии;

3.  Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем;

4.  Электрические станции;

5.  Электроэнергетические системы и сети;

6.  Гидроэлектростанции;

7.  Электроснабжение;

8.  Электромеханика;

9.  Электрические и электронные аппараты;

10.  Электропривод и автоматика;

11.  Электротехнологические установки и системы;

12.  Электрический транспорт;

13.  Электрооборудование автомобилей и тракторов;

14.  Электрооборудование и автоматика судов;

15.  Электрооборудование летательных аппаратов;

16.  Электрооборудование и электрохозяйство предприятий, организаций и учреждений;

17.  Электроизоляционная, кабельная и конденсаторнаятехника;

18.  Менеджмент в электроэнергетике и электротехнике;

19.  Техногенная безопасность в электроэнергетике и электротехнике.

2. Характеристика профессиональной деятельности.

Разрабатывается на основе ФГОС ВПО и включает в себя:

•  область профессиональной деятельности по направлению подготовки бакалавриата 140400.62 «Электроэнергетика и электротехника» профилю подготовки «Электрооборудование и электрохозяйство предприятий, организаций и учреждений»:

-  совокупность технических средств, способов и методов человеческой деятельности для производства, передачи, распределения, преобразования, применения электрической энергии, управления потоками энергии, разработки и изготовления элементов, устройств и систем, реализующих эти процессы.

•  объекты профессиональной деятельности по направлению подготовки бакалавриата 140400.62 «Электроэнергетика и электротехника» профилю подготовки «Электрооборудование и электрохозяйство предприятий, организаций и учреждений»:

-  системы электроснабжения объектов техники и отраслей хозяйства;

-  электрическое хозяйство промышленных предприятий, заводское низковольтное и высоковольтное электрооборудование, электротехнические установки, сети предприятий, организаций и учреждений;

-  нормативно-техническая документация и системы стандартизации, методы и средства испытаний и контроля качества изделий электротехнической промышленности, систем электрооборудования и электроснабжения, электротехнологических установок и систем.

•  виды и задачи профессиональной деятельности по направлению подготовки бакалавриата 140400.62 «Электроэнергетика и электротехника» профилю подготовки «Электрооборудование и электрохозяйство предприятий, организаций и учреждений»:

-  проектно-конструкторская;

-  производственно-технологическая;

-  организационно-управленческая,

-  научно-исследовательская;

-  монтажно-наладочная;

-  сервисно-эксплуатационная.

Для всех профилей

а) проектно - конструкторская деятельность:

-  сбор и анализ исходных данных для проектирования;

-  расчет и проектирование технических объектов в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных средств автоматизации проектирования;

-  разработка проектной и рабочей технической документации, оформление завершенных проектно-конструкторских работ;

-  контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам;

-  проведение предварительного технико-экономического обоснования проектных расчетов;

б) производственно-технологическая деятельность:

-  организация рабочих мест, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования;

-  контроль соблюдения технологической дисциплины;

-  обслуживание технологического оборудования;

-  организация метрологического обеспечения технологических процессов, применение типовых методов контроля качества выпускаемой продукции;

-  выполнение работ по доводке и освоению технологических процессов в ходе подготовки и производства новой продукции;

-  оценка инновационного потенциала новой продукции;

-  контроль соблюдения экологической безопасности;

-  подготовка документации по менеджменту качества технологических процессов, составление и оформление оперативной документации;

в) организационно-управленческая деятельность:

-  составление технической документации (графиков работ, инструкций, планов, смет, заявок на материалы, оборудование и т. п.), а также отчетности по утвержденным формам;

-  выполнение работ по стандартизации и подготовке к сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов;

-  организация работы малых коллективов исполнителей;

-  планирование работы персонала и фондов оплаты труда;

-  подготовка данных для выбора и обоснования технических и организационных решений на основе экономического анализа;

-  проведение организационно-плановых расчетов по созданию (реорганизации) производственных участков;

-  подготовка документации для создания системы менеджмента качества предприятия;

-  разработка оперативных планов работы первичных производственных

подразделений;

-  проведение анализа затрат и результатов деятельности производственных подразделений;

г) научно-исследовательская деятельность:

-  поиск научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по

тематике исследования;

-  математическое моделирование процессов и объектов на базе программных средств автоматизированного проектирования и исследований;

-  проведение экспериментов по заданной методике, составление описания проводимых исследований и анализ результатов;

-  подготовка данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;

-  организация защиты объектов интеллектуальной собственности и результатов исследований и разработок как коммерческой тайны предприятия;

-  составление отчета по выполненному заданию, участие во внедрении результатов исследований и разработок;

д) монтажно-наладочная деятельность:

-  монтаж, наладка, испытания и сдача в эксплуатацию электроэнергетического и электротехнического оборудования.

-  наладка, настройка и опытная проверка электроэнергетического и электротехнического оборудования;

е) сервисно-эксплуатационная деятельность:

-  проверка технического состояния и остаточного ресурса электроэнергетического электротехнического оборудования, организация профилактических осмотров и текущего ремонта;

-  приемка и освоение вводимого электроэнергетического и электротехнического оборудования;

-  составление заявок на оборудование и запасные части, подготовка технической документации на ремонт;

-  составление инструкций по эксплуатации оборудования и программ испытаний.

Для профиля подготовки «Электрооборудование и электрохозяйство предприятий, организаций и учреждений»:

а) научно-исследовательская деятельность:

-  физическое и математическое моделирование режимов работы электрооборудования и систем электроснабжения;

-  анализ и прогноз режимов электропотребления объектов, расчет основных показателей надежности систем электроснабжения;

б) производственно-технологическая деятельность:

-  оперативные переключения в схемах электроснабжения объектов;

-  эксплуатация электрооборудования на среднем и низком напряжении;

-  контроль безопасности проведения работ на электрооборудовании;

-  осуществление учета электроэнергии на различных уровнях системы электроснабжения;

в) организационно-управленческая деятельность:

-  решение типовых задач управления электрохозяйством предприятий, организаций и учреждений;

-  организация работы малых коллективов исполнителей в электрохозяйстве;

-  организация работ по энергосбережению и повышению энергоэффективности оборудования;

-  прогнозирование и поддержание режимов электропотребления с целью покупки электроэнергии на оптовом и розничных рынках электроэнергии;

г) проектно-конструкторская деятельность:

-  выбор и проверка электрооборудования на среднем и низком напряжении, расчет режимов его работы;

-  решение вопросов присоединения к энергосистеме, выбор способа канализации электроэнергии;

-  разработка отдельных частей проекта электроснабжения предприятий, организаций и учреждений;

-  технико-экономическое обоснование принимаемых проектных решений;

-  сопровождение проекта на стадии строительства;

д) монтажно-наладочная деятельность:

-  монтаж и наладка электрооборудования низкого и среднего напряжения на предприятиях, в организациях и учреждениях;

е) сервисно-эксплуатационная деятельность:

-  организация эксплуатации электрооборудования на среднем и низком напряжении;

-  планирование и организация ремонтов электрооборудования.

3. Требования к результатам освоения ООП.

Результаты освоения ООП определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т. е. его способностью применять знания, умения и личностные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения профиля подготовки выпускник должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурными (ОК) (обязательными для всех профилей):

-  способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

-  способностью к письменной и устной коммуникации на государственном языке: умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; готовностью к использованию одного из иностранных языков (ОК-2);

-  готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

-  способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных условиях и в условиях различных мнений и готовностью нести за них ответственность (ОК-4);

-  способностью и готовностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества, к анализу политических событий и тенденций, к ответственному участию в политической жизни (ОК-5);

-  способностью в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, готовностью приобретать новые знания, использовать различные средства и технологии обучения (ОК-6);

-  готовностью к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-7);

-  способностью и готовностью осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм (ОК-8);

-  способностью и готовностью к соблюдению прав и обязанностей гражданина; к свободному и ответственному поведению (ОК-9);

-  способностью научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, готовностью использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-10);

-  способностью владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, готовностью использовать компьютер как средство работы с информацией (ОК-11);

-  способностью и готовностью к практическому анализу логики различного рода рассуждений, к публичным выступлениям, аргументации, ведению дискуссии и полемики (ОК - 12);

-  способностью и готовностью понимать роль искусства, стремиться к эстетическому развитию и самосовершенствованию, уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия, понимать многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии (ОК-13);

-  способностью и готовностью понимать и анализировать экономические проблемы и общественные процессы, быть активным субъектомэкономическойдеятельности (ОК-14);

-  способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, с том числе защиты государственной тайны (ОК-15);

-  способностью самостоятельно, методически правильно использовать методы физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16);

б) профессиональными (ПК) для профиля подготовки «Электрооборудование и электрохозяйство предприятий, организаций и учреждений»:

-  общепрофессионалъными:

-  способностью и готовностью использовать информационные технологии, в том числе современные средства компьютерной графики в своей предметной области (ПК-1);

-  способностью демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и готовностью использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-2);

-  готовностью выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и способностью привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-3);

-  способностью и готовностью использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ПК-4);

-  владением основными методами защиты производственного персонала и населения от последствий возможных аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК-5);

-  способностью и готовностью анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-6);

-  способностью формировать законченное представление о принятых решениях и полученных результатах в виде отчета с его публикацией (публичной защитой) (ПК-7);

для проектно-конструкторской деятельности:

-  готовностью участвовать в работе над проектами электроэнергетических и электротехнических систем и отдельных их компонентов (ПК-8);

-  способностью разрабатывать простые конструкции электроэнергетических и электротехнических объектов (ПК-9);

-  готовностью использовать информационные технологии в своей предметной области (ПК-10);

-  способностью использовать методы анализа и моделирования линейных и нелинейных электрических цепей постоянного и переменного тока (ПК-11);

-  способностью применять способы графического отображения геометрических образов изделий и объектов электрооборудования, схем и систем (ПК-12);

-  способностью оценивать механическую прочность разрабатываемых конструкций (ПК-13);

-  готовностью обосновать принятие конкретного технического решения при создании электроэнергетического и электротехнического оборудования (ПК-14);

-  способностью рассчитывать схемы и элементы основного оборудования, вторичных цепей, устройств защиты и автоматики электроэнергетических объектов (ПК-15);

-  способностью рассчитывать режимы работы электроэнергетических установок различного назначения, определять состав оборудования и его параметры, схемы электроэнергетических объектов (ПК-16);

-  готовностью разрабатывать технологические узлы электроэнергетического оборудования (ПК-17);

для производственно-технологической деятельности:

-  способностью использовать технические средства для измерения основных параметров электроэнергетических и электротехнических объектов и систем и происходящих в них процессов (ПК-18);

-  способностью использовать современные информационные технологии, управлять информацией с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности; использовать сетевые компьютерные технологии, базы данных и пакеты прикладных программ в своей предметной области (ПК-19);

-  способностью использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации электроэнергетических и электротехнических объектов, элементы экономического анализа в практической деятельности (ПК-20);

-  готовностью обосновывать технические решения при разработке технологических процессов и выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения (ПК-21);

-  способностью использовать правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда; измерять и оценивать параметры производственного микроклимата, уровня запыленности и загазованности, шума, вибрации, освещенности рабочих мест (ПК-22);

-  готовностью определять и обеспечивать эффективные режимы технологического процесса по заданной методике (ПК-23);

-  способностью контролировать режимы работы оборудования объектов электроэнергетики (ПК-24);

-  готовностью осуществлять оперативные изменения схем, режимов работы энергообъектов (ПК-25);

-  способностью составлять и оформлять оперативную документацию, предусмотренную правилами эксплуатации оборудования и организации работы (ПК-26);

-  готовностью участвовать в монтажных, наладочных, ремонтных и профилактических работах на объектах электроэнергетики (ПК-27);

для организационно-управленческой деятельности

-  способностью анализировать технологический процесс как объект управления (ПК-28);

-  способностью определять стоимостную оценку основных производственных ресурсов (ПК-29);

-  способностью к решению конкретных задач в области организации и нормирования труда (ПК-30);

-  готовностью систематизировать и обобщать информацию по использованию и формированию ресурсов предприятия (ПК-31);

-  готовностью к кооперации с коллегами и работе в коллективе и к организации работы малых коллективов исполнителей (ПК-32);

-  способностью к дальнейшему обучению на втором уровне высшего профессионального образования, получению знаний в рамках одного из конкретных профилей в области научных исследований и педагогической деятельности (ПК-33);

-  способностью координировать деятельность членов трудового коллектива (ПК-34);

-  готовностью обеспечивать соблюдение производственной и трудовой дисциплины (ПК-35);

-  готовностью контролировать соблюдение требований безопасности жизнедеятельности (ПК-36);

-  готовностью обеспечивать соблюдение заданных параметров технологического процесса и качество вырабатываемой продукции (ПК-37);

для научно-исследовательской деятельности

-  готовностью участвовать в исследовании объектов и систем электроэнергетики и электротехники (ПК-38);

-  готовностью изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-39);

-  готовностью планировать экспериментальные исследования (ПК-40);

-  готовностью понимать существо задач анализа и синтеза объектов в технической среде (ПК-41);

-  готовностью участвовать в составлении научно-технических отчетов (ПК-42);

-  способностью применять методы испытаний электрооборудования и объектов электроэнергетики и электротехники (ПК-43);

-  способностью выполнять экспериментальные исследования по заданной методике, обрабатывать результаты экспериментов (ПК-44);

-  готовностью использовать технические средства испытаний технологических процессов и изделий (ПК-45);

для монтажно-наладочной деятельности:

-  способностью к монтажу, регулировке, испытаниям и сдаче в эксплуатацию электроэнергетического и электротехнического оборудования (ПК-46);

-  готовностью к наладке, и опытной проверке электроэнергетического и электротехнического оборудования (ПК-47);

для сервисно-эксплуатационной деятельности:

-  готовностью к проверке технического состояния и остаточного ресурса оборудования и организации профилактических осмотров и текущего ремонта (ПК-48);

-  готовностью к приемке и освоению вводимого оборудования (ПК-49);

-  готовностью к составлению заявок на оборудование и запасные части и подготовке технической документации на ремонт (ПК-50);

-  готовностью к составлению инструкций по эксплуатации оборудования и программ испытаний (ПК-51).

в) профильно-специализированными компетенциями (ПСК) для профиля подготовки «Электрооборудование и электрохозяйство предприятий, организаций и учреждений»:

-  способностью применять фундаментальные знания, полученные по общетехническим дисциплинам, к конкретным задачам проектирования и эксплуатации электрического хозяйства предприятий, организаций и учреждений (ПСК-1);

-  способностью пользоваться технической и справочной литературой, материалами фирм-изготовителей для выбора современных технических решений при проектировании и эксплуатации электрического хозяйства (ПСК-2);

-  готовностью использовать технические знания по профилю для решения типовых задач проектирования и эксплуатации электрохозяйства и электроснабжения объектов (ПСК-3);

-  способностью эксплуатировать электрооборудование на среднем и низком напряжении (ПСК-4);

-  способностью использовать технические параметры электрооборудования электрических сетей и промышленных предприятий для составления схем замещения (ПСК-5);

-  способностью проводить расчеты рабочих режимов электрических сетей, токов трехфазных и несимметричных коротких замыканий (ПСК-6);

-  способностью прорабатывать варианты проекта и проводить их технико - экономическое сравнение (ПСК-7);

-  готовностью проектировать рациональные схемы электроснабжения производственных объектов на среднем и низком напряжении с учетом возможных перспектив развития (ПСК-8).

Структура дисциплин и разделов ООП

№ п/п	Дисциплина	Трудоемкость	Коды формируемых компетенций
зач. ед.	час
Гуманитарный, социальный и экономический цикл (ГСЭ)
Базовая часть	1	История	3	108	ОК-1, ОК-5, ОК - 6, ОК-10
2	Философия	5	180	ОК-1, ОК-2, ОК - 5, ОК-6, ОК-8, ОК-10, ОК-12, ОК-13
3	Иностранный язык	9	324	ОК-2, ОК-7, ОК - 12, ОК-13
4	Экономика	3	108	ОК-3, ОК-10, ОК-11, ОК-14, ПК-2, ПК-29, ПК-31
Итого	20	720
Вариативная часть	Обязательная	1	Культурология, русский язык и культура речи	3	108	ОК-2, ОК-13
2	Психология и педагогика	3	108	ОК-1, ОК-4
3	Социология. Политология	4	144	ОК-2, ОК-5, ОК - 8, ОК-10, ОК-14
Набор 1	1	История электротехники	4	144	ПК-2, ПК-5, ПК - 8, ПК-9, ПК-36
2	Введение в специальность	ОК-5, ОК-6, ОК-11
Итого	14	504
Математический и естественнонаучный цикл (МЕН)
Базовая часть	1	Высшая математика	15	540	ОК-1, ОК-6, ОК - 7, ОК-11, ОК-12, ОК-15, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК - 4, ПК-6, ПК-7
2	Физика	10	360	ОК-1, ОК-7, ОК - 12, ПК-2, ПК-3, ПК-7
3	Химия	3	108	ОК-1, ОК-6, ОК - 7, ОК-11, ОК-12, ОК-15, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК - 4, ПК-6, ПК-7
4	Экология	3	108	ОК-1, ОК-6, ОК - 7, ОК-11, ОК-12, ОК-15, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК - 4, ПК-6, ПК-7
	5	Информатика	4	144	ОК-11, ОК-15, ПК-1, ПК-10, ПК-19
	Итого	35	1260
Вариативная часть	Обязательная	1	Моделирование электротехнических устройств	3	108	ПК-4, ПК-8, ПК - 11, ПК-16, ПК-20
2	Компьютерные методы расчета установившихся и переходных процессов	3	108	ОК-11, ПК-1, ПК-10, ПК-15, ПК-38
3	Информационные системы и технологии в электрохозяйстве предприятий	4	144	ОК-11, ОК-15, ПК-10, ПК-19
Набор 1	1	Физические основы электротехнологических процессов	5	180	ПК-2, ПК-3, ПК - 14,ПК-18 ПК-33
2	Физические основы электроники	5	180	ПК-11, ПК-12, ПК-14, ПК-15, ПК-16
Набор 2
1	Компьютерная и микропроцессорная техника в электрооборудовании	5	180	ОК-11, ПК-1, ПК-10, ПК-18, ПК-19.
2	Компьютерное моделирование электротехнических устройств	5	180	ПК-4, ПК-8, ПК - 10, ПК-14, ПК-16
	Итого	20	720
Профессиональный цикл
Базовая часть	1	Теоретические основы электротехники	9	324	ОК-12, ПК-11, ПК-23, ПК-33, ПК-41
	2	Электрические машины	6	216	ПК-6, ПК-9, ПК - 19, ПК-43
	3	Электротехническое и конструкционное материаловедение	6	216	ПК-6, ПК-8, ПК - 9, ПК-45
	4	Общая энергетика	6	216	ПК-4, ПК-11, ПК-14, ПК-15, ПК-16
	5	Безопасность жизнедеятельности	4	144	ОК-1, ОК-4, ОК - 6, ОК-7, ОК-11 ОК-15, ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-11, ПК-13, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-21, ПК-22, ПК-24, ПК-25, ПК-26, ПК-27, ПК-35, ПК-36
	6	Электрические и электронные аппараты	7	252	ПК-3, ПК-11, ПК-14, ПК-50
	7	Силовая электроника	8	288	ПК-9, ПК-11, ПК-12, ПК-14, ПК-15, ПК-16
	8	Электрический привод	11	396	ПК-8, ПК-19, ПК-28, ПК-38, ПК-43, ПК-47
	9	Теория автоматического управления	4	144	ОК-1, ОК-10, ПК-1, ПК-2, ПК - 3, ПК-4, ПК-5, ПК-6
		Итого	61	2196
Вариативная часть	Обязательная	1	Инженерная графика и начертательная геометрия	5	180	ПК-1, ПК-12
		2	Теоретическая механика	3	108	ОК-1, ОК-8, ПК - 1, ПК-2
		3	Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования	3	108	ПК-46, ПК-47, ПК-48, ПК-49, ПК-51
		4	Прикладная механика	3	108	ОК-1, ОК-3, ОК - 7, ПК-2, ПК-6
		5	Метрология, стандартизация и унификация	3	108	ОК-1, ОК-7, ПК - 4, ПК-18, ПК-20, ПК-24, ПК-38, ПК-40, ПК-44
		6	Электротехнологические системы и оборудование	7	252	ПК-2, ПК-3, ПК - 14, ПК-18, ПК - 33, ПК-37
		7	Экономика электропотребления в промышленности	7	252	ПК-28, ПК-29, ПК-30, ПК-31, ПК-42, ПСК-7
		8	Электрооборудование источников энергии, электрических сетей и промышленных предприятий	7	252	ПК-6, ПК-14, ПК-19, ПСК-4
		9	Проектирование и конструирование электроэнергетического и электротехнического оборудования	7	252	ПК-32, ПК-34, ПК-39, ПСК-1, ПСК-2, ПСК-3, ПСК - 5.ПСК-7, ПСК-8
		10	Внутризаводские электротехнические комплексы и системы	8	288	ПК-4, ПК-8, ПК - 11, ПК-16, ПК - 20
	Набор 1	1	Энергосберегающие технологии в электрохозяйстве предприятий	5	180	ПК-8, ПК-14, ПК-19, ПСК-6
2	Электрооборудование и режимы использования светотехнических установок	5	180	ОК-1, ПК-1, ПК - 2, ПК-16, ПК-22
Набор 2	1	Основы релейной защиты электротехнических систем	3	108	ПК-9, ПК-11, ПК-12, ПК-14, ПК-15, ПК-16
2	Автоматизированное управление системами электроснабжения	3	108	ПК-9, ПК-11, ПК-12, ПК-14, ПК-15, ПК-16
Набор 3		Нетрадиционные и возобновляемые источники ээнергии	3	108	ПСК-1, ПСК-2, ПСК-3, ПСК-4, ПСК-5ПСК-6, ПСК-7, ПСК-8
	Внутризаводское электроснабжение	3	108	ПК-4, ПК-8, ПК - 11, ПК-16, ПК - 20
Итого	64	2304
Физическая культура	2	400	ОК-16

Практики
1	Учебная (научно- исследовательская работа)	6	216	ОК-11, ПК-6, ПК-40, ПК-44
2	Производственная практика	6	216	ОК-7, ПК-1, ПК-5, ПК-8, ПК-18; ПК-20, ПК-22, ПК-27, ПК-43, ПК-45, ПК-46, ПК - 47, ПК-48, ПК-49, ПК-50, ПК-51
Итого	12	432
ИГА				ОК-11, ОК-12, ПК-1, 4-10, 12, 14, 19, 33
	12	432
Общая трудоемкость ООП	240	8968

4 Документы, определяющие содержание и организацию образовательного процесса