очная форма обучения – экзамен (4 семестр);
заочная форма обучения – экзамен (5 семестр).
Таблица 2.
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
(очная форма обучения)
№ темы | Устный опрос | Письменные работы | Другие формы работы | Итого количество баллов | ||||||||||
собеседование | лабораторная работа | тест | реферат | самостоятельная работа | ||||||||||
Контрольная неделя 1 | ||||||||||||||
1 - 2 | 0-2 | 0-4 | 0-4 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-16 | |||||||
3 | 0-2 | 0-4 | 0-4 | 0-2 | 0-2 | - | 0-14 | |||||||
Всего | 0-4 | 0-8 | 0-8 | 0-4 | 0-4 | 0-2 | 0-30 | |||||||
Контрольная неделя 2 | ||||||||||||||
4-5 | 0-2 | 0-4 | 0-6 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-18 | |||||||
6-7 | 0-2 | 0-2 | 0-4 | 0-4 | 0-2 | 0-2 | 0-16 | |||||||
Всего | 0-4 | 0-6 | 0-10 | 0-6 | 0-4 | 0-4 | 0-34 | |||||||
Контрольная неделя 3 | ||||||||||||||
8-9 | 0-2 | 0-6 | 0-6 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-20 | |||||||
10 | 0-2 | 0-4 | 0-4 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-16 | |||||||
Всего | 0-4 | 0-10 | 0-10 | 0-4 | 0-4 | 0-4 | 0-36 | |||||||
Итого | 0-12 | 0-24 | 0-28 | 0-14 | 0-12 | 0-10 | 0–100 | |||||||
2.2. Планирование самостоятельной работы студентов
Таблица 3.
Планирование самостоятельной работы студентов очной формы обучения
№ | Модули и темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | Кол-во баллов | |
обязательные | дополнитель-ные | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Модуль 1 | ||||||
1-2 | Введение. Ассортимент декоративных древесных растений. Биоэкологические особенности и этапы развития древесных растений. | Работа с литературой. Оформление и защита лабораторных работ. Подготовка к собеседованию по теме. Подготовка к контрольной, самостоятельной работам. Подготовка к тестированию. | Работа с дополнитель-ной литературой. Написание реферата, доклада к нему. Составление презентации. | 1-2 | 10 | 0-16 |
3 | Размножение декоративных деревьев и кустарников. Семенное размножение. Вегетативное размножение. | Работа с литературой. Оформление и защита лабораторных работ. Подготовка к собеседованию по теме. Подготовка к контрольной, самостоятельной работам. Подготовка к тестированию. | Работа с дополнитель-ной литературой. Написание реферата, доклада к нему. Составление презентации. | 3-5 | 10 | 0-14 |
Всего по модулю 1: | 20 | 0-30 | ||||
Модуль 2 | ||||||
4-5 | Древесно-кустарниковые питомники. Теоретические основы формирования деревьев и кустарников в питомниках и на объектах. | Оформление и защита лабораторных работ. Подготовка к собеседованию по теме. одготов-ка к контрольной, самостоятельной работам. Подгот-овка к тестиров. | Работа с дополнитель-ной литературой. Написание реферата, доклада к нему. Составление презентации. | 6-8 | 14 | 0-18 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
6-7 | Выращивание декоративных деревьев и кустарников и их формирование. Особенности выращивания красивоцветущих кустарников. | Работа с литературой. Оформление и защита лабораторных работ. Подготовка к собеседованию по теме. Подготовка к контрольной, самостоятельной работам. Подготовка к тестированию. | Работа с дополнитель-ной литературой. Написание реферата, доклада к нему. Составление презентации. | 9-11 | 16 | 0-16 |
Всего по модулю 2: | 30 | 034 | ||||
Модуль 3 | ||||||
8-9 | Современные тенденции в агротехнике выращивания декоративных древесных пород. Организационно-хозяйственный план питомника. | Работа с литературой. Оформление и защита лабораторных работ. Подготовка к собеседованию по теме. Подготовка к контрольной, самостоятельной работам. Подготовка к тестированию. | Работа с дополнитель-ной литературой. Написание реферата, доклада к нему. Составление презентации. | 12-14 | 8 | 0-20 |
10 | Диагностика растений на объектах озеленения. | Работа с литературой. Оформление и защита лабораторных работ. Подготовка к собеседованию по теме. Подготовка к контрольной, самостоятельной работам. Подготовка к тестированию. | Работа с дополнитель-ной литературой. Написание реферата, доклада к нему. Составление презентации. | 15-16 | 4 | 0-16 |
Всего по модулю 3: | 12 | 0-36 | ||||
ИТОГО за семестр: | 62 | 0-100 | ||||
Таблица 4.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


