Планирование самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
№ | Модули и темы | Виды СРС | Объем часов | |
обязательные | дополнительные | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | Введение. Ассортимент декоративных древесных растений. | Работа с литературой. Подготовка и написание контрольной работы. Подготовка к зачету. | Работа с дополнительной литературой. Подготовка к тестированию. | 6 |
2 | Биоэкологические особенности и этапы развития древесных растений. | Работа с литературой. Подготовка и написание контрольной работы. Подготовка к зачету. | Работа с дополнительной литературой. Подготовка к тестированию. | 6 |
3 | Размножение декоративных деревьев и кустарников. | Работа с литературой. Оформление и защита лабораторных работ. Подготовка и написание контрольной работы. Подготовка к зачету. | Работа с дополнительной литературой. Подготовка к тестированию. | 16 |
4 | Древесно-кустарниковые питомники. | Работа с литературой. Подготовка к зачету. | Работа с дополнительной литературой. Подготовка к тестированию. | 10 |
5 | Теоретические основы формирования деревьев и кустарников в питомниках и на объектах. | Работа с литературой. Оформление и защита лабораторных работ. | Работа с дополнительной литературой. Подготовка к тестированию. | 16 |
6 | Выращивание декоративных деревьев и кустарников и их формирование. | Работа с литературой. Подготовка и написание контрольной работы. | Работа с дополнительной литературой. Подготовка к тестированию. | 8 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
7 | Особенности выращивания красивоцветущих кустарников. | Работа с литературой. Подготовка и написание контрольной работы. Подготовка к зачету. | Работа с дополнительной литературой. Подготовка к тестированию. | 18 |
8 | Современные тенденции в агротехнике выращивания декоративных древесных пород. | Работа с литературой. Подготовка и написание контрольной работы. Подготовка к зачету. | Работа с дополнительной литературой. Подготовка к тестированию. | 10 |
9 | Организационно-хозяйственный план питомника. | Работа с литературой. Подготовка и написание контрольной работы. Подготовка к зачету. | Работа с дополнительной литературой. Подготовка к тестированию. | 8 |
10 | Диагностика растений на объектах озеленения. | Работа с литературой. Подготовка, написание и защита контрольной работы. Подготовка к зачету. | Работа с дополнительной литературой. Подготовка к тестированию. | 10 |
Итого | 98 |
3. Содержание дисциплины
3.1. Темы лекций
Введение. Роль декоративного древоводства в охране и улучшении внешней среды населенных пунктов. Специфика декоративного древоводства. Перспективы развития в современных условиях. Дендрарии, арборетумы.
1. Ассортимент декоративных древесных растений. Типы и виды декоративных древесных растений в ландшафтном строительстве. Формы и сорта. Основной ассортимент. Дополнительный ассортимент. Ограниченный ассортимент. Ассоpтимент древесных pастений для pазличных условий и объектов. Районирование ассортимента. Важнейшие древесно-кустарниковые породы для зеленого строительства в Сибири. Ассортимент древесных растений для различных условий и объектов Тюменской области. Кондиции посадочных матеpиалов, ГОСТ на декоративные древесные растения..
2. Биоэкологические особенности и этапы развития древесных растений.
Биологические особенности древесных растений и их требование к экологическим факторам. Морфологические особенности деревьев и кустарников. Онтогенез и органогенез у древесных пород.
3. Размножение декоративных деревьев и кустарников
3.1. Семенное размножение. Сбор плодов и семян. Заготовка семян. Паспортизация и отбор образцов. Хранение семян. Хранение шишек и семян хвойных пород. Хранение семян лиственных пород. Меры профилактики и борьбы с болезнями и вредителями семян при хранении. Транспортировка семян. Подготовка семян к посеву. Протравливание семян. Сроки, нормы и способы посева. Защищенный грунт. Уход за сеянцами.
3.2. Вегетативное размножение. Размножение отводками; делением кустов и корневыми отпрысками; черенками. Укоренение черенков в условиях искусственного тумана. Размножение прививкой.
4. Древесно-кустарниковые питомники.
Роль питомников в обеспечении посадочным материалом. Общие сведения о питомниках. Отделы питомника и их назначение. Питомники и рассадники, организация территории.
Отделы размножения, формирования, маточный, хозяйственный. Основные принципы организации питомника. Разработка организационно-хозяйственного плана питомника. Севооборот. Подготовка площади питомника. Удобрения почвы в питомниках. Орошение.
5. Теоретические основы формирования деревьев и кустарников в питомниках и на объектах.
5.1. Обрезка декоративных древесных пород. Цель обрезки. Виды обрезки: формовочная, санитарная, омолаживающая. Способы и приемы обрезки.
5.2. Регуляторы роста и развития. Классификация регуляторов и их влияние на растения. Стимуляторы роста. Гербициды. Дефолианты и антитранспиранты.
6. Выращивание декоративных деревьев и кустарников и их формирование.
Школы декоративных деревьев в питомниках. Отдел формирования (школа). Размещение посадочного материала в школьном отделении питомника и сроки его выращивания. Способы посадки. Выращивание саженцев древесных пород, уход за ними, формирование штамба, кроны и корневой системы. Методы формирования растений. Формирование кроны у привитых и архитектурных форм деревьев. Формирование деревьев, выросших в лесу. Выращивание саженцев кустарников, уход за ними, формирование куста. Архитектурные формы кустарников. Выращивание саженцев привитых форм кустарников.
Агротехника различных групп растений в период их выращивания в школах. Особенности развития растений.
7. Особенности выращивания красивоцветущих кустарников.
7.1. Красивоцветущие кустарники. Виды красивоцветущих кустарников, их биоэкологические особенности.
7.2. Розы. Виды роз. Агротехника выращивания роз.
8. Современные тенденции в агротехнике выращивания декоративных древесных пород. Выращивание в контейнерах. Хранение сеянцев и саженцев в холодильниках. Выкопка и транспортировка крупномерных деревьев.
9. Организационно-хозяйственный план питомника. Состав проектных материалов организационно-хозяйственного плана питомников. Расчет ежегодного выпуска деревьев и кустарников.
10. Диагностика растений на объектах озеленения.
Диагностика состояния растений на объектах озеленения. Уход за pастениями на объектах уpбанизиpованной сpеды.
3.1. Темы лабораторных работ
1. Ассортимент декоративных древесных растений. Стандарты на декоративные древесные растения. (2 часа)
ЦЕЛЬ РАБОТЫ: закрепить знания об ассортименте древесных растений. Ознакомиться с содержанием государственных стандартах на сеянцы и саженцы декоративных культур. Выработать навыки использования норм ГОСТ в профессиональной деятельности.
МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: альбомы и тетради, рисовальные и чертежные принадлежности, ГОСТ ; ГОСТ , методическая и справочная литература.
2. Общее знакомство с семенами древесных растений. Методики определения качества семян. (4 часа)
ЦЕЛЬ РАБОТЫ: изучить строение семени эндоспермного и безэндоспермного происхождения; ознакомиться с семенами древесно-кустарниковых пород, освоить новую терминологию, приобрести теоретические знания необходимые для определения посевных качеств семян древесных растений.
МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: семена различных декоративных деревьев и кустарников, калькуляторы, сушильный шкаф, индигокармин, йодистый раствор, химическая посуда, скальпель, компьютеры, контейнеры для семян, весы, методическая и справочная литература, ГОСТЫ – регламентирующие качество семян.
3. Особенности вегетативного размножения древесных растений. (4 часа)
ЦЕЛЬ РАБОТЫ: приобрести теоретические знания и практические навыки, необходимые для вегетативного размножения древесных растений.
МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: живые и гербарные образцы древесных растений, компьютеры, чертежная бумага, рисовальные и чертежные принадлежности, методическая и справочная литература.
4. Обрезка декоративных древесных пород. (2 часа)
ЦЕЛЬ РАБОТЫ: ознакомление с системой обрезки и формировки декоративных древесных растений.
МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: живые растения, секаторы, кусторезы, методическая и справочная литература.
5. Расчет производственной мощности отделов формирования и размножения. (2 часа)
ЦЕЛЬ РАБОТЫ: закрепление знаний о структуре продуцирующей части питомника, отработка навыков расчета размера полей и объема производства посадочного материала в школах питомника.
МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: альбомы и тетради, калькуляторы, рисовальные и чертежные принадлежности, методическая и справочная литература.
6. Диагностика состояния растений на объектах озеленения. (2 часа)
ЦЕЛЬ РАБОТЫ: приобрести теоретические знания и практические навыки, необходимые для диагностика состояния растений.
МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: живые растения, высотомеры, лупы, мерные вилки, методическая и справочная литература.
4. Форма отчетности
Форма отчетности:
очная форма обучения – экзамен (4 семестр);
заочная форма обучения – экзамен (5 семестр).
5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
5.1. Перечень вопросов к экзамену по курсу «Древоводство»:
1. Роль декоративного древоводства в охране и улучшении внешней среды населенных пунктов. Специфика и перспективы развития в современных условиях.
2. Ассортимент декоративных древесных растений. Основной, дополнительный, ограниченный ассортимент. Районирование ассортимента.
3. Важнейшие древесно-кустарниковые породы для зеленого строительства в Сибири.
4. Ассортимент древесных растений для различных условий и объектов Тюменской области.
5. Стандарты на декоративные древесные растения.
6. Регуляторы роста и развития растений. Классификация регуляторов и их влияние на растения.
7. Стимуляторы роста и развития растений.
8. Гербициды. Дефолианты и антитранспиранты.
9. Обрезка декоративных древесных пород. Цель обрезки. Виды обрезки: формовочная, санитарная, омолаживающая.
10. Способы и приемы обрезки древесных пород.
11. Древесно-кустарниковые питомники. Роль питомников в обеспечении посадочным материалом. Виды питомников.
12. Общие сведения о питомниках. Отделы питомника и их назначение.
13. Виды питомников. Питомники декоративных древесных пород
14. что называется сеянцем, саженцем, отводком черенком?
15. Назовите и охарактеризуйте основные хозяйственные части питомника.
16. Основные принципы организации питомника.
17. Разработка организационно-хозяйственного плана питомника.
18. Принцип разбивки площади питомника на отделы. Продуцирующая и общая площадь питомника. Дорожная сеть питомника.
19. Севооборот. Культурооборот.
20. Подготовка площади питомника. Особенности обработки почвы по системе черного, раннего и занятого паров. Основные виды обработки почвы в питомниках.
21. Удобрения почвы в питомниках. Основные виды органических, минеральных и бактериальных удобрений. Нормы внесения удобрений в почву.
22. Орошение. Какие способы орошения применяются в питомниках. Нормы полива.
23. Способы размножения древесных растений.
24. Семенное размножение. Периодичность плодоношения. Сбор плодов и семян.
25. Семенной участок. Заготовка семян. Паспортизация и отбор образцов. Урожайность семян. Чистота и всхожесть семян.
26. Покой семян. Виды покоя семян. Способы и сроки стратификации различных семян.
27. Хранение семян. Хранение шишек и семян хвойных пород. Хранение семян лиственных пород.
28. Меры профилактики и борьбы с болезнями и вредителями семян при хранении. Транспортировка семян.
29. Подготовка семян к посеву. Норма высева семян. Протравливание семян.
30. Сроки, нормы и способы посева. Глубина заделки семян. Грядковый и безгрядковый способы посева. Протяженность посевных строк.
31. Виды ухода. Уход за сеянцами.
32. Вегетативное размножение. Преимущество вегетативного размножения.
33. Размножение отводками, сущность этого способа. Какие древесно-кустарниковые породы размножают отводками?
34. Охарактеризуйте особенности размножения корневыми отпрысками и делением кустов. Какие древесно-кустарниковые породы размножают корневыми отпрысками и делением кустов?
35. В чем сущность размножения черенками. Размножение зелеными и одревесневшими черенками. Укоренение черенков в условиях искусственного тумана.
36. Размножение прививкой. Что такое прививка? Подвой и привой.
Способы прививки и их особенности.
37. Отдел формирования (школа). Подготовка сеянцев к посадке в школьном отделении. Размещение посадочного материала в школьном отделении питомника и сроки его выращивания.
38. Способы посадки. Выращивание саженцев древесных пород, уход за ними, формирование штамба, кроны и корневой системы.
39. Формирование кроны у привитых и архитектурных форм деревьев.
40. Формирование деревьев, выросших в лесу.
41. Выращивание саженцев кустарников, уход за ними, формирование куста. Архитектурные формы кустарников. Выращивание саженцев привитых форм кустарников.
42. Агротехника кустарников в период их выращивания в школах.
43. Агротехника деревьев в период их выращивания в школах.
44. Агротехника привитых и архитектурных форм деревьев и кустарников в период их выращивания в школах.
45. Красивоцветущие кустарники. Виды красивоцветущих кустарников, их биоэкологические особенности.
46. Розы. Виды роз. Агротехника выращивания роз.
47. Современные тенденции в агротехнике выращивания декоративных древесных пород. Выращивание в контейнерах. Хранение сеянцев и саженцев в холодильниках.
48. Выкопка и транспортировка крупномерных деревьев.
49. Организационно-хозяйственный план питомника.
50. Технологические карты как основа организации производственного процесса в питомнике. Расчет ежегодного выпуска деревьев и кустарников.
51. Состав проектных материалов организационно-хозяйственного плана питомников.
52. Формирование растений на объектах озеленения. Обрезка и уход за растениями на объектах озеленения.
53. Диагностика состояния растений на объектах озеленения. Ландшафтно-таксационный метод. Инструментальные методы.
5.2. Примеры контрольных заданий для самостоятельной работы студентов очной и заочной формы обучения
5.2.1. Контрольная работа по дисциплине «Древоводство»
Объем изложения одного вопроса не менее 5-7 страниц. Список литературы - 6 источников по каждому вопросу и не только интернет!!!
Обязательны:
Титульный лист как у Реферата или Курсовой работы (стенд у 305 аудитории);
ссылки на литературу по тексту (правила на стенде у 305 аудитории);
список литературы.
Отличные книги по Древоводству есть в Областной научной библиотеке, и в нашей тоже!
Контрольная работа по дисциплине «Древоводство» Вариант 1
1. Роль декоративного древоводства в охране и улучшении внешней среды населенных пунктов. Специфика и перспективы развития в современных условиях.
2. Подготовка площади питомника. Особенности обработки почвы по системе черного, раннего и занятого паров. Основные виды обработки почвы в питомниках.
3. Биологические основы формирование и обрезки деревьев.
4. Выкопка, временная и зимняя прикопки саженцев.
5. Агротехника сирени в период выращивания в школах.
Контрольная работа по дисциплине «Древоводство» Вариант 2
1. Декоративное древоводство как отрасль растениеводства, задачи и роль в озеленении городов.
2. Ассортимент декоративных древесных растений. Основной, дополнительный, ограниченный ассортимент. Районирование ассортимента.
3. Удобрения почвы в питомниках. Основные виды органических, минеральных и бактериальных удобрений. Нормы внесения удобрений в почву.
4. Ростовые вещества и их использование в питомнике.
5. Порядок прохождения школ в зависимости от способов размножения липы (семенами, отводками и т. д.).
Контрольная работа по дисциплине «Древоводство» Вариант 3
1. Значение декоративных питомников в озеленении населенных мест.
2. Семенное размножение древесных растений. Особенности семенного размножения. Периодичность плодоношения. Сбор плодов и семян.
3. Орошение. Какие способы орошения применяются в питомниках. Нормы полива.
4. Важнейшие древесно-кустарниковые породы для зеленого строительства в Сибири.
5. Порядок прохождения школ в зависимости от способов размножения тополя (семенами, отводками и т. д.).
Контрольная работа по дисциплине «Древоводство» Вариант 4
1. Ассортимент древесных растений для различных условий и объектов Тюменской области.
2. Способы размножения древесных растений.
3. Семенной участок. Заготовка семян. Паспортизация и отбор образцов. Урожайность семян. Чистота и всхожесть семян.
4. Формирование штамба.
5. Агротехника клена в период выращивания в школах.
5.2.2. Примеры тестовых заданий для студентов очной формы обучения:
Тестовые задания (5 баллов)
1) Правильное применение удобрений должно:
а) Регулировать кислотность почвенного раствора;
б) Повышать жизнедеятельность почвенных организмов;
в) Улучшать структуру почвы;
г) Способствовать лучшей деятельности корней;
д) Способствовать максимальному развитию надземной части.
2) Удобрения, которые применяют в современных питомниках декоративных древесных пород:
а) органические, неорганические, бактериальные;
б) азотные, органические, микроудобрения;
в) бактериальные, неорганические, калийные.
3) Соотнесите:
а) – это материалы растительного и животного 1) Бактериальные удобрения
происхождения. 2) Органические удобрения
б) – это вещества неорганического происхождения, 3) Минеральные удобрения
получаемые в процессе химических реакций.
в) – это чистые культуры бактерий, которые при
внесении в почву способствуют в процессе своей
жизнедеятельности…
4) В зависимости от содержания главного вещества минеральные удобрения бывают?
а) азотные в) торфоминерально-аммиачные
б) калийные г) фосфорные
5)Выберите верные рекомендации по внесению удобрений под культуры открытого грунта:
е) Обязательное обогащение почвы неорганическими удобрениями;
ж) Удобрения, содержащие кальций, надо вносить под предшествующие культуры;
з) Азотные удобрения в виде подкормок вносить до вегетации.
6) Эффективное удобрение для лесных супесчаных и песчаных почв, не содержит хлора?
а) навоз в) калимаг
б) торф г) мочевина
7) Основные фосфорные удобрения
а) мочевина г) двойной суперфосфат
б) фосфоритная мука д) томасшлак
в) костяная мука е) аммиачная вода
8) Удобрения, содержащие два или три вещества, соотношение питательных веществ в которых определено химической природой, а не потребностью производства того или иного растения?
а) комбинированные в) химически сложные удобрения
б) смешанные г) химически комбинированные
5.2.3. Примеры тестовых заданий для студентов очной формы обучения:
Отметьте правильный ответ - R
1. Задание
Ассортимент декоративных древесных пород:
£ основной £ дополнительный £ чистый | £ смешанный £ ограниченного пользования £ простой |
2. Задание
Виды декоративных древесных пород основного ассортимента:
£ требуют дополнительного ухода и защиты от неблагоприятных условий
£ менее устойчивые в данных экологических условиях
£ длительное время произрастали в городских условиях и не потеряли своих декоративных качеств
3. Задание
Виды дополнительного ассортимента:
£ требуют дополнительного ухода и защиты от неблагоприятных условий
£ непригодны для выращивания в городских условиях
£ менее устойчивы в данных экологических условиях
£ длительное время произрастают в городских условиях и не тереяют своих декоративных качеств
4. Задание
Виды древесных пород ассортимента ограниченного пользования:
£ требуют дополнительного ухода и защиты от неблагоприятных условий
£ длительное время произрастают в городских условиях и не теряют своих декоративных качеств
£ непригодны для выращивания в городских условиях
£ менее устойчивы в данных экологических условиях
5. Задание
Ассортимент деревьев и кустарников должен:
£ отвечать целевому назначению и архитектурному решению объекта
£ содержать минимальное количество видов
£ включать в себя интродуценты
£ состоять только из местных видов
6. Задание
Ассортимент ограниченного пользования предназначен в основном для:
£ создания защитных лесных насаждений
£ озеленения парков, скверов, закрытых территорий
£ коллекционных посадок
£ широкого применения в зеленом строительстве
7. Задание
Виды деревьев и кустарников основного ассортимента:
£ составляют основную массу зеленых насаждений
£ чаще всего местного насаждения
£ чаще всего местного происхождения
£ предназначены в основном для коллекционных посадок
5.2.4. Примеры тестовых заданий для студентов очной и заочной формы обучения:
1. Нормы зеленых насаждений на одного жителя определяются для насаждений:
1. общего пользования
2. ограниченного пользования
3. частично ограниченного пользования
4. специального назначения
2. Участок для отводочной плантации должен иметь слой окультуренной почвы не менее:
1. 20-30 см
2. 35-45 см
3. 50-60 см
4. 80-90 см
3. Хвойные породы лучше всего переносят пересадку в:
1. марте – начале апреля
2. августе – начале сентября
3. июне – начале июля
4. мае – начале июня
4. Способность семян образовывать нормально развитые проростки за определенный срок в соответствии с требованиями стандарта – это:
1. всхожесть семян.
2. энергия прорастания семян
3. жизнеспособность семян
4. чистота семян.
5.3. Темы рефератов:
1. История развития древоводства.
2. Ассортимент древесных растений для различных условий и объектов Тюменской области.
3. Регуляторы роста и развития растений.
4. Способы прививки растений.
5. Покой семян.
6. Особенности выращивания роз.
7. Стимуляторы роста и развития растений.
8. Красивоцветущие кустарники. Виды красивоцветущих кустарников, их биоэкологические особенности.
9. Обрезка декоративных древесных пород.
10. Способы и приемы обрезки древесных пород.
11. Древесно-кустарниковые питомники в России.
12. Развитие древоводства в России.
13. Важнейшие древесно-кустарниковые породы для зеленого строительства в Сибири.
14. Стандарты на декоративные древесные растения.
15. Организация маточного сада.
6. Рекомендуемая литература
а) Основная
1. Соколова растениеводство: древоводство : учеб. для студ. вузов, обуч. по спец. "Сад.-парк. и ландшафт. стр-во" напр. подготовки диплом. спец. "Лес. хоз-во и ландшафт. стр-во"/ . - 3-е изд., испр.. - Москва: Академия, 20с.
б) Дополнительная
1. Соколова растениеводство: древоводство : учеб. для студ. вузов, обуч. по спец. "Садово-парковое и ландшафтное строительство"/ . - 2-е изд., стереотип.. - Москва: Академия, 20с.
2. Соколова, растениеводство: Древоводство: Учебник для вузов. М.: «Академия», 2004. – 352 с.
3. , Гурьева . Воронеж: ВГЛТА (Воронежская государственная лесотехническая академия). – 20с. [электронный ресурс; режим доступа]: http://e. /books/element. php? pl1_cid=25&pl1_id=4071
в)Периодические издания:
«Ландшафтный дизайн» [электронный ресурс; режим доступа]: www. *****;
«Landscape Design» [электронный ресурс; режим доступа]: http://www. ;
«Защита растений» [электронный ресурс; режим доступа]: http://www. *****;
«В мире растений» электронный ресурс; режим доступа]: http://*****/library/magazin/v-mire-rasteniy;
«Флора» [электронный ресурс; режим доступа]: http://www. *****;
«Питомник и частный сад» www. *****;
«Ландшафтная архитектура. Дизайн» [электронный ресурс; режим доступа]: www. *****;
«Ландшафтные решения» [электронный ресурс; режим доступа]: www. ***** «Сады России» [электронный ресурс; режим доступа]: www. *****;
«Лесной журнал» [электронный ресурс; режим доступа]: http://*****/fj/;
«Forestry Review» [электронный ресурс; режим доступа]: http://www.
г) Интернет – ресурсы:
http://ru. wikipedia. org/wiki/
http://*****
http://*****
http://www. *****/e/razmnozhenie-otvodkami-sposobyi-otvedeniya
http:///blog
http://*****/index. php/
http://*****/drevovodstvo/
http://**/articles/
http://*****/2012/01/formirovanie-krony-i-obrezka-plodovyx-derevev/#more-166
http://www. /news/617059.htm
http://www. *****/cgi-bin/gl_sch2.cgi? ROhwlnqg! wgxyltop
http://www. *****/plant_growing/consultation/news9802.php
http://ukrsad. org/obrezka-i-omolozhenie-rastenij-derevya-i-kustarniki. html
http://*****/books/item/f00/s00/z0000045/index. shtml
7. Средства и материально-техническое обеспечение спецкурса
При чтении данного курса используются мультимедийные презентации и иллюстративные материалы: таблицы, плакаты, фотографии, живые и гербаризированные растения, видеофильмы, электронные носители.
На лабораторных занятиях используется необходимое оборудование (бинокуляры, компьютеры, чертежная бумага, рисовальные и чертежные принадлежности, лупы, препаровальные иглы, чашки Петри, высотомеры, мерные вилки ит. д.), живой, фиксированный и гербарный растительный материал, семена.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
