Временная форма результатов самообследования (стр. 16 )

Дата	Название методического семинара	В масштабе
школы	района	города	области
28.08.12	«Современный урок в условиях системных изменений в образовании».
сентябрь 2012				г. Гай Реализация ФГОС в системе начального образования (посещение и анализ уроков в 1 классах). 2.Преемственность в образовании между начальной и основной школой (посещение и анализ уроков в 5 классах)
10.10.12			Подготовка к введению ФГОС нового поколения по математике, в условиях реализации НОИ« Наша новая школа». Основные виды УУД и пути их формирования. Совершенствование научно-методической подготовки.. Изменения в ГИА 2013 по математике. Рекомендации по подготовке учащихся к сдаче ГИА. Использование индивидуальной работы с учащимися при подготовке к итоговой аттестации. Анализ результатов входного контроля по математике в 7-9 классах.
ноябрь 2012				Реализация ФГОС в системе общего образования (посещение и анализ уроков в 5классах).
11.10.12					Межрегиональные Богородице-Рождественские образовательные чтения.
6.11.2012	«Внедрение в практику инновационных технологий, икт, активных форм обучения».	«Соблюдение преемственности в обучении при переходе учащихся из начальной школы в среднее звено»	Использование современных образовательных технологий на уроках информатики, внедрение ИКТ в различные предметные области.
9.01.2013	«Система мониторинга современного образования»	«Анализ педагогической диагностики учащихся 1-4 классов»	Особенности воспитания и развития детей дошкольного возраста в условиях домашнего обучения. Опыт работы с детьми – инвалидами дошкольного возраста. Развитие речи и познавательной активности учащихся школы 8 вида. Открытый урок по развитию речи.
январь 2013				г. Гай Шестые педагогические чтения
февраль 2013			Мультимедийные технологии на уроках физики. Открытый урок. Из опыта работы: «Мотивы и мотивация учебной деятельности, приёмы их формирования и повышения на уроках изучения  нового материала, решения задач», «Система подготовки к ЕГЭ, ГИА».
февраль 2013				г. Ясный Организация внеурочной деятельности учащихся в процессе внедрения ФГОС в системе начального образования (научно-практический семинар на базе сельской школы)
28.03.13	«Введение ФГОС второго поколения в основной школе»	Осуществление преемственности в реализации ООП НОО в соответствии с ФГТ через организацию образовательного пространства в ДОУ	Повышение эффективности урока и качества знаний учащихся при подготовке к независимой государственной аттестации и к ЕГЭ в средней школе. Развитие учебно-познавательных компетенций обучающихся как условие успешной сдачи ЕГЭ. Особенности подготовки к ЕГЭ обучающихся с низкими учебными возможностями: эффективные методы, принципы коррекционной работы при подготовке. Организация работы с задачами базового уровня из открытого банка заданий ЕГЭ по математике.
март 2013					Реализация ФГТ и ФГОС в системе преемственности дошкольного и начального образования
апрель 2013				г. Акъяр Организация дошкольной подготовки детей на базе сельской образовательной школы
апрель 2013			Оценка качества образования». Практическое занятие «Особенности решения качественных заданий части «С» ЕГЭ по физике».Из опыта работы: «Техника безопасности на уроках физики. Современные требования».

7.4. Инновационная образовательная деятельность

Общеобразовательное учреждение осуществляет инновационную деятельность (поставьте знак «+» в соответствующей графе):

в рамках районного (городского) проекта	-
является зональной экспериментальной площадкой	+
является федеральной экспериментальной площадкой	-

Содержание информационной карты обсуждено и принято педагогическим советом

__Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Адамовская средняя общеобразовательная школа №2»_протокол №2 от 7 ноября 2012г.______________________________

(наименование ОУ)

« _7___» __ноября________________ 20_12__г.

Директор ______________________ _/ /_____

(подпись) (расшифровка подписи)

1 При заполнении раздела I «Общие сведения об общеобразовательном учреждении» данные вносятся в третий столбец таблицы

[1] Для образовательных учреждений, которые проходили последнюю аккредитацию до мая 2007 года

1 Заполняется при наличии структурных подразделений

1 В графе «Курсовая подготовка» указывается количество педагогов, прошедших курсовую подготовку за пять лет (каждый учитель учитывается один раз независимо от числа пройденных им курсов)

1 Указываются данные на здание только базового общеобразовательного учреждения