И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
№ | Тема семинарского занятия | Количество часов (по учебному плану) |
1. | Раздел I. Предмет, периодизация и источники римского права. Тема 1. Понятие, предмет, система и источники римского частного права | 2 |
2. | Раздел II. Институты публичного права Тема 2. Субъекты римского частного права | 4 |
3. | Раздел III. Институты частного права Тема 3. Семейное право | 2 |
4. | Тема 4. Вещное право | 2 |
5. | Тема 5. Обязательственное право | 2 |
6. | Тема 6. Отдельные виды обязательств | 2 |
7. | Тема 7. Наследственное право | 2 |
Итого: | 16 |
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Раздел I. Предмет, периодизация и источники римского права
Тема №1. Понятие, предмет, система и источники римского частного права
1. Понятие частного права.
2. Система римского частного права.
3. Значение римского частного права.
4. Виды источников римского права.
5. Кодификация Юстиниана.
Литература
Основная
1. Римское частное право. /П/р , Перетерского 2004*
2. Дождев частное право. Учебник для вузов М., 2003*
3. КЛ Римское частное право в схемах. Пособ. для подг. к экзам. М., 2003*
Дополнительная
1. Азаревич по римскому праву. - Одесса, 1985.
2. Система римского гражданского права. - СПБ., 1908.
3. Бирюков и право Древнего Рима. - М., 1989.
4. , Гуцериев X. С, , Ченцов
римского частного права. - СПб., 1996.
5. Дождев частное право. - М., 1996.
6. Новицкий право. - М., 1994.
7. , Новицкий частное право. - М, 1994.
8. Хвостов римского права. - М., 1996.
9. Хутыз частное право. - М, 1997.
10. Черниловский по римскому частному праву. - М, 1991.
11. Черниловский частное право. Элементарный курс. - М., 1997.
РАЗДЕЛ II. Институты публичного права
Тема №2. Субъекты римского частного права
1. Понятие лица.
2. Содержание правоспособности.
3. Правовое положение римских граждан, латинов и перегринов.
4. Правовое положение рабов.
5. Ограничения правового состояния.
6. Юридические лица.
Литература
Основная
1. Римское частное право. /П/р , Перетерского 2004*
2. Дождев частное право. Учебник для вузов М., 2003*
3. КЛ Римское частное право в схемах. Пособ. для подг. к экзам. М., 2003*
Дополнительная
1. Бартошек Милан. Римское право. - М., 1989.
2. , Гуцериев X. С, , Ченцов римского частного права. - СПб., 1996.
3. Гедримович право. - СПб., 1908.
4. Деларов истории личности в древнеримском праве. - СПб., 1895.
5. Дождев частное право. - М., 1996.
, Основы римского гражданского права. - Л.,
1974.
6. Ковалев СИ. История Рима. - М., 1986.
7. Конспективное изложение курса римского наследственного права.
Казань, 1913.
8. Новицкий право. - М., 1994.
9. Об юридических лицах по римскому праву. - Ярославль, 1892.
10. Хвостов римского права. - М., 1996.
11. Черннловский частное право. Элементарный курс. - М., 1997.
РАЗДЕЛ III. Институты частного права
Тема №3. Семейное право
1. Римская семья.
2. Агнатское и когнатское родство.
3. Брак и внебрачное сожительство.
4 Личные и имущественные отношения между супругами.
5. Отцовская власть.
Литература
Основная
1. Римское частное право. /П/р , Перетерского 2004*
2. Дождев частное право. Учебник для вузов М., 2003*
3. КЛ Римское частное право в схемах. Пособ. для подг. к экзам. М., 2003*
Дополнительная
1. Бирюков и право Древнего Рима. - М, 1989.
2. Галанза и право Древнего Рима. МГУ, 1963.
3. Семейное и наследственное право. Пер. с нем. - СПб., 1911.
4. Дыдынский римского права. - Варшава, 1876.
5. Никонов СП. Краткий учебник истории римского права. - Харьков, 1907.
6. Муромцев право Древнего Рима. - М., 1883.
7. Савельев римского частного права. - М.. 1986.
8. Хутыз частное право. - М., 1997.
Тема №4. Вещное право
7. Понятие вещи.
8. Классификация вещей.
9. Понятие права собственности.
10.Понятие права владения.
11.Способы приобретения права собственности.
12.Защита прав владения и собственности.
13.Понятие и виды прав на чужие вещи.
14.Суперфиций и эмфитевзис.
Литература
Основная
1. Римское частное право. /П/р , Перетерского 2004*
2. Дождев частное право. Учебник для вузов М., 2003*
3. КЛ Римское частное право в схемах. Пособ. для подг. к экзам. М., 2003*
Дополнительная
1. , , Ченцов римского частного права. - СПб., 1996.
2. Борисевич гражданское право. - М, 1995.
3. Конспект по догме римского права. - СПб., 1908.
4. Институции. Учебник истории и системы римского гражданского права. - СПб., .
5. , Мусин римского гражданского права. - Л., 1974.
6. Новицкий право. - М, 1994.
7. Перетерский Юстиниана. - М, 1984.
8. Институции. Основы системы и истории римского
гражданского права. - Киев, 1910.
9. Черниловский по римскому частному праву. - М., 1991.
Тема №5. Обязательственное право
1. Понятие и виды обязательств.
2. Основания возникновения обязательств.
3. Виды договоров.
4. Условия действительности договора.
5. Стороны в обязательстве.
6. Исполнение обязательства и ответственность за неисполнение.
Литература
Основная
1. Римское частное право. /П/р , Перетерского 2004*
2. Дождев частное право. Учебник для вузов М., 2003*
3. КЛ Римское частное право в схемах. Пособ. для подг. к экзам. М., 2003*
Дополнительная
1. Конспект по догме римского права. - СПб., 1908.
2. Борисевич гражданское право. - М, 1995.
3. Громаков рабовладельческого государства и права. - М., 1986.
4. Дождев частное право. - М., 1996.
5. Кисляковский ответственность в римском праве. - Киев, 1900.
6. Косарев право. - М, 1986.
7. Новицкий римского гражданского права. - М., 1972.
8. Муромцев право Древнего Рима. - М., 1883.
9. , Новицкий частное право. - М., 1994.
10. Савельев римского частного права. - М., 1986.
11. М, Система римского права. - М., 1996.
12. Черниговский частное право. Элементарный курс. - М., 1997.
Тема №6. Отдельные виды обязательств
1. Вербальные контракты.
2. Литтеральные контракты.
3. Реальные контракты.
4. Консенсуальные контракты.
5. Безымянные контракты.
6. Пакты.
7. Обязательства как бы из договора.
8. Обязательства из деликтов и как бы из деликтов.
Литература
Основная
1. Римское частное право. /П/р , Перетерского 2004*
2. Дождев частное право. Учебник для вузов М., 2003*
3. Римское частное право в схемах. Пособ. для подг. к экзам. М., 2003*
Дополнительная
1. Бартошек Милан. Римское право. - М, 1989.
2. Бирюков и право Древнего Рима. - М., 1989.
3. Борисевич ММ. Римское гражданское право. - М, 1995.
4. Дождев частное право. - М., 1996.
5. Институции. Учебник истории и системы римского гражданского права. - СПб., .
6. Косарев право. - М., 1986.
7. Крылов право. - М., 1972.
8. Новицкий право. - М., 1994.
9. Савельев римского частного права. - М., 1986.
10. Хвостов римского права. - М., 1996.
11. Хутыз частное право. - М., 1997.
12. Черниловский по римскому частному праву. - М., 1991.
Тема №7. Наследственное право
1. Понятие и история права наследования.
2. Наследование по завещанию.
3. Наследование по закону.
4. Принятие наследства и его последствия.
5. Легаты и фидеикомиссы.
Литература
Основная
1. Римское частное право. /П/р , Перетерского 2004*
2. Дождев частное право. Учебник для вузов М., 2003*
3. КЛ Римское частное право в схемах. Пособ. для подг. к экзам. М., 2003*
Дополнительная
1. Система римского гражданского права, - СПб., 1908.
2. Боголепов ограничения свободы завещаний в римской классической юриспруденции. - М., 1881.
3. , , Ченцов
римского частного права. - СПб., 1996.
4. Семейное и наследственное право. Пер. с нем. - СПб., 1911.
5. Дождев частное право. - М., 1996.
6. Дормидоитов римского права. Наследственное право. - Казань, 1915.
7. Ефимов римлян в завещанном имуществе. СПб, тип. М. - М., Стасюлевича. 1890.
8. Загурский учебник римского права. Особенная часть. Наследственное право. - Харьков, 1899.
9. Катков в праве наследования по римскому и современному праву. - М., 1904.
10. Конспективное изложение курса римского наследственного права. - Казань, 1913.
11. Хвостов римского права. - М., 1996.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
Для подготовки к занятиям необходимо пользоваться лекционными конспектами, учебниками, учебными пособиями и дополнительной литературой, предлагаемой в разделах учебно-методического комплекса. Занятия проводятся в целях усвоения и закрепления знаний, полученных студентами в ходе лекционных занятий. Основное внимание следует уделить содержанию и определению историко-правовых понятий и категорий, имеющих принципиальное методологическое положение в системе курса «Римское частное право». Приветствуется подготовка студентами докладов, более глубоко освещающих вопрос, отражающих новейшие достижения историко-правовой науки.
При самостоятельной подготовке студентов необходимо учитывать соответствующие рекомендации учебно-методического комплекса.
При подготовке к аттестации используются тестовые задания, подготовка к тестированию предполагает усвоение студентом соответствующего материала.
Более углубленное изучение «Римского частного права» предусматривает участие студента в работе научного кружка и выступление с докладами на студенческих научных конференциях.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Для начала необходимо проработать элементарный учебник римского права, например: М. Римское частное право. Элементарный курс. М.: Наука, 1997.
Освоив основные понятия, идеи и институты римского права, студенту следует обратиться к заданиям, большая часть которых, при условии общего хорошего знакомства с курсом, несомненно не составит для него особой трудности. Более сложные вопросы и казусы успешно разрешаются при помощи детальных руководств по римскому праву, например:
1. Римское частное право/ Под ред. и . М.: Юриспруденция, 2001.
2. Римское частное право: Конспект лекций. М.: Издательство ПРИОР, 2000.
3. Дождев частное право: Учебник для вузов / Под ред. . М.: Изд. НОРМА, 2000.
4. Римское право: понятие, термины, определение. М., 1989.
5. Пиляева частное право: Учебное пособие. М.:ИНФА - М, 2001.
6. Астапенко частное право: Учебное пособие / Под общ. ред. профессора . М.: ЮИ МВД РФ, Книжный мир, 2001.
7. Борисевич частное право: Учебное пособие. М.: Юриспруденция, 2001.
8.Черниловский частное право: Элементарный курс. М.: Юристъ, 2000.
9. Седаков право: Учебное пособие для вузов. М.: Изд. МГТУ им. , 2001.
10. Яровая частное право: Учебное пособие. М.: Изд. Питер, 2004
и произведений римских юристов:
1. Законы двенадцати таблиц / Пер. Л. Кофанова. М., 1996.
2. Гай. Институции, книги 1-4 / Латинский текст и пер. Ф. Дыдынского. М., 1998.
3. Памятники римского права: Законы XII таблиц. Институции Гая. Дигесты Юстиниана. М., 1997.
4. Памятники римского права: Юлий Павел. Пять книг сентенций к сыну. Фрагменты Домиция Ульпиана. М., 1998.
5. Институции Юстиниана. М., 1998.
Дополнительная литература к каждой теме указана в учебной программе по римскому праву.
Ответ на теоретические задания должен быть написан на основе обстоятельного изучения рекомендованной литературы. Целесообразно привлекать и дополнительную литературу. Выполнение теоретического задания следует начать с изучения памятников римского права, их анализа и осмысления.
Приступая к решению казуса, прежде всего необходимо ознакомиться с содержанием задачи и поставленными вопросами. Затем изучить рекомендуемую литературу и лишь потом переходить к решению.
Решение каждого казуса представляется в форме судебного решения, формула которого обычно состоит из трех частей: описательной, мотивировочной и резолютивной. Решая задачу, студент должен:
· дать юридическую оценку описанного в задании случая, выбирая при этом только юридически значимые детали и условия, влияющие на решение казуса,
· подобрать норму римского права, в соответствии с которой решается казус, и сослаться на источник,
· сформулировать и обосновать решение (учитывая, что решений, в зависимости от толкования отдельных деталей, может быть несколько).
Критерии оценки следующие:
· ответ должен быть точным (то есть отвечать на вопрос именно так, как он сформулирован в задании),
· ясным (то есть логичным и стилистически грамотным),
· кратким (общий объем работы не должен превышать 10-15 печатных или рукописных листов),
· обязательно содержать точную ссылку на используемый источник (учебник, монографию, статью или произведение римского юриста, с правильным указанием выходных данных издания и страниц),
· написанным или напечатанным разборчиво и грамотно. Особое внимание следует уделить точному воспроизведению латинских терминов. Все термины следует объяснять, не стоит ими злоупотреблять.
Не следует, например, вместо точного ответа на вопрос «чем отличается заем от ссуды» описывать все реальные контракты. Неумение кратко и ясно излагать свои мысли расценивается как недостаток, вызванный, скорее всего, недостаточным усвоением материала или несамостоятельным характером работы. Незачем также копировать большие латинские цитаты из Дигест или Институций и т. д.
Особо отметим важное обстоятельство: студентам всячески рекомендуется использовать в обучении новые компьютерные технологии и сеть Internet, однако не следует злоупотреблять ими. Файлы, скопированные из сети, легко распознаваемы, носят слишком общий характер, к сожалению, зачастую очень неточны и содержат множество фактических и грамматических ошибок.
КРАТКИЙ КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ
Тема I. Общие сведения о римском частном праве
1. Традиционно предметом изучения курса "Римское частное право" в высших юридических учебных заведениях является правовая система Римского государства периода так называемого принципата ( первые три века нашей эры - период классического римского права), а также периода абсолютной монархии - домината (конец III - середина VI в. н. э.).
Прежде всего студент должен уяснить для себя сущность противопоставления частного права публичному, которое характерно для современной правовой системы. Следует иметь ввиду, что сами римские юристы рассматривали современную им правовую систему в синкретическом единстве, выделяя отдельные аспекты правовых институтов в зависимости от той социальной роли, в которой выступали участники регулируемых правом отношений, а также от того, какой социальный приоритет обеспечивал нормативный характер типовых общественных связей между людьми. Если речь шла об отношениях между отдельными, частными лицами, представляющими свои личные или семейные интересы, то такие отношения трактовались как частные, а внешне формализованная воля участников, выраженная в договоре или иной сделке и определявшая правовой режим их связей, считалась "частным законом" - lex privata.
Особенно четко это прослеживается в высказывании римского юриста Павла - "Договор это закон для двоих". Если же возникшее отношение затрагивало интересы государства, официального религиозного культа, или римской общности в целом, то их нормативной основой выступала формализованная воля римского народа, выраженная в актах представительной демократии, а позднее, в имперский период - воля принцепса, получившая название lex publica ("публичный закон"). Один из римских юристов классического периода, Домиций Ульпиан проводил разграничение этих системных правовых образований следующим образом. "Публичное право - есть то, которое "ad statumrei Romanae spectat" - обращено к статусу, состоянию Римского государства, а частное право - то, которое относится "ad singulorum utilitatem", то есть к частной выгоде".
Таким образом в основание данного разграничения Ульпианом был положен охраняемый и выражаемый правом интерес. Ныне публичное право Римского государства представляет собой главным образом лишь исторический интерес и изучается студентами юридических вузов в курсе "История государства и права зарубежных стран", римское же частное право нельзя считать чисто исторической дисциплиной, поскольку оно в рецепиированном виде продолжает жить в современных гражданских кодексах и уложениях. В этом смысле римское частное право представляет собой понятийно - гносеологическую основу современной цивилистики. На его основе благодаря процессу рецепции сложилась в первой половине XX века романо - германская (континентальная) система частного права. Отсюда второй важный вопрос этой темы, который должен для себя уяснить студент касается процесса восприятия римского частного права государствами континентальной Европы и создания на их основе национальных гражданских кодексов и уложений (рецепция).
2.Приступая к изучению вопроса о рецепции, студент должен выяснить причины, лежащие в ее основе, рассмотреть этапы этого процесса и уяснить общий итог рецепции. Сам термин "рецепция" происходит от глагола "recipere"- "возвращать".
Студенту необходимо уяснить причины, вызвавшие процесс рецепции. И в этой связи студент должен знать характер изменений, которые произошли в экономической и политической жизни Европы ввеках.
Кроме того, следует обратить внимание на последовательность этапов процесса рецепции в Европе и его особенности в Германии и во Франции. Необходимо представить себе итоги европейской рецепции и особенность опосредованной рецепции в России.
Тема II. Источники римского частного права
1.Приступая к изучению данной темы следует выяснить понятие источника права вообще как оно сформулировано наукой теории права. Затем используя общие критерии источников права следует составить классификацию источников правового регулирования римского права.
2.Приступая к рассмотрению вопроса об обычаях и законах как источниках римского частного права следует уяснить для себя, что в Древнем Риме не существовало понятия "обычай" как некоей всеобщей для государства абстрактной категории. Можно выделить обычаи римской патриархальной общины, обычаи делового и торгового оборота, местные обычаи, каждый из которых необходимо охарактеризовать и показать их значение.
Рассматривая вопрос о законах как источниках римского частного права, студент должен остановить свое внимание на законах периода Римской республики, на сенатусконсультах периода принципата и конституциях императоров.
3. Среди источников римского частного права необходимо выделить эдикты магистратов - выборных, а иногда и назначаемых должностных лиц, обладавших imperium – публичными полномочиями, которые позволяли им издавать общеобязательтельные распоряжения.
Эдикты первоначально были средством судебной защиты и инструментом применения цивильного права и поэтому необходимо уяснить для себя механизм становления эдикта как формы правообразования.
4.Вопрос о деятельности римских юристов необходимо рассматривать в контексте исторической периодизации развития римского частного права: доклассическая, классическая и постклассическая юриспруденция. Необходимо учитывать, что в доклассический период деятельность юристов носила главным образом правоприменительный характер и сводилась к трем основным направлениям: cavere, agere, respondere.
Охарактеризовать эти направления можно путем перевода соответствующих глагольных форм древнего латинского языка. Сavere ( от глагола " составлять", " записывать") – составление текстов юридических документов, ведение записей, имеющих юридическое значение; agere ( сложная глагольная форма, от "ager" - поле, здесь достаточно вспомнить, что в древних правовых системах судебный поединок обозначался термином " поле") - участие в суде в качестве адвокатов - защитников, судебных ораторов, представителей сторон; respondere (от глагола "отвечать") - консультации граждан по вопросам применения права. В классический период деятельность юристов становится формой правообразования. Это объяснялось тем, что в классический период судьи как правило не обладали юридическими образованием, а позитивное право в силу его казуистичного характера развито было слабо. И поэтому судьи часто использовали при рассмотрении и разрешении споров мнения известных и авторитетных юристов.
Студенту необходимо знать те формы юридической деятельности, которые непосредственно участвовали в правообразовании: институции (institutiones), дигесты (digestes). Учитывая, что данная форма правообразования качественно развивалась посредством контроверз(наличие разных мнений, точек зрения, позиций по одному и тому же вопросу) студент должен знать о наличии двух юридических школ - сабинианцев и прокулианцев, уметь правильно проводить между ними казуистические и догматические различия между ними.
В постклассический период с установлением абсолютной монархии – домината качественно меняется характер юриспруденции. Роль " знатоков права" сводится к роли чиновников имперских канцелярий, но по прежнему сохраняют свое значение труды классических юристов в качестве источников правоприменения. Уясняя для себя особенности юридической деятельности в доклассический период студент должен знать значение совместного эдикта Валентиниана III и Феодосия II " О цитировании", изданного в 426 г н. э.
Приступая к изучению вопроса о систематизации римского частного права, студент должен знать общие положения о систематизации права выработанные теорией права, показать их значение и основные виды - инкорпорацию и кодификацию. Как историческую основу византийской кодификации(проторецепции) студент должен знать ранние систематизации: кодексы Григориана, Гермогениана и Феодосия. Изучая кодификацию императора Юстиниана, следует уяснить задачи кодификации, ее назначение, а также содержание трех составляющих ее сборников: 1) Кодекс Юстиниана; 2) Дигесты Юстиниана; 3) Институции Юстиниана. Кодификация была дополнена в дальнейшем сборником конституций самого Юстиниана под общим названием - Новеллы. В своей совокупности кодификация получила название "Свод гражданского права"(Corpus juris civilis). III. Иски (actiones). Виды судебных производств по частным спорам.
1. Приступая к изучению данного вопроса необходимо иметь в виду, что римское частное право являлось казуистичным, то есть представляло собой систему исков. Давая определение понятию иск (actio), следует исходить из того, что иск - это судебное действие, вытекающее из притязания истца к ответчику, влекущее за собой возбуждение производства по делу и вынесение решения. Нарушенное субъективное право могло быть защищено, если судебный магистрат давал стороне(истцу) иск против другой стороны(ответчика), то есть давал возможность защищаться, "искать" свое нарушенное право в суде. Предоставляя возможность защищаться судебный магистрат признавал таким образом наличие какого либо права у лица ( даже если это не было предусмотрено цивильным правом) и наличие встречной обязанности у другого лица. Следовательно, сделать вывод о том, действует та или иная норма, защищается то или иное субъективное право, можно было лишь на основании факта предоставления исковой защиты или отказа в ней. Со временем сами иски, дошедшие до своего логического окончания – вынесенного решения, типизируются, то есть для исков схожей или родственной категории дел вырабатываются одинаковые правила рассмотрения и разрешения.
Эти типизированные правила ( исковые формулы) являлись одной из форм правообразования. Таким образом иск в римском праве являлся не только средством защиты нарушенных прав, но и одним из источников правового регулирования.
Студент должен знать классификацию исков по различным основаниям, выяснить назначение каждого из них.
Особенно следует уделить внимание наиболее важной классификации, - деление исков в зависимости от личности ответчика на вещные (actiones in rem) и личные (actiones in personam). Следует запомнить, что вещный иск давался для защиты нарушенного права собственности. Ответчиком признавалось любое лицо, посягающее на чужую вещь. Впоследствии такая защита стала называться абсолютной. Личный иск был направлен к конкретно определенному лицу, таковым признавался должник по заключенному договору, не исполнивший обязательства, или лицо, причинившее вред жизни, здоровью либо имуществу истца. Такая защита впоследствии стала называться относительной, поскольку в отличие от абсолютной, она ограждает субъекта от неправомерных действий не любого, а заранее известного лица. Среди иных видов исков студент должен иметь представление о штрафных, ноксальных и кондикционных. Особое внимание следует уделить искам, содержащим " фикцию"- безусловное предположение о каком либо обстоятельстве, которое на самом деле не имело места в реальной действительности. В формуле иска фикция помещалась в ее описательной части (intentio) и начиналась с приставки " как бы" (quasi). Например, " Пусть Октавий Приск будет судьей и решает дело так, как будто здесь был договор ("quasi ex contractu).
Таким образом, внесение фикции в исковою формулу позволяло дать судебную защиту тем отношениям, которые не защищались цивильным правом.
2. Приступая к изучению отдельных видов судопроизводства, студенту следует последовательно изучить три вида процесса: легисакционный (legis actio), основанный на цивильных исках; процесс, осуществляемый посредством исковых формул (per formulas), или формулярный; экстраординарный процесс (extra ordinem cognito), ставший основной формой судопроизводства в постклассический период, когда правосудие осуществлялось не присяжными судьями, непосредственно судебным магистратом. Изучая особенности легисакционного процесса следует обратить внимание на характер судебной процедуры, которая делилась на две стадии: перед магистратом, который засвидетельствовал тяжбу (litis contestatio), и у судьи (in judicio), который рассматривал дело по существу и выносил решение (judicatio). При изучении формулярного процесса, который сохранил деление процедуры на две стадии, следует усвоить состав и содержание исковой формулы, лежащей в основе рассмотрения и разрешения спора. Рассматривая особенности экстраординарного процесса, сменившего в постклассический период формулярный процесс, следует обратить внимание на систему апелляций.
3. Рассматривая понятие исковой давности как срока, по истечении которого утрачивается право на судебную защиту, следует обратить внимание на такие вопросы: с какого момента течет срок исковой давности, когда течение этого срока приостанавливается и прерывается, и каковы последствия приостановления и перерыва исковой давности.
IV. Лица. Субъекты римского частного права
1. При изучении данной темы важно уяснить, что римские юристы понимали под терминами "лицо" - persona и " правоспособность" - caput. При каких условиях лицо могло обладать полной правосубъектностью, каким образом на уровене правосубъектности отражались возраст, пол и состояние здоровья человека. Кто и в каких случаях мог быть ограничен в правосубъектности.
2. Следует знать, что правоспособность, как важнейший элемент правосубъектности, это общественное свойство лица, выражающееся в возможности лица обладать какими либо правами и обязанностями. Уровень такого обладания является выражением социально – экономического положения лица в конкретную историческую эпоху. Поэтому объем правоспособности отдельных категорий населения римского общества расширялся по мере развития производственных отношений. Исходя из экономического и политического развития Римского государства, следует объяснить, почему первоначально только римский гражданин считался субъектом права, а затем была признана правоспособность и за другими жителями страны.
3. Рассматривая вопрос об опеке и попечительстве следует знать, что в современном гражданском праве эти категории представляют собой способы восполнения недостающей или отсутствующей дееспособности. В Древнем Риме опека и попечительство устанавливались публичным порядком в целях защиты и представительства интересов лиц, которые в силу отсутствия или неполноты дееспособности не могли быть полноценными участниками оборота.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
