Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Курс «Черчение» изучается я в рамках элективного образования, а также самостоятельной деятельности учащихся.

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА.

Изучение физической культуры направлено на достижение следующих целей:

·  Развитие физических качеств и способностей, совершенствование функциональных возможностей организма, укрепление индивидуального здоровья;

·  Воспитание бережного отношения к собственному здоровью, потребности в занятиях физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельностью;

·  Овладение технологиями современных оздоровительных систем физического воспитания, обогащение индивидуального опыта занятий специально-прикладными физическими упражнениями и базовыми видами спорта;

·  Освоение системы знаний о занятиях физической культурой, их роли и значении в формировании здорового образа жизни и социальных ориентаций;

·  Приобретение компетентности в физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности, овладение навыками творческого сотрудничества в коллективных формах занятий физическими упражнениями.

Учебный предмет «Физическая культура» изучается с 1 по 11 класс по 3 часа в неделю.

ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Курс основ безопасности жизнедеятельности призван решать следующие задачи:

·  формирование личности школьника, знающего основы защиты человека, общества, государства от современного комплекса опасных факторов, умеющего применить эти знания на практике;

·  воспитание гражданственности, патриотизма, ответственности молодого человека перед обществом и природой.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Систематизированный курс ОБЖ с основной школе изучается с 5 по 9 классы. Объём годовой учебной нагрузки с 5 по 9 класс – по 35 часов. В 5-6, 1 и 9 классах выделяется по 1 часу в неделю за счет часов регионального компонента. В 8 классе - 1 час за счет часов федерального компонента. Занятия проводятся без интеграции курса с другими учебными дисциплинами.

СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ.

В среднем звене осуществляется профильное обучение. В основу профильного обучения заложен принцип индивидуализации образовательной деятельности в условиях однокомплектного класса. Индивидуализация образовательного процесса является уникальной возможностью получения профильного обучения в условиях непрофильной школы (универсального профиля).

Индивидуализация в условиях однокомплектного класса предполагает проектирование вариативного учебного плана для составления индивидуальных учебных планов с выделением профилирующих направлений Количество и направленность профилирующих направлений определяются предпочтениями обучающихся, которые выявляются в ходе предпрофильной подготовки.

Индивидуальный учебный план учащегося - совокупность учебных предметов федерального компонента (обязательных предметов, изучаемых на базовом уровне), профильных предметов (обязательных для всего класса, изучаемых на повышенном уровне), предметов, спецкурсов из компонента образовательного учреждения (обязательных по выбору учащихся).

Т. о. структура учебного плана школы состоит из федерального компонента (обязательных предметов, изучаемых на базовом уровне), профильных предметов (обязательных для всего класса, изучаемых на повышенном уровне), предметов, спецкурсов из компонента образовательного учреждения (обязательных по выбору учащихся). Выбранные учащимися курсы позволяют достроить выбранный профиль обучения или получить дополнительную подготовку по другим интересующим их предметам, в т. ч. базового уровня.

Часы учебного плана, недостающие до предельно допустимой аудиторной учебной нагрузки, учащиеся используют на самостоятельную работу по заданию учителя над учебными проектами, на исследовательскую деятельность по профильным предметам. При составлении учебного плана школы учтены общие требования к преподаванию предметов старшей школы в соответствии с региональным базисным учебным планом.

Учебный план школы является основой для составления индивидуального учебного плана учащегося. Ключевой момент в составлении индивидуального учебного плана заключается в выборе учащимся элективных курсов в соответствии со своими запросами, определении видов и направлений самостоятельной проектной и исследовательской деятельности (тем проектов на учебный год). Кроме этого учащийся на основании имеющихся возможностей определяет форму обучения. Так для выполнения самостоятельной проектной и исследовательской деятельности возможно использование ДО.

Анализ результатов мониторинга предпрофильной подготовки в 9-х классах школ Симского школьного округа позволил выделить в учебном плане на 2013-14 уч. г. профилирующие направления, в соответствии с которыми формируются учебные группы:

в 10 классе – физико-математическая, социально - гуманитарная, химико-биологическая;

в 11 классе - физико-математическая, физико-химическая, химико-биологическая, социально-гуманитарная.

ЭЛЕКТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Осуществляется через консультации (индивидуальные и групповые), проектную и поисково-исследовательскую деятельность, творческие мастерские по предметам, спецкурсы по учебным предметам и т. п.

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

осуществляется через внеклассную работу по направлениям:

*  эколого-биологическое;

*  художественно-эстетическое;

*  научно-техническое;

*  социально-педагогическое;

*  физкультурно-спортивное

Школьный учебный план разрабатывался самостоятельно на основе областного с учётом конкретных условий функционирования учебного заведения.

Школьный учебный план составлен с учетом образовательной программой Симского школьного округа.

Принят на педагогическом совете, утверждён директором школы и согласован с управлением образования.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

I.  Учебный план для начального образования: по ФГОС (1 - 3 классы)

Предметные области

учебные предметы

классы

Количество часов в год

I

II

III

Обязательная часть

Филология

Русский язык

5

5

5

Литературное чтение

4

4

4

Иностранный язык

–

2

2

Математика и информатика

Математика

4

4

4

Обществознание и естествознание

Окружающий мир

2

2

2

Основы религиозных структур и светской этики

Основы религиозных структур и светской этики

–

–

-   

Искусство

Музыка

1

1

1

Изобразительное искусство

1

1

1

Технология

Технология

1

1

1

Физическая культура

Физическая культура

3

3

3

Итого:

21

23

23

Часть, формируемая участниками образовательного процесса

–

3

3

Литературное чтение

-

-

-

Учебные занятия для углубленного изучения отдельных предметов; учебные занятия, обеспечивающие различные интересы обучающихся

-

3

3

Максимально допустимая годовая нагрузка

21

26

26

Учебный план для 4–ого класса

Учебные предметы

IV класс

Количество часов в неделю

Русский язык

3

Литературное чтение

2

Иностранный язык

2

Математика

4

Окружающий мир (человек, природа, общество)

2

ИЗО

1

Музыка

1

Технология (Труд)

2

Физическая культура

3

Основы религиозных культур и светской этики

1

Итого:

21

Региональный (национально-региональный) компонент и компонент образовательного учреждения

5

Русский язык

2

Литературное чтение

1

Курсы, обеспечивающие различные интересы обучающихся

2

Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе

26

II.  Учебный план основного общего образования

V

VI

VII

VIII

IX

Инвариантная часть

Русский язык

3

3

3

3

2

Литература

2

2

2

2

3

Иностранный язык

3

3

3

3

3

Математика

5

5

5

5

5

Информатика и ИКТ

1

2

История

2

2

2

2

2

Обществознание (включая экономику и право)

1

1

1

1

География

1

2

2

2

Природоведение

2

Биология

1

2

2

2

Химия

2

2

Физика

2

2

2

Музыка

1

1

1

1

ИЗО

1

1

1

МХК

1

Физическая культура

3

3

3

3

3

Основы безопасности жизнедеятельности

1

Технология

2

2

2

1

Обязательная минимальная учебная нагрузка

24

25

29

31

30

Вариативная часть:

Региональный компонент и компонент ОУ

8

8

6

5

6

Русский язык

3

3

1

1

Литература

Основы православной культуры

1

ОБЖ

1

1

1

1

Технология

1

2

Математика и конструирование

1

Биология

1

Химия

1

География

1

Информатика и ИКТ

1

1

1

Элективные курсы в рамках ППП

3

Курсы по выбору, обеспечивающие различные интересы обучающихся, самостоятельная работа

2

1

1

1

2

Максимальный объем учебной нагрузки учащегося при 6 - и дневной учебной неделе

32

33

35

36

36

Максимальный объем домашнего задания (час в день)

2,5

2,5

3

3

3

III.  Учебный план для составления индивидуальных учебных планов учащихся 10 класса

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9