Тема урока

Количество часов

Формы контроля

всего

теория

практика

Искусство и общество. Виды и жанры. Основные направления в искусстве. Развитие современных видов искусства.

1

Архитектура и ее функции в жизни людей. Истоки и первоэлементы архитектуры. Курган, мегалит, дольмены, менгиры, кромлех, Стоунхендж. Композиция по представлению (карандаш).

1

Стилевые направления в архитектуре XIX-XX веков. Архитектор Антонио Гауди.

1

Храм, как синтез искусств. Архитектура Руси X-XII веков.

Зарисовки архитектурных особенностей храмов и церквей своего региона (работа на пленере).

1

ДПИ. Начало и развитие. Основные промыслы в России. Роспись по дереву, керамика, кружево, резьба по дереву.

Выполнение эскиза игрушки.

1

Мозаика. Виды, материалы, способы выполнения. Выполнение мозаики по собственному эскизу (аппликация)

1

Искусство Палеха.

История. Технология росписи. Основные приёмы

(выполнение упражнений

1

Палехские мотивы в твоей композиции. Выполнение иллюстрации к русской былине, сказке.

1

Музыка. Истоки. Направления и стили. Прослушивание, анализ, воспроизведение в цвете

1

Обращение русских композиторов на рубеже XIX и XX вв. к отечественной истории и русскому былинному эпосу. Опера и балет (театральный костюм).

1

Художник в работе над художественным образом спектакля. Творческая импровизация на тему исторической архитектуры, создание фантастической мира сказки «Золотой петушок»

1

История театра. Театральные декорации. Художники декораторы. Эскиз декорации

1

Балет. Роль музыки в балете.

Эскиз костюма к балету И. Стравинского «Жар птица», «Петрушка».

1

Великие композиторы Европы. Моцарт, Бах, Бетховен. Сходство и различия в творчестве. Сообщения (презентации).

1

Карнавальное начало в искусстве. Беседа: «Аллегорические образы в маскарадных костюмах. Разработка эскиза карнавального костюма».

1

Карнавальная маскарадная маска. Выполнение эскиза.

1

Искусство и среда. Единство природы, ландшафтной архитектуры и скульптуры в садово-парковых масштабах ХУШ - Х1Х вв. (диалоги об искусстве. Сообщения поисковых групп).

1

Мифологические герои и аллегория явлений природы - основные темы в парковой скульптуре ХУШ-Х1Х (диалоги об искусстве, сообщения поисковых групп).

1

Изображение глубины и многопланового пространства парка включением в композицию элементов ландшафтной архитектуры. Передача лирического настроения в графической композиции

1

Праздник в парке. Многофигурная композиция. Передача колорита народного праздничного гулянья

1

Разработка эскиза приглашения на музыкальный вечер в парк (стилевое единство шрифта и декора в приглашении). Отражение стиля музыки в графической композиции и единство среды концерта и музыки.

1

Музеи мира.

1

Золотое сечение в искусстве (архитектуре, музыке, живописи).

1

Литература. Поэзия.

Идеализация, героизация, лирика. Н. Рубцов

1

Становление и развитие духовной культуры.

Основные религии мира. Сходство и различие. Сообщения.

1

Способность искусства внушать определенный образ мыслей, стиль жизни, изменять ценностные ориентации.

1

Предсказания в искусстве. Художественное мышление в авангарде науки.

1

Промышленная графика.

Специфика изображений в полиграфии. Эскиз открытки, марки.

1

Технические искусства.

Кино и телевидение. Синтез искусств.

1

Компьютерные технологии в развитии технического прогресса.

1

Расширение изобразительных возможностей искусства в фотографии.

Художественная фотография. Практическая работ«Мой город».а

1

Эстетическое формирование искусством окружающей среды.

1

Современный синтез науки и искусства.

1

Мышление научное и художественное

1

Взаимосвязь творческой деятельности человека и его физического и душевного здоровья

ПЕРЕЧЕНЬ ЛИТЕРАТУРЫ И СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ

1.Изобразителное искусство 5 – 9 классы. . Москва «Просвещение» 2006 год.

2. Изобразителное искусство 5 – 9 классы. Москва «Дрофа» 2001 год.

3. Изобразителное искусство 5 – 9 классы. . Москва «Дрофа» 2001 год.

Программно – методические материалы. Москва «Дрофа» 2001 год.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3