Общая характеристика школы (стр. 2 )

51,8%	37,5%	45,5%

Окончили 11-ый класс со серебряной медалью.

1 выпускник	2 выпускника	1 выпускник(золотая)

Окончили 11-ый класс на «4» и «5».

92,9%	50%	70,8%

Поступаемость.

50-60% поступающих в ВУЗы и 70-80% поступающих в ССУЗы зачисляются на бюджетные места.

Каким профессиям и учебным заведениям

отдают предпочтение выпускники?

За последние 5 лет только одна выпускница поступила в педуниверситет (г. Ульяновск).

Желаемые профессии выпускников: юрист, милиционер, бухгалтер, экономист, менеджер по торговли, врач, медсестра.

Поступают больше всего в:

- Чувашский госуниверситет

- Чувашская сельхозакадемия

- Чебоксарский филиал Нижегородской академии МВД РФ

- Буинский ветеринарный техникум ТР (экон., юрид. отд.)

- Канашский финансовый колледж

- Буинское мед. училище

-Чебоксарский филиал МАДИ

В последние годы спрос на вышеуказанные специальности снижается, поэтому в старших классах ведется профориентационная работа на инженерно-технические специальности, на которые большой спрос на различных предприятиях.

Результаты предметных олимпиад:

Численность учащихся, классов.

чел.	%	чел.	%	чел.	%
Распределение учащихся	10-11кл.	56	25,6	45	20,1	41	19,6
5-9кл.	100	45,7	100	44,6	87	41,1
1-4кл.	63	28,7	61+18 (ГКПД)	35,3	69+13(ГКПД)	39,3
Распределение учащихся по полу	жен.	107	48.9	115	51,3	103	49,3
муж	112	51.1	109	48,7	106	50,7
Всего		219		224		210

Распределение учащихся по классам на учебный год.

классы	количество учащихся
I	18
II	15
III	17
IV	19
V	11
VI	17
VII	19
VIII	20
IX	20
X	20
XI	21
Всего	197+13(ГКПД)

Результаты обучения учащихся школы зависят:

1. От социальной среды.

Большинство родителей учащихся – рядовые члены СХПК, которые в основном имеют только восьмилетнее и среднее образование.

По проведенным социологическим исследованиям - 93,8% учащихся из полных семей, в 15,3% которых один из родителей имеют высшее образование, а оба родителя имеют высшее образование только

в 3,8% семей. Часть которых (до 50%) не имеют работы по своей специальности на территории деревни, что отрицательно сказывается на престижности знаний. Низкая и нерегулярная зарплата родителей. Часть родителей (до 20%) желают трудоустроить своих детей сразу после школы, чтобы как-то заиметь дополнительные деньги для семьи. Выпускники школы после 9-го класса почти все продолжают свою учебу в 10 классе, не идут учиться в ближайшие ПУ, поступают туда только после 11 класса (во многих школах района до 25% после 9-го класса в ПУ). Это тоже снижает % поступаемости в ВУЗы. В школе обучаются только из 1 семьи трое детей, по двое из 44 семей. Родители всех учащихся проживают на территории деревни Татарские Сугуты.

17 родителей работают учителями в местной школе и ещё 7 техперсоналом. 11 родителей работают в сфере обслуживания. 7 – предпринимателей, а остальные пока числятся в СХПК «Тат-Сугутский», но из-за отсутствия фронта работы в этом предприятии родители-мужчины вынуждены выезжать на сезонные заработки.

Раздел 2. Структура управления, социальное партнерство,

социальный состав учащихся.

Управление школой и образовательным процессом осуществляется на основе Устава школы и законов о образовании Российской Федерации и Чувашской Республики, других нормативных и правовых актов.

Директор школы - Сабитов Хайдер Идиятуллович

Заместитель директора по УВР - Сабитова Гелнур Нурулловна

Заместитель директора по ВР –

Для решения важных проблем, касающихся жизнедеятельности школы активно привлекаются члены родительского комитета и попечительско - го совета (председателями которых являются и ). На их заседаниях принимаются решения о питании и поощрении учащихся за отличную учебу, победу в конкурсах и олимпи-

адах, проведении школьных праздников и оказании финансовой под-

держки для этих целей и подготовки школы к новому учебному году.

В качестве основных направлении управленческой деятельности

следует отметит :

1.организацию учебно-воспитательского процесса, которая обеспечивала

высокий уровень обученности школьников;

2.поддержку профессионального развития педагогов ;

3.организация работы по направлениям «Программы развития школы»

4.своевременный анализ руководителями школы результатов своей дея-

тельности и деятельности учителей ;

5.создание целостной системы мониторинга качества образования в школе;

6.использование новых педагогических технологии с применением

ИКТ и метода проектов.

7.реализация программы по здоровьесбережению;

8.развитие потенциальных возможностей каждого учащегося;

9.формирование патриотического сознания учащихся как приоритетно-

го направления в воспитательной работе;

10.развитие учебно-методического комплекса для повышения результа-

тов ЕГЭ и формирования ключевых учебных навыков учащихся;

11.развития материально-технической и методической базы, соответст-

вующей современным требованиям к учебно-воспитательному процессу,

обеспечение доступа школы к Интернету;

В школе работает методическое объединение классных руководителей

(рук. ), методические объединения учителей начальных

классов (рук. ), учителей – языковедов (рук. Хафизова

Э. М.), учителей физики и математики (рук. ), химии и био-

логии (рук. ), истории и географии (рук. ).

У Ч Е Б Н Ы Й П Л А Н

МОУ «Татарско-Сугутская СОШ» Батыревского района Чувашской Республики на 2006 – 2007 учебный год

Образовательные области	Учебные предметы	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Филология	Родной язык и литература	5	5	5	5	5	4	4	4	3	2	3
	Русский язык и литература	5	5	5	6	6	6	6	4,5	4	4	4
	Иностранный язык	-	1	1	1	3	2	1	1,5	1	3	2
	Чувашское слово	2	2	2	2	2	2	2	2	2
Математика	Математика	4	4	4	4	5	5	5	5	5	4	3
	Информатика		1	1	1						1	1
Обществознание	Обществознание										2	2
	История					2	2	2	2	3	2	2
	ОРЭ									1	1	1
	Основы прав. знаний								1	1	1
	География						2	2	2	2	1
	Окружающий мир		1	1	1
Естествознание	Природоведение					1
	Биология						2	2	2	2	1	2
	Физика							2	2	2	2	3
	Химия								2	2	1	2
	Астрономия											1
Искусство	Музыка	1	1	1	1	1	1	1	1
	Изобразительное иск.	0	1	1	1	1	1	1
Физическая культура	Физическая культура ОБЖ	2	2 1	2 1	2 1	2	3	3	2 1	2 1	3 1	2 1
Технология	Технология	1	1	1	1	1	1	2	2	-	1	2
	Черчение Искусство (МХК) Естествознание в том числе: химия география биология									1	1 3 1 1 1
	Факульт.,инд. занятие в том числе: Культура родного края Профориентация Нац. регион. компонент в том числе: КРК Компонент образов. учрежд. в том числе: математика информатика физика					1 1	1 1	1 1	1 1	1 1	2 1 0,5 0,5	5
	Элективные курсы									2
	Максимальная нагрузка	20	25	25	25	31	32	34	35	35	36	36

Учебный план составлен на основе базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Чувашской Республики с родным (нерусским) языком обучения.