Основные положения программы развития Тольяттинского государственного университета кандидата на должность ректора Васильева Андрея Витальевича, д. т.н., профессора, директора института химии и инженерной экологии ТГУ
Прошедший 8-летний этап для нашего университета - это этап образования и организационного становления ТГУ как градообразующего научно-образовательного центра, этап основания подлинно университетских традиций, освоения новых предметных областей, становления новых направлений и технологий подготовки выпускников. Следующий этап - выживание в труднейших внешних условиях, качественное развитие и закрепление на рынке образовательных услуг, научно-технических и инновационных разработок, дальнейшее развитие университетских традиций и научных школ ТГУ. Потенциалы технических, естественнонаучных и гуманитарных направлений ТГУ должны развиваясь, синергетически объединяться и обеспечивать качественное повышение уровня подготовки каждого выпускника.
Сейчас главная цель и проблема - успешная конкуренция на рынке образовательных услуг. Острота этой проблемы усугубляется демографическими факторами, усилением конкуренции на рынке образовательных услуг, проблемами внутренней консолидации.
Стратегия развития ТГУ на новом этапе заключается в обеспечении высокого уровня востребованных образовательных услуг с формированием у выпускников компетенций, соответствующих современным требованиям на основе внедрения инновационных образовательных технологий, развития и углубления интеграции учебной, научной и производственной деятельности, в расширении создания научно-инновационной продукции, в создании условий для плодотворной работы и достойной жизни сотрудников. Корректировка миссии ТГУ: от градообразующей - к региональной, отраслевой, международной.
Основные направления деятельности нашего университета
Консолидация управленческого, образовательного и научно-инновационного потенциала ТГУ для своевременного и качественного выполнения обязательств в рамках уже заключенных договоров, соглашений и программ, а также решения как тактических, так и стратегических задач.
Проблема набора - в орбиту ТГУ должны быть вовлечены лучшие школьники и абитуриенты не только г. о. Тольятти, но и Поволжья, России, ближнего (а в перспективе и дальнего) зарубежья. Система отбора и приема в вуз лучших, достойных должна быть такой, чтобы она не отторгала лучших, а наоборот привлекала бы, отбирала еще в школах. Должны быть повышены как эффективность профориентационной работы, так и заинтересованность структурных подразделений ТГУ в успешном осуществлении набора. Развитие привлекательности ТГУ для обучения по направлениям высшего профессионального, поствузовского и дополнительного образования. Интеграция с промышленностью, отраслевыми министерствами, учреждениями профессионального образования, базовыми школами в рамках созданных и новых образовательных кластеров.
Переход на двухуровневую систему обучения:
- Болонский процесс – это не отток талантливой молодежи на Запад, а организация взаимовыгодного сотрудничества с зарубежными вузами и научными центрами;
- переходя к стандартам третьего поколения, необходимо максимально использовать достоинства европейской образовательной системы, минимизировать ее недостатки применительно к нашим условиям и сохранить стержень инженерной подготовки, достижения отечественного образования;
- интегрироваться с лучшими российскими и зарубежными вузами, вбирая лучшее, но сохраняя свои достижения и лучшие технологии обучения;
- активная работа по установлению горизонтальных связей с профильными зарубежными университетами, преодолению языкового барьера.
Уровень и квалификация ППС:
- привлечение молодежи; лучших студентов и выпускников нужно мотивировать вливаться в коллектив ППС, создавать условия для их закрепления на кафедрах и в лабораториях; сохранить преемственность; лучшие ученые, педагоги должны чувствовать к себе внимание; необходимо совершенствовать систему расчета учебной нагрузки и создавать условия для повышения заработка сотрудников ТГУ. Необходимо усилить поддержку молодых сотрудников университета, расширить помощь ветеранам ТГУ;
- эффективное повышение квалификации ППС, в том числе на основе более полного использования возможностей партнеров ТГУ;
- создание новых диссертационных советов при ТГУ.
Учебно-методическое обеспечение учебного процесса:
- разработать и внедрить новые востребованные образовательные программы, в т. ч. дистанционные, развивать целевую подготовку в кооперации с работодателем;
- продуманная корректировка образовательных технологий и форм обучения в ТГУ, обеспечение коммерциализации разработанных в ТГУ образовательных продуктов;
- усилить работу по подготовке современного методического обеспечения, стимулируя её более весомо надбавками и разовыми выплатами.
Материально-техническая база:
- модернизировать, используя как собственные возможности, так и возможности предприятий-партнеров ТГУ, сотрудничество с РАН, инновационными фондами, кластерные формы;
- стратегически важна работа по развитию научно-образовательных центров ТГУ с привлечением как бюджетного, так и внебюджетного финансирования.
Развитие научно-исследовательской и инновационной деятельности:
Без серьезной фундаментальной и прикладной науки, достаточных объемов и качества НИР невозможна подготовка качественных специалистов. В связи с этим:
- усиление поддержки научных школ университета, обеспечение их участия в международных, федеральных, региональных программах исследований по приоритетным направлениям науки и техники, критическим технологиям;
- опираясь на ведущие научные школы, сохранить высокий уровень фундаментальных и прикладных исследований, способствовать становлению и динамичному развитию новых научно-педагогических коллективов в новых прорывных направлениях;
- усилить наше влияние на экономику региона, расширить направления нашей деятельности не только в области автомобильного кластера, но и в области энергетики, нефтехимии, строительства, IT-технологий.
- обеспечить внедрение на международный и российский рынки научно-исследовательских разработок, инновационных технологий, программных продуктов, инжиниринговых услуг ТГУ;
- поддержка научно-инновационной активности сотрудников и студентов, развитие университетского технопарка, центра трансферта технологий.
Внеучебная деятельность, развитие корпоративного духа, работа с молодежью:
- развитие инфраструктуры ТГУ, создание новых условий для внеучебной деятельности сотрудников, аспирантов и студентов ТГУ, укрепления их здоровья, в том числе "реанимация" базы отдыха ТГУ для отдыха и проведения корпоративных мероприятий;
- корпоративный дух, дух лучших традиций ТГУ должен пронизывать все сферы нашей жизни, поднимать статус ТГУ и передаваться следующим поколениям;
- молодежь в университете должна находить понимание, поддержку и пример;
- важно создать необходимые условия для учебы, самостоятельной работы молодежи, спорта, творческой самореализации, поддерживать студенческое самоуправление, больше стимулировать и осуществлять социальную поддержку молодежи и её достижений.
В программе изложены также предложения по управлению вузом, и внедрению системы менеджмента качества, финансовому обеспечению, развитию дополнительного образования, вовлечению студентов в НИРС, развитию инновационной деятельности.
