Рабочая программа дисциплины Иностранный язык (английский) (стр. 2 )

*Используемые образовательные технологии, способы и методы обучения – коммуникативное обучение (КО), конференция (К), мастер-класс (МК), «круглый стол» (КС), активизация творческой деятельности (АТД), деловая и ролевая учебная игра (ДИ, РИ), метод малых групп (МГ), учебно-исследовательская работа студента (УИРС), подготовка и защита рефератов (Р).

**Формы текущего и рубежного контроля успеваемости: Т – тестирование, С – собеседование по контрольным вопросам, Пр – оценка освоения практических навыков (умений), ЛГИР –лексико-грамматическая итоговая работа, Р – написание и защита реферата.

IV. Оценочные средства для контроля уровня сформированности компетенций (текущий контроль успеваемости, промежуточная аттестация по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов)

1. Оценочные средства для текущего и рубежного контроля успеваемости

Текущий контроль уровня сформированности компетенций осуществляется в течение семестра в устной и письменной форме - в виде устных опросов (собеседования по изученным темам), а также перевода, аннотирования и реферирования профессионально-ориентированных текстов.

Рубежный контроль проводится в виде итоговых лексико-грамматических работ и выполнения рефератов (внеаудиторная самостоятельная работа).

Объектом контроля являются коммуникативные умения во всех видах речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение, письмо), ограниченные тематикой изучаемых разделов курса.

2. Оценочные средства для промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (зачёт)

Промежуточная аттестация проводится в виде зачёта. Зачётная работа включает лексико-грамматический тест

Выберите правильный вариант ответа:

001.THE PRINCIPAL PARTS OF THE HUMAN BODY_ THE HEAD, THE TRUNK AND THE LIMBS.

1) is

2) am

3) are

002.THE LIVER ______ AN INTERNAL ORGAN.

1) am

2) is

3) are

003.THE THIGH _____ A PART OF THE LOWER EXTREMITY.

1) am

2) is

3) are

004.WE BREATH WITH THE ________ .

1) nose

2) mouth

3) lungs

005.THE EAR ______ THREE PARTS: THE EXTERNAL EAR, THE MIDDLE EAR, THE INTERNAL EAR.

1) has

2) have

3) had

006.THE TONGUE IS IN THE ________.

1) mouth

2) stomach

3) intestine

007.THE LEGS ARE _______ EXTREMITIES.

1) lower

2) upper

3) middle

008.THE ARMS ______ THE UPPER EXTREMITIES.

1) am

2) is

3) are

009.THE SKULL CONTAINS THE ______.

1) heart

2) brain

3) spleen

010.THE FOREHEAD IS ONE OF THE PARTS OF THE _____.

1) brain

2) skull

3) eyes

011. THE SPLEEN IS IN THE _______.

1) skull

2) abdomen

3) chest

012. THE FRAMEWORK OF BONES IS CALLED _______

1) extremities

2) skeleton

3) breastbone

013. THE SKIN COVERS THE ________.

1) head

2) body

3) extremities

014. THE BRAIN ______ THE ORGAN OF THINKING.

1) am

2) is

3) are

015. THE EYES _____ THE ORGANS OF SIGHT.

1) am

2) is

3) are

016. THE NOSE _______ THE ORGAN OF SMELL.

1) is

2) am

3) are

017. THE TONGUE _______ THE ORGAN OF SPEECH.

1) am

2) is

3) are

018. THE EARS ______ THE ORGANS OF HEARING.

1) is

2) am

3) are

019. A MAN _______ FOUR FINGERS AND A THUMB ON EACH HAND.

1) have

2) has

3) had

020. WE ________ UPPER AND LOWER EXTREMITIES.

1) has

2) have

3) had

021. THE PATIENT _______ WAIT FOR HIS DISTRICT DOCTOR IN THE WAITING ROOM YESTERDAY.

1) had to

2) must

3) have to

022. Our district doctor ________ see patients in the out-patient clinic tomorrow.

1) have to

2) had to

3) will have to

023. MY BROTHER _______ MAKE AN APPOINTMENT WITH HIS DISTRICT DOCTOR FOR 9 A. M. EYSTERDAY.

1) had to

2) have to

3) will have to

024. YOU _____ STAY IN BED IF YOU ARE ILL.

1) may

2) must

3) can

025. THE DOCTOR ______ SEE PATIENTS IN THIS CONSULTING ROOM.

1) can

2) had to

3) could

026. SHE ______ BE ON A STRICT DIET EVERY DAY TO BE STRONG AND HEALTHY.

1) can

2) must

3) may

027. This patient ______ have bad complications after the operation.

1) may

2) must

3) should

028. EVERYBODY ________ KEEP THE THERMOMETER IN THE ARMPIT FOR 10 MINUTES.

1) must

2) can

3) may

029. IF A PATIENT HAVE A BAD HEADACHE HE _______ TAKE SOME MEDICINE.

1) may

2) must

3) can

030. THE DOCTOR _________ HAVE YOUR BLOOD ANALYSIS TO BE SURE OF YOUR DIAGNOSIS.

1) must

2) may

3) can

031. FOR WHAT TIME _________ I HAVE AN APPOINTMENT WITH DR. SMITH.

1) can

2) must

3) may

032. DO YOU _______ TO GO FOR YOUR BLOOD ANALYSIS AFTER DOCTOR EXAMINE YOU?

1) must

2) can

3) have

033. THE DOCTOR _________ DIRECT THE PATIENT TO THE X-RAY EXAMINATION.

1) had to

2) must

3) could

034. YOU _____ FOLLOW YOUR DOCTOR’S ADVISE IF YOU WANT TO BE WELL AGAIN SOON.

1) may

2) be able

3) had to

035. ______ THE STUDENTS TAKE NOTES OF EVERY LECTURE?

1) be allowed

2) have to

3) must

036. THE HEART ______ AN INNER HOLLOW MUSCULAR ORGAN.

1) am

2) is

3) are

037. THE VALVES ______ LOCATED AT THE ENTRANCE AND EXIT OF EACH VENTRICLE.

1) am

2) is

3) are

038. EACH LUNG _______ CONICAL IN SHAPE.

1) am

2) is

3) are

039. THE ADULT _________ 16 – 20 RESPIRATORY MOVEMENTS PER MINUTE.

1) make

2) made

3) makes

040. RESPIRATORY METABOLISM _________ IN THE ALVIOLI OF THE LUNGS

1) take place

2) takes place

3) will take place

041. THE HEAD _________ TWO PARTS: THE SKULL AND THE FACE.

1) consists of

2) consist of

3) is consisted of

042. THE HEART ___________ AND MAKES ABOUT 60 – 80 BEATS PER MINUTE.

1) contracted

2) contracts

3) is contracted

043. THE BODY __________ WITH THE SKIN.

1) is covered

2) are covered

3) covers

044. THE SKELETON __________ THE SOFT PARTS OF THE ORGANISM.

1) support

2) supports

3) supported

045. THE FRAMEWORK OF BONES _________ THE ORGANS FROM THE INJURY.

1) protects

2) protected

3) is protected

046. THE HEAD _____________ WITH THE TRUNK BY THE NECK.

1) is connected

2) connected

3) connects

047. THE UPPER PART OF THE TRUNK _____ THE CHEST.

1) are

2) am

3) is

048. THE LOWER PART OF THE TRUNK _____ THE ABDOMEN.

1) is

2) am

3) are

049. MUSCLE CELLS ________ PRODUCE MOTION.

1) can

2) could

3) should

050. OXFORD AND CAMBRIGE ARE ____________ UNIVERSITIES IN GREAT BRITAIN.

1) old

2) the oldest

3) older

051. IF YOU NEED _________ INFORMATION ASK THE DOCTOR ON DUTY, PLEASE.

1) farther

2) further

3) far

052. THE HOSPITAL WAS SITUATED MUCH __________ THAN WE EXPECTED.

1) farther

2) further

3) the farthest

053. YOUR THEORY IS ___________ I’VE HEARD SO FAR.

1) logical

2) more logical

3) the most logical

054. METABOLISM IS ONE OF _________ LIFE ACTIVITIES.

1) important

2) more important

3) the most important

055. THE DISCOVERY OF ANTIBIOTICS WAS ONE OF ____________ IN THE HISTORY OF MEDICINE.

1) great

2) greater

3) the greatest

056. THIS OPERATION WAS ____________ THAN THAT ONE.

1) successful

2) more successful

3) the most successful

057. THE DISCOVERY MADE BY THE TEAM OF AMERICAN RESEARCHERS IS ________ THAN IT MAY SEEM

1) important

2) more important

3) the most important

058. THIS PROBLEM IS ___________ THAN WE AT FIRST THOUGHT.

1) complicated

2) more complicated

3) the most complicated

059. MICROSCOPIC ANATOMY IS ___________ THAN GROSS ANATOMY.

1) young

2) younger

3) the youngest

060. THE PATIENT IS MUCH _________ TODAY.

1) good

2) better

3) the best

061. HE IS ________ SURGEON AT OUR HOSTITAL.

1) good

2) better

3) the best

062. THE _____________ PATIENT IS IN WARD 3.

1) examine

2) examining

3) examined

063. STUDENTS ____________ CLASSES IN ANATOMY LEARNED THE STRUCTURE OF THE HUMAN BODY.

1) attend

2) attending

3) attended

064. ____________THE DOCTOR’S PRESCRIPTION, THE PATIENT WILL RECOVER SOON.

1) follow

2) following

3) followed

065. THE ___________ INSTRUMENTS WERE BROUGHT TO THE OPERATING ROOM.

1) sterilize

2) sterilizing

3) sterilized

066. ___________ IN THE TRAFFIC ACCIDENT, THE MAN HAD TO BE OPERATED ON.

1) injured

2) injuring

3) injure

067. MEASLES IS A DISEASE ______________ MOSTLY IN CHILHOOD.

1) occurred

2) occurring

3) occur

068. THE MAN ___________ FROM CHEST PAINS HAS PNEUMONIA.

1) suffer

2) suffering

3) suffered

069. FLU IS A DISEASE ___________ MOSTLY IN LATE AUTUMN AND EARLY WINTER.

1) occur

2) occurring

3) occurred

070. THE DOCTOR _____________ YOU IS VERY EXPERIENCED.

1) examine

2) examining

3) examined

071. ONE OF THE COMPLICATIONS ______________ FLU IS HEART DISORDER.

1) follow

2) following

3) followed

072. THERE ____ AN INQUIRY AND ADMITTING OFFICES ON THE GROUND FLOUR.

1) am

2) is

3) are

073. __________ the operation, a surgeon must be very attentive.

1) performing

2) performed

3) perform

074. THE ____________ WOUND CAUSED A PAIN AND FEVER.

1) inflame

2) inflamed

3) inflaming

075. _____________ THESE SYMPTOMS IS VERY IMPORTANT.

1) registry

2) registering

3) register

076. BEFORE ___________ HIS DAILY ROUND OF VISITS THE DOCTOR WENT TO THE CLINIC.

1) make

2) making

3) made

077. AFTER __________ THE PATIENT THE DOCTOR SENDS HIM FOR ANALYSIS.

1) examining

2) examine

3) examined

078. ____________ AN X-RAY THERAPY WAS VERY USEFUL IN HIS CASE.

1) undergo

2) undergone

3) undergoing

079. ___________ ADDITIONAL LITERATURE HELPS IN STUDING MEDICINE.

1)reading

2) read

3) readed

080. ___________ THIS OPERATION REQUIRED ALL HIS TALENT.

1) perform

2) performing

3) performed

081. MY DOCTOR INSISTS ON __________ AN PHYSIOTHERAPY.

1) undergo

2) undergone

3) undergoing

082. ___________ A DISEASE IS BETTER THAN TREATING IT.

1) prevent

2) prevented

3) preventing

083. TO BE HEALTHY YOU SHOULD AVOID _____________.

1) to smoke

2) smoke

3) smoking

084. PREGNANT WOMEN MUST AVOID _________ ALCOHOL.

1) drinking

2) to drink

3) drink

085. THE DOCTOR MUST MAKE THE CORRECT DIAGNOSIS ONLY AFTER _________ THE LABORATORY ANALYSIS.

1) make

2) to make

3) making

086. THE DOCTOR PRESCRIBED ME ___________ IN BED FOR SEVERAL DAYS.

1) staying

2) stay

3) stayed

087. HE THINKS OF ___________ THE DOCOTOR.

1) to change

2) change

3) changing

088. THIS PATIENT DOES NOT MIND _____________ PART IN THIS EXPERIMENT.

1) take

2) to take

3) taking

089. IT IS WORTH ___________ HIS LECTURE IN ANATOMY.

1) listening to

2) to listen

3) listened

090. I WANTED THE SURGEON __________ MY WOUND.

1) to examine

2) examining

3) examined

091. THE PATIENT WAS ISOLATED ____________ THE SPREADING OF THE INFECTION.

1) prevent

2) to prevent

3) prevented

092. ___________ BENEFITS OF THE NHS A PATIENT MUST BE REGISTERED ON A GENERAL PRACTITIONER’S LIST.

1) obtained

2) obtaining

3) to obtain

093. MOST STUDENTS GO TO A UNIVERSITY ___________ SOME SPECIAL SUBJECTS.

1) studying

2) to study

3) studied

094. MEDICAL UNIVERSITY MUST TRAIN ITS STUDENTS ________ FOR NEW KNOWLEDGE AND IDEAS.

1) to search

2) searching

3) searched

095. EXTERNAL STUDENTS COME TO LONDON ONLY __________ FOR THEIR EXAMINATION.

1) sitting

2) sitted

3) to sit

096. MEDICAL STUDENTS ATTEND LECTURES ___________ MORE ABOUT DIFFERENT DISEASES.

1) to know

2) knowing

3) known

097. WE MUST ATTEND PRACTICAL CLASSES ____________ PRACTICAL SKILLS.

1) developing

2) developed

3) to develop

098. THEY CAN EASILY APPOINT TUTORS _________ EACH STUDENTS INDIVIDUALLY.

1) looking after

2) to look after

3) looked after

099. ____________ THE STRUCTURE OF THE HUMAN BODY, HE STUDIES ANATOMY, BOTH GROSS AND MICROSCOPIC.

1) to learn

2) learning

3) learned

100. DURING THIS COURSE STUDENT HAS THE OPPORTUNITY _________ CONSIDERABLE TIME IN HOSPITAL.

1) spent

2) to spend

3) spend

101. PRACTICAL WORK IN HOSPITAL LAST YEAR ___________ US TO DEVELOP KNOWLEDGE AND SKILLS.

1) to help

2) helped

3) help

102. LAST YEAR AFTER GRADUATING FROM A MEDICAL SCHOOL, HE __________ TO PRACTICE AS A PHYSICIAN AT HIS NATIVE TOWN.

1) begin

2) to begin

3) began

103. YESTERDAY THE STUDENTS ___________ A LOT OF EXPERIMENTS IN THEIR LABORATORY CLASSES IN CHEMISTRY.

1) make

2) made

3) will make

104. STUDENTS __________ TO STUDY BASIC HOSPITAL PROCEDURES TWO WEEKS AGO.

1) want

2) will want

3) wanted

105. LAST YEAR YOU ________ SUBJECTS SUCH AS HISTOLOGY, BOTANY, ANATOMY.

1) will study

2) study

3) studied

106. WE ___________ A LOT OF TIME IN THE LIBRARY YESTERDAY.

1) spent

2) spend

3) to spend

107. HE ___________ TO THIS TOWN 30 YEARS AGO AND SET UP HIS MEDICAL PRACTICE.

1) come

2) came

3) coming

108. SHE _________ A LOT AT THE LABORATORY YESTERDAY.

1) work

2) worked

3) will work

109. THE PATIENT’S IMMUNE SYSTEM ____________ NORMALLY.

1) did not function

2) function

3) did function

110. DOCTORS _________ SUCH DRUGS TO TREAT SUCH CASES A DECADE AGO.

1) to use

2) use

3) used

111. I _________ THE MEDICAL UNIVERSITY LAST YEAR.

1) enter

2) entered

3) entering

112. IN FUTURE PREMEDICAL TRAINING OF STUDENTS _________ 3 OR 4 YEARS.

1) will

2) will take

3) take

113. WE _________ CLINICAL SUBJECTS IN SOME YEARS.

1) study

2) studying

3) shall study

114. TOMORROW HE ___________ TO THE LIBRARY AFTER THE CLASSES.

1) will go

2) going to

3) gone

115. YESTERDAY WE ALL ___________ PRESENT AT AN INTERESTING LECTURE IN ANATOMY.

1) were

2) was

3) be

116. WE _________ DOCTORS IN FEW YEARS.

1) will

2) shall be

3) are

117. LAST YEAR MY FRIEND _______________ FROM THE MEDICAL UNIVERSITY.

1) graduate

2) graduated

3) will graduate

118. HIS RESEARCH WORK ______________ HIM TO FIGHT AGAINST DISEASES.

1) will help

2) help

3) helped

119. MY SISTER _________ A THIRD-YEAR STUDENT OF THIS MEDICAL INSTITUTE.

1) am

2) is

3) are

120. YESTERDAY WE __________ THE PLAN OF OUR RESEARCH WORK.

1) study

2) to study

3) studied

121.SOME DAYS AGO ALL THE LIMBS ___________ BY THE DOCTOR.

1) was examined

2) were examined

3) are examined

122. ALL THESE PATIENTS ____________ BY THIS SURGEON LAST YEAR.

1) are examined

2) was examined

3) were examined

123. BLEEDING ___________ BY THESE DRUGS TEN MINUTES AGO.

1) is arrested

2) are arrested

3) was arrested

124. THE FATAL OUTCOME OF THE DISEASE __________ BY THE SURGEON.

1) prevent

2) prevented

3) was prevented

125. THIS CONVALESCENT _____________ FROM THE HOSPITAL YESTERDAY.

1) is discharged

2) was discharged

3) discharged

126. THE SOLUTION OF ANTIBIOTICS ____________ INTO THE WOUND BY THE NURSE.

1) introduce

2) have introduce

3) was introduced

127. A PROFUSE ABDOMINAL BLEEDING ______________ BY THE STOMACH ULCER.

1) cause

2) is caused

3) caused

128. THE PATIENT’S SURGICAL WOUND ____________ BY THE NURSE.

1) dress

2) is dressed

3) dressed

129. SHE ____________ FROM HEADACHE ALL DAY LONG YESTERDAY.

1) is suffering

2) are suffering

3) was suffering

130. THE SURGEON _______________ ON THE OPERATION FROM 2 TO 6 O’CLOCK YESTERDAY.

1) was performing

2) is performing

3) performing

131. NOW THE NURSE ___________ THE PATIENT’S WOUND.

1) is dressing

2) are dressing

3) was dressing

132. I __________ NEVER IN THE DRESSING.

1) has taken part

2) have taken part

3) took part

133. THE NURSES _______________ ALREADY THE PATIENT DOWN ON THE STRECHER WHEN THE DOCTOR CAME IN.

1) have laid

2) has laid

3) had laid

134. THE NURSE ____________ JUST THE DREESING CAREFULLY.

1) have removed

2) has removed

3) had removed

135. SOME LUNG TROUBLES __________ DURING THE X-RAY EXAMINATION YESTERDAY.

1) was revealed

2) were revealed

3) are revealed

136. THE DOCTOR __________ ALREADY THE EXAMINATION WHEN THE NURSE CAME IN.

1) had finished

2) has finished

3) was finished

137. I WAS HAPPY. I ____________ MY RESEARCH WORK.

1) has finished

2) had finished

3) was finished

138. THE SURGEON ON DUTY ___________ JUST A PROFUSE ABDOMINAL BLEEDING.

1) has arrested

2) had arrested

3) is arrested

139. THE DOCTOR ___________ JUST THE PATIENT’S COMPLAINS.

1) had written

2) has written

3) will have written.

140. THE PATIENT WAS IN A BAD STATE AFTER HE ___________ TO THE HOSPITAL.

1) had taken

2) was taken’

3) has taken

141. I WAS EAGER TO ENTER ____________ THE MEDICAL UNIVERSITY.

1) to

2) in

3) ---

142. HE WENT ________ OUR DISTRIC OUT-PATIENT CLINIC.

1) to

2) ---

3) by

143. THE CONVALESCENT HOMES ARE PROVIDED ________ A WIDE RANGE OF FACILITIES.

1) by

2) with

3) ---

144. NOW THEY _______________ AT THE UNIVERSITY.

1) are studying

2) is studying

3) are studied

145. STAYING AT THE SANATORIUM _____________ BY THE NATIONAL HEALTH SERVICE.

1) is providing

2) was provided

3) is provided

146. THE BOY FELT MUCH BETTER AFTER THE NURSE __________ AN INJECTION.

1) had given

2) has given

3) will have

147. THE DOCTOR __________ THE PATIENT IN THE WARD 4.

1) was seeing

2) is seeing

3) see

148. NOW WE ___________ THE COUGH MIXTURE AT THE CHEMIST’S.

1) order

2) were order

3) are ordering

149. THESE PATIENTS _______________ THE STRICT DIET FOR TWO MONTH LAST YEAR.

1) are following

2) were following

3) is following

150. STUDENTS ______________ A LOT OF TIME IN THE LABORATORY.

1) is spent

2) are spending

3) spend

Ответы к тесту:

001 3 002 2 003 2 004 3 005 1 006 1 007 1 008 3 009 2 010 2 011 2 012 2 013 2 014 2 015 3 016 1 017 2 018 3 019 2 020 2 021 1 022 3 023 1 024 2 025 1 026 2 027 1 028 1 029 2 030 1

031 1 032 3 033 2 034 1 035 3 036 2 037 3 038 2 039 3 040 2 041 1 042 2 043 1 044 2 045 1 046 1 047 3 048 1 049 1 050 2 051 2 052 1 053 3 054 3 055 3 056 2 057 2 058 2 059 2 060 2

061 3 062 3 063 2 064 2 065 3 066 1 067 2 068 2 069 2 070 2 071 2 072 2 073 1 074 2 075 2 076 2 077 1 078 3 079 1 080 2 081 3 082 3 083 3 084 1 085 3 086 1 087 3 088 3 089 1 090 1

091 2 092 3 093 2 094 1 095 3 096 1 097 3 098 2 099 2 100 2 101 2 102 3 103 2 104 3 105 3 106 1 107 2 108 2 109 1 110 3 111 2 112 2 113 3 114 1 115 1 116 2 117 2 118 1 119 2 120 3

121 2 122 3 123 3 124 3 125 2 126 3 127 2 128 2 129 3 130 1 131 1 132 2 133 3 134 2 135 2 136 1 137 2 138 1 139 2 140 2 141 3 142 1 143 2 144 1 145 3 146 1 147 2 148 3 149 2 150 3

По дисциплине Иностранный язык в качестве оптимальной модели балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости принята накопительная система. Рейтинг студента по дисциплине складывается с учётом результатов рубежного контроля, контроля СРС и промежуточного контроля (зачётного теста или экзамена). Также учитываются бонусные и штрафные баллы.

1. Если изучение дисциплины в семестре не заканчивается зачетом или экзаменом, то рейтинг рассчитывается по формуле:

Рдс = Рп +РСРС +бонусы – штрафы, где Рдс - рейтинг по дисциплине в семестре, Рп - рейтинг по промежуточному контролю (итоговым работам), РСРС – рейтинг по СРС

2. Если изучение дисциплины заканчивается зачетом в семестре, то рейтинг рассчитывается по формуле:

Рд = (Рдс + Рр)/2, где Рд – рейтинг по дисциплине, Рдс – рейтинг по дисциплине в семестре, Рр - рейтинг по рубежному контролю

3. Если изучение дисциплины заканчивается зачетом в конце года, то рейтинг рассчитывается по формуле:

Рд = ((Рдс1+Рдс2)/2 + Рр)/2, где Рд – рейтинг по дисциплине, Рдс – рейтинг по дисциплине в семестре, Рр - рейтинг по рубежному контролю

Минимальное количество баллов, при котором дисциплина может быть зачтена – 61 балл. Максимальное количество баллов рейтинга не должно превышать 100 баллов.

По дисциплине «Иностранный язык» предполагается использовать следующие бонусы:

1.  За активную работу на занятиях, постоянное выполнение домашних заданий – 2 балла к результату промежуточного контроля (итоговой работе по теме)

2. За подготовку стенда по учебному материалу дисциплины – 5 баллов к рейтингу дисциплины в семестре.

3. За участие в Олимпиаде по иностранным языкам – 5 баллов к рейтингу дисциплины. Призёры Олимпиады также автоматически получают 100 баллов при проведении рубежного контроля.

Штрафные баллы вычитаются за:

1.  невыполнение домашнего задания и заданий занятия– 1 балл за занятие;

2.  несвоевременную сдачу итоговой работы без уважительной причины – 2 балла. При сдаче итоговой работы спустя месяц после даты итоговой работы студент может получить не более 18 баллов.

3.  Методические указания для самостоятельной работы студента

Выполнение самостоятельной работы способствует, а в некоторых случаях – является определяющим фактором развития компетенций, свидетельствующих о подготовке специалиста:

- инициативность (динамизм и творчество, самостоятельность мышления и действий специалиста);

- готовность к сотрудничеству (конструктивное взаимодействие с другими для решения поставленной задачи);

- коммуникативная компетентность (владение устной, письменной и кинетической коммуникацией, умение оценивать и предлагать логические аргументы, интерпретировать смысл получаемой информации, поддерживать или опровергать иное мнение и т. д.);

- готовность к принятию самостоятельных решений и ответственности за них (идентификация проблемы, поиск возможных решений, анализ профессиональных и социальных последствий этих решений, осознание собственной ответственности за принимаемые решения);

- поликультурные навыки (умение работать и общаться с представителями различных культур, вероисповедания, отличающимися с точки зрения языка, традиций, системы ценностей).

В ходе выполнения внеаудиторной самостоятельной работы студентам необходимо подготовить обзорные рефераты и устно доложить о результатах работы с иноязычным материалом по следующим темам:

I семестр:

- Моя будущая профессия. Медицинская специализация – 12ч

- Медицинское образование в Великобритании и США -12ч

II семестр:

- Гигиена, здоровый образ. Экология и её влияние на здоровье человека – 12ч

V. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

А) Основная литература:

1.  , , Вайнштейн язык: Учебник (для медицинских вузов)./Под ред. ./ Допущено Министерством образования и науки РФ в качестве учебника для медицинских вузов – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010.

Б) Дополнительная литература:

1. , Громова язык. грамматический практикум для медиков. Раб. тетрадь. Учеб. пособие. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010.

2. Human Anatomy [Электронный ресурс]: Учебное пособие/ , . - Волгоград: Изд-во ВолГМУ,20с. – Режим доступа: http://www. *****/uploads/files/2012-10/14510-human_anatomy. pdf

3. At the chemist’s [Электронный ресурс]: Учебное пособие/ , , A. М. Чепелева - Волгоград: Изд-во ВолгГМУ, 2011. - с. 94- Режим доступа – http://www. *****/uploads/files/2012-10/14512-at_the_chemist_s. pdf

4. Английский язык. Грамматический практикум для медиков. Ч. 1. Употребление личных форм глагола в научном тексте. Рабочая тетрадь [Электронный ресурс] : учебное пособие. - М.: ГЭОТАР Медиа, 20с. – Режим доступа: http://*****

В) Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

Обучающие компьютерные программы и программы тестирования

1. Конструктор тестов. Уровень Intermediate.

2. Грамматический тренажер. Новейший интерактивный курс английского языка.

3. Test Your English (Cambridge University Press) – тестирование

4. TOEFL рекордный результат – тестирование

5. Everyday English in Communication ‑ интерактивный курс английского языка

6. Профессор Хиггинс: английский без акцента. ‑ интерактивный курс английского языка

7. Английский: Путь к совершенству-2. Уровень Beginner

8. Английский: Путь к совершенству-2. Уровень Intermediate

9. Английский: Путь к совершенству-2. Уровень Advanced

10. Macmillan Education

http://www. /

http://www. /

http://www. /macmillanelt

11. Oxford University Press

http://www. oup. co. uk/

OUP online practice

http://www. /elt/students/?cc=ru

12. Cambridge University Press - Worldwide

http://www. cambridge. org/uk/international/

CUP ELT resources

http://www. cambridge. org/elt/resources/

13. Express Publishing

http://www. expresspublishing. co. uk/

Справочные интернет-ресурсы

1. http://www. /

2. http://www. /

3. http://russian. /index. html

4. http://www. /1/7/299/2034/frameset. html

- Roget's Thesaurus

- Brewer's Phrase and Fable

- Hobson Jobson

- Soule's Synonymes

- Webster's Dictionary

5. http://www/*****/programs

6. http://www. bbc. co. uk/russian/learning_english/

7. http://www. britishcouncil. org/ru/russia/

8. http://www. bbc. co. uk/worldservice/learningenglish/

9. http://www. /

10. Encyclopedia Britannica Online

11. Wikipedia, the free encyclopedia

VI. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для обеспечения учебного процесса обучения иностранному языку в условиях вуза используются следующие средства:

§  таблицы, содержащие фонетический, лексический, грамматический материал (23 шт);

§  географические карты, иллюстративные материалы профессионального и страноведческого характера (5шт.);

§  аудиоматериалы и техника для их воспроизведения:

1. К учебному курсу Headway (Oxford University Press) уровень Elementary (2шт)

2. К учебному курсу Headway уровень Pre-Intermediate (2 шт)

3. К учебному курсу Headway уровень Intermediate (2шт)

4. К учебному курсу Headway уровень Upper-Intermediate (2шт)

5. К учебному курсу Headway уровень Advanced(2шт)

6. К учебному курсу Enterprise (Oxford University Press) уровень Intermediate (2шт)

7. К учебному курсу Enterprise уровень Upper-Intermediate(2шт)

§  видеоматериалы и видеопроекционная аппаратура:

1. Сюжеты CNN и SBS “The Cutting Edge” (англ), 200 мин – 2шт

2. Family Album – программа для изучения повседневного английского и страноведческого материала (англ), 200 мин – 2шт

3. Английский язык для повседневного общения (англ), 120 мин;- 2шт

§  периодические издания на иностранных языках по профилю подготовки

- British Medical Journal (BMJ);

- Journal of American Medical Association (JAMA)

VII. Научно-исследовательская работа студента

В ходе обучения в вузе (на всём протяжении обучения) студенты участвуют в выполнении научно-исследовательской работы в различных видах: изучение специальной о достижениях современной отечественной и зарубежной науки; осуществление сбора, обработки, анализа и систематизации информации по теме; подготовка и выступление с докладом на конференции, написание статьи.

При этом, тематика работы не ограничивается рамками дисциплины Иностранный язык. Студенты могут также выполнять обзор иноязычной литературы по тематике профилирующих дисциплин, для НИРС по профильным кафедрам.

VIII. Протоколы согласования рабочей программы дисциплины с другими кафедрами (прилагаются)

Приложение 1

МЕЖКАФЕДРАЛЬНЫЙ ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ

рабочей программы по Иностранному языку (английскому)

Кафедра: Иностранных языков с курсом латинского языка

Специальность: 060103 Педиатрия

Дисциплина, изучение которой опирается на учебный материал данной дисциплины	Кафедра	Вопросы согласования	Дата согласования, протокол №__
Анатомия	Кафедра анатомии человека	Профессионально-ориентированное тематическое содержание дисциплины, последовательность изучения тем	№22 от 01.01.2001
Нормальная физиология	Кафедра нормальной физиологии	№9 от 01.01.2001
Микробиология, Вирусология	Кафедра микробиологии, вирусологии, иммунологии	№3 от 01.01.2001
Гигиена	Кафедра общей гигиены и экологии	№5 от 01.01.2001
Общественное здоровье и здравоохранение	Кафедра общественного здоровья и здравоохранения

Зав. кафедрой иностранных языков

с курсом латинского языка, доцент

Зав. кафедрой анатомии человека, проф.

Зав. кафедрой нормальной физиологии, проф.

Зав. кафедрой микробиологии, вирусологии,

иммунологии, проф.

Зав. кафедрой общей гигиены

и экологии, проф.

Зав. кафедрой общественного здоровья

и здравоохранения, проф.

Приложение 2

Дополнения и изменения к рабочей программе

Согласовано: Председатель УМК доц. ___________ Протокол № ___от _______20___ г.

Утверждаю: Проректор по учебной работе проф_____________ «____» _______________20___ г.

ПРОТОКОЛ

дополнений и изменений к рабочей программе по Иностранному языку

по специальности 060103 Педиатрия

на учебный год

№	Предложение о дополнении или изменении к рабочей программе	Содержание дополнения или изменения к рабочей программе	Решение по изменению или дополнению к рабочей программе
1	Об изменении формы выполнения внеаудиторной СРС	Внеаудиторная СРС выполняется студентами в виде ознакомительного чтения текстов профессионально-ориентированного содержания с последующим контролем понимания содержания в виде тестовых заданий (multiple choice)	Утвердить изменения

Протокол утвержден на заседании кафедры, протокол №1 от 01.01.2001

Зав. кафедрой, доцент