Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 5 )

НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ «СЕМЬ Я»

НАПРАВЛЕНИЕ	ЗАПОВЕДИ	ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Я и семья	v  Свято храни честь своей семьи. v  Люби свою семью и делай ее лучше. v  Подари родителям радость.	ПОЗНАЕМ СЕМЬЮ Конкурсы, операции, сборы: «Семейный архив представляют юные», «История моей семьи в фотографиях», «Молодость наших мам и пап», Семейные династии», «Моя родословная», «Древо жизни». ПОМОГАЕМ СЕМЬЕ Помощь в доме по хозяйству, уход за домашними животными, растениями. ОТДЫХАЕМ С СЕМЬЕЙ Совместные семейные праздники в школе, походы, экскурсии, спортивные соревнования. Встречи с родителями разных профессий. УКРАШАЕМ СЕМЬЮ Работа кружков, организованных родителями: вязания, рисование, лепка и т. д. Проведение совместных выставок «Делаем своими руками». РАДУЕМ СЕМЬЮ Акции «Поздравляем с праздником». Концерты для родителей «Мамины глаза», «Бабушкина руки», «Святой мужской союз».
2.Я и школа	v  Храни и продолжай традиции школы. v  Будь внимательным к окружающим тебе людям. v  Умей выполнить дело на пользу отряду, школе.	ИСТОРИЯ ШКОЛЫ Классные часы, беседы «Наша школа», «Ими гордится наша школа». Составление летописи отряда, школы. Встречи с интересными людьми, работающими в школе в разные годы. ПОМОГАЕМ ШКОЛЕ -Трудовые дела по уборке территории, поддержания порядка и чистоты в помещении; -участие в ремонте школьного здания; -озеленение кабинетов; -участие в конкурсе «Самый уютный кабинет». РАДУЕМ ШКОЛУ -Участие в предметных неделях, олимпиадах, конкурсах, праздниках, фестивалях; - проведение ярмарок; - посещение кружков, секций; - поздравление детей и взрослых с праздниками; -ежедневные добрые дела «Улыбка в школе».
3. Я и Я	v  Раскрой себя в любой инициативе. v  Твоя сила – в твоем нравственном и физическом здоровье. v  Трудно одному – под силу всем вместе.	Классные часы «Что такое дружба», «Дружба мнимая и настоящая», «Мои права и обязанности», «Конституция РФ – основной закон гражданина», «Обязанность – это долг». Разговоры по думам: «Мой характер», «Кто я есть?», «Я есть, я пока расту». Участие в конкурсах, олимпиадах, смотрах, выставках, выявляющих личные наклонности, способности, умения к творчеству: «Мы ищем таланты», «Народные умельцы», выставки коллекционеров, «Мое хобби». Проведение интеллектуальных игр. Занятия в спортивных секциях, кружках.
4.Я и люди	v  Быть всегда там, где нужно людям. v  Не ожидай просьбы, приходи на помощь сам. v  Подари человеку радость.	Беседы «Что значит быть внимательным к окружающим», «Внимательный – значит вежливый, чуткий» и т. п. Участие в акциях «Поздравь ветерана», «Забота», «Дом без одиночества». Проведение трудовых дел по уборке территории Дома милосердия, детского дома, своего двора. Изготовление игрушек, сувениров для детей ДОУ, постояльцев Дома милосердия, д/дома, одиноким людям. Концерт «Дорогие мои старики» (Ко Дню пожилого человека).
5. Я и здоровье	v  Будь настоящим другом природы. v  Сердцем и душой прикоснись к таинствам природы. v  Расти сильным, крепким и здоровым.	Классные часы «Здоровье в каждый дом», «Здоровые дети», «Дети против наркотиков», «В путь дорогу собирайся, за здоровьем отправляйся». Конкурсы рисунков «О вредных привычках», «Курить – здоровью вредить», «Здоровье – спорт, гармония и красота»; семейных газет «Семья и ЗОЖ»; детских плакатов «Природа в опасности». Праздники, спортивные состязания, игры: «Спортивная карусель», «Нас вызывает Спортландия», «Игры народов мира», «Детские народные игры», «Мама, папа, я – спортивная семья», «Парад вредных привычек», конкурс чтецов «Весна, весна, и все ей рады». Операции «Синичкина кормушка», «Родничок», «Помоги саженцу». Походы «Слушаем тишину природы», «Слушаем пение птиц». Участие в экологических месячниках, Дне Земли, викторинах. Экскурсии в краеведческий музей, Лапландский заповедник, Ботанический сад, ипподром г. Кировска. Ярмарка «Дары осени».
6. Я и мир	v  Изучай окружающий мир и умей делать его лучше.	МИР – ЭТО МОЯ ПЛАНЕТА Смотры-конкурсы «Мир нашему дому», «Моя планета». Переписка с детьми из других регионов. Изучение культуры других народов. Участие в фестивале «Дружат дети на планете», конкурсе семейных рисунков «Мир на планете – счастливы дети». Участие в международных акциях, посвященных миру. Классные часы: «Учимся жить в мире». Праздник «Мы объявляем миру мир». МИР – ЭТО КРАСОТА Смотры-конкурсы: «Юные таланты», рисунки, фотографии «Моя планета». Посещение выставок, концертов. Участие в выставках «Город мастеров», «Природа и фантазия». Организация и проведение художественных выставок – работ учащихся «Малая Третьяковка» и т. п. Встреча с авторами и исполнителями музыкальных произведений, с художниками, народными умельцами. МИР –ЭТО ВСЕЛЕННАЯ Викторины, беседы, интеллектуально-развивающие игры по темам: «Мир», «Космос», «Звезды и созвездия». МИР – ЭТО ЛЮДИ Встречи с интересными людьми. Сбор и оформление материала «Они были первыми», «Пионеры космоса» и др.
7. Я и Отечество	v  Цени и оберегай свое Отечество, познавай людей, живущих в нем, его прошлое и настоящее. v  Будь настоящим патриотом своего Отечества.	УЗНАЕМ СВОЕ ОТЕЧЕСТВО Экскурсии в музей истории города, края, страны. Изучение на уроках, кружках, факультативах истории, культуры, науки, искусства настоящего и прошлого России; символов государства, обычаев и традиций. Классные часы «Страницы истории Мончегорска», «Судьба моей семьи в судьбе города», «Твои защитники, Мончегорск», «Улицы города носят их имена», «Я гражданин России». Познание корней своего народа через обычаи, традиции, устное народное творчество. Проведение интеллектуально-развивающих игр, конкурсов, викторин, праздников «Былинные герои», «Этих дней не смолкнет слава», «Был месяц май», «День Конституции», «Славные сыны Отечества». Конкурс «Знатоки истории России». Спектакль-игра «Путешествие в русскую сказку». ХРАНИМ, ВОЗРАЖДАЕМ И УМНОЖАЕМ ТРАДИЦИИ РУССКОГО НАРОДА Тематические классные часы «Наши корни», фольклорные праздники, народные праздники. Создание фонотеки, фотоальбомов, экспозиции. ПОМОГАЕМ ОТЕЧЕСТВУ Операции, акции «Сбережем родной край», «Чистый Мончегорск». РАСТЕМ ПАТРИОТАМИ СВОЕГО ОТЕЧЕСТВА Создание «Аллеи Славы», участие в благоустройстве памятников, скульптур города, участие в акциях «Ветеранам нашу заботу», «Подарок ветерану». Праздник-встреча «Этих дней не смолкнет слава». Классные часы «Страна в солдатской шинели».

Виды деятельности и формы занятий с обучающимися на ступени начального общего образования

№ п/п	Направления деятельности	Виды деятельности	Формы работы
1.	Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека	Получение первоначальных представлений о Конституции Российской Федерации, ознакомление с государственной символикой - гербом, флагом, гимном Российской Федерации	Беседа, геральдический марафон, чтение книг, урок-игра
Ознакомление с героическими страницами истории России, жизнью замечательных людей, явивших примеры гражданского служения, исполнения патриотического долга, с обязанностями гражданина	Беседа, экскурсия, просмотр кинофильмов, путешествия по историческим и памятным местам, сюжетно-ролевая игра
Ознакомление с историей и культурой родного края, народным творчеством, этнокультурными традициями, фольклором, особенностями быта народов России	Беседа, сюжетно-ролевая игра, просмотр кинофильмов, творческие конкуры, фестиваль, праздник, экскурсия, путешествие, туристско-краеведческая экспедиция
Знакомство с важнейшими событиями в истории нашей страны, содержанием и значением государственных праздников	Беседа, час общения, просмотр учебных фильмов, праздник
Знакомство с деятельностью общественных организаций патриотической и гражданской направленности, детско-юношеских движений, организаций, сообществ, с правами гражданина	Встреча с лидерами современных детских и молодёжных общественных движений, социальный проект
Изучение героических станиц истории Российской Армии, подвига российского солдата	Просмотр учебных фильмов, беседа, урок мужества, военно-спортивная игра «Юниор», сюжетно-ролевая игра, чтение художественных произведений, конкурс стихов, конкурс инсценированной песни, заочная экскурсия, посещение районного историко-краеведческого музея
Получение первоначального опыта межкультурной коммуникации с детьми и взрослыми - представителями разных народов России, знакомство с особенностями их культур и образа жизни	Беседа, праздник, народные игры
Участие во встречах и беседах с выпускниками школы, ознакомление с биографиями выпускников, явивших собой достойные примеры гражданственности и патриотизма	Посещение школьного музея
2.	Воспитание нравственных чувств и этического сознания	Получение первоначального представления о базовых ценностях отечественной культуры, традиционных моральных нормах российских народов	Беседа, экскурсия, заочное путешествие, театральная постановка, литературно-музыкальная композиция, выставка
Ознакомление по желанию обучающихся и с согласия родителей (законных представителей) с деятельностью традиционных религиозных организаций	Экскурсия, праздник
Формирование представлений о нормах морально-нравственного поведения,	Этический эрудицион, беседа, театральная постановка, праздник
Ознакомление с основными правилами поведения в школе, общественных местах, обучение распознаванию хороших и плохих	Беседа, час общения, просмотр учебных фильмов, решение проблемных ситуаций
Усвоение первоначального опыта нравственных взаимоотношений в коллективе класса и школы - овладение навыками вежливого, приветливого, внимательного отношения к сверстникам, старшим и младшим детям, взрослым, обучение дружной игре, взаимной поддержке, участию в коллективных играх, приобретение опыта совместной деятельности	Совместные игры, соревнования, конкурсы
Посильное участие в делах благотворительности, милосердия, в оказании помощи нуждающимся, заботе о животных, других живых существах, природе	Акция, операция, рейд, социальный проект
Получение первоначальных представлений о нравственных взаимоотношениях в семье	Беседа, социальный проект
Расширение опыта позитивного взаимодействия в семье	Семейный праздник, создание совместных презентаций, ролевая игра
3.	Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни	Получение первоначальных представлений о профессиях и людях труда	Экскурсия, встреча с представителями различных профессий, сюжетно-ролевая экономическая игра, праздник труда, ярмарка, организация детских фирм, творческие конкурсы
Знакомство с профессиями своих родителей	Творческий проект, откровенный разговор, создание совместных презентаций
Получение первоначальных навыков сотрудничества, ролевого взаимодействия со сверстниками, старшими детьми, взрослыми в учебно-трудовой деятельности	Сюжетно-ролевая игра, праздник труда, ярмарка, конкурсы
Приобретение умений и навыков самообслуживания в школе и дома
Участие во встречах и беседах с выпускниками школы, знакомство с биографиями выпускников, показавших достойные примеры высокого профессионализма, творческого отношения к труду и жизни	Праздник, встреча, презентация, посещение школьного музея, экскурсия к районной доске почёта и аллее героев Социалистического труда
4.	Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни	Приобретение познаний о здоровье, здоровом образе жизни, возможностях человеческого организма, об основных условиях и способах укрепления здоровья Пропаганда занятий физическими упражнениями, активного образа жизни, спорта, прогулок на природе для укрепления своего здоровья	Беседа, просмотр учебных фильмов, встреча с ветеранами спорта, действующими спортсменами, экскурсия на стадион, спортивную школу Беседа, просмотр учебных фильмов, экскурсия, поход выходного дня, робинзонада
Практическое освоение методов и форм физической культуры, здоровьесбережния, простейших элементов спортивной подготовки	Подвижные игры, спортивные секции, туристический поход, спортивные соревнования
Составление здоровьесберегающего режима дня и контроль его выполнения, поддержание чистоты и порядка в помещениях, соблюдение санитарно-гигиенических норм труда и отдыха	Беседа, презентация, операция, исследовательский проект
Получение навыков следить за чистотой и опрятностью своей одежды, за чистотой своего тела, рационально пользоваться оздоровляющим влиянием природных факторов (солнца, чистого воздуха, чистой воды), экологически грамотного питания	Беседа, просмотр учебных фильмов, игровые тренинговые программы, операция
Получение элементарных представлений о взаимосвязи, взаимозависимости здоровья физического, нравственного (душевного), психологического, психического и социально-психологического (здоровья семьи и коллектива школы	Беседа, презентация, встреча
Получение знаний о возможном негативном влиянии компьютерных игр, телевидения, рекламы на здоровье человека	Беседа, презентация, встреча
5.	Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание)	Усвоение элементарных представлений об экокультурных ценностях, традициях этического отношения к природе в культуре народов России, других стран, нормах экологической этики, об экологически грамотном взаимодействии человека с природой	Эко-экспедиция, беседа, просмотр учебных фильмов
Получение первоначального опыта эмоционально-чувственного непосредственного взаимодействия с природой, экологически грамотного поведения в природе	Экскурсия, прогулка, туристический поход, путешествие
Получение первоначального опыта участия в природоохранительной деятельности	Экологическая акция, десант, высадка растений, создание цветочных клумб, подкормка птиц, очистка доступных территорий от мусора
Усвоение в семье позитивных образцов взаимодействия с природой (при поддержке родителей (законных представителей), расширение опыта общения с природой, заботы о животных и растениях, участие вместе с родителями (законными представителями) в экологической деятельности по месту жительства).	Экологическая акция, экскурсия, поход, создание совместных презентаций
6.	Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание)	Получение элементарных представлений об эстетических идеалах и художественных ценностях культуры России, культур народов России	Посещение музеев, организация встреч с творческими коллективами, музыкальная гостиная, заочная экскурсия
Ознакомление с эстетическими идеалами, традициями художественной культуры Кубани, с фольклором и народными художественными промыслами	Посещение творческих конкурсов, фестивалей исполнителей, народных ярмарок, мастерских умельцев
Обучение видеть прекрасное в окружающем мире, природе	Просмотр учебных фильмов, экскурсия, литературная гостиная, заочная экскурсия в художественный музей, встреча в творческой мастерской художника
		Обучение видеть прекрасное в поведении и труде людей, знакомство с местными мастерами прикладного искусства, наблюдение за их работой	Беседа о прочитанных книгах, художественных произведениях, встреча в творческой мастерской
		Получение первоначального опыта самореализации в различных видах творческой деятельности, умения выражать себя в доступных видах и формах художественного творчества	Урок, содружество по интересам
		Участие вместе с родителями (законными представителями) в проведении выставок семейного художественного творчества, музыкальных вечеров, в экскурсионно-краеведческой деятельности, реализации культурно-досуговых программ, включая посещение объектов художественной культуры с последующим представлением в школе своих впечатлений и созданных по мотивам экскурсий творческих работ;	Конкурсы творческих работ, музыкальный вечер, экскурсия, выставка
		Получение элементарных представлений о стиле одежды как способе выражения внутреннего душевного состояния человека	Выставка, экскурсия в ателье, встреча с модельерами
		Участие в художественном оформлении помещений

VI. Программа