Вопросы к зачету по дисциплине
«Теория и методмика физическоЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА».
Специальность «Физическая культура».
3 курс. 2 семестр.
1. Физическое воспитание учащихся.
1. Физическое воспитание как неотъемлемая часть учебно-воспитательного процесса в школе.
2. Цели и задачи физического воспитания учащихся в школе.
3. Формы работы по физическому воспитанию в школе.
4. Организация работы по физическому воспитанию в школе.
5. Врачебный контроль за физическим воспитанием учащихся.
2. Учебная программа по физическому воспитанию
1. Значение программы.
2. Преемственность в физическом воспитании учащихся различных возрастных групп.
3. Связь программы начальных классов школы с программой физического воспитания детского сада и среднего и старшего школьного возраста.
4. Принципы построения программы по физическому воспитанию.
3. Физкультурные мероприятия в режиме учебного дня школы
1. Значение физкультурных мероприятий в режиме учебного дня школы как одна из форм работы ФВ учащихся.
2. Гимнастика до занятия ее значения.
3. Физкультурные минутки на уроках, их значение и место на уроке.
4. Организация дидактических перемен, их задачи.
4. Урок - основная форма работы по физическому воспитанию в школе
1. Урока как основная форма организации учебных занятий по физической культуре в школе.
2. Требования к уроку физической культуры.
3. Структура урока физической культуры.
4. Требования к подбору и распределению видов физических упражнений.
5. Подготовка учителя к уроку.
6. План-конспект урока. Задание на дом.
7. Значение правильной физической нагрузки на уроке.
8. Типы уроков физической культуры.
9. Методы организации учащихся на уроке.
10. Внеклассная работа по физическому воспитанию в школе, ее место и роль в системе физического воспитания.
11. Внешкольная работа по физическому воспитанию, ее место и роль.
12. Планирование и учет работы по физическому воспитанию в школе.
Вопросы к зачету по дисциплине «Теория и методика физической кульутры и спорта».
Специальноость «Физическая кульутра»
3 курс. 2 семестр.
1. Определение понятий теории физической культуры: «Физическая культура», «Спорт», «Физическое воспитание»,«Физическая подготовка», «Физическое развитие».
2. Функции и формы физической культуры.
3. Понятие системы физического воспитания. Характеристика основ системы физического воспитания.
4. Цель и задачи отечественной системы физического воспитания.
5. Характеристика принципов системы физического воспитания.
6. Физические упражнения как средства ФВ; их классификация.
7. Понятие о технике физических упражнений.
8. Нагрузка и отдых как компоненты физических упражнений.
9. Характеристика методов физического воспитания.
10. Методы строго регламентированного упражнения. Основы их построения и классификация
11. Игровой и соревновательный методы. Их сущность.
12. Общая характеристика принципов, регламентирующих деятельность по физическому воспитанию.
13. Двигательные умения и навыки как результат обучения, закономерности их формирования.
14. Предпосылки и общий порядок построения процесса обучения.
15. Этап начального разучивания действия. Задачи и основы методики их решения.
16. Этап углубленного разучивания действия. Задачи и основы методики их решения.
Рекомендуемая литература
1. Лях в физическом воспитании школьников. М., 1998г.
2. Матвеев и практика физической культуры.- Часть 1.- М., 197с.
3. , Макаренко воспитание в общеобразовательной школе. Волгоград, ВГАФК, 2004г. – 73с.
4. , , и др. Физическая культура, двигательная активность, здоровый образ жизни. Волгоград, 1998г.
5. Сулейманов в теорию физической культуры.- Омск, 1991.
6. Теория и методика физического воспитания: Учебник для институтов физической культуры /Под ред. и ). - Т.1.- М.: Физкультура и спорт, 1976.
7. Физиология человека (под ред. ). М., 1975г.
8. , Кузнецов и методика физического воспитания и спорта. – М., 2000.
