Сказка из кружева

СКАЗКА ИЗ КРУЖЕВА.

(проект-сказка)

1 Здравствуйте, гости! Приглашаем вас в сказку, в сказку необычную, созданную не с помощью слов, 2 она соткана с помощью вот этого маленького крючка, спиц и обыкновенной нитки. 3 Эта сказка могла родиться только зимой. Ведь она напоминает нам о морозе, разрисовавшем окна, о белых снежинках, о метелице. 4 Тсс… сказка начинается.

Итак, сказка наша называется кружевной. Ее донесли до нас волшебные руки мастериц и рукодельниц нашего поселка и школы.

Когда люди научились творить эту сказку? 5 Говорят, в Европе, с XV века. 6 Кружево сразу завоевало Европу. Лучшие художники создавали узоры для кружевных воротничков, манжет, платьев, шляп. В кружево вплетали по контуру конский волос, и украшение становилось упругим, рельефным. С кружевами связаны самые удивительные истории! По кружевам буквально сходили с ума, на кружевах разорялись, за них садились в долговую тюрьму, за них иным даже отрубали головы.

7 Самые лучшие кружева в те далекие времена производились во Фландрии. Влажный климат страны, создаваемый ветрами с Северного моря, 8 позволял выращивать прекрасный лен – тонкий, длинный. 9 Его везли в Брюссель, где в сырых холодных подвалах (в них получались особенно тонкие и прочные нити) 10 трудились девочки 8-14 лет, своими тонкими пальчиками они сучили нити. 11 И кружева получались красивые, легкие, просто – сказка!

Давайте заглянем в то время, когда жили в замках среди пажей и очаровательных фрейлин прекрасные принцессы и отважные принцы. Этот мир знаком нам по сказкам немецких, французских, датских писателей. Вы, конечно, помните их! Назовите. (Называют -Х., братьев Гримм, Шарля Перро.) 12.1

А кто из героев сказок, написанных этими писателями, мог носить одежду, украшенную чудесными кружевами? (называют Золушку, фей, принцессу на горошине, кота в сапогах, принцев и т. д.). 12.2

Молодцы, ребята! Вы хорошо знаете сказки. Давайте же, своими руками, превратим современную куклу Барби в прекрасную принцессу.

Приглашаю из каждой команды по три человека.

Возле каждой команды стоят волшебные ларцы с кружевами и булавками.

Как только зазвучит музыка, вы берете из своего ларца кружево и булавками прикалываете кружево на одежду (шляпу) куклы

Победитель определяется по сумме баллов, поставленных команде за оригинальность украшения одежды и быстроту одевания кукол.

13 Игра проходит под запись мелодии песни «Золушка» («Хоть поверьте, хоть проверьте»).

Вот и сотворили мы с вами чудо! Какие необыкновенные герои получились у нас! А совершить это чудо нам помогло обыкновенное кружево!

А что же у нас, в России, не было кружев? 14

О нашем кружеве – разговор особый: ведь наши бабушки, прабабушки умели плести кружева не хуже иноземных. 15 Каждая девушка в далеком прошлом думала о приданом, по которому судили о том, какая она мастерица. 16 Вот и вязали девушки кружева для полотенец, скатертей, наволочек и т. д.

(Читает стихотворение, показывая на убранство сцены).

Что за дивные узоры,

Полотенца и подзоры?

Все в букетах белых роз!

Может, вывел их мороз?

Что за скатерть получилась!

Может, это все приснилось?

Все эти чудесные вещи связаны вами, вашими мамами или бабушками. Плести, вязать кружева умели в каждом русском доме. Долгими зимними вечерами девушки, собравшись в одну избу, рукодельничали. Попоют, попляшут и снова за работу.

Игра «Что спрятано в клубочках?».

Есть на нашей выставке вещь, которая украшала до недавнего времени каждый дом. Попробуем выяснить, как называлась кружевная полоса, которую пришивали как украшение.

Название вещи замотано в 6 клубочках – в каждом клубочке по букве. Шестеро учеников разматывают клубочки: кто быстрее?

17 Игра проводится под фонограмму песни «Спорит Вологда и спорит Кострома».

18 Итак, мы размотали буквы о, п, р, о, з, д. Кто сумеет сложить из них слово, означающее кружевную полоску?

(Учащиеся отгадывают слово «подзор».) 19

Но куда же в горнице прикрепляют подзор? 20.1 Посмотрите на различные рисунки. На них изображены печь, лавка, окно, стол, полотенце, кровать. Выберите рисунок с предметом, который украшается подзором. (Кровать.) 20.2

Конкурс «Внимательный глаз».

Ребята, а вы обратили внимание на ту песенку, которая помогала нашим игрокам соревноваться? «Спорит Вологда и спорит Кострома». О чем же они спорят? Чьи красивее кружева? 21 Да, кружева, связанные крючком, и вологодские кружева отличаются друг от друга. Чем они отличаются?

Найдите на нашей выставке вещь связанную по-вологодски. Внимательный глаз ее сразу отличит.

Кто хочет поучаствовать в конкурсе «Внимательный глаз»? приглашаю по одному участнику из каждой команды и предлагаю самостоятельно найти вологодское кружево.

Давайте рассмотрим это чудесное вологодское кружево. 22 Кажется оно сплетено не из ниток, а из тонкой паутины – так нежен узор. На фоне тончайшего узора вьется аккуратная дорожка. Вот по этому извитому контуру и узнается изделие вологодских кружевниц.

Игра «Поиск слова».

Как же удается создать такую красоту? Волшебная палочка? Так и есть! А как же называется эта палочка? Давайте с вами попробуем угадать название этой волшебной палочки. А чтобы вам было легче, я дам вам подсказку в стихах:

Первое слово – повар на флоте: 23.1

Знает он толк в борщах и компоте.

Слово второе найдешь ты в хоккее: 23.2

Шайбу забить без него не сумеешь.

Эти два слова составь воедино, 23.3

Буковку выбрось из середины…

Ну-ка, кто первым понял подсказку:

Чем кружевницы плетут свою сказку?

Ответ: плетут коклюшками. 23.4

Правильно. 24 Только в создании этого чуда участвует не одна, а 4, 6, 8, 10 даже 12 пар деревянных палочек.

А представьте, ребята, что у вас нет ни крючка, ни спиц, ни коклюшек. 25 Но если вы умеете держать в руках обыкновенную иголку с ниткой, то и в этом случае вы сможете создать кружевное изделие. Главное, чтобы у вас было желание сотворить чудо, ведь способов получения ажурных кружев очень много.

Кружево это поэзия. Но стихи писать умеют не все, а вот синквейны вы писать уже умеете. Поэтому я предлагаю каждой команде написать синквейн о нашей сказке, о кружеве. Я напомню вам, по какому принципу пишутся синквейны: 26

Существительное;

2 прилагательных;

3 глагола;

Связное предложение;

Существительное.

Последнее существительное является итогом всего синквейна. Оно может быть такое же, как первое существительное или отличное от него.

27 Сказка о кружеве – это сказка без конца. Потому что кружевницы не перевелись в нашей стране. Они по-прежнему творят свои нежные кружева, плетут свою сказку.

28 Велика Россия наша,

И талантлив наш народ,

Об искусниках-умельцах

На весь мир молва идет!

А на смену им подрастают новые мастерицы.29 И в этом мы сегодня все убедились.

Дефиле проходит под песню «Маленькая страна». 30