Основная образовательная программа (стр. 11 )

учебный год

№ групп	Виды деятельности
3-а	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
Общеинтеллектуальное направление «Живая планета»	Спортивно-оздоровительное направление «Олимпийский резерв»	Духовно-нравственное направление «Донские просторы»	Общекультурное направление «Умелые ручки»	Спортивно-оздоровительное направление «Олимпийский резерв»
Духовно-нравственное направление «Донские просторы»	Социальное направление «Мой мир»	Общеинтеллектуальное направление «Живая планета»	Социальное направление «Мой мир»	Общекультурное направление «Умелые ручки»
3-б	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
Духовно-нравственное направление «Донские просторы»	Социальное направление «Мой мир»	Общеинтеллектуальное направление «Живая планета»	Спортивно-оздоровительное направление «Олимпийский резерв»	Общекультурное направление «Умелые ручки»
Общеинтеллектуальное направление «Живая планета»	Спортивно-оздоровительное направление «Олимпийский резерв»	Духовно-нравственное направление «Донские просторы»	Общекультурное направление «Умелые ручки»	Социальное направление «Мой мир»
3-в	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
Спортивно-оздоровительное направление «Олимпийский резерв»	Общеинтеллектуальное направление «Живая планета»	Общекультурное направление «Умелые ручки»	Духовно-нравственное направление «Донские просторы»	Общеинтеллектуальное направление «Живая планета»
Социальное направление «Мой мир»	Духовно-нравственное направление «Донские просторы»	» Спортивно-оздоровительное направление «Олимпийский резерв»	Общекультурное направление «Умелые ручки»	Социальное направление «Мой мир»
3г	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
Общекультурное направление «Умелые ручки»	Общеинтеллектуальное направление «Живая планета»	Социальное направление «Мой мир»	Социальное направление «Мой мир»	Духовно-нравственное направление «Донские просторы»
Спортивно-оздоровительное направление «Олимпийский резерв»	Духовно-нравственное направление «Донские просторы»	Общекультурное направление «Умелые ручки»	Общеинтеллектуальное направление «Живая планета»	Спортивно-оздоровительное направление «Олимпийский резерв»
3-д	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
Социальное направление «Мой мир»	Духовно-нравственное направление «Донские просторы»	Спортивно-оздоровительное направление «Олимпийский резерв»	Общекультурное направление «Умелые ручки»	Духовно-нравственное направление «Донские просторы»
Общекультурное направление «Умелые ручки»	Общеинтеллектуальное направление «Живая планета»	Социальное направление «Мой мир	Спортивно-оздоровительное направление «Олимпийский резерв»	Общеинтеллектуальное направление «Живая планета

Режим работы группы продленного дня 1-х классов

	1 классы
Сентябрь-октябрь	Ноябрь-декабрь	Январь-май
Орг. момент
Прогулка
Занятия по интересам
Обед
Занятия в кружках (для учащихся 1-х и 2-х классов)
Полдник
Занятия по интересам
Прогулка
Уход домой	15-40	16-40	16-40

Режим работы группы продленного дня 2 - 4-х классов

	2 классы (2 смена)	3 классы (2 смена)	2Г,4 классы (1 смена)
Орг. момент
Прогулка
Самоподготовка (для учащихся 3-4 - х классов)
Обед
Внеурочная деятельность (для учащихся 2-х - 4-х классов)
Викторины , конкурсы, подвижные игры
Прогулка
Уход домой	18-00	18-00	18-00

Результаты и эффект внеурочной деятельности. Для успеха в организации внеурочной деятельности школьников принципиальное значение имеет различение результатов и эффектов этой деятельности.

Результат – это то, что стало непосредственным итогом участия школьника в деятельности. Эффект – это последствие результата; то, к чему привело достижение результата. Результаты внеурочной деятельности школьников могут быть трех уровней.