а) Основная литература:

*Конституция Российской Федерации. – М., 2008. * Аврутин, Ю. Е. Государство и право. Теория и практика. Учебное пособие для студентов вузов, обуч. по специальности «юриспруденция» (030501) / . – М., 2007. Алексеев, С. С. Государство и право: учеб. пособие / . - М., 2008. – 152 с. Бабаев, В. К. Теория государства и права в схемах и определениях / , , . – М., 2007. Венгеров, А. Б. Теория государства и права : учеб. для юрид. вузов / . – М., 2006. Венгеров, А. Б. Теория государства и права: учебник для вузов / , . – М., изд-во Юрайт, 2010. Комаров, С. А. Теория государства и права / , . – М., 2001. *Лазарев, В. В. Теория государства и права: учебник для вузов / , . – М., изд-во Юрайт, 2010. *Лебедев, В. А. Теория государства и права : конспект лекций / , , . – М., 2005. Лебедев, В. А. Теория государства и права : учебное пособие / , , . – М., 2007. Любашиц, В. Я. Теория государства и права : учебник / , , , . – М., 2003. Малько, А. В. Теория государства и права в вопросах и ответах : учеб.- метод. пособие / . – М., 2006. Марченко, М. Н. Теория государства и права. Элементарный кур : учеб. пособие / . – М., 2006. Марченко, М. Н. Теория государства и права: учебник. Часть 1: теория государства / . – М., изд-во Зерцало 2011. Марченко, М. Н. Теория государства и права: учебник. Часть 2: теория права / . – М., изд-во Зерцало 2011. *Марченко, М. Н. Теория государства и права : учебник, схемы, хрестоматия / , . — 2-е изд. — Москва: Проспект, 2012. *Марченко, М. Н. Теория государства и права : учебник для вузов / . — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Проспект, 2011. Мухаев, Р. Т. Теория государства и права : учеб. для студентов вузов / . – М., 2005. Общая теория права и государства : учеб. для вузов / под ред. . – М., 2005. Оксамытный, В. В. Теория государства и права : учеб. для студентов высш. учеб. заведений / . – М., 2004. *Перевалов, В. Д. Теория государства и права : учебник для бакалавров / . — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Юрайт, 2012. *Перевалов, В. Д. Теория государства и права : учебник для вузов / . — М.: Юрайт, 2010.

23.  Перевалов, В. Д. Теория государства и права : учебник / . – М., 2005.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
Пиголкин, А. С. Теория государства и права : учебник / . – М., 2007. Пиголкин, А. С. Теория государства и права : учебник для вузов / . – М., изд-во Юрайт, 2010. *Рассолов, М. М. Теория государства и права : учебник для вузов / . — М.: Юрайт, 2010. *Сырых, В. М. теория государства и права / . – М., 2007. *Теория государства и права : учебник для вузов / под ред. , . — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Юрайт, 2010.

29.  Теория государства и права : учебник / под ред. . – М., 2006.

Теория государства и права : курс лекций / под ред. , . – М., 2007. Теория государства и права : учебник / под ред. . – М., 2005. Теория государства и права : учебник / отв. ред. . – М., 2007. Червонюк, В. И. Теория государства и права : учебник / . – М., 2006.

34.  *Шадрин, В. М. Становление и развитие теоретической юриспруденции в России : учеб. пособие / . – Челябинск, 2006.

б) Дополнительная литература:

41  Авцинова, Г. И. Социально-правовое государство: сущность, особенности становления / // соц.-гуманит. знания. – 2000. – № 3.

42  Алексеев, С. С. Восхождение к праву. Поиски и решения / . –М., 2001.

43  Алексеев, С. С. Права: азбука – теория – философия: опыт комплексного исследования / . – М., 1999.

44  Алексеев, С. С. Философия права: история и современность. Проблемы. Тенденции. Перспективы / . - М., 1999.

45  Алексеев, С. С. Частное право : научно-публицистический очерк / . – М., 1999.

46  Артемов, В. М. Правопорядок в современном российском обществе: концептуальные обоснования и инновации / . – М., 1998.

47  Байтин, Н. И. О современном нормативном понимании права / // Журн. рос. права. – 1999. – № 1.

48  Баранов, В. М. Систематизация и кодификация нормативно-правовых актов / . – Н. Новгород, 1998.

49  Баранов, В. М. Теория юридической ответственности / . – Н. Новгород, 1998.

50  Бахрах, Д. Н. Действие норм права во времени: Теория, законодательство, судебная практика / . – М., 2004.

51  Бачинин, В. А. История философии и социологии права / . – СПб., 2001.

52  Бережнов, А. Г. Теоретические проблемы правопонимания и формирования содержания права / // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 11, право. – 1999. – № 4.

53  Бержель, Ж. Л. Общая теория права / .– М., 2000.

54  Берман, Г. Дж. Западная традиция права: эпоха формирования / Г. Дж. Берман. - М., 1998.

55  Бобылев, А. И. Механизм правового воздействия на общественные отношения / // Государство и право. – 1999. – № 5.

56  Болдырева, М. Г. Правовая культура / . – М., 1998.

57  Боннер, А. Т. Судебная практика как источник права / , // Государство и право. – 2001. – № 9.

58  Бошко, С. В. Доктрины и другие нетрадиционные формы права / // Журн. рос. права. – 2003. – № 1.

59  Братусь, С. Н. Юридическая ответственность и законность : (очерк теории) / . – М., 2001.

60  Букреев, В. И. Этика права / , . – М., 1998.

61  Васьковский, Е. В. Руководство к толкованию и применению законов / . – М., 1997.

62  Ведяхин, В. М. Политические гарантии законности / // Правоведение. – 2000. - № 2.

63  Глушкова, С. И. Права человека в России : учеб. пособие / . – М., 2005.

64  Гончаров, П. К. Социальное государство: сущность, мировой опыт, российская модель / // Соц.- гуманит. знания. – 2000. – № 2.

65  Государственная служба (комплексный подход) : учеб. пособие. – М., 2000.

66  Гранат, Н. Л. Правовые отношения / // Юрист. – 1998. – № – 10.

67  Гранат, Н. Л. Правосознание и правовая культура / // Юрист. – 1998. – № 11/12.

68  Графский, В. Г. Основные концепции права и государства в современной России (По материалам круглого стола в Центре теории и истории права и государства ИГП РАН) / // Государство и право. – 2003. – № 5.

69  Гущина, Н. А. Поощрительные нормы российского права: теория и законодательная практика / . – СПб., 2003.

70  Давид, Р. Основные правовые системы современности / Р. Давид, К. Жоффре-Спинози. – М., 1996.

71  Духно, Н. А. Понятие и виды юридической ответственности / // Государство и право. – 2000. – № 6.

72  Жеребов, А. С. Правовая конфликтология / . – М., 1998.

73  Закон: создание и толкование / под ред. . – М., 1998.

74  Затонский, В. А. Эффективная государственность / . – М., 2006.

75  Иванов, В. В. Вопросы теории государственного устройства / // Журн. рос. права. – 2002. – № 1.

76  Ильин, В. В. Российская государственность: истоки, традиции, перспективы / , . – М., 1997.

77  Исаев, И. А. Власть и закон в контексте иррационального / . – М., 2006.

78  Источники российского права: вопросы теории и истории : учеб. пособие / отв. ред. . – М., 2005.

79  Кашанина, Т. В. Происхождение государства и права / . – М., 1999.

80  Кашанина, Т. В. Юридическая техника : учебник / . – М., 2007.

81  Керимов, Д. А. Законодательная техника / . – М., 1998.

82  Керимов, Д. А. Методология права / . – М., 2000.

83  Киримова, Е. А. Понятие и виды правовых институтов / . – Саратов, 1998.

84  Ковалевский, М. М. Первобытное право / . – М., 1986.

85  Ковлер, А. И. Антропология права : учеб. для вузов / . – М., 2002.

86  Кожевников, С. Н. Принципы права: понятие, сущность / // Следователь. – 2000. – №2.

87  Кожевникова, В. В. Толкование норм права / // Юрист. – 2000. – № 4.

88  Козлихин, Ю. И. Позитивизм и естественное право / // Государство и право. – 2000. – № 3.

89  Концепция стабильности закона / под ред. . – М., 2000.

90  Корнев, А. В. Правовая мысль в дореволюционной России : учеб. пособие / , . – М., 2005.

91  Крашенинников, П. В. Федеральный законотворческий процесс / . – М., 2001.

92  Кудрявцев, В. Н. Законность: содержание и современное состояние / // Журн. рос. права. 1998. – № 1.

93  Курскова, Г. Ю. Политический феномен власти / // Соц.-гуманит. знания. – 2000. – № 1.

94  Лейст, О. Э. Сущность права. Проблемы теории и философии права / . – М., 2002.

95  Липинский, Д. А. Проблемы юридической ответственности / . – СПб., 2003.

96  Лопатин, С. Н. Правовые акты органа или должностного лица местного самоуправления как источник права: общетеоретический аспект / // Правоведение. – 2000. – № 2.

97  Магазинер, Я. М. Общая теория права на основе советского законодательства / // Правоведение. – 2000. – № 1.

98  Малинова, И. П. Философия правотворчества / . – Екатеринбург, 1996.

99  Малько, А. В. Стимулы и ограничения в праве / . – М., 2005.

100Мальцев, Г. В. Понимание права: подходы и проблемы / . – М., 1999.

101Мальцев, Г. В. Пять лекций о происхождении и ранних формах права и государства / . – М., 2000.

102Мамут, Л. С. Государство в ценностном измерении / . – М., 1998.

103Мамут, Л. С. Государство как публично властным образом организованный народ / // Журн. рос. права. – 2000. – № 3.

104Маритен, Ж.. Человек и государство / Ж. Маритен. – М., 2000.

105Марченко, М. Н. Правовые системы современного мира : учеб. пособие / . – М., 2001.

106Матузов, Н. И. Еще раз о принципе «не запрещенное законом, разрешено» / // Правоведение. – 1999. – № 3.

107Матузов, Н. И. О праве в субъективном и объективном смысле: гносеологический аспект / // Правоведение. – 1999. – № 4.

108*Морозова, Л. А. Теория государства и права [Текст] : учебник для вузов / . — 4-е изд., перераб. и доп. — М.: Эксмо, 2010.

109Морозова, Л. А. Льготы в российском праве: проблемы эффективности / // Правоведение. – 2001. – № 4.

110Морозова, Л. А. Современное состояние российского законодательства, его систематизация / // Государство и право. – 1999. – № 2 – 3.

111Морозова, Л. А. Юридическая ответственность / // Основы государства и права. – 2000. – № 3.

112Морозова, Л. А. Юридическая техника / // Государство и право. – 2000. – № 11 – 12.

113Мурашин, А. Г. Прямое правотворчество. Особенности принятия актов прямого народовластия / // Государство и право. – 2001. – № 2.

114Муромцев, Г. И. Юридическая техника / // Правоведение. – 2000. – № 1.

115Мухаев, Р. Т. Хрестоматия по теории государства и права, политологии, истории политических и правовых учений / . – М., 2000.

116Некрасов, С. Н. Феодальные и региональные средства и способы преодоления юридических коллизий публично-правового характера / // Государство и право. – 2001. – № 4.

117Нерсесянц, В.С. Философия права Гегеля / . – М., 1998.

118Нерсесянц, В. С. Юриспруденция. Введение в курс общей теории права и государства : для юрид. вузов и факультетов / . – М., 1998.

119Нерсесянц, В. С. Общая теория права и государства / . - М., 2000.

120Общая теория государства и права : акад. курс : в 3 т. / отв. ред. . – М., 2002.

121Оболонский, А. В. На государевой службе: бюрократия в старой и новой России / . – М., 1997.

122Окуневич, С. Судебный прецедент в России – это реальность? / С. Окуневич // Рос. юстиция. – 2000. – № 4.

123Оль, П. А. Правопонимание: от плюрализма к двуединству / . – М., 2005.

124Пекарь, Л. Систематизация законодательства / Л. Пекарь // Законность. – 2003. – № 7.

125Поленин,. С. В. Взаимодействие системы права и системы законодательства в современной России / // Государство и право. – 1999. – № 9.

126Поляков, А. В. Общая теория права : курс лекций / . – СПб., 2001.

127Права человека : учеб. для вузов / отв. ред. . – М., 2000.

128Правовые акты : учеб.-практ. и справ. пособие. – М., 1999.

129Правоотношения и их роль в реализации права : учеб. пособие / под ред. . – Казань, 1993.

130Протасов, В. Н. Что и как регулирует право : учеб. пособие / . – М., 1995.

131Пуляев, В. Т. Движение к гражданскому обществу: российский вариант / // Соц.-гуманит. знания. – 2000. – № 1.

132Пучинский, Б. И. О норме права / // Вестн. МГУ. Сер. 11, Право. – 1999. – № 5.

133Разделение властей : учеб. пособие / отв. ред. . – М., 2004.

134  Раянов, Ф. М. Юриспруденция : курс лекций / . – Уфа, 2001.

135Розин, В. М. Генезис права: методологический и культурологический анализ / . – М., 2003.

136Российская правовая политика : курс лекций / под ред. , . – М., 2003.

137Рулан, Н. Юридическая антропология / Н. Рулан. – М., 1999.

138Рыбаков, О. Ю. Правовая политика как юридическая категория: понятие и признаки / // Журн. рос. права. – 2002. – № 3.

139Рябинин, Н. А. Преемственность государственности России и перспективы ее дальнейшего развития / // Объедин. науч. журн. – 2001. – № 4.

140Саидов, А. Х. Сравнительное правоведение (основные правовые системы современности) / . – М., 2005.

141Сацуро, Л. В. Неофициальное толкование норм права : учеб. пособие / . – М., 2000.

142Семилетов, С. И. Информация как особый нематериальный объект права / // Государство и право. – 2000. – № 5.

143Синицина, И. Е. В мире обычая / . – М., 1997.

144Соколов, А. Н. Правовое государство: от идеи до ее материализации / . – Калининград, 2002.

145Соколова, Р. И. Государство в современном мире / , . – М., 2001.

146Сорокин, В. Д. Правовое регулирование: предмет, метод, процесс / // Правоведение. – 2000. – № 4.

147Суслов, В. В. Герменевтика и юридическое толкование / // Государство и право. –1997. – № 6.

148Сюкияйнен, Л. Р. Шариат и мусульманско-правовая культура / . – М., 1997.

149Теория государства и права : хрестоматия : в 2 т. / авт.–сост. , . – М., 2001.

150*Теория государства и права : учебник для вузов / [ и др.] ; отв. ред. . — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Норма, 2008.

151*Теория государства и права : учебник для вузов / [ и др.] ; отв. ред. . — 4-е изд., перераб. и доп. — М.: Норма: ИНФРА-М, 2011.

152*Теория государства и права : Учебник для вузов специальности "Правоведение" / Под ред. . — М.: Юрид. лит., 1985

153Тихомиров, Ю. А. Введение в российское право / , . – М., 2003.

154Толстик, В. А. Иерархия источников российского права / . – Н. Новгород, 2002.

155Федерализм : энциклопедия. - М., 2000.

156Хабибуллин, А. Г. Научные основы типологии государства: вопросы теории и практики /. – СПб., 1997.

157Хабибуллин, А. Г. Идеологическая деятельность государства и типология государственности / , . – СПб., 1998.

158Хабибуллин, А. Г. Теория и идеология государства: политико-правовые процессы / , . – СПб., 1998.

159Хрестоматия по теории государства и права / сост. . – М., 1998.

160Хропанюк, В. Н. Теория государства и права : учебник / . – М., 2002.

161Чиркин, В. Е. Современное государство : учебник / . – М., 2001.

162Черданцев, А. Ф. Толкование права и договора : в 2 ч. / . Екатеринбург, 2002.

163Чертков, А. П. Древнерусская федерация / // Журн. рос. права. – 2000. – № 2 – 3.

164Честнов, И. Л. Актуальные проблемы теории государства и права. Эпистемология государства и права : учеб. пособие / . – СПб., 2004.

165Чук, П. А. Судебный прецедент в России: теория и практика / // Правоведение. – 2001. – № 4.

166Шадрин, В. М. Категории и понятия теории государства и права как ее основной познавательный инструментарий / .– Челябинск, 2008.

167Шаповалов, В. Ф. Россиеведение / . – М., 2001.

203.Шиндяпина, М. Д. Стадии юридической ответственности : учеб. пособие / . – М., 1998.

Источники классической политико-правовой мысли

168Аристотель. Политика / Аристотель // Соч. - М., 1998. – Т. 4.

169Вебер, М. Избранные произведения / М. Вебер. - М., 1990.

170Гегель, Г. В.Ф. Политические произведения / Г. В.Ф. Гегель.- М., 1978.

171Гегель, Г. В.Ф. Философия права / Г. В.Ф. Гегель.- М., 1990.

172Гоббс, Т. Левиафан, или Материя, форма и власть государства церковного и гражданского / Т. Гоббс // Соч.: в 2 т. - М., 1991. – Т.2.

173Гроций, Г. О праве войны и мира / Г. Гроций. – М., 1994.

174Кант, И. Критика чистого разума / И. Кант // Соч. – М., 1964. – Т. 3.

175Ленин, В. И. Государство и революция / // Полн. собр. соч. – Т. 33.

176Ленин, В. И. Марксизм о государстве / // Полн. собр. соч. – Т. 33.

177Ленин, В. И. О государстве / // Полн. собр. соч. – Т.33.

178Локк, Дж. Два трактата о правлении / Дж. Локк // Соч.: в 3 т. – М., 1988. Т.3.

179Макиавелли, И. Государь / И. Макиавелли. – М., 1990.

180Маркс, К. Критика Готской программы / К. Маркс // Соч. – 2-е изд. – Т.19.

181Маркс, К. Манифест коммунистической партии / // Соч. – 2-е изд. – Т. 4.

182Маркс, К. Немецкая идеология / К. Маркс, Ф. Энгельс // Соч. – 2-е изд. – Т. 3.

183Монтескье, Ш. Избранные произ­ведения / Ш. Монтескье. – М., 1955.

184Ницше, Ф. Воля к власти / Ф. Ницше. – М., 1992.

185Платон. Государство / Платон // Соч. – М., 1972. – Т.3., ч.1.

186Платон. Диалоги / Платон. – М., 1986.

187Руссо, Ж. Ж. Об общественном договоре, или Принципы политического права / . – М., 1969.

188Цицерон. Диалоги. О государстве. О законах / Цицерон. – М., 1966.

189Шопенгауэр, А. Свобода воли и нравственности / А. Шопенгауэр. – М., 1992.

190Энгельс, Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства / Ф. Энгельс // Соч. – 2-е изд. – Т.21.

191Энгельс, Ф. Об авторитете / Ф. Энгельс // Соч. – 2-е изд. – Т.13.

Источники политико-правовой мысли дореволюционного периода России и русского послеоктябрьского зарубежья

192Алексеев, Н. Н. Русский народ и государство / . – М., 1998.

193Бакунин, М. А. Фи­лософия. Социология, политика / . – М., 1989.

194Бердяев, Н. А. Философия неравенства / . – М., 1990.

195Бердяев, Н. А. Судьба России / . – М., 1990.

196Вехи : сб. ст. о русской интеллигенции. – М., 1990.

197Горький, М. Несвоевременные мысли / М. Горький. – М., 1990.

198Ильин, И. А. Тория права и государства / . – М., 2003.

199Ильин, И. А. О сущности правосознания / . – М.,1993.

200Кистяковский, Б. А. Философия и социология права / . – СПб., 1998.

201Коркунов, Н. М. Лекции по общей теории права / . – СПб., 2003.

202Котляревский, С. А. Власть и право. Проблема правового госу­дарства / . – М., 1945.

203Кропоткин, П. А. Хлеб и воля. Современная наука и анархизм / . – М., 1990.

204Лосский, Н. О. Условия абсолютного добра / . – М., 1991.

205Неволин, К. А. Энциклопедия законоведения / . – СПб., 1997.

206Новгородцев, П. И. Сочинения / . – М., 1995.

207Пашуканис, Е. Б. Избранные произведения / . – М., 1980.

208Петражицкий, Л. И. Теория права и государства / . –СПб., 2000.

209Радищев, А. Н. Избранные философские и общественно-политичес­кие произведения /. – М., 1962.

210Соловьев, В. С. Оправдание добра. Нравственная философия / // Соч : в 2 т. – М., 1988. – Т.1.

211Сорокин, П. Человек, цивилизация, общество / П. Сорокин. – М., 1992.

212Тарановский, Ф. В. Энциклопедия права / . – СПб., 2001.

213Толстой, Л. Н. Путь жизни / . – М., 1993.

214Тихомиров, Л. А. Монархическая государственность / . – М., 1992.

215Трубецкой, Е. Н. Энциклопедия права / . – СПб., 1998.

216Чичерин, Б. Н. Избранные труды / . – СПб., 1998.

217Шершеневич, Г. Ф. Общая теория права : учеб. пособие / . – М., 1995.

1.5. Электронная коллекция

1. www. ***** Справочная правовая система «Консультант Плюс»

2. СПС Гарант v.7 – Справочно-Правовая Система

3. Электронная Библиотека Диссертаций Российской государственной библиотеки ЭБД РГБ. Включает полнотекстовые базы данных диссертаций. http://diss. *****

4. www. ***** Электронная библиотека образовательных и научных изданий Iqlib.

5. http://www. ***** Университетская информационная система России. УИС РОССИЯ.

6. www. ***** Интернет-библиотека СМИ *****.

2. Методические рекомендации преподавателю

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по специальности – «Правоохранительная деятельность», реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий.

Методическая модель преподавания дисциплины основана на использовании в основном активных методов обучения.

Активные методы обучения – это способы активизации учебно-познавательной деятельности студентов, которые побуждают их к активной мысли.

Для освоения специалистами учебной дисциплины «Теория государства и права», получения знаний и формирования профессиональных компетенций использованы следующие образовательные технологии:

- лекции с элементами дискуссии, постановкой проблем (лекция № 4, 8);

- дискуссии (пр. занятие № 6);

- комментирование научной статьи (пр. занятие № 8,9);

- подготовка обзора научной литературы по теме (пр. занятие № 3,7);

- составление рецензии на статью (пр. занятие № 8);

- творческие задания (пр. занятие № 3,4,5);

При изучении дисциплины «Теория государства и права» применяются следующие методы обучения:

Входной контроль - «входной контроль» понимается как элемент педагогической системы, в ходе реализации которого устанавливается степень готовности обучающегося к последующему этапу учебной деятельности и определяются пути управления учебно-воспитательным процессом (практическое занятие 3, 4, 6, 8).

Фронтальный опрос – проведение контроля знаний путём устного опроса студентов по теме практического занятия (практические занятия)

Активное обучение – основанное на методах стимулирующих познавательную деятельность студентов: метод групповой дискуссии, метод морфологического анализа, метод эвристических вопросов, развернутая беседа, комментирование видеофильмов и др. (практические занятия 1,2,3).

Самостоятельная аудиторная и внеаудиторная работа. Самостоятельная работа может выполняться студентов в читальном зале библиотеки, в учебных кабинетах, компьютерных классах, а также в домашних условиях. Организация самостоятельной работы студента должна предусматривать контролируемый доступ к базам данных, к ресурсу Интернет. Обязательно предусматриваются получение студентом консультации, контроль и помощь со стороны преподавателя.

3. Методические рекомендации студенту

1. Текущая аттестация проводится по результатам работы на практических занятиях.

2. Условием аттестации является присутствие студента на всех практических занятиях семестра и получение студентом положительных оценок, свидетельствующих об освоении темы, более чем за половину практических занятий каждого семестра.

3. Студенты, не аттестованные по результатам практических занятий, выполняют дополнительную работу по тематике практических занятий в форме устного либо письменного ответа.

4. Форму субсидиарной аттестации выбирает преподаватель, ведущий практические занятия.

5. Информация о форме аттестации доводится преподавателем до сведения студентов на первом практическом занятии семестра.

6. Критерии оценки:

Критерии оценки

(позитивные и/или негативные квалификационные требования)

Результат аттестации

- Задание выполнено полностью и без ошибок как в содержательном, так и в графическом исполнении (для схемы)

Аттестован(а)

- Задание выполнено не менее чем наполовину либо

- Задание выполнено с 1–2 фактическими ошибками, либо

- Задание выполнено с незначительными погрешностями в графическом исполнении (для схемы)

Аттестован(а)

- Задание выполнено менее чем наполовину либо

- Задание выполнено с тремя или более фактическими ошибками, либо

Не аттестован(а)

- Задание не выполнено

Не аттестован(а)

СОДЕРЖАНИЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННОГО ЗАДАНИЯ

1.  Экзаменационный билет состоит из трёх вопросов – 1-ый вопрос содержит два термина, дать определение которым должен студент; 2-ой и 3-ий вопросы являются общетеоретическими и требуют надлежащего полного развёрнутого ответа студента по соответствующей государственно-правовой тематике.

ОЦЕНКА ОТВЕТА СТУДЕНТА

2  Ответ на каждый вопрос оценивается по четырёхбалльной системе: 2, 3, 4, 5 баллов, после чего набранная сумма баллов переводится в оценки — 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно) или 2 (неудовлетворительно).

3.  Алгоритм оценки ответов студентов

Количество баллов

Критерии оценки

(позитивные и/или негативные квалификационные требования)

5 (отлично)

- Вопрос раскрыт полностью и без ошибок, ответ дан логически правильным литературным языком без ошибок в юридической терминологии, умело использованы различные научные, учебные и учебно-методические источники.

4 (хорошо)

- Вопрос раскрыт более чем наполовину, но без ошибок либо

- Имеются незначительные и/или единичные ошибки

3 (удовлетворительно)

- Вопрос раскрыт частично, студент неумело ориентируется в ключевых категориях и понятиях.

2 (неудовлетворительно)

- Вопрос раскрыт ненадлежащим образом или не раскрыт.

4. Требования (критериальные показатели) к уровням освоения программы

Оценивание – метод косвенного наблюдения, состоящий в изучении явления через оценку, процесс выставления оценки. Оценка знаний и умений – это определение и выражение в условных знаках-баллах, а также в оценочных суждениях преподавателя степени усвоения студентами знаний, умений и навыков, установленных программой дисциплины. Оценочная активность осуществляется на основе эталона или эталонов, которые выполняют функции критериев определения правильности или неправильности хода отдельных звеньев деятельности, деятельности в целом, качества полученного результата.

Критерии оценки знаний – это требования (признаки), на которые следует ориентироваться при оценке знаний. Критериями могут выступать качественные характеристики знания. К объективным качествам (отражающим содержание обучения и не зависящим от субъекта) относятся полнота, глубина, оперативность, конкретность, обобщённость, систематичность, системность, развёрнутость, свёрнутость; к субъективным (составляющим характеристику личности) – осознанность, гибкость и прочность. Выделенные качества знаний взаимообусловлены, каждое содержит в себе в свёрнутом виде другие качества. Важными качествами знаний выступают полнота, глубина, осознанность. Признаками сформированности умений являются гибкость (способность рационально действовать в различных ситуациях), стойкость (сохранение точности и темпа, несмотря на внешние помехи) и прочность (сохранение умения при его продолжительном не использовании; максимальная приближённость в выполнении к реальным условиям и задачам).

Так как основным видом проверки знаний и умений студентов по дисциплине «Теория государства и права» является устный опрос в форме экзаменов, то критериями устного ответа будут выступать следующие качества знаний:

полнота – количество знаний об изучаемом объекте, входящих в программу;

глубина – совокупность осознанных знаний об объекте;

конкретность – умение раскрыть конкретные проявления обобщённых знаний (доказать на примерах основные положения);

системность – представление знаний об объекте в системе, с выделением структурных её элементов, расположенных в логической последовательности;

развёрнутость – способность развернуть знания в ряд последовательных шагов;

осознанность – понимание связей между знаниями, умение выделить существенные и несущественные связи, познание способов и принципов получения знаний.

Ответ студента по вопросу дисциплины «Теория государства и права» оценивается по четырёхбальной системе:

«Отлично» ставится, если дан полный, развёрнутый ответ на поставленный вопрос; показана совокупность осознанных знаний об объекте изучения, доказательно раскрыты основные положения  (свободно оперирует понятиями, терминами, персоналиями и др.); в ответе прослеживается чёткая структура, выстроенная в логической последовательности; ответ литературным грамотным языком; на возникшие вопросы преподавателя студент давал чёткие, конкретные ответы, показывая умение выделять существенные и несущественные моменты материала.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8