Число хорошистов и отличников по классам:
классы | уч. г. | уч. г. | уч. г. | уч. г. | ||||
Отличники/ хорошисты | Качество знаний | Отличники/ хорошисты | Качество знаний | Отличники/ хорошисты | Качество знаний | Отличники/ хорошисты | Качество знаний | |
2 класс | -/3 | 50% | -/3 | 43% | -/3 | 33,3% | -/5 | 50% |
2/4 | 50% | -/3 | 50% | -/3 | 43% | -/3 | 38% | |
-/3 | 50% | 3/4 | 58% | -/3 | 50% | -/3 | 43% | |
-/3 | 37,5% | -/3 | 50% | 1/8 | 82% | -/2 | 40% | |
-/7 | 50% | -/4 | 57% | -/3 | 50% | 1/7 | 80% | |
-/2 | 25% | -/6 | 50% | -/2 | 26% | -/2 | 50% | |
-/4 | 40% | -/1 | 13% | -/5 | 41% | -/2 | 29% | |
-/2 | 25% | -/3 | 33% | -/1 | 12,5% | -/3 | 235% | |
-/0 | 0% | -/1 | 25% | |||||
-/2 | 29% | -/- | 0 | |||||
Итого по школе | 2/28 | 38,5% | 3/27 | 38% | 1/28 | 43,9% | 1/28 | 41% |
Выводы: сохраняется стабильность качества обучения в следующих классах: 4,7. Классные руководители: , 5 и 9 классы снизили качество знаний. Следовательно, всем предметникам и классным руководителям приложить старания, чтобы на будущий год в классах больше стало ударников и отличников. С отстающими учениками заниматься дополнительно после уроков.
Успеваемость в основном стабильна, качество знаний немного понизилась. Программный материал, практическая часть учебных программ базового компонента, регионального компонента учебного плана выполнены. Наблюдается рост качества обучения обучающихся 8 и 10 классов.
В классах с низким качеством знаний необходимо повысить уровень мотивации к обучению, активнее подключать к работе родителей учащихся, держать тесную связь классного руководителя с учителями-предметниками. Поставить уровень обученности 5, 9-х классов на общешкольный контроль.
Для развития творческой активности учащихся каждый учитель-предметник имел часы факультатива. Провели внутришкольные олимпиады по всем основным предметам, подготовили учащихся на районную олимпиаду. Провели предметные недели: олимпийская неделя – . (учитель физкультуры), математическая неделя – , , (учителя математики), неделя языков (русский язык, английский язык, марийский язык). Принимали участия в районных, республиканских, всероссийских конкурсах, олимпиадах.
Лучшие учащиеся школы принимали участие в районной олимпиаде по предметам: русский язык, биология, математика, технология, марийский язык и литература. Учащаяся 9 класса Иванова Алина заняла призовое место по технологии и марийскому языку среди школ района. Большинство учителей школы в работе с мотивированными учащимися на своих уроках используют групповые, индивидуальные формы работы. Контроль знаний ведётся по разноуровневым контрольным работам в форме зачётов, срезов, тестов и т. д.
Выводы:
- Продолжить и шире внедрять в работе с учащимися исследовательскую, проектную деятельность.
- Мало призёров районных олимпиад - слабая подготовка со стороны учителей предметников.
- Проблема: старшеклассники теряют интерес к учёбе, падает вера в образование, не сформированы навыки самостоятельной работы, учащиеся не могут преодолевать трудности.
- В 5 - 9 классах лишь 20% учащихся умеют применить знания на творческом уровне.
- В учебном году больше вовлекать учителей и обучающихся для участия в различного рода соревнованиях и конкурсах в рамках нацпроекта «Образование»
- Сохранить качество обучения, не потерять хорошистов, отличников.
- Повысить ответственность за качество сдачи ГИА 9 класса и ЕГЭ.
Рекомендации.
1. Поставить на контроль работу с учащимися по подготовке к олимпиадам на факультативных и кружковых занятиях.
2. Администрации школы обеспечить учителей-предметников часами школьного компонента для работы с учащимися, имеющими высокий уровень мотивации обучения и также со слабоуспевающими учащимися.
Результаты экзаменов ГИА за 9 класс
13 учеников из 9 класса были допущены к выпускным экзаменам и выдержали их успешно со следующими результатами
Отметки | Математика | Родной язык | Русский язык | Физическая культура | Родная литература | Биология |
«5» | 0 | 4 | 0 | 10 | 5 | 0 |
«4» | 1 | 2 | 10 | 3 | 1 | 0 |
«3» | 12 | 3 | 3 | 0 | 7 | 1 |
«2» | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Средний балл | 3,1 | 4,1 | 3,8 | 4,8 | 3,8 | 3,0 |
Успевае мость % | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
Качество % | 8 | 77 | 77 | 100 | 46 | 0 |
Результаты государственных экзаменов в 9 классе показали, что уровень знаний учащихся данного класса – базовый. Низкий результат по качеству знаний по математике (учитель ,) что подтвердили результаты ГИА-3,1 балла. Неплохо выдержали экзамены по русскому и родному языку – 3,8 и 4,1 балла (учитель и ). Хороший результат показали по физической культуре. (Учитель )
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
