Образовательный план МОУ «Кумужъяльская средняя (полная) общеобразовательная школа» на учебный год (стр. 4 )

1.Сравнительный анализ по итогам года качество знаний, средний балл по школе

Качество знаний учащихся по ступеням за год

1.  Сравнительный анализ УУД учащихся по классам

Сравнительный анализ качества знаний по классам

Общие выводы:

Все учащиеся успешно освоили программный материал и переведены в следующий класс.

Сохранить классы с высоким качеством обучения - это 3, 7, 8 классы.

Повысить контроль в классах с низким уровнем обучения - это 9,10 классы

и подготовить обучающихся 9, 11 классов к успешной сдаче государственных

экзаменов.

Выпускники школы поступили учиться:

	9 класс	11 класс
ВУЗ	—	-
Колледж	12	-
ПТУ	0	-
10 класс	1	-
Работают	-	-

Анализ результатов методической работы.

Методическая работа была направлена на решение следующих задач:

1. Раскрытие творческого потенциала учителя.

2. Постоянное повышение профессионального уровня учителя.

3. Стимулирование стремления учителя аттестоваться на более высокую квалификационную категорию.

4. Стимулирование учителя к применению более современных методик обучения.

При школе работало 3 творческие группы учителей-предметников;

1. Начальные классы

2. Старшие классы

3. Классные руководители

Повысили уровень профессиональной компетенции и прошли аттестацию

учителя: , , Н, Егорова курсы при институте образования г. Йошкар-Ола: , ,

Учащиеся и педагогический коллектив к продолжению образования подготовлены.

Задачи творческих групп:

1) Считать главной задачей урока - творчество учащихся, развитие мыслительной деятельности.

2) Содействовать выявлению, обобщению, внедрению передового опыта учителей.

3) Вести работу по аттестации учителей

4) Продолжить работу по внутришкольному мониторингу.

5) Продолжить активный поиск новых путей по работе с одарёнными детьми.

6) Обеспечить непрерывность образования педагогических кадров через систему повышения квалификации на базе Института образования г. Й-Ола, выездные семинары, конференции, самообразование и т. д.

7) Внедрять в систему работы проектные и исследовательские методы.

8)Активно включаться в работу по национальному проекту «Образование».

Поставленные задачи выполнены частично.

В рамках президентской инициативы «Наша новая школа»

Переход на новые образовательные стандарты

В школе проведена большая работа по внедрению ФГОС второго поколения. Нормативная база школы приведена в соответствие с требованиями ФГОС НОО. В школе разработана Основная образовательная программа НОО. Вопросы введения ФГОС НОО включались в план методической работы школы (были проведены педсоветы, ШМО и др.) Оснащение школы в целом приведено в соответствие с требованиями к минимальной оснащенности учебного процесса и оборудованию учебных помещений. Материально-техническая база реализации ФГОС приведена в соответствие с действующими санитарными и противопожарными нормами, нормами охраны труда работников образовательного учреждения. В 2011 году приобретены 3 компьютера, 1 ноутбук, 1 проектор. Всего на сумму 68148 рублей. В 2012 году школе выделено еще 158000 рублей. На эту сумму приобретены 1 ноутбук, 1 интерактивная доска, 2 проектора, 7 компьютерных столов, 8 кресел. На 30000 куплены учебники обучающимся 1,2 классов. Библиотека школы укомплектована печатными и электронными образовательными ресурсами по всем учебным предметам учебного плана НОО для 1 класса. Школа имеет доступ к электронным образовательным ресурсам (ЭОР), размещенным в федеральных и региональных базах данных. Обеспечен контролируемый доступ участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет. Проводились анкетирования по изучению образовательных потребностей и интересов обучающихся и запросов родителей по использованию часов вариативной части учебного плана. Образовательный процесс в 1 классе построен в соответствии с оптимальной моделью, обеспечивающей вариативность внеурочной деятельности обучающихся.

  Задачи дальнейшей работы:

Обеспечить постоянное совершенствование внедрения ФГОС второго поколения.

Совершенствовать материально-техническую базу школы, обеспечивающую системное внедрение ФГОС второго поколения.

Участвовать в региональных и общероссийских программах по данному вопросу.

Обеспечить реализацию связей и взаимодействия между всеми участниками образовательного процесса.

Участие в районных конкурсах и соревнованиях за отчетный период ( учебный год)

	Мероприятия	Участники	Сроки	Район
1.	Первенство района по легкоатлетическому кроссу		сентябрь	+
2.	Кросс - нации	Иванова А	сентябрь	+ + + +
3.	Школа актива	Степанова Степанова.	ноябрь	+ +
4.	Конкурс чтецов		ноябрь	+ + + +
5.	Новогодняя большая игрушка	Резвых К Федорова А Федорова К	декабрь	+ + +
6.	Конкурс рисунков «Новогодний серпантин»	.	декабрь	2 место
7.	«Татьианин день»	Иванова А Степанова Н Васильева О	январь	+ + +
8.	Шахматный турнир	.	январь	2 место
9.	Лыжные гонки	Сергеев А	январь	+ + +
10.	«Самырык тукым»	Калашников	март	1 место + +
11	Казаковское чтение		февраль	+ 1место
12.	«Живая классика»		март	2место + +
13.	Олык Ипайлан лудмаш	Васильева Э КалашниковаВ	март	1 место 2 место
14.	Конкурс рисунков «Олык Ипайын произведений		март	1 место
15.	Конкурс «Огонь не забава»		март	+ +
16.	Конкурс «Пасхальные поделки»	Никифорова Т	апрель	+ 2место + + + + + +
17.	Легкоатлетический кросс		май	2место 1место 3место

Анализ собственной деятельности показывает:

1) Работа творческих групп организована, но многие задачи решались формально.

2) Нечётко продумана система работы с одарёнными детьми (призовых мест на олимпиадах, конкурсах мало).

3) Слабо участие учащихся в проектной, исследовательской деятельности.

Вместе с тем много положительного:

1) Программный материал и учебный план по всем предметам выполнен.

2) Каждый учитель отслеживает результативность обученности по предмету

3) У большинства учителей школы качество обученности стабильно.

Педагогические советы проводились в форме семинара, с применением элементов: анкетирование учащихся, учителей, обмен опытом, дискуссии и т. д. Для развития интереса к математическим предметам в декабре была проведена предметная неделя по математике, где учителями математиками была разработана программа проведения недели, учащиеся с интересом приняли самое активное участие. У каждого учителя проводились срезы, проверялась осознанность чтения в начальном звене. Делали анализ, ставили конкретные задачи по устранению ошибок.

В рамках национального проекта «Образование» приняли участие в районных конкурсах «Лучший учитеь» - , «Лучший молодой специалист»- на приз главы администрации района. К большому сожалению больше участников не оказалось.

Провели педагогические советы по тематике:

- «Проектная деятельность обучающихся.» - ,

- «Новое в оценке знаний обучающихся» -

Основные проблемы:

1) Формирование навыков самостоятельной работы;

2) Работа с различными категориями учащихся и создание ситуации успеха;

3) Современные технологий обучения.

Затруднения учителей:

1) Поиск организации урока, который способствовал бы не только усвоению учебного материала всеми учащимися на уроке, но и их самостоятельную познавательную деятельность, способствующую умственному развитию.

2) Комплексное применение различных средств обучения, повышение темпа урока и экономии времени для повторения ранее изученного.

3) Сложность формирования мотивов учения, обеспечение единства образования, воспитания и развития.

4) Т.

Выводы: из посещённых уроков администрацией образовательного учреждения у учителей выяснилось: учителя, работающие по новым учебникам и методикам имеют более высокий уровень обученности: - 4 класс, - русский язык и литература, , английский язык и литература.

На внутришкольный контроль были поставлены объекты:

1. Учебно-воспитательный процесс;

2. Школьная документация;

3. Методическая работа;

4. Санитарно-гигиенический режим;

5. Техника безопасности.

Результаты контроля подводились: на педсоветах, совещаниях при директоре, завуче, планёрках, оперативках, заседаниях МО. Всё это отражалось в форме приказов, собеседований, творческих отчётов, представлений.

Анализ работы педагогического коллектива показывает, что есть резервы для повышения качества знаний учащихся, улучшения эффективности преподавания, методического мастерства учителя, уровня научно – исследовательской деятельности, проектной деятельности как учителя, так и учащихся.

Раздел 3.

Задачи на новый 2012–2013 учебный год.

Проанализировав учебный процесс и состояние методической работы в школе, определяются направления деятельности на следующий год:

1.  Углубить работу по качественному обучению учащихся;

2.  Продолжить работу по внедрению методики развивающего обучения и воспитания;

3.  Отработать наиболее эффективные технологии преподавания предметов;

4.  Совершенствовать самообразовательную деятельность учителей;

5.  Использование ИКТ в образовательном процессе;

6.  Продолжить работу по созданию условий для достижения оптимального уровня воспитанности учащихся;

7.  Вести работу по созданию единого образовательного пространства;

8.  Создать условия для формирования здорового образа жизни;

Подводя итоги, можно сказать, что в школе велась работа по решению поставленных задач, но проблемы еще остаются. Это:

-  Повышение роли инновационной деятельности в учебном процессе

-  Повышение эффективности воспитательной работы.

Основные направления деятельности педагогического коллектива по решению задач

1.  Организация приема детей в учреждение.

2.  Организация всеобуча.

Цели:

1.  Создание благоприятных условий для обучения каждого ребенка

2.  Предупреждение второгодничества, отсева учащихся.

Содержание работы

Мероприятия	Сроки	Ответственные	Выход
1. Сбор сведений о трудоустройстве выпускников школы	Конец августа	Классный руководитель	Отчет
2. Анализ сохранности учебного фонда школы и степени обеспеченности учащихся учебниками	Сентябрь	Библиотекарь, учителя предметники	Справка
3. Организация горячего питания детей	Август конец	Администрация, классный руководитель	Совет при директоре
4. Анализ состояния здоровья детей.	Октябрь	Мед работник, классный руководитель	Справка
5. Составление учебного расписания с учетом санитарно-гигиенических требований	Сентябрь	Завуч	Расписание
6. Комплектование ГПД	Сентябрь	Завуч	Справка
7. Комплектование кружков, факультативов	Сентябрь	Завуч	график
8. Организация индивидуальных консультации	В течение года	Завуч, учителя предметники	Совет при директоре
9. Организация работы с учащимися, мотивированными на ученье	В течение года	Завуч	Совет при директоре
10. Контроль над выполнением учебных программ по всем предметам	1 раз в четверть	Завуч, учителя предметники	Совет при директоре
11. Работа с будущими первоклассниками и их родителями.	Апрель май	Классный руководитель	Справка
12. Организация работы по подготовке учащихся к итоговой аттестации	Апрель май	Завуч, учителя предметники	График
13. Своевременное оповещение родителей учащихся об итогах контроля успеваемости	В течение года	Классный руководитель	Отчет
14. Профориентация	В течение года	Классный руководитель, психолог	Отчет
15. Создание санитарно - гигиенических условии для ведения учебного процесса	В течение года	Работник школы	Профсоюзное собрание

РАБОТА СО СЛАБОУСПЕВАЮЩИМИ