Образовательная программа МБОУ «Шумиловская средняя общеобразовательная школа» на учебный год (стр. 2 )

начальные классы

1. Учебный план начального общего образования

Начальная школа работает в режиме 5-дневной рабочей недели и представлена классами, в которых обучаются дети разных уровней и способностей.

Дневная учебная нагрузка обучающихся 1-х классов – 4 урока и один день – 5 уроков (за счет дополнительного урока физической культуры).

В первом полугодии в 1-х классах используется ступенчатый режим обучения:

- в сентябре-октябре – 3 урока в день по 35 минут каждый, остальное время заполняется целевыми прогулками, экскурсиями, физкультурными занятиями, развивающими играми;

- в ноябре-декабре – 4 урока в день по 35 минут каждый;

- в январе-мае – 4 урока в день по 45 минут каждый.

В течение урока проводятся две физкультурные минутки по 1,5 – 2 минуты каждая, после 2 или 3 урока проводится динамическая пауза (прогулка на свежем воздухе или игры в помещении), длительностью не менее 40 минут.

В соответствии с федеральным базисным учебным планом и в целях оптимизации учебной нагрузки продолжительность учебного года в 1 классе – 33 учебные недели, во 2-4 классах – не менее 34 учебных недель.

.

Для эффективной организации процесса обучения согласно действующему Закону РФ «Об образовании» и федеральному перечню учебников, утвержденному на учебный год, выбор МБОУ «Шумиловская СОШ»: УМС «Школа России» и «Школа 2100».

Акцент делается:

- на формирование мотивации к обучению и познанию;

- на развитие креативного мышления, составляющего основу умения учиться;

- на формирование индивидуально-личностной позиции и социальной компетентности.

Нормативным основанием формирования учебного плана начального общего образования для 1-2 классов (участников введения ФГОС в учебном году) общеобразовательных учреждений на учебный год является федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (утвержденный приказом Минобрнауки РФ от 01.01.2001 г. № 000, зарегистрирован в Минюсте РФ 22.12.2009 г., рег. номер № 000).

В классах общеобразовательных учреждений Ленинградской области, не реализующих федеральные государственные образовательные стандарты общего образования в учебном году образовательный процесс организован в соответствии с ранее принятым федеральным базисным учебным планом (приказ Минобразования РФ от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ») (далее – ФБУП)) с учетом изменений, внесенных приказами Минобрнауки РФ от 01.01.2001 года; 1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Минобразования РФ от 01.01.2001 г. № 000», от 01.01.2001 года № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Минобразования РФ от 01.01.2001 года № 000» и от 01.01.2001 года № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 01.01.2001 года № 000».

Согласно нормативно-правовым документам:

- федеральные базисные учебные планы общего образования приведены в соответствие с новыми санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения;

- увеличено количество часов, отводимых на национально-региональный компонент и компонент образовательного учреждения, в связи с чем выросла предельно допустимая учебная нагрузка;

- в 4-м классе введен комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики», утвержденный приказом Минобрнауки РФ от 01.01.2001 года № 74, - 1 час в неделю.

В начальной школе обучение с 3 по 4 классы ведется по учебно-методической системе «Школа России».

Акцент делается:

- на формирование прочных навыков учебной деятельности;

- на овладение обучающимися письменной и математической грамотностью;

- на воспитание культуры речи и общения.

Дневная учебная нагрузка обучающихся 3-4 классов: 2 дня – 4 урока, 3 дня – 5 уроков.

Региональный компонент образования в начальной школе изучается в составе соответствующих учебных предметов федерального компонента в объеме не менее 10-15% отведенного для этих целей учебного времени: окружающий мир, литературное чтение, русский язык.

Интегрированный учебный курс «Введение в изучение родного края» включает содержательные линии краеведческой направленности предметов федерального компонента «Окружающий мир (человек, природа, общество)», «ИЗО», «Технология». В нем уделено внимание изучению особенностей родного края, экологических понятий, полезных ископаемых своей местности, земной поверхности края, охране природных территорий области, промышленности, растениеводству, труду людей, формированию ценностных приоритетов обучающихся.

Изучение регионального содержания модулей «ИЗО», «Технология» позволяет приобщить обучающихся к культуре родного края, заложить основы любви и уважения к богатой народной культуре, приобщить к уникальным ремеслам, распространенным в Ленинградской области.

С 3 класса предусмотрено изучение предмета «Информатика и ИКТ» модульно в рамках учебного предмета «Технология» (1 час в неделю)

Преподавание учебного предмета «Физическая культура» для 1-4 классов осуществляется в объеме 3 часов в неделю.

Учебный план

для 1-2 классов, реализующих в учебном году ФГОС НОО

Предметная область	Учебный предмет	Класс, количество часов в неделю
1-й	2-й
Филология	Русский язык	5	5
Литературное чтение	4	4
Иностранный язык	-	2
Математика и информатика	Математика	4	4
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2	2
Основы духовно - нравственной культуры народов России	Основы религиозных культур и светской этики	-	-
Искусство	Музыка	1	1
Изобразительное искусство	1	1
Технология	Технология	1	1
Физическая культура	Физическая культура	3	3
Итого:	21	23
Часть, формируемая участниками образовательного процесса (5-дневная рабочая неделя)	-	-
Максимально допустимая недельная учебная нагрузка обучающихся при 5-дневной рабочей неделе:	21	23

Учебный план

для 3-4 классов, реализующих в учебном году ФБУП-2004

Компонент ФБУП	Учебные предметы	Класс, количество часов в неделю
3-й	4-й
Федеральный	Русский язык	5	4
	Литературное чтение	2	2
	Иностранный язык	2	2
	Математика	4	4
	Окружающий мир (челвек, природа, общество)	2	2
	Основы религиозных культур и светской этики	-	1
	Музыка	1	1
	Изобразительное искусство	1	1
	Физическая культура	3	3
	Технология (труд)	2	2
	Итого:	22	22
Региональный компонент и компонент образовательного учреждения (5-дневная рабочая неделя)	1. Введение в изучение родного края	1	1
Итого:	23	23
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе:	23	23

2 ступень образования – основное общее образование.

Базовая образовательная программа.

Классы – 5-9.

Срок обучения – 5 лет.

Возраст обучающихся – 10,5 – 16 лет.

Характеристика учащихся,

которым адресована образовательная программа

1. Условия приема:

- Принимаются дети, окончившие начальную школу, имеющие соответствующий документ, проживающие в микрорайоне школы.

2. Возраст:

- с 10,5 лет.

3. Группа здоровья:

- 1-я, 2-я, 3-я, 3-я, 4-я, 5-я группа.

4. Требования к уровню подготовки:

- Обладание базовой образовательной программой начального обучения.

- Достижение уровня элементарной грамотности.

- Овладение знаниями, умениями, навыками не ниже требований программы.

- Соответствие уровня психического развития ребенка возрастным нормам.

- Отсутствие медицинских противопоказаний для обучения в общеобразовательной школе.

5. Диагностика при приеме в школу:

- Итоговый контроль за курс начальной школы:

1. контрольная работа (диктант) по русскому языку,

2. контрольная работа по математике.

3. проверка техники и продуктивность чтения.

Характеристика образовательной программы:

1. Целевое назначение:

- Обеспечение условий для освоения учащимися образовательного стандарта, овладения основными учебными умениями и навыками,

- Развитие положительной мотивации к образовательному процессу,

- Формирование культуры умственного труда, навыков самообразования,

- Развитие интеллектуальных интересов, творческих способностей, коммуникативных навыков,

- Формирование навыков самоконтроля и самооценки,

- Диагностика развития интеллектуальных и личностных особенностей для дальнейшего выбора образовательного маршрута.

2. Уровень усвоения учебного материала:

- воспроизведение, применение:

1. Характер деятельности учащихся:

- активноисполнительская.

2. Ожидаемый результат:

- Освоение образовательного стандарта, предусмотренного учебным планом,

- Достижение уровня функциональной грамотности,

- Развитие положительной мотивации к образовательному процессу,

- Расширение сферы интересов и навыков самообразования,

- Овладение умениями делать выбор и решать стандартные задачи в познавательной, практической и коммуникативной деятельности,

- Развитие потребности в непрерывном самообразовании,

- Овладение навыками социального самоопределения и готовности к продолжению образования в профессиональной или общеобразовательной школе по базовой программе,

- Ориентация в среде проживания,

- Этическая и правовая грамотность,

- Знание и соблюдение правил личной безопасности.

3. Формы контроля учебной деятельности:

- текущая успеваемость:– разные формы устного и письменного опроса;

- ученические работы: - самостоятельные, проверочные, практические, лабораторные, творческие, диагностические;

- замеры: - скорости вычислительных навыков и письма; - техники и продуктивности чтения;

- мониторинг ЗУНов: - тесты, - олимпиадные работы; - сообщение, доклады; - собеседование; - зачеты (9 класс); - административные контрольные работы; - итоговая аттестация за 9-й класс.

- итоговые контрольные работы за четверть и год,

- контроль за ведением ученического дневника,

- оценивание знаний, умений, навыков производится по 5-бальной системе.

4. Личностные достижения и формы их учета:

- участие в классных и школьных праздниках, КВНах, смотрах, выставках, конкурсах, соревнованиях, в предметных олимпиадах (класс-школа-район): - игры по станциям, - написание и защита докладов и творческих работ;

- формы учета: - конкурс «Лучший ученик класса, параллели, школы», - похвальные грамоты; - участие в районном конкурсе «Ученик года»; - Портфолио.

№\п	Наименование предмета	Название учебной программы	Тип программы	Где и кем утверждена программа	Учебник, учебные пособия
Образовательная область «Филология»
1.	Русский язык	Русский язык	Типовая, 7-й уровень	Министерство образования РФ	, Баранов язык 5,6,7 кл. М., Просвещение г. г.
«Русский язык» 8 класс М.: Просвещение 2005 «Русский язык» 9 кл. М.: Просвещение, 2006
2.	Литература	Литература	Типовая «Школа-2100»	Министерство образования РФ 2002г.	Коровина ч.1,2. 5 кл. М., Просвещение, 2003г.
. Учебник-хрестоматия 1,2 части. 6 кл. 2012
Коровина 1,2 части. 7 кл., 2012
Коровина 1,2 части, 8 кл. 2003г.
Литература, М. Просвещение г. г. 9 кл.
Коровина . Думаем. Спорим. Дидактические материалы по литературе. М. Просвещение
3.	Английский язык	Английский язык	Типовая	Министерство образования РФ, 1998 г.	Кузовлев язык 5,6,7,8,9кл. М.Просвещение, 2г.,
Рабочие тетради
Видеокассеты к учебнику 5кл, 6кл., 7 кл., 8 кл., 9 кл.
4.	Немецкий язык	Немецкий язык	Типовая	Министерство образования РФ, 1998г.	Немецкий язык 9 кл. М. Просвещение, 2003г. и Рабочая тетрадь Видеокассеты для,8,9 классов
5.	История (История России, Новейшая история, обществознание)	история	типовая	Министерство просвещения РФ 1999г.	, История Древнейшего мира, 5 кл. М.»Дрофа», 2007г.
. История средних веков. 6 кл. М. Просвещение2004г.
, Новая Россия, 7-8 кл. М. Просвещение, 2003г. ___________________________, Новейшая история 9 кл., М. Русское слово, 2005г.
, История России, 6,7,8,9 кл. 2003г. М. Дрофа
, Обществознание, 6,7,8,9 кл. М. Русское слово, 2008г.
Образовательная область «Математика»
6.	Математика (Алгебра, геометрия)	математика	Типовая	Министерство образования РФ, 1999г.	, А.Г. Мордкович, Математика, 5,6,7,8,9 кл. «Мнемозина», 2007г.
, Самостоятельная работа по алгебре, 7-9 кл. «Мнемозина», 2007г.
, «Геометрия», 7-9 кл. М. «Просвещение», 2004г.
7.	География	География	Типовая	Министерство образования РФ, 1999 г.	, Н.И. Алексеевский. География 6 класс. Изд-во «Русское слова» Москва, 2009г.
и др. География материков и океанов, 7 кл. М. Дрофа, 2006г.
.. Природа России, 8 кл. М. Дрофа, 2007г.
, Ром России. Население и хозяйство. 9 кл. М. Дрофа, 2005г. , А.Н. Любарский. Природа родного края. 6 кл. С-П. Специальная литература, 2007г.
8.	Природоведение	Природоведение	Типовая	Министерство образования РФ, 1009г.	. Природа. 5 кл. М. Дрофа, 2009г.
9.	Экология				, . . Основы экологии. М. Дрофа, 2001г

10.	Физика	Физика	Типовая	Министерство образования РФ, 1998г.	7,8,9 кл. М. Дрофа, г. г.
Дидактический материал, . 7-9 кл. М. Дрофа, 2004г.
11.	Химия	Химия	Типовая	Министерство образования РФ, 1998г.	Габриелян химия. 8,9 кл. М. Дрофа, 2009г.
12	Биология	Биология	Типовая	Министерство просвещения РФ 1999 г.	, Биология, 6 кл. М. Просвещение, 2000г.
, Биология, 7 кл. М. Дрофа, 2003г.
, Биология, 8кл. М. Дрофа, 2003г.
и др. Биология, 9 кл. М. Дрофа, 2005г.
Образовательная область «Искусство»
13	Изобразительное искусство	Изобразительное искусство	Типовая	Министерство образования РФ, 1998г.
14	Музыка	Музыка	Типовая	Министерство образования РФ, 1998г.
Образовательная область «Технология»
15	Технология	Технология	Типовая	Министерство образования РФ, 1998г.	. Технология 5,6,7,8,9 кл. Учебник для девочек. М. Просвещение, 2007г.
16	Народное творчество Ленинградской области	Народное творчество Ленинградской области	Регионально-адаптированная	ЛОИРО, 2006г.	5 кл. Учебный материал. аудио и видеокассеты.
17	Информатика	Информатика	Типовая	Министерство образования РФ, 1998г.	Под редакцией Макарова.. Информатика. Начальный курс 5-6 кл. М. Питер, 2004г.
Под редакцией Макарова. Информатика. Базовый курс 7-9 кл. М. Питер, 2005г.
Образовательная область «Физическая культура»
18	Основы безопасности жизнедеятельности	Основы безопасности жизнедеятельности	Типовая	Министерство образования РФ, 1998г.	, 8кл. ОБЖ, М. Дрофа, 2007г.
19	Физическая культура	Физическая культура	Типовая	Министерство образования РФ, 1998г.

2. Учебный план основного общего образования