Природное земДелие может быть интенсивным! (стр. 3 )

В чем преимущества закрытого грунта? Кроме прогрева почвы, прогревается воздух. При использовании аккумуляторов тепла (емкости с водой, в виде пленочных водяных рукавов), происходит накопление тепла днем, и расходование накопленного тепла ночью. Это особенно актуально при значительном ночном понижении температуры. Таким способом компенсируется значительный перепад дневных и ночных температур. Ведь перепад температур крайне отрицательно сказывается на процессах синтеза и обмена у растений. Например, днем тепло - идет синтез глюкозы, ночью резко похолодало - это вызвало прекращение ночного синтеза других органических соединений белкового происхождения, происходит задержка роста растений. Вместо использования глюкозы для синтеза белка и роста, происходит перевод её в крахмал, это срабатывает как сигнал осеннего «стоп - роста». Если похолодало очень сильно даже одну из летних ночей, развитие может остановиться на несколько дней, пока не наступит новая волна роста. Закрытый грунт большого объема исключает возникновение таких неуправляемых процессов природы: как сильные летние похолодания, весенние и осенние заморозки, недостаток тепла в период вегетации и т. п. Кроме того, в закрытом грунте большого объема легче поддерживать ровный микроклимат, чем в теплицах малого объема, где перепады температур возможны еще больше, чем без укрытия, а это еще хуже. Закрытый грунт большого объема создает также оптимальные условия для развития роста и плодоношения растений, не только овощных культур, но и плодовых и ягодных, таких как виноград, абрикос, персик, ремонтантная малина и земляника и др. Это путь повышения урожайности. Культуры, с урожайностью 5кг с 1м2 вполне окупают все затраты по устройству таких модульных теплиц в первый же сезон. Учитывая срок службы армированной пленки 3-5 лет, это очень оправданное решение и эффективный способ агротехники садовых растений.

В этом случае, значительно усиливается и углеродное корневое питание. Тем, что углекислый газ не улетучивается с участка, и не сдувается ветром, а остается вблизи растений.

Один из главных вопросов в повышении продуктивности и получении максимально возможных урожаев - это вопрос физиологии питания и обмена.

Попытаемся рассмотреть эти вопросы применительно к нашей теме, и выделить основные моменты, использование которых и будет тем рычагом управления получения сверх урожаев.

Как мы уже рассматривали, питание растений складывается из корневого питания, при Биотехнологии природного земледелия. Если брать во внимание сухое вещество поступающих химических элементов, при питании растений, то самый большой процент из всех химических элементов падает на углерод - 50%. На кислород -20%, азот - 15%, водород - 8%, и на минералы корневого питания всего 7%. Даже простого взгляда на эти соотношения достаточно, чтобы понять важность в потребности каждого из перечисленных элементов. Но для раскрытия нашей темы о урожаях, важнее не это, а как эти пропорции соблюдаются на практике. Если они нарушаются, нарушается весь обмен веществ, а значит и общая продуктивность растений, что и ведет к недополучению урожая в таких случаях. Как этого избежать и обеспечить бесперебойное и сбалансированное питание мы с вами и попробуем рассмотреть.

Итак, корневое питание. Что нужно знать, чтобы избежать ошибок и научиться регулировать процесс питания растений по своему усмотрению на выполнение задачи получения сверх урожаев?

Минеральное питание.

Прежде всего то, что химические элементы почвы и минералы поступают в растения в виде солевых растворов и химических соединений разной сложности, а главное, разной доступности для растений. И то, что минералы в почве находятся в виде солей гуминовых кислот, то есть, в виде коллоидных растворов, или в виде геля. Некоторые соли легко растворимы под действием угольной кислоты, и легко доступны растениям при их автономном (самостоятельном питании, без участия симбионтов) корневом питании. Но многие минералы, такие как фосфор и калий, создают очень стойкие соединения гуминовых кислот, которые могут быть разрушены только под воздействием мощных ферментов симбионтов растений, особенно грибов микоризо - образователей. Простым автономным корневым всасывание такие элементы (фосфор и калий т. д.) не могут использоваться растениями из запаса гумуса. Поступление этих элементов возможно двумя путями: первый, это при динамическом плодородии, когда идет поступление свежих порций гуминовых соединений перечисленных элементов в почве в непосредственной близости корней растений, чем обеспечивается их беспрепятственное всасывание. То есть такие соединения всасываются еще в момент их образования (от расщепления органики микромиром почвы). Второй путь поступления, это благодаря деятельности и стараниями микоризо - образующих грибов - симбионтов (см. статью «Микориза и её роль в питании растений»). И третий путь, это путем расщепления гумуса ферментами ЭМ. Но при этом микробы и растения, в гумусовом питании конкуренты, если его в почве мало.

Почему это важно учитывать? Мы уже коснулись этого, потому что только таким способом можно соблюсти баланс поступления минералов в корневом питании растений. Любое нарушение баланса приводит к нежелательным последствиям обмена и синтеза органических соединений в растениях. Это можно рассмотреть на примере избыточного азотного питания. Когда садоводы заботятся лишь об азотном питании, считая его основным, растения «гонят в лопух», идет бурный рост рыхлых тканей растений, плохое вызревание тканей и плодов, появляется избыточное содержание в плодах азотистых соединений (нитратов и нитритов). Это происходит из-за нарушения баланса в питании, когда одни элементы поступают, другие нет. Особенно из-за нехватки углеводного обмена, и листового синтеза глюкозы.

Поступившие при корневом питании минералы и азотистые соединения, не могут связаться в химических реакциях синтеза, из-за нехватки других элементов, остаются в остатке. Употребление плодов, полученных от такой несбалансированной технологии корневого питания растений может быть опасным для здоровья. Растениям необходим не только баланс между листовым синтезом глюкозы и корневым минеральным питанием, но и баланс корневого минерального питания. И этому требованию в полной мере отвечает только агротехника природного земледелия, путем создания динамического плодородия почвы и симбиоза с грибами. В таком случае и заботиться-то не надо: «Есть в почве азот, и сколько его?». Азота, при агротехнике природного земледелия всегда в достатке в почве (он содержится в белковых телах микробов, при их переваривании червями, поступает в почву. (см. статью «Гумус почвы и его создатели»). В достатке, при ферментации органики под растениями, и других химических элементов, и минералов.

Вот и ответ: самой совершенной технологией корневого питания является агротехника природного земледелия, или по - другому, выращивание почвы непосредственно под растениями, создающее поступление всех необходимых питательных веществ при корневом питании растений.

Листовое питание растений.

Это особый случай, требующий детального рассмотрения.

Листовым питанием растений - ФОТОСИНТЕЗОМ, тоже можно управлять. Если знать как.

И тут следует различать, что означают термины «листовое питание», и «листовое дыхание». Это условные термины, не отвечающие на вопрос поступления газов в растения. В листьях происходят процессы Фотосинтеза, это называется «листовым питание». Но это вовсе не означает, что газы поступают в растения через листья. Они могут поступать и таким путем, но это частный случай, и очень редкий в природе (в условиях пустыни и водного голодания). А из «дыхания», листья, в природе, выполняют лишь выделительную функцию. И крайне редко всасывающую.

Давайте подробней этот момент рассмотрим. Мы уже говорили, что поступление газов СО2 и водорода Н, происходит только с водой, при корневом всасывании. А сейчас уточним, почему.

И начнем мы с физических свойств углекислого газа, или «угольной кислоты», химическая формула которой - СО2. То есть, это продукт полного окисления углерода. И первое, что следует отметить, что растворимость углекислого газа (как и всех газов) в воде напрямую зависит от температуры и давления.

Чем ниже температура воды, тем больше в ней может раствориться углекислого газа - СО2. Например, при +20*С растворимость в воде 0,88 объема углекислого газа в одном объеме воды, при +10*С, уже – 1,19, при +5*С - 1,42.

В атмосфере земли углекислого газа - СО2 очень немного – всего 0.03%. В сухом атмосферном воздухе при стандартном барометрическом давлении (760 мм. рт. ст.) его парциальное давление составляет всего 0.2 мм. рт. ст. (0.03% от 760). Но и этого очень незначительного количества вполне достаточно, чтобы он стал значимым для растений. Почему? Ввиду своих феноменальных свойств и способности растворения в воде.

К примеру, дистиллированная (испаренная и вновь конденсированная, то есть, полностью лишенная газа) или хорошо обессоленная вода, постояв в открытой таре достаточное время для того чтобы успеть прийти в равновесие с атмосферным воздухом, станет слегка кислой. Это произойдет потому, что в ней растворится углекислый газ. При указанном выше парциальном давлении углекислого газа его концентрация в воде может достичь 0.6 мг в л, что приведет к падению рН до значений близких к 5.6. Почему? Дело в том, что некоторые молекулы углекислого газа (не более 0.6%) взаимодействуют с молекулами воды с образованием угольной кислоты: CO2+H2O = H2CO3

Угольная кислота диссоциирует (распадается) на ион водорода и гидрокарбонатный ион:

H2CO3 = H+ + HCO3-

Этого оказывается достаточно для подкисления дистиллированной воды. Напомню, что показатель рН (активная реакция воды) как раз и отражает содержание ионов водорода в воде. Это отрицательный логарифм их концентрации.

В природе точно также подкисляются капли дождя. Поэтому даже в экологически чистых регионах, в которых в дождевой воде нет серной и азотной кислот, она все равно слегка кислая. Проходя затем через почву, где содержание углекислого газа во много раз выше (в 10 раз, то есть, на целый порядок, но только в природных почвах), чем в атмосфере, вода еще больше насыщается углекислотой. Взаимодействуя затем с породами, содержащими известняк, такая вода переводит карбонаты в хорошо растворимые гидрокарбонаты:

CaCO3 + H2O + CO2 = Ca(HCO3)2

Эта реакция обратима. Она может быть смещена вправо или влево в зависимости от концентрации углекислого газа. Если содержание СО2 достаточно продолжительное время остается стабильным, то в такой воде устанавливается углекислотно-известковое равновесие: новых гидрокарбонатных ионов не образуется. Если тем или иным способом убрать СО2 из равновесной системы, то она сдвинется влево, и из раствора, содержащего гидрокарбонаты выпадет в виде осадка практически нерастворимый карбонат кальция.

Так происходит, например, при кипячении воды (это известный способ снижения карбонатной жесткости, то есть концентрации в воде Ca(HCO3)2 и Mg(HCO3)2). Этот же процесс наблюдается и при простом отстаивании артезианской воды, которая под землёй находилась при повышенном давлении, и там в ней растворилось много углекислоты. Оказавшись на поверхности, где парциальное давление СО2 мало, эта вода отдает лишний углекислый газ в атмосферу до тех пор пока не придет с ней в равновесие*. При этом в ней появляется беловатая муть, состоящая из частичек известняка. Поэтому, при поливе «дождеванием» холодной колодезной, тем более артезианской водой с больших глубин, на листьях растений выпадает белый известковый налет в виде «следов» от высыхания капель воды.

Точно по такому же принципу образуются сталактиты и сталагмиты: сочащаяся из подземных пластов вода освобождается от лишней углекислоты и одновременно от карбонатов кальция и магния.

*Под равновесием с атмосферным воздухом предусматривается такое состояние воды, когда концентрации (напряжения) растворенных в ней газов соответствуют парциальным давлениям этих газов в атмосфере. Если давление какого-либо газа уменьшится, то молекулы этого газа начнут покидать воду, до тех пор, пока снова не будет достигнута равновесная концентрация. И наоборот, если парциальное давление газа над водой увеличится, то большее количество этого газа растворится в воде.

Именно по этой же причине в горах растения вырастают карликовые. Им не хватает углеродного питания для нормального роста. При низком атмосферном давлении, низкое, и парциальное давление углекислого газа. И он легко «улетучивается» из листьев не успев «усвоится» в процессе фотосинтеза. При том, что и в почвенной воде высокогорий его тоже растворено малое количество.

При нормальном атмосферном давлении и температуре +20*С в одном литре воды могло бы раствориться 1.7 г углекислоты (углекислого газа). Но это произошло бы только в том случае, если бы газовая фаза с которой соприкасалась эта вода целиком состояла бы из СО2. А, при контакте с атмосферным воздухом, в котором содержится всего 0.03% СО2 в 1 л воды может перейти из этого воздуха только 0.6 мг – это и есть равновесная концентрация, соответствующая парциальному давлению углекислого газа в атмосфере на уровне моря.

Поэтому, в почвенных условиях, при активном расщеплении органики («биодинамическое земледелие» с мульчированием органикой, или природные условия с участием листового опада) насыщение воды углекислотой (СО2) очень высокое. Потому что концентрация углекислого газа может быть очень высокой, а точнее полностью «почти» почвенный воздух состоит из углекислого газа. Тогда его концентрация в почвенной воде может увеличиваться от 10, 100 и 1000 раз, по сравнению с насыщением на «открытом воздухе». То есть, «на воздухе» в воде растворяется всего 0,6 мг в литре, (при обычной концентрации в воздухе газа СО2 и обычном давлении, при температуре +20*С). В природных условиях луговых почв, в почвенной воде растворяется уже от 2 до 6 мг на литр. Не растворяется больше, потому что поступление СО2 от расщепления органики не такое активное, то есть микробиологическая активность сапрофитов на конкретном участке, это первое. И второе условие, сдерживающее большее насыщение – это постоянный отток СО2 из почвы в атмосферу. Почва естественных угодий выделяет в год до 8000 М3 углекислого газа на гектар площади.

Откуда? Так ведь понятно, от ферментативного расщепления органики сапрофитами почвы, то есть, все от того самого «почвенного пищеварения». Потому как единственный основной источник углекислоты - СО2, это растительные остатки (опада, или мульчи). А уж потом «источником» СО2 для растений становятся «воздух, вода и почва», как написано в энциклопедиях и учебниках. Ведь сами растения, их остов, состоящий из клетчатки и лигнина - это ведь полимер первичного «строительного вещества» - глюкозы, которая образуется в растениях, при «листовом питании» в процессе ФОТОСИНТЕЗА. Расщепляясь при почвенном пищеварении, клетчатка, а затем глюкоза распадается на то, из чего получилась при ФОТОСИНТЕЗЕ - на воду и углекислый газ.

Но если усилить процесс расщепления органической мульчи, и максимально исключить отток углекислого газа в атмосферу, его концентрация значительно увеличится в почвенном воздухе, то есть, увеличится его парциальное давление**. А значит, повысится его растворимость в воде.

Например, в условиях дополнительного укрытия пленкой (поверх мульчи), препятствующей улетучиванию СО2 в атмосферу, в почвенной воде концентрация углекислоты может доходить до уровня полного «насыщения», значений близких максимальному - 1,7 г углекислоты на литр воды. Практически таких условий создать не возможно, но если это значение достигнет величины хотя бы 0,6 г на литр, то это в 1000 раз больше, чем в открытом водоеме, или емкости, стоящей на «открытом воздухе». По вышеуказанному правилу равновесного состояния газов в воде и в воздухе.

Поэтому, такой прием агротехники выращивания растений, например, земляники на грядках «по пленочному укрытию почвы», вполне научно обоснован, и дает ощутимый результат в прибавке урожая. В том числе и от усиления углеродного питания. Конечно, при условии, что предварительно гряда замульчирована измельченной органикой с одновременным внесением в неё закваски сапрофитов, например, ЭМ - препарата, или других.

**Парциальное давление (от латинского partialis – частичный) – давление компонента идеальной газовой смеси, которое он оказывал бы, если бы один занимал объем всей смеси.

Все о чем сказано выше - это даже трудно себе вообразить. Но это естественный природный факт свойств углекислого газа. Его растворимость в воде превышает растворимость кислорода в 70 раз, азота - в 150 раз. Вдумайтесь в эти цифры. Растворимость на два порядка выше, чем всех других газов, при всех равных условиях.

Это на первый взгляд кажется нереальным. Дождевая вода, еще не достигнув поверхности земли, насыщается газами, и особенно СО2 в силу его феноменальной растворимости. Ведь всё очевидно, стоит лишь приглядеться внимательно, и "включить воображение".

Ну и что из этого следует, спросите, ВЫ? При чем корневое всасывание, растворенной углекислоты (СО2) в почвенной воде? А при том, углекислый газ, растворенный в воде, легко всасывается корнями растений, и доставляется прямиком в листья. Где часть его усваивается в процессе фотосинтеза. А часть (излишки) «улетучивается» через «устьица» листьев в атмосферу. По все тем же законам парциального давления газов, и связанного с этим равновесного состояния газа в воде (тканевой) и атмосфере. И если в приземном слое воздуха концентрация СО2 будет выше, то меньше его и улетучиваться будет из листьев, тем активнее он будет использоваться листьями. То есть, без лишних потерь. Вот почему в опытах, при выращивании растений в герметичных сосудах (в условиях повышенного давления), и в закрытом грунте с большой концентрацией в воздухе СО2 (высокое парциальное давление газа) растения развиваются активней. И дают больший прирост и урожай.

Многие, кому я пытался рассказать о корневом всасывании СО2, растворенного в почвенной воде, говорили, что я все выдумал. Может быть и Вы так думаете?

Скажу на это, что вы сами, можете легко убедится в том, что это давно известный и достоверно доказанный факт. Откройте любую сельскохозяйственную энциклопедию, отыщите УГЛЕРОДНОЕ ПИТАНИЕ РАСТЕНИЙ, где четко написано об этом. Цитирую дословно: «УГЛЕРОДНОЕ ПИТАНИЕ РАСТЕНИЙ – усвоение зелеными растениями углерода в процессе фотосинтеза. Основным источником углерода для зеленых растений служит углекислота (СО2) воздуха. С помощью меченого углерода (14С) установлено, что растения корнями также поглощают углекислоту, находящуюся в почве (почвенной воде)..»

То есть, усвоение корнями растений растворенного в воде СО2 давно доказанный и неоспоримый факт.

А дальше приписка, что «..однако количество углерода, усваиваемого корнями, невелико». И это справедливо, при низком его содержании в почвенной воде. Именно поэтому сделаны такие выводы, когда пахотное земледелие создает искусственную среду обитания растений. Где содержание СО2 в почвенной воде такое же, как и в воздухе. И растению без разницы, откуда будет поступать углекислый газ. При том, что всасываясь корнями с водой, он сразу используется при фотосинтезе, тогда его содержание еще ниже (ввиду постоянного расхода), чем в окружающем атмосферном воздухе. И происходит его переход из воздуха в тканевую воду, по закону равновесного состояния. То есть, тогда, в этих искусственно созданных условиях, начинает осуществляться «листовое дыхание», с поглощением СО2 из воздуха листьями.

При избытке в почвенной воде, углекислый газ может только выделятся листьями, но никак не растворятся в тканевой воде листьев. Это невозможно, в принципе, по тем же вышеуказанным законам и правилам равновесного состояния. При низком парциальном значении газа в воздухе, и высоком содержании в воде, газ не поглощается водой, а активно из неё выделяется, что видно невооруженным глазом. Хотите убедиться? Откройте пробку с бутылки с газированной водой, растворенная в воде углекислота начнет активно выделятся в виде пузырьков воздуха. Работает все тот же закон «равновесного состояния газа».

Ученые, которые писали энциклопедию, не ошиблись в опыте, когда заметили потребление СО2 листьями, но ошиблись в выводах по опыту. То есть, опыт сам по себе верный и точный, а выводы сделаны в условиях низкого парциального давления газа в почвенном воздухе, то есть с обычным содержанием СО2, равным 0,03%. При пахотном земледелии.

Но Биодинамическое природное земледелие создает иную реальность, крайне отличную от опытной. Поэтому выводы, верные для пахотного земледелия (или горшечной культуры) полностью неверны для «биодинамического земледелия» и создаваемых условий растворения СО2 в воде до значений близких к полному насыщению, равного уже не 0,6мг на литр, а 0,6г на литр. Что в 1000 раз выше.

При таких условиях глупо полагать, что растения не «воспользуются» этим, при том факте, что у них нет специальных органов активной вентиляции воздуха. Да даже если и были бы, это сколько же надо «прокачать» воздуха через листья, чтобы получить равнозначное количество углекислого газа тому, что растворено в 1 литре почвенной воды? Невообразимо много. При том, что газ, даже при «активной вентиляции» и растворяться-то в воде листьев не будет, при условиях его избытка.

Но и при обычных природных условиях, в почвенной воде этот показатель выше в 10-100 раз.

Рассуждаем далее. Как мы уже рассмотрели, при высоком содержании СО2 в приземном слое воздуха (при постоянном поступлении из почвы), вследствие высокой динамики процесса разложения органической мульчи, создаются условия препятствующие избыточному его улетучиванию из листьев, или по другому, способствующие его удержанию. Поэтому, заботясь о том, чтобы ветер не сдувал углекислый газ с участка (закрытый грунт, или высокое пленочное ограждение) мы увеличиваем значительно углеродное питание растений уже лишь повышением концентрации СО2 в приземном слое воздуха (на уровне растений). Потому что с повышением парциального давления газов, повышается и его растворимость. И высокое парциальное давление газа создает условия высокого его содержания в тканевой жидкости листьев растений.

А теперь вопрос : «Что бы вы стали делать, будучи сильно проголодавшимся, если бы вам предложили тарелку вашего любимого супа? Но при том, предложи ли бы в качестве столовых приборов: китайские палочки и большую столовую ложку?"

Ответ очевиден. Глупо полагать, что вы воспользовались бы чем-то кроме ложки. Китайцы потому и пользуются палочками, что кушают твердую пищу, а россияне и братья славяне «любят» есть борщи, то есть, жидкую пищу, которую удобней «хлебать» ложкой.

Так и растения. При огромном избыточном содержании СО2 в почвенной воде, глупо полагать, что оно будет "вентилировать" воздух через устьица листьев, чтобы прогнать активно воздуха, во много раз больше, чем может всосать корнями при значительно меньшем объеме воды, с тем же содержанием углекислоты. И при том, он всасываться через листья не будет, по закону равновесного состояния газов в жидкости и окружающем воздухе. Даже в обычных природных условиях. Ещё раз акцентирую на этом внимание.

Ещё одно замечание. При растворении в воде, всего 0,6 % молекул СО2 образует угольную кислоту. Остальные остаются "свободным газом". То есть, речь идет о всасывании корнями именно углекислого газа (СО2).

И ещё, при нехватке СО2 в воде, некоторые растения способны поглощать СО2 из гидрокарбонатов кальция и магния, по типу водных растений. Чем больше способность, тем выше выживаемость растений. Пахотная агротехника – это испытание растений на выживаемость, не более того.

И последнее. В закрытом грунте при гидропонном способе выращивания концентрация СО2 в воздухе быстро и резко падает. От поглощения листьями, и от поглощения водой, то есть по той и по другой причине. Если же, через воду прокачивать простой атмосферный воздух перед подачей растениям, этого происходить не будет (падения концентрации СО2 в воздухе), а напротив, повысится его содержание. От выделения избыточного СО2 листьями. При полном отсутствии основного источника поступления в атмосферу - от разложения мульчи.

Предвижу вопросы.

1.Почему об этом нигде не пишется, ни в учебниках биологии и агрономии, ни в руководствах по растениеводству? Задайте этот вопрос себе сами, и попробуйте сами же на него ответить. Я для себя ответ нашел давно, потому и перешел на «Биодинамическое земледелие».

2.Насколько это реально, корневое всасывание СО2? Настолько, насколько вы сами создадите условия. И, соответственно будет справедливо и «листовое дыхание» и «корневое всасывание». При низком содержании СО2 в воздухе, что равно углеродному голоданию растений, будет присутствовать «листовое дыхание». И это показатель самого низкого уровня «культуры» растениеводства. При высоком содержании СО2 в почвенном воздухе, при «Биодинамическом земледелии», листья будут выполнять только выделительную функцию, но никак не «дыхательную», подчеркиваю, только выделительную (водяного пара и газов).

То есть, от конкретно созданных вами условий, по - другому, реальности, в которой будут жить или существовать ваши растения, тот вариант и будет преобладать.

Сам процесс фотосинтеза очень сложный. Общую схему мы уже рассмотрели. Сейчас мы рассмотрим лишь пути управления этим процессом. Но чтобы это понять, следует рассмотреть несколько моментов физиологии фотосинтеза.

Первое, это то, что фотосинтез возможен лишь на свету. Нет света, нет фотосинтеза (образование первичных органических соединений - углеводов). Но для фотосинтеза нужен определенный спектр видимого солнечного света: от ультрафиолетового до инфракрасного. Ультрафиолет, как и красный спектр света сжигает растения. Зная это, можно защитить растения от нежелательного воздействия полуденного знойного света применением фото - стабилизирующих фильтров и материалов укрытия (закрытого грунта).

Второе необходимое условие бесперебойного протекания фотосинтеза, это наличие углекислого газа в приземном слое воздуха, а главное, в почвенной воде. Даже незначительная нехватка углекислого газа приводит к потере урожая, вследствие прекращения реакций фотосинтеза - образования глюкозы. Источник углекислого газа один- динамическое плодородие почвы, или ферментация органики. Разложение свежей органики непосредственно под растениями обеспечивает поступление углекислого газа в почву, и приземный слой воздуха, и этим обеспечивается потребность листового питания растений и главного элемента этого питания - углерода.

А одновременное поступление углекислого газа в почве, приводит к образованию угольной кислоты - главного растворителя легкорастворимой части гумуса, чем и обеспечивается возможность всасывания питательных веществ в виде растворенных солей угольной кислоты, при корневом минеральном питании.

Третье необходимое условие нормального и бесперебойного процессов фотосинтеза, является достаточное водное питание. О самой воде и её свойствах мы поговорим чуть ниже. Сейчас рассмотрим это лишь с увязкой к вопросу фотосинтеза. Усиление фотосинтетической активности напрямую зависит от удовлетворения растений в воде и минеральном питании, связанном с поглощением воды из почвы. При нехватке воды нарушается теплообмен. И газовый углекислородный обмен (СО2). Это останавливает процесс фотосинтеза автоматически, растения теряют продуктивность. Особенно это актуально в жаркие полуденные часы солнечных дней.

Кроме того, именно водород воды используется растениями, для восстановления молекулы углекислого газа при образовании первичных углеводов. То есть, вода - это еще и поставщик элемента водорода, без которого фотосинтез не возможен. Таким образом, зная это, следует обеспечить растения постоянным и бесперебойным источником воды при корневом питании растений. Это достигается капельным поливом, или симбиозом с микоризо - образующими грибами (см. статью «Микориза и её роль в питании растений»).

Это основные моменты повышения фотосинтетической деятельности растений. И путь повышения их продуктивности.

Но есть и другие пути управления процессами фотосинтеза, к сожалению или счастью, доступные не каждому. Это скорее познавательная сторона вопроса, чем практическая. Ученым селекционерам открылись возможности управления процессами фотосинтеза путем изменения самого механизма фотосинтеза растений на генетическом уровне, что привело к получению сортов с повышенной фотосинтетической активность, а значит, сверх продуктивностью и урожайностью. Это относится к вопросам генной инженерии: повышение фотосинтетической активности путем частичного изменения молекул ДНК растений, отвечающих за эти механизмы. Это сложные вопросы, и существуют разные пути и возможности решения этих сверхзадач. Например, путем трансгенного переноса информации, или прямого воздействия психической энергии, и через генераторы псиполя.

Таким образом, созданы растения, способные в несколько раз повышать свою фотосинтетическую активность и КПД (коэффициент полезного действия). Такие растения растут не по дням, а по часам, в прямом смысле этого словосочетания. Листья и цветы их становятся в несколько раз крупнее, прирост - гигантским (опыты Н. Левашова с магнолиями. См. работы Н. Левашова «Источник жизни 1-7»).

Под воздействием трансгенных мутаций появляются новые, не ведомые до этого свойства у растений. Хорошо это или плохо покажет время. Я не берусь судить об этом. Я лишь сделал попытку информировать вас о том, что такая реальность существует.

А сейчас вернемся к ходу нашего изложения темы: получения высоких урожаев, и рассмотрим вопросы физиологии и энергетики растений, связанные с водой.

Вода, её роль в жизни и продуктивности растений.

Вода, что мы о ней знаем, применяя её для полива наших растений? Прежде всего то, что вода – это:

- источник химических элементов (водорода);

- растворитель солей химических элементов;

- и среда для протекания биохимических реакций обмена и синтеза;

- терморегулятор (путем испарения).

Это, пожалуй, основные свойства воды, которые не требуют детального их рассмотрения.

Вода, для растений, кроме перечисленных химических и физических потребностей, в физиологии питания и теплообмена, играет еще очень важную роль в энергетическом обмене.

Точнее в энергоинформационном переносе энергий и информации. Что часто скрыто от понимания обычного садовода. Эти свойства воды (энергоинформационного переноса) имеют огромное практическое значение, не только в повышении урожая (до 20%), но и позволяют избежать ситуаций приводящих к значительной потери продуктивности растений. Потерь от простого лишь незнания этого вопроса. Попробуем исправить этот пробел в знании о воде. Именно эту сторону вопроса энергетики, касающейся свойств воды, я и хотел бы рассмотреть вместе с вами, чтобы показать, насколько важно понимание этих вопросов в повседневной практике общения с растениями.

Начнем мы с того, что современной науке стало известно очень много нового и интересного о свойствах и структуре воды. Оказалось, что в свободном естественном (природном) состоянии молекулы воды находятся не в простом хаотичном (бесструктурном) состоянии, а имеют очень упорядоченную структуру, в виде их межмолекулярных образований разной сложности и конфигурации, благодаря свойствам водородных связей их молекул. Молекулы воды Н2О в природных условиях связываются в группы, названные учеными кластерами, которые и определяют их пространственные структуры. Это могут быть линейно выстроенные связи молекул воды, тогда они напоминают скрученную спираль молекулы ДНК растений и животных (точнее, как теперь стало известно, это молекула ДНК копирует структуру линейных пространственных связей молекул воды). Структура воды, это то, как организованы её молекулы по отношению друг к другу. Кроме линейных, это могут быть и сферические, и кольцевые структурные образования (кластеры), и редко пакетные. Суть не в этом, главное то, что в природе вода всегда структурирована, и это имеет огромное практическое значение для всех существ органической жизни, в том числе и для растений.

В чем это значение? Оказывается, благодаря структурным сцеплениям молекул воды, их межмолекулярным связям присуще очень важное свойство: энергетическая «память» обо всем, с чем вода соприкасалась. Информация о предметах и их свойствах «записывается» на структурной матрице воды (ионо - водородных связях), и хранит её до тех пор, пока не произойдет «стирание» этой информации. Информация, привнесенная, или «прочитанная» водой о различных объектах живой и неживой природы (минералах) может быть «стерта» только в двух случаях, когда меняется агрегатное состояние воды.

Первое, при её испарении с последующей конденсацией.

Второе, при замораживании с последующим оттаиванием. В этом случае сохраняется только нестираемая информация о жизни и её формах. Это как «неперемещаемые» файлы управляющей системы компьютерных программ. Можно все удалить из «памяти» компьютера, кроме файлов управляющей системы. Если по какой-то причине, эти файлы в компьютерной программе повреждаются. То вся программа выходит из строя. Компьютер превращается в неуправляемую бесполезную систему из набора всяких блоков и деталей. Примерно, то же самое происходит с водой и с её памятью, когда по каким-то причинам нарушается естественная природная структура воды, исчезает её память о программе жизни, и вода превращается в бесполезную, порой даже вредоносную субстанцию. Причинами нарушения структуры воды и «стирания» памяти с её кластерных межмолекулярных связей - носителей информации, могут быть различные деструктивные (разрушающие) моменты. Это воздействие радиационного излучения, некоторые звуковые вибрации и психическая энергия человека.

Приведу примеры из опытов ученых такого деструктивного влияния на воду:

1) электромагнитное и лучевое воздействие: источники электромагнитных излучений и радиация; колебания звуковые вибраций - это тяжелая музыка (рок и т. п.), ругательные слова;

2) химическое воздействие отравляющих веществ непрямого контакта;

3) механическое воздействие - перемещение под давлением по трубам, имеющим резкие изгибы и повороты, и активаторы водяных насосов; и т. п. явления, не имеющие естественной природы;

4) психическое воздействие человека в виде равнодушного отношения, эмоционального состояния гнева, ненависти, раздражения.

Вода, подвергшаяся такому деструктивному воздействию несет определенную опасность для растений: имея «программу разрушения», считанную с источников разрушения, вода передает эту память растениям. Это происходит при фотосинтезе первичных углеводов, когда идет восстановление молекулы углекислого газа с использованием ионов водорода от расщепления деструктурированной воды. По - другому, через это мы задаем растениям программу разрушения на генетическом уровне (через программу построения молекулы ДНК). Политые такой деструктурированной водой (с разрушенной естественной структурой) растения, как правило, погибали в опытах ученых.

И это следует учитывать в общении с растениями и применении воды для полива.

Поэтому, вредна водопроводная вода для полива, с нарушенной структурой от механического воздействия и химических обработок при её очистке и транспортировке.

Вредно присутствие в непосредственной близости от растений источников электромагнитных излучений и радиации.

Вредно влияние агрессивного психо - эмоционального состояния человека: гнев, сквернословие, угрозы в присутствии и по отношению к растениям.

Но существует и положительная сторона этого вопроса, позволяющая использовать способности энергоинформационного переноса воды во благо, и использовать как мощное средство в получении высоких урожаев. Как прямым применением структурированной воды: конденсированной дождевой, или талой; так и воды, с «заданными» характеристиками гармоничного развития. Это может достигаться воздействием гармоничной классической музыки, добрых слов при «общении» с растениями, и т. д.

Это позволяет, судя по результатам проводимых опытов, повышать продуктивность растений до 20%. И это легко объяснимо, тут нет никакой мистики. Если животные и человек состоят на 80% из воды, то растения на 90%. И это не может не оказывать влияние на их состояние и развитие. В том числе любые, перечисленные выше, как положительные, так и отрицательные воздействия.

Общаясь с растениями, и особенно используя воду для полива растений, надо всегда помнить об этом. Ведь система мироздания существует как единый совершенный механизм, и все его части: земля, биосфера, природа - растения и животные, и человек неразрывно связаны между собой энергоинформационными потоками. В механизме обмена информации исключительную роль на планете играет вода. Вода является средой, через которую происходит управление всей природой, в том числе экосистемой, и её составными частями - растениями и микромиром почвы.

Управление, путем прямого информационного воздействия на водную структуру организмов, или путем воздействия на воду, используемую ими в питании и обмене веществ. А эмоции - это самое мощное средство воздействия на воду. Любовь повышает энергетику воды и стабилизирует её (способствует сохранению и восстановлению естественной природной структуры). Полив растений структурированной водой сокращает сроки созревания плодов, и увеличивает количество полезных микроэлементов и растительного белка в них. По - другому, гармонизирует процессы физиологии питания и обмена растений.

Эти знания важны не только в повышении общей продуктивности и урожая плодов растений, но и повышении их качества, экологической чистоты и полезных свойств. Плоды, выращенные с применением структурированной воды, приобретают целебные свойства. И это вполне объяснимо, и практически выполнимо, при понимании этого вопроса об энергетике растений и свойствах воды.

Есть еще один способ получения высоких урожаев и недопущения потерь, связанных со «здоровьем» растений - это профилактика болезней растений.

И из всего многообразия способов профилактики болезней растений, включающие химические, физические, биологические, наследственную сортовую устойчивость, агротехнические и т. д., мы рассмотрим только один, связанный с агротехникой.

Почему? Потому что все остальные описаны разными авторами в полной мере и на все лады. И только способ профилактики болезней растений путем применения агротехники природного земледелия не освещен никем и никак в общедоступных источниках информации. Как будто не существует такого способа. А на самом деле - это единственный реальный и действенный способ профилактики болезней растений. Все остальное, это борьба с болезнями, а не профилактика, точнее, полный самообман садоводов в вопросе профилактики болезней растений.

И это не пустые слова, это реальность сегодняшнего дня, когда тотальная химизация загнала всех в тупик, из которого нет выхода и нет решения проблемы. Чем сильнее препараты хим. защиты придумывают ученые, тем изощреннее становятся «паразиты» и возбудители болезней растений. И в этой гонке не видно конца, но видно явное пагубное воздействие на природу, экосистему, почву, её микромир. И в итоге, на здоровье самого человека.

Кому нужны «здоровые отравленные» плоды от растений после применения такой «химической профилактики»? Все об этом знают, но продолжают травить себя и всё свое окружение, включая свои растения и все живое вокруг.

Почему не хватает смысла остановить этот порочный круг самоуничтожения? Потому что нет альтернативы в профилактике болезней растений, скажут многие? Неправда! Альтернатива есть, и была всегда, и создана такая технология самой природой. И эта технология работала безотказно уже миллионы лет. И лишь какие-то десятки лет назад нашлись умники в среде ученых, которые навязали нам мысль, что химические способы профилактики лучше и эффективней. Они либо ошиблись, либо сделали это умышленно, чтобы уничтожить жизнь на планете. И мы все, кто в это поверил, пошли у них на поводу, и продолжаем творить начатое ими зло. Правильно ли это? Пусть каждый ответит за себя и для себя сам.

Я же затеял этот разговор с одной целью: показать альтернативу этой устоявшейся точке зрения об «эффективности химической профилактики» для тех, кто ищет выход из сложившейся ситуации, но не находит его; для тех, кто не догадывается даже, что такая альтернатива существует реально.

Об этом у меня есть две статьи, касающиеся профилактики и иммунитета растений(см. статью «Природное земледелие, как фактор иммунитета растений» и «Сапрофиты- пробиотики»).

Поэтому я не стану повторяться в подробностях, лишь скажу, что профилактикой болезней растений, самой совершенной и эффективной, является агротехника природного земледелия. И только она, и ничего другого нет в этом вопросе истинного, все остальное - полный обман. Кто поверит моим словам, и начнет применять на своих участках эту технологию - агротехнику природного земледелия, тот скоро сам убедиться в правоте моих слов и эффективности этой системы профилактики. Это самая безотказная, надежная и экологичная система профилактики. Потому что основана она, на естественных природных законах гармонии и баланса самой экосистемы (агросистемы), как саморегулирующей и самоорганизующейся. Вся роль человека в этом вопросе применения её на практике сводится к тому, что не надо ей мешать, а лишь помогать путем её восстановления на своих участках. Все остальное система сделает сама. Все это я говорю для тех, кто способен в это поверить, и повторить. Кто не способен, пусть продолжают заблуждаться в этом вопросе, себе во вред. Но у меня нет других способов убеждения. Выбор пути всегда остается за каждым человеком, и никто не вправе навязывать ему волю, которой он не хочет следовать. Сделайте и вы свой выбор, сделайте его сами. Я лишь указал вам путь и альтернативу. Для тех, кого заинтересуют мои слова, могу дать дополнительные индивидуальные консультации. Или подробно прочитать об этом в статьях. Потому что верю, что «игра стоит свеч». Попробуйте поверить и вы. Искренне желаю вам этого.

Хотя скажу откровенно, что даже посещение моих участков и отсутствие болезней растений на этих участках, не могут убедить «упертых» скептиков. В моей правоте в этом вопросе - естественной природной профилактике болезней, при помощи агротехники природного земледелия. То есть, «делания» почвы непосредственно под растениями на всем участке из органической мульчи, путем ферментативного расщепления, представителями почвенного микромира. Но факты - упрямая вещь: на здоровом участке - здоровые растения и здоровый «дух» у растений, и огромные урожаи. Это главный, основной путь получения высоких урожаев через здоровье растений и естественную природную профилактику болезней. Оказывается, все так просто, как все гениальное. А природа - истинный гений. Нам остается только поучиться у Природы, а не воевать с ней.

Итог продуктивности: урожай (созревание, сбор, сроки, хранение).

Поговорим немного об этом вопросе, из-за которого и состоялся наш разговор. Вырастить - то вырастили, но что надо знать, чтобы его сохранить. Я не стану раскрывать всю эту тему и давать конкретные советы. Каждый может проявить в этом творческий подход. Но кое - что, все же, следует знать.

Начнем с созревания плодов. Процесс созревания, это сложный и медленный процесс у плодовых, и очень быстрый у ягодных культур. Самое главное в процессе созревания то, что в это время почти полностью прекращается рост плодов и ягод и происходит их насыщение запасами питательных веществ и сахаром. И у разных сортов и сортовых групп это происходит по - разному. Но практическое значение это имеет в том случае, когда урожай используется не для сиюминутного потребления, а для переработки, или хранения.

По признаку созревания растения плодовых, например, разделили на три основные группы: сорта летнего, осеннего и зимнего созревания. Да, именно так, плоды зимнего срока созревания «дозревают» в лежке, а не на дереве. И это очень важно, если плоды передержать на дереве, то они утратят способность долго храниться. И этот период созревания и своевременного съема плодов для длительного хранения или переработки, назвали технической спелостью.

Как просто определить этот момент созревания? Существует много способов, как визуальных, так и химического анализа с применением реактивов. Самый простой и доступный - визуальный, когда судят о том, что плоды достигли технической спелости по цвету (окрасу) семечек. При разрезе яблока или груши смотрят, как окрашены семена плодов. Самое начало их окрашивания (потемнения) говорит о том, что техническая спелость наступила, и пора собирать плоды для длительного хранения.

Как следует проводить сбор плодов для хранения. Очень бережно и аккуратно, стараясь не повредить целостность покрова и защитную пленку плодов. Кстати, сбор плодов занимает до 70% общих затрат при производстве плодовых культур, включая закладку сада. Поэтому низкорослые сорта и формы садовых растений даже в больших промышленных насаждениях считаются самыми выгодными (рентабельными). Именно по этой причине промышленные сады интенсивного типа закладывают низкорослыми сортами спурового типа плодоношения.

В домашних условиях плоды зимних сроков созревания яблок и груш можно хранить в погребе, при температуре +5* в чистых полиэтиленовых пакетах, с плотно завязанным верхом. Или, ещё лучше, в коробках из гофро - картона. Это самый доступный и простой способ хранения.

Выводы по теме и заключение.

Вот, пожалуй, и все, что касается «секретов», получения высоких урожаев. Всё сказано, все вопросы рассмотрены. На самом деле, никаких секретов не существует. Я рассказал вам общедоступную информацию и знания, по сути, ничего нового. И как оказывается, все просто. Потому что в основе всего лежит простота. Так устроен мир. Это люди склонны все усложнять. А в природе - простота, это главный закон развития и существования мира и его составляющих. Вместе с тем простота сложна и недоступна для полного понимания человеком реальности во всем её многообразии форм и законов развития. Но от того, понимаем ли мы это, или нет, ничего не меняется в самом окружающем нас мире.

Позиция людей, в том числе и ученых, говорящих: «Этого не может быть, потому что не доказуемо», совершенно абсурдная и тупиковая. Это путь, в никуда. Природе не надо ничего никому доказывать, она просто, существует. И она не прекратит своего существования никогда, независимо от нашего понимания, или разрушительной деятельности. Человек своим накопленным арсеналом может уничтожить биологическую жизнь на планете, но не всю, а только себя. Много ли потеряет от этого природа? Совсем ничего, появятся другие, более совершенные виды. Поэтому, доказывая правоту своего понимания окружающего мира, человек может определить своим выбором только право на свою жизнь. А выбор простой: созидательная, или разрушительная деятельность. И этот выбор каждый из нас делает каждый год, принимая решение о той агротехнике, которую будет применять на своих участках и полях. Но для этого выбора сделаю вам последнюю подсказку. Интенсивное ведение растениеводства, это не синоним понятия - химическое. В наши головы вдалбливали ложные по сути понятия: увязывая понятие интенсивное, с комплексной механизацией, автоматизацией, мелиорацией и химизацией. А само понятие «интенсивное» очень простое, и означает всего лишь «дающее высокую производительность», точнее, дающее продукцию нужного количества и качества. Но разве нам нужны отравленные химией продукты? И правомерно ли отождествлять получение больших по количеству урожаев с химической агротехнологией, она не обеспечивает таких урожаев. И хотя такое мнение существует и бытует до сих пор, и даже преподается в ВУЗах, что интенсивное - это химическое. Это вовсе не так. Интенсивное - это всего лишь высокопроизводительное. И интенсивное (высокопроизводительное) растениеводство может быть обеспечено только единственной технологией, основанной на естественном (природном земледелии), с применением Биотехнологии, или Агротехникой природного земледелия, и никак иначе. И вопрос высоких урожаев, это вопрос технологии основанной на этом понимании и практическом применении законов природного земледелия, но не копировании природного земледелия. И это самая совершенная и эффективная технология, созидающая, а не разрушающая. Разрушением ничего не возможно создать, кроме руин. Разве такими мы хотим видеть свои садовые участки? А если нет, тогда зачем мы продолжаем творить разрушение своих участков, своего места обитания, всей планеты применением химических удобрений и средств «борьбы»? Не безумие ли это, навязанное нам? Вам так не кажется?

У вас еще остались сомнения, что такое возможно: получать высокие урожаи таким простым способом - применением агротехники природного земледелия, основанной на выращивании почвы непосредственно на грядах, после всего сказанного?

Поверьте, получение сверх - урожаев, это не мистика, это сегодняшняя реальность, доступная каждому. И эта реальность придет в ваши сады и огороды вместе с агротехникой природного земледелия, с технологией «делания земли» из свежей органики благодаря микромиру почвы, непосредственно на грядках и под садовыми растениями. Пора проснуться от невежества в вопросах питания растений, навязываемого нам садоводам - практикам и огородникам. Сторонниками химических агротехнологий. Пора сбросить шоры со своих глаз и увидеть окружающий мир во всей красоте его гармонии, согласия и баланса, во всем: от сосуществования видов, до их питания и симбиоза. Пора научиться у самой природы, как надо вести земледелие, как «делать» эту самую землю, а не разрушать её «возделыванием». Это не только путь получения огромных урожаев экологически чистых плодов растений по самой прогрессивной и совершенной естественной природной агротехнологии, это путь к спасению мира. Желаю вам удачи в этом пути, и понимания своего места в природе, как человека - творца. Ведь именно такими создала нас Природа, пора возвращать ей наши долги своим пониманием и Любовью к окружающему нас миру.

С уважением, и благодарностью к Вам.

Александр Кузнецов.

23.02.09.