Учебный план (стр. 2 )

Пояснительная записка

МБОУ «Ромодановская средняя общеобразовательная школа №2» реализует образовательную программу,  которая полностью удовлетворяет требованиям Федерального компонента государственного образовательного стандарта. В образовательном учреждении применяется вариативность обучения, позволяющая учащимся выбирать значительную часть курсов по своему усмотрению.

Учебный план является обязательной частью основной образовательной программы школы и определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей, отражает особенности, обусловленные концепцией развития образовательного учреждения. Учебный план является механизмом реализации основной образовательной программы.

Нормативной основой для разработки учебного плана стали документы федерального, республиканского, муниципального и школьного уровней, регламентирующих образовательную деятельность школы:

·  Конституцией Российской Федерации;

·  Законом РФ -1 «Об образовании» (с изменениями и дополнениями);

·  Национальной образовательной инициативой «Наша новая школа», утвержденной Президентом РФ от 01.01.2001 № Пр-271;

·  Постановлением Правительства РФ от 01.01.2001 №61 «О Федеральной целевой программе развития образования на годы»;

·  Распоряжением Правительства РФ -р «Об утверждении плана действий по модернизации общего образования на годы»;

·  приказом Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

·  приказом Минобразования России «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утверждённый приказом Министерства образования РФ «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

·  приказом Минобразования России «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утверждённый приказом Министерства образования РФ «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

·  приказом Минобразования России «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утверждённый приказом Министерства образования РФ «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

·  приказом Минобразования России «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

·  приказом Минобразования России «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Минобразования России «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

·  приказом Минобразования России «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Минобразования РФ «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

·  приказом Минобразования России «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;

·  информационным письмом. Информация о подготовке к введению в образовательных учреждениях Республики Мордовия курса «Основы религиозных культур и светской этики» от 03.11.11г. № 000;

·  приказом МО Республики Мордовия от 01.01.2001г. № 000 «Об обеспечении преподавания комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в общеобразовательных учреждениях Республики Мордовия»;

·  приказ МО Республики Мордовия от 01.01.2001 г.№ 000 «О внесении изменений в приказ МО РМ от 01.01.2001г. № 000 «О реализации курса «Основы религиозных культур и светской этики»);

·  методические рекомендации к составлению учебного плана общеобразовательного учреждения РМ с русским, родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения на учебный год;

·  инструктивно – нормативное письмо «Об обучении основам религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ) в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации» для учителей и организаторов введения курса от 01.01.2001г. № 08-250;

·  Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 01.01.2001 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

·  Уставом МБОУ «Ромодановская средняя общеобразовательная школа №2».

·  Локальные акты.

Учебный план МБОУ «Ромодановская средняя общеобразовательная школа №2» направлен на осуществление главной цели образовательного процесса - формирование личности, адаптированной к жизни в обществе; обеспечение оптимального уровня подготовки учащихся; развитие гражданских, нравственных качеств личности; улучшение состояния здоровья детей.

Учебный план школы отражает особенности МБОУ «Ромодановская средняя общеобразовательная школа №2», учитывает социальный заказ учащихся и родителей на образовательные услуги и даёт возможность учащимся:

1. владеть знаниями на уровне государственного стандарта;

2. усвоить нравственные и эстетические ценности русской и мировой культуры, развить потребность в общении с искусством, эстетический вкус, понимания самобытности и неповторимости культур разных времён и народов;

3. освоить навыки проектно-исследовательской деятельности;

4. овладеть умениями использовать компьютер как средство работы с информацией;

5. овладеть способами самопознания, саморегуляции, самореализации в деятельности и в отношениях.

Учебный план предусматривает:

-  2-летний срок освоения образовательной программы начального общего образования для 3-4 классов. Продолжительность учебного года: 3-4 классы - не менее 34 учебных недель; продолжительность учебной недели 3-4 классы - 6 дней,

-  5-летний срок освоения образовательных программ основного
общего образования для 5-9 классов. Продолжительность учебного
года – не менее 34 учебных недель (не включая летний экзаменационный период); продолжительность учебной недели – 6 дней,

-  2-летний срок освоения образовательной программы среднего (полного) общего образования для 10-11 классов. Продолжительность учебного года – не менее 34 учебных недель (не включая летний экзаменационный период)

Учебный план МБОУ «Ромодановская средняя общеобразовательная школа №2» состоит из двух частей — обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса.

Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей и отражает содержание образования, которое обеспечивает достижение планируемых результатов начального, основного и среднего общего образования.

Часть, формируемая участниками образовательного процесса, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое на данную часть внутри максимально допустимой недельной нагрузки, использовано на увеличение учебных часов, предметных и элективных курсов, курсов по выбору, проектов, социальных практик обеспечивающих различные интересы обучающихся, в том числе этнокультурные.

На каждой ступени обучения решаются свои специфические задачи, позволяющие реализовать концепцию образования в МБОУ «Ромодановская средняя общеобразовательная школа №2»

Для успешной реализации данного учебного плана в МБОУ «Ромодановская средняя общеобразовательная школа №2» созданы все необходимые условия: квалифицированные педагогические кадры, научно-методическая и материально-техническая база.

Начальная школа - I ступень обучения

3-й – 1 класс,

4-й – 1 класс.

Основная цель начальной ступени обучения в школе – развитие личности ребенка, воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-ценностного отношения к себе и окружающим.

Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования:

· формирование гражданской идентичности обучающихся;

· их приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;

· готовность к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования;

· формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;

· формирование у учащихся основных представлений о культурно – исторических и экологических особенностях Мордовии;

· личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

В 3 классе обучение ведётся по учебно-методическому комплекту «Планета знаний»; в 4 - реализуется гуманитаризированная образовательная программа «Школа России».

Обязательная часть учебного плана определяет:

·  структуру обязательных предметных областей Филология, Математика и информатика, Обществознание и естествознание (окружающий мир), Искусство, Технология, Физическая культура;

·  учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» и выбранный учащимися и их родителями модуль «Основы светской этики»;

·  учебное время, отводимое на изучение предметов по классам (годам) обучения;

·  общий объём нагрузки и максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся.

В соответствии с приказом Минобразования России от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» раздел информатика и информационно-коммуникативные технологии (ИКТ) изучается модулем в рамках учебного предмета «Технология».

Учебный предмет «Иностранный язык» изучается в 3,4 классах (2 часа в неделю). Предложенный объем учебного времени достаточен для освоения иностранного языка на функциональном уровне.

Часть, формируемая участниками образовательного процесса, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое на данную часть внутри максимально допустимой недельной нагрузки, использовано на увеличение учебных часов, обеспечивающих различные интересы обучающихся, в том числе этнокультурные. Изучение мордовского языка (эрзянскогоклассы – по 2 часа (Программы по изучению мокшанского и эрзянского языков в начальных классах школ с русскоязычным или смешанным по национальному составу контингентом обучающихся. Рекомендовано МО РМ 2004 г, 2005 г.).

С учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) за счет часов образовательного учреждения в 3-м классе реализуется курс(познавательный по информатике) «Информатика в играх и задачах».

Учебный план имеет необходимое кадровое, методическое и материально-техническое обеспечение, что дает возможность развивать творческий потенциал личности и удовлетворить образовательные запросы и познавательные интересы школьника.

Сетка часов учебного плана

Начальное общее образование

Образовательные области	Учебные предметы	Количество часов в неделю/год	Всего
3	4
1.Обязательная часть
Филология	Русский язык	5/170	5/170	10/340
Литературное чтение	3/102	3/102	6/204
Иностранный язык	2/68	2/68	4/136
Математика и информатика	Математика	4/136	4/136	8/272
Обществознание и естествознание	Окружающий мир (человек, природа, общество)	2/68	2/68	4/136
Искусство	Искусство (Музыка и ИЗО)	2/68	2/68	4/136
Технология	Технология	2/68	2/68	4/136
Физическая культура	Физическая культура	3/102	3/102	6/204
	Основы религиозных культур и светской этики (модуль «Основы светской этики»)	-	1/34	1/34
Итого	23/782	24/816	47/1598
2.Часть, формируемая участниками образовательного процесса при 6-дневной учебной неделе
Филология	Учебный курс «Мордовский язык» (эрзянский)	2/68	2/68	4/136
Обществознание и естествознание	Курс (познавательный) «Скажи мне, почему?»	1/34		1/34
ИТОГО (6-дневная учебная неделя)	3/102	2/68	5/170
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе (требования СанПиН)	26/884	26/884	52/1768

Основная школа - II ступень

5-х - 2 класса,

6-й - 1 класс,

7-й - 1 класс,

8-й - 1 класс,

9-х - 2 класса.

Цель второй ступени обучения – формирование целостного представления о мире, основанного на приобретённых знаниях, умениях, навыках и способах деятельности; подготовка к осуществлению осознанного выбора индивидуальной образовательной или профессиональной траектории.

Учебный план второй ступени рассчитан на достижение более высокого качества образования, активное формирование личности ученика. В соответствии с Концепцией основного общего образования вторая ступень образования отражает принцип преемственности с начальной школой и является базовой для продолжения обучения в средней (полной) общеобразовательной школе, создает условия для выбора дальнейшего образования, социального самоопределения и самообразования, для профильного (универсального) обучения на старшей ступени общего образования.

Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного основного образования:

·  создание оптимальных условий для развития индивидуальных способностей ребенка, его самореализации вне зависимости от его психофизических особенностей, соматического здоровья;

·  воспитание личности гуманистической ориентации со сформированной активной гражданской позицией;

·  формирование позиции позитивного самовыражения в учебной и внеучебной деятельности;

·  формирование установки на непрерывное образование;

·  подготовка к осознанному и ответственному выбору жизненного пути;

·  формирование умения ориентироваться в образовательном пространстве страны.

Часть, формируемая участниками образовательного процесса, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся и их родителей (законных представителей). Время, отводимое на данную часть внутри максимально допустимой недельной нагрузки, использовано на увеличение учебных часов, предметных курсов, проектов, обеспечивающих различные интересы обучающихся.

С учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) увеличено количество часов на изучение русского языка в 7-м классе; на изучение биологии и географии в 6-м классе.

Образовательная область «Математика» включает в себя изучение предметов математика, информатика и ИКТ

В части, формируемой участниками образовательного процесса в области «Математика и информатика» предусмотрено изучение учебного курса «Теория вероятности и статистики» в 5,6,8 классах по 0,5ч.

В рамках участия в апробации учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в 4-х-5-х (приказ МО Республики Мордовия от 01.01.2001 г.№ 000 «О внесении изменений в приказ МО РМ от 01.01.2001г. № 000 «О реализации курса «Основы религиозных культур и светской этики») продолжается изучение выбранного учащимися и их родителями модуля «Основы светской этики» в первой и второй четверти в 5-м классе за счет часов компонента образовательного учреждения (0,5 ч).

В учебном плане учтена региональная направленность изучения истории, которая нашла отражение в изучении учебного курса «История и культура мордовского края», 5 - 9 классы по 0,5 часа (История и культура мордовского края. Программа для ОУ (5-9 кл..). Саранск, 1996 г., допущено МО РМ.)

Создание новой модели школьного образования в условиях модернизации образования, реализации предпрофильной подготовки и универсального обучения отражает возросшие потребности местного социума. Часы предметной области «Технология» в 9 классе используются для организации предпрофильной подготовки обучающихся. В предпрофильную подготовку включаются школьные курсы по выбору. Перечень предлагаемых курсов составляется на основе диагностических данных обучающихся, пожеланий родителей и возможностей педагогического коллектива:

Формы/Виды деятельности	Наименование курсов, модулей курсов по выбору, проектов, практик	Количество часов в неделю/год
5 класс
Курсы (предметные, углубление знаний по математике)	«За страницами учебника математики»	0,5/17
Курс (спортивно –оздоровительный)	«Спортивные игры в зале»	0,5/17
Курс (спортивно –оздоровительный)	«Спортивные игры на свежем воздухе»	0,5/17
Кружок эрзянского языка	«Тештине»	1/34
Курс	«Увлекательный мир скульптуры»	0,5/17
7 класс
Предметный курс	«Традиции и обычаи Англии	1/34
Курсы (предметные, углубление знаний по математике)	«За страницами учебника математики»	0,5/17
Курс (расширение знаний в области «Обществознание»)	«Основы православной культуры»	1/34
Курс (познавательный характер)	«Введение в мир химии»	0,5/17
Курс (спортивно –оздоровительный)	«Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера»	0,5/17
8 класс
Предметный курс по английскому языку	«Известные люди Англии»	0,5/17
Курсы (предметные, углубление знаний по математике)	«Квадратный трёхчлен и его приложение»	0,5/17
Проектная деятельность по информатике	«Компьютерные презентации»	0,5/17
Курс (познавательный в области «Естествознание»)	«Решение задач по географии»	0,5/17
Исследовательская деятельность по физике	«Занимательные опыты по физике»	0,5/17
Курс (познавательный в области «Естествознание»)	«Химия для любознательных»	1/34
Курс (спортивно –оздоровительный)	«Безопасность человека в экстремальных ситуациях»	0,5/17

курсы по выбору (на основе анкетирования учащихся):