Рабочая программа дисциплины иностранный язык (стр. 1 )

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ, МЕНЕДЖМЕНТА И МЕЖДУНАРОДНОГО ТУРИЗМА

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

_________________

"_____"__________________20___ г.

Рабочая программа дисциплины

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

Направление подготовки

100400 - ТУРИЗМ

Профиль подготовки

«Технология и организация туроператорских и турагентских услуг»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная, очно-заочная, заочная

Рекомендовано Ученым советом НОУ ВПО «МПСУ» (протокол № ___ от 20__ г.)

Одобрено кафедрой ____________________ (протокол № ____ от 20__ г.) Зав. кафедрой _________________________

Москва

2012

Составитель: к. ист. н., доцент кафедра «Методики преподавания иностранных языков». Программа «Иностранный язык» предназначена для студентов 1-2 курса по направлению подготовки «Туризм» В программе представлен тематический план изучения дисциплины, задания для самостоятельной работы, приводятся вопросы для подготовки к экзамену.

Рецензент: зав. каф. теории и методики преподавания

иностранных языков В.

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Иностранный язык» являются

ñ  подготовить высококвалифицированного специалиста, владеющего специализированной терминологией, способного самостоятельно ее использовать;

ñ  расширить общекультурный кругозор.

2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Иностранный язык» относится к профессиональному циклу дисциплин.

Областями профессиональной деятельности бакалавров, на которые ориентирует дисциплина «Иностранный язык», является образование, социальная сфера, культура. Освоение дисциплины готовит к работе со следующими объектами профессиональной деятельности бакалавров:

– обучение,

– воспитание,

– развитие,

– просвещение.

Профильной для данной дисциплины является педагогическая и культурно-просветительская профессиональная деятельность бакалавров. Дисциплина готовит к решению следующих задач профессиональной деятельности:

в области педагогической деятельности:

– изучение возможностей, потребностей, достижений учащихся в области образования и проектирование на основе полученных результатов индивидуальных маршрутов их обучения, воспитания, развития;

– организация обучения и воспитания в сфере образования с использованием технологий, соответствующих возрастным особенностям учащихся, и отражающих специфику предметной области;

– использование возможностей образовательной среды для обеспечения качества образования, в том числе с использованием информационных технологий;

– осуществление профессионального самообразования и личностного роста, проектирование дальнейшего образовательного маршрута и профессиональной карьеры.

в области культурно-просветительской деятельности:

– изучение и формирование потребностей детей и взрослых в культурно-просветительской деятельности;

– организация культурного пространства;

– разработка и реализация культурно-просветительских программ для различных социальных групп;

– популяризация художественных знаний в широких слоях общества.

– обучение, воспитание, развитие, просвещение; образовательные системы.

Освоение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения «Эстетики», «Краеведения», «Организации туристской деятельности», «Страноведения», подготовки компетентного и высококвалифицированного специалиста.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Иностранный язык».

Общекультурные компетенции (ОК):

ñ  владение культурой мышления, способностью к обощению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умеет логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4)

ñ  готовность к восприятию культуры и обычаев других стран и народов, с терпимостью относиться к национальным, расовым, конфессиональным различиям, способностью к межкультурной коммуникациям в туристской индустрии (ОК-7)

ñ  способность к письменной и устной коммуникации на государственном и иностранном языках, готовностью к работе в иноязычной среде (ОК-10).

Профессиональные компетенции (ПК):

ñ  способность самостоятельно находить и использовать различные мсточники информации по проекту туристского продукта (ПК-3);

ñ  готовность к реализации проектов в туристской индустрии (ПК-4);

ñ  способность к реализации туристского продукта с использованием информационных и коммуникативных технологий (ПК-6).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

ñ  Знать:

ñ  - словообразовательные модели и морфемы (суффиксы существительных: -еr, -(t)ion, ~(t)eur, - merit, - ism, - age,-ian, - age, - ance, - merit, - th, - ity, -(t)ure; префиксы: in-, im-, im-, dis-, en-(em)-, re-; суффиксы прилагательных: - у, - ive, -ful, - ic. - cd. суффиксы и префиксы глаголов: - ify, -ate, de-, re-, over-).

ñ  сложные слова и слова, соотнесенные по конверсии;

ñ  интернациональные слова;

ñ  соотнесенные по конверсии глаголы и существительные (особенно те, которые не имеют в русском языке постоянных структурно-семантических соотнесений);

ñ  сложные слова;

ñ  терминология по специальности.

ñ  Уметь:

ñ  делать устные сообщения ;

ñ  последовательно и логично строить как подготовленное, так и неподготовленное устное высказывание с опорой на изученные речевые модели и готовые формулы речи;

ñ  практически применять теоретические знания грамматического материала, определяя и анализируя грамматические формы в переводимом тексте;

ñ  писать правильно графически и орфографически в пределах активного лексического минимума

ñ  читать про себя и понимать без перевода на русский язык незнакомый адаптированный (1 курс) и неадаптированный (2 курс) текст,

ñ  читать и переводить со словарем незнакомый оригинальный текст, учитывающий пройденный грамматический материал и тематику,

ñ  свободно, правильно в звуковом и интонационном отношении читать вслух подготовленный отрывок, а также текст, где вся лексика и грамматические структуры усвоены в устной речи,

·Владеть

ñ  навыками говорения в пределах изученных устных тем;

ñ  продуктивной письменной речью в форме письменного перевода фрагментов текстов иностранных издательств;

ñ  базовыми навыками нормативной грамматики, грамматических форм и явлений для употребления грамматических конструкций и моделей в письменной и устной речи по тематике, предусмотренной программой 1-2 курсов.

4. 1 Структура и содержание дисциплины «Иностранный язык» н

Общая трудоемкость дисциплины составляет 13 зачетных единиц, 468 часов.

Очная форма обучения (4 года)

№ п/п	Разделы и темы дисциплины	Семестр	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
			ВСЕГО	Из них аудиторные занятия	Самостоятельная работа	Контрольная работа	Курсовая работа
				Лекции	Лаборатор. практикум	Практическ. занятия / семинары	Интерактив
1	Professions in tourism	1	26			18		8
2	Air Travel	1	26			18		8
3	Rail Travel	1	28			18		10
4	Cruise holidays	1	28			18		10
	ИТОГО 1 семестр	1	108			72		36			зачет
5	Hotel	2	26			18		8
6	At the restaurant	2	26			18		8
7	City tours	2	28			18		10
8	Water cities	2	28			18		10
	ИТОГО 2 семстр	2	108			72		36			зачет
9	East meets West	3	54			20		34
10	Handling complaints	3	54			20		34
	ИТОГО 3 семестр	3	108			40		68			зачет
11	The first Aid	4	72			17		55
12	Insurance	4	72			17		55
	ИТОГО 4 семстр	4	144			34		110			экзамен
	ИТОГО		468

Очно-заочная форма обучения (5лет)