Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
№ п/п | Категория слушателей | Объем программы | Тематика повышения квалификации | Сроки проведения | Количество слушателей |
I полугодие | |||||
24 | Учителя начальных классов | 144 | Современные программы и технологии образования младшего школьника, обеспечивающие реализацию ФГОС | I-II: 01.10 – 13.10.12 III-IV: 29.10 – 12.11.12 | 25 |
25 | Учителя начальных классов | 144 | Формирование метапредметных и предметных компетенций младших школьников в соответствии с требованиями ФГОС НОО | I: 17.09 – 22.09.12 II: 15.10 – 20.10.12 III: 12.11 – 17.11.12 IV: 03.12 – 08.12.12 | 25 |
II полугодие | |||||
26 | Учителя начальных классов (Приложение 14) | 144 | Формирование метапредметных и предметных компетенций младших школьников в соответствии с требованиями ФГОС НОО | I-II: 14.01 –26.01.13 III-IV: 11.02–26.02.13 | 25 |
27 | Учителя начальных классов (Красносулинский район) | 144 | Современные программы и технологии образования младшего школьника, обеспечивающие реализацию ФГОС | I-II: 04.03 –18.03.13 III-IV: 29.04–14.05.13 | 25 |
Каменск-Шахтинский филиал
Объем программы | Количество курсов | Количество слушателей |
144 | 2 | 50 |
72 | 1 | 25 |
Итого: | 3 | 75 |
№ п/п | Категория слушателей | Объем программы | Тематика повышения квалификации | Сроки проведения | Количество слушателей |
I полугодие | |||||
28 | Учителя начальных классов (Шолоховский район) | 72 | Деятельностный подход в обучении младших школьников в условиях реализации ФГОС | I-II: 03.09 –15.09.12 | 25 |
29 | Учителя начальных классов (г. Каменск-Шахтинск) | 144 | Современные программы и технологии образования младшего школьника, обеспечивающие реализацию ФГОС | I-II: 10.09 –22.09.12 III: 15.10 – 20.10.12 (стажировка) IV: 22.10 –27.10.12 | 25 |
30 | Учителя начальных классов (г. Донецк) | 144 | Формирование метапредметных и предметных компетенций младших школьников в соответствии с требованиями ФГОС НОО | I-II: 08.10 –20.10.12 III-IV: 03.12–15.12.12 | 25 |
Таганрогский филиал
Объем программы | Количество курсов | Количество слушателей |
144 | 3 | 75 |
72 | - | - |
Итого: | 3 | 75 |
№ п/п | Категория слушателей | Объем программы | Тематика повышения квалификации | Сроки проведения | Количество слушателей |
I полугодие | |||||
31 | Учителя начальных классов (г. Таганрог) | 144 | Современные программы и технологии образования младшего школьника, обеспечивающие реализацию ФГОС | I-II: 01.10 – 13.10.12 III-IV: 19.11–01.12.12 | 25 |
II полугодие | |||||
32 | Учителя начальных классов (Приложение 15) | 144 | Современные программы и технологии образования младшего школьника, обеспечивающие реализацию ФГОС | I-II: 14.01 –26.01.13 III-IV: 08.04–20.04.13 | 25 |
33 | Учителя начальных классов (г. Таганрог) | 144 | Формирование метапредметных и предметных компетенций младших школьников в соответствии с требованиями ФГОС НОО | I-II: 13.05 –25.05.13 III-IV: 10.06–24.06.13 | 25 |
Кафедра филологии и искусства
Начальник отдела
(кабинет 2-13, телефон 138, гор. телефон )
Объем программы | Количество курсов | Количество слушателей | ||||
Институт | Филиалы | Итого | Институт | Филиалы | Итого | |
144 | 18 | 11 | 29 | 450 | 275 | 725 |
72 | 15 | 3 | 18 | 375 | 75 | 450 |
Итого: | 33 | 14 | 47 | 825 | 350 | 1175 |
№ п/п | Категория слушателей | Объем программы | Тематика повышения квалификации | Сроки проведения | Количество слушателей |
I полугодие | |||||
1 | Учителя русского языка и литературы (г. Ростов-на-Дону, группа 1) | 144 | ФГОС: достижение личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов в системе филологического образования | I: 24.09 – 29.09.12 II: 15.10 – 27.10.12 III: 06.11 – 12.11.12 | 25 |
2 | Учителя русского языка и литературы (г. Ростов-на-Дону, группа 2) | 144 | Профессиональная деятельность учителя русского языка и литературы по реализации инновационных моделей филологического образования в контексте ФГОС | I: 10.09 – 15.09.12 II: 01.10 – 13.10.12 III: 19.11 – 24.11.12 | 25 |
3 | Учителя русского языка и литературы (Группа 1) (Приложение 1) | 144 | Инновационные модели оценки образовательных достижений учащихся как инструментарий продуктивной деятельности учителя в реализации ФГОС | I: 17.09 – 22.09.12 II: 15.10 – 20.10.12 III: 12.11 – 17.11.12 IV: 03.12 – 08.12.12 | 25 |
4 | Учителя русского языка и литературы (Группа 2) (Приложение 2) | 144 | Эффективное использование информационно-коммуникационных технологий в системе филологического образования школьников | I: 10.09 – 15.09.12 II: 01.10 – 13.10.12 III: 19.11 – 24.11.12 | 25 |
5 | Учителя русского языка и литературы (Группа 3) (Приложение 3) | 144 | Методические системы современных УМК как условие эффективного обновления филологического образования в контексте ФГОС | I: 17.09 – 22.09.12 II: 22.10 – 27.10.12 III: 19.11– 24.11.12 IV: 10.12 – 15.12.12 | 25 |
6 | Учителя русского языка и литературы (г. Батайск) | 144 | ФГОС: достижение личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов в системе филологического образования | I: 03.09 – 08.09.12 II: 24.09 – 29.09.12 III: 26.11 – 01.12.12 IV: 19.12 – 25.12.12 | 25 |
7 | Учителя английского языка (г. Ростов-на-Дону) | 144 | Цели, ценности содержания иноязычного образования в контексте ФГОС | I: 20.09 – 26.09.12 II: 15.10 – 20.10.12 III: 26.11 – 01.12.12 IV: 12.12 – 18.12.12 | 25 |
8 | Учителя иностранного языка (г. Новочеркасск) | 144 | Формирование продуктивной среды диалога культур на основе персонификации содержания технологий обучения иноязычному общению | I: 17.09 – 22.09.12 II: 08.10 – 13.10.12 III: 06.11 – 12.11.12 IV: 03.12 – 08.12.12 | 25 |
9 | Учителя ИЗО и музыки (г. Ростов-на-Дону и область) (Приложение 1) | 144 | ФГОС в системе профессиональной деятельности учителя изобразительного искусства | 1: 22.10 – 03.11.12 II: 07.12 – 20.12.12 | 25 |
10 | Учителя русского языка и литературы (Группа 1) (Приложение 4) | 72 | Реализация системно-деятельност-ного подхода средствами УМК по русскому языку и литературе как основа школьного филологического образования | I: 12.11 – 17.11.12 II: 10.12 – 15.12.12 | 25 |
11 | Учителя русского языка и литературы (Группа 2) (Приложение 5) | 72 | Урок русского языка и литературы как пространство инновационной деятельности учителя в условиях ФГОС | I: 26.11 – 01.12.12 II: 17.12 – 22.12.12 | 25 |
12 | Учителя русского языка и литературы НПО, СПО | 72 | Образовательные технологии эффективного обучения русскому языку и литературе в условиях реализации ФГОС | I: 03.09 – 08.09.12 II: 29.10 – 03.11.12 | 25 |
13 | Учителя иностранного языка (Приложение 1) | 72 | Инновационная педагогическая деятельность учителя иностранного языка в достижении образовательных результатов ФГОС | I: 08.10 – 13.10.12 II: 26.11 – 01.12.12 | 25 |
14 | Учителя английского языка (г. Ростов-на-Дону) | 72 | Современный учебник иностранного языка как образовательное пространство развития личности гражданина России | I: 22.10 – 27.10.12 II: 12.11 – 17.11.12 | 25 |
15 | Учителя иностранного языка НПО, СПО | 72 | Инновационная педагогическая деятельность учителя иностранного языка в достижении образовательных результатов ФГОС | 03.09 – 15.09.12 | 25 |
16 | Учителя ИЗО (Приложение 2) | 72 | Творческий проект как условие реализации творческих способностей учащихся в системе школьного художественного образования | 12.11 – 24.11.12 | 25 |
17 | Учителя музыки, МХК (Приложение 3) | 72 | Инновационные модели обучения музыке и МХК в условиях реализации ФГОС | 15.10 – 27.10.12 | 25 |
18 | Учителя музыки, ИЗО, МХК (Приложение 4) | 72 | Интегрированные технологии в достижении личностных, метапредметных и предметных результатов в системе художественного образования | 08.10 – 20.10.12 | 25 |
II полугодие | |||||
19 | Учителя русского языка и литературы (г. Ростов-на-Дону, группа 1) | 144 | ФГОС: достижение личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов в системе филологического образования | I: 14.01 – 19.01.13 II: 11.02 – 16.02.13 III: 05.03 – 13.03.13 IV: 15.04 – 20.04.13 | 25 |
20 | Учителя русского языка и литературы (г. Ростов-на-Дону и область, группа 2) (Приложение 6) | 144 | Инновационные модели оценки образовательных достижений учащихся как инструментарий продуктивной деятельности учителя в реализации ФГОС | I: 04.02 – 09.02.13 II: 11.03 – 23.03.13 III: 22.04 – 27.04.13 | 25 |
21 | Учителя русского языка и литературы (Группа 1) (Приложение 7) | 144 | ФГОС: достижение личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов в системе филологического образования | I: 14.01 – 26.01.13 II: 04.02 – 09.02.13 III: 11.03 – 16.03.13 | 25 |
22 | Учителя русского языка и литературы (Группа 2) (Приложение 8) | 144 | Профессиональная деятельность учителя русского языка и литературы по реализации инновационных моделей филологического образования в контексте ФГОС | I: 21.01 – 26.01.13 II: 11.02 – 16.02.13 III: 18.03 – 30.03.13 | 25 |
23 | Учителя русского языка и литературы | 144 | Обеспечение качества образовательного процесса при обучении русскому языку и литературе в условиях ФГОС | По спецграфику | 25 |
24 | Учителя русского языка и литературы (ДО, группа 2) (Приложение 10) | 144 | Обеспечение качества образовательного процесса при обучении русскому языку и литературе в условиях ФГОС | По спецграфику | 25 |
25 | Учителя иностранного языка (г. Ростов-на-Дону) (английский и немецкий языки) | 144 | Формирование продуктивной среды диалога культур на основе персонификации содержания и технологии обучения иноязычному общению | I: 28.01 – 02.02.13 II: 26.02 – 04.03.13 III: 06.03 – 14.03.13 IV: 01.04 – 06.04.13 | 25 |
26 | Учителя иностранного языка (Приложение 2) | 144 | Стратегии построения современного урока иностранного языка в контексте ФГОС (на основе действующих УМК) | I: 21.01 – 26.01.13 II: 11.02 – 16.02.13 III: 11.03 – 16.03.13 IV: 08.04 – 13.04.13 | 25 |
27 | Учителя музыки (г. Ростов-на-Дону и г. Сальск) (Приложение 5) | 144 | Мультимедиа технологии в реализации проектной деятельности на уроках музыки | I: 18.02 – 05.03.13 II: 25.03 – 30.03.13* III: 08.04 – 13.04.13 | 25 |
28 | Учителя русского языка и литературы (Приложение 11) | 72 | Урок русского языка и литературы как пространство инновационной деятельности учителя в условиях ФГОС | I: 28.01 – 02.02.13 II: 08.04 – 13.04.13 | 25 |
29 | Учителя иностранного языка (г. Ростов-на-Дону) (английский и французский языки) | 72 | Современный учебник иностранного языка как образовательное пространство развития личности гражданина России | I: 21.01 – 26.01.13 II: 16.02 – 22.02.13 | 25 |
30 | Учителя иностранного языка НПО, СПО области (Приложение 3) | 72 | Цели, ценности, содержание иноязычного образования в контексте ФГОС | I: 28.01 – 02.02.13 II: 25.03 – 30.03.13 | 25 |
31 | Учителя ИЗО (г. Ростов-на-Дону и область, группа 1) (Приложение 6) | 72 | Урок изобразительного искусства в современной модели школьного художественного образования | 18.03 – 30.03.13 | 25 |
32 | Учителя музыки, МХК (г. Ростов-на-Дону и область, группа 1) (Приложение 7) | 72 | Художественный проект как условие формирования творческих компетенций школьников в системе музыкального образования | 11.03 – 23.03.13 | 25 |
33 | Учителя ИЗО, музыки, МХК (г. Ростов-на-Дону и область) (Группа 2) | 72 | Современные технологии оценки качества художественного и музыкального образования школьников в контексте ФГОС | I: 01.04 – 06.04.13 II: 13.05 – 18.05.13 | 25 |
Волгодонский филиал
Объем программы | Количество курсов | Количество слушателей |
144 | 2 | 50 |
72 | 1 | 25 |
Итого: | 3 | 75 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 |
