Основная образовательная программа (стр. 11 )

к учебному плану для 1-2 классов МБОУ Хлеборобная СОШ №5,

реализующего ФГОС начального общего образования,

на учебный год

Учебный план для 1 - 2 классов МБОУ Хлеборобная СОШ №5 разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, является важнейшим нормативным документом по введению федеральных государственных образовательных стандартов общего образования в действие, определяет максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов и направлений внеурочной деятельности, распределяет учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам, учебным предметам.

В ходе формирования учебного плана руководствовались следующими нормативными актами:

-приказом Минобразования России от 01.01.2001 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;

-приказом Минобразования России от 01.01.2001 № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373»;

-Примерной основной образовательной программой начального общего образования, рекомендованной Координационным советом при Департаменте общего образования Минобрнауки России по вопросам организации введения ФГОС (протокол заседания Координационного совета № 1 от 27-28 июля 2010 г. выставлен на сайте: http://standart. *****);

-Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 01.01.2001 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».

-Письмом Департамента общего образования Минобрнауки РФ от 12 мая 2011 г. № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования».

-Приказ Минобрнауки России от 01.01.2001 года № 2357 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 № 373».

-Приказ МО и ПОРО приказ № 000 от 01.01.2001 «Об утверждении учебных планов для образовательных учреждений Ростовской области на 2012-13 учебный год»

- Приказ Министерства образования и науки РФ от 10 ноября 2011 г. N 2643 "О внесении изменений в Федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. N 1089";

-Приказ Минобрнауки России от 01.01.2001 г. № 2885 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год»;

-Приказ Минобрнауки России от 01.01.2001 года № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089»;

-Приказ Минобрнауки России от 01.01.2001 года № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312»;

-Письмо Минобрнауки России от 01.01.2001 года № 102/03 «О введении курса ОРКСЭ с 1 сентября 2012 года».

Продолжительность учебного года для 1 класса 33 учебные недели, для 2 класса– не менее 34 учебных недель. Продолжительность урока для 1 класса 35-45 минут, для 2 класса– 45 минут.

Базисный учебный (образовательный) план состоит из двух частей: инвариантной части, вариативной части, включающей внеурочную деятельность, осуществляемую во второй половине дня.

Содержание образования, определенное инвариантной частью, обеспечивает приобщение обучающихся к общекультурным и национально-значимым ценностям, формирует систему предметных навыков и личностных качеств, соответствующих требованиям стандарта.

Вариативная часть, формируемая участниками образовательного процесса, обеспечивает региональные особенности содержания образования и индивидуальные потребности обучающихся.

Содержание образования на первой ступени общего образования реализуется преимущественно за счет введения интегрированных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира, деятельностного подхода и индивидуализации обучения по каждому предмету (математика, окружающий мир, художественный труд).

Инвариантная часть базисного учебного (образовательного) плана отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования: формирование гражданской идентичности школьников; их приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям; готовность к продолжению образования в основной школе; формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях; личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

Изучение русского языка в начальной школе направлено на развитие речи, мышления, воображения школьников, способности выбирать средства языка в соответствии с условиями общения, на воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому языку, пробуждение познавательного интереса к слову, стремления совершенствовать свою речь. Формируются первоначальные знания о лексике, фонетике, грамматике русского языка. Младшие школьники овладевают умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания и письменные тексты-описания и повествования небольшого объема, овладевают основами делового письма (написание записки, адреса, письма). Изучение предмета «Литературное чтение» в начальной школе ориентировано на формирование и совершенствование всех видов речевой деятельности младшего школьника (слушание, чтение, говорение, письмо, различные виды пересказа), на знакомство с богатым миром отечественной и зарубежной детской литературы, на развитие нравственных и эстетических чувств школьника, способного к творческой деятельности. Изучение математики направлено на формирование первоначальных представлений о математике как части общечеловеческой культуры, на развитие образного и логического мышления, воображения, математической речи, формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач и продолжения образования. Особое место уделяется обеспечению первоначальных представлений о компьютерной грамотности учащихся. Поэтому 1 час вариативной части представлен во 2-м классе курсом «Информатика и ИКТ»

Изучение интегрированного предмета «Окружающий мир» направлено на воспитание любви и уважения к природе, своему городу (селу), своей Родине; осмысление личного опыта общения ребенка с природой и людьми; понимание своего места в природе и социуме; приучение детей к рациональному постижению мира на основе глубокого эмоционально-ценностного отношения к нему. Особое внимание должно быть уделено формированию у младших школьников здорового образа жизни, элементарных знаний о поведении в экстремальных ситуациях, т. е. основам безопасности жизнедеятельности. Изучение предметов эстетического цикла (ИЗО и музыка) направлено на развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру.

Учебный предмет «Технология» формирует практико-ориентированную направленность содержания обучения, которая позволяет реализовать практическое применение знаний, полученных при изучении других учебных предметов (математика, окружающий мир, изобразительное искусство, русский язык, литературное чтение), в интеллектуально-практической деятельности ученика; это, в свою очередь, создает условия для развития инициативности, изобретательности, гибкости и вариативности мышления у школьников.

Занятия по физической культуре направлены на укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому развитию и всесторонней физической подготовленности ученика. Вариативная часть базисного учебного (образовательного) плана учитывает особенности, образовательные потребности и интересы учащихся. В 1 классе в соответствии с системой гигиенических требований, определяющих максимально допустимую нагрузку учащихся, вариативная часть отсутствует. Во 2-м классе вариативная часть представлена такими курсами, как «Доноведение» - краеведческий курс, «Основы православной культуры» Раздел вариативной части «Внеурочная деятельность» позволяет в полной мере реализовать требования федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. За счет часов на внеурочные занятия школа реализует дополнительные образовательные программы, программу социализации учащихся, воспитательные программы. В рамках ФГОС начального и основного общего образования выделены основные направления внеурочной деятельности: спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, общеинтеллектуальное, общекультурное, социальное. Занятия проводятся в форме экскурсий, кружков, секций, круглых столов, конференций, диспутов, КВНов, школьных научных обществ, олимпиад, соревнований, поисковых и научных исследований и т. д. В рамках внеурочной деятельности в 2012-13 уч. году выделено 2 часа на спортивно-оздоровительное направление. Составлены программы работы спортивных секций «Олимпик», «Спортивные забавы» Они предусматривают: содействие гармоничному физическому развитию, всесторонней физической подготовке и укреплению здоровья учащихся; привитие потребности к систематическим занятиям физическими упражнениями. Для учащихся посещающих секции первый год ставятся частные задачи: укрепление здоровья и содействие правильному физическому развитию и разносторонней физической подготовленности; укрепление опорно-двигательного аппарата, развитие быстроты, гибкости, ловкости; обучение технике стоек и перемещений, привитие стойкого интереса к занятиям физической культурой, выполнение нормативных требований по видам подготовки, закаливание организма.

Цель:

1.  Совершенствование всех функций организма, укрепление нервной, сердечно-

сосудистой, дыхательных систем, опорно-двигательного аппарата.

2.  Повышение сопротивляемости организма человека неблагоприятным влияния

внешней среды.

Задачи:

1.  Укрепление здоровья, закаливание организма, содействие правильному физическому развитию.

2.  Обучение жизненно-важным двигательным навыкам и умениям.

3.  Воспитание привычки к систематическим самостоятельным занятиям физической культурой и спортом и привитие необходимых гигиенических навыков и умений.

На духовно-нравственное направление внеурочной деятельности выделено 2 часа на кружок «Путешествие по сказкам», 1 час на кружок «Чудесная палитра», по 2 часа на танцевальный кружок и кружок хорового пения. Разработаны программы кружков, которые предусматривают:

Цели :

·  Развитие творческой личности

·  Эстетическое развитие

·  Развитие актёрского таланта детей

·  Формирование речевых навыков

·  Воспитание коллективизма

·  Воспитание культуры общения

·  Создание атмосферы радости детского творчества, сотрудничества

·  Повышение общей культуры детей

Задачи : Развитие внимания, мышления, памяти, самостоятельности, расширение знаний, привитие любви к литературе, развитие координации движений и мелкой моторики. На общекультурное и социальное направление внеурочной деятельности выделен 1 час на кружок «Школа этикета». Программа данного кружка предусматривает воспитание у школьников нравственно-этической культуры. Это те качества личности, которые определяют поведение человека в повседневной жизни. Цели программы: 1. Познакомить детей с правилами этикета, нормами поведения в общественных местах, 2. Дать представление об этических нормах, традициях; 3.Научить социально-приемлемым нормам общения и уважительному, тактичному отношению к личности другого человека; 4.Сформировать адаптивный тип взаимодействия со сверстниками, взрослыми и устойчивую самооценку.

На социальное направление внеурочной деятельности выделено 8 часов: по 2 часа на кружки: «Волшебная лента», «Фантазёры», «Бумажное царство», «Волшебный клубок». Программы кружков предусматривают:

Цели:

·  Создание условий для самореализации ребёнка в творчестве, воплощения в художественной работе собственных неповторимых черт, своей индивидуальности,

·  Через развитие рукотворной деятельности формировать убеждённость ученика в своей компетентности,

·  Способствовать формированию эстетического вкуса, образного мышления, художественных способностей

На общеинтеллектуальное направление выделено 2 часа на кружок «Секреты шахмат».

Цели:

·  Создание условий для личностного и интеллектуального развития учащихся,

·  Формирование общей культуры

·  Организация содержательного досуга посредством обучения игре в шахматы

Таким образом, на внеурочную деятельность выделено по 10 часов в 1 и 2-м классах. К ведению кружков внеурочной деятельности привлекаются специалисты сельского Дома культуры.

Утверждаю Директор школы __________ Пр.№ 71 от «30» августа 2012г.

Приложение к учебному плану 1-2 класса МБОУ Хлеборобная СОШ №5 на 2012-13 учебный год в рамках ФГОС начального общего образования

Учебный план внеурочной деятельности учащихся 1- 2 класса МБОУ Хлеборобная СОШ №5 на 2012-13 учебный год в рамках ФГОС начального общего образования.

Направление деятельности	Форма организации внеурочной деятельности	Количество часов
1 кл.	2 кл.
Духовно-нравственное направление	«Путешествие по сказкам»	1	1
«Чудесная палитра»		1
Танцевальный	1	1
Хоровое пение	1	1
Социальное направление	«Волшебная лента»	1	1
«Волшебный клубок»	1	1
«Фантазёры»	1	1
«Бумажное царство»	1	1
Общекультурное направление	«Школа этикета»	1
Спортивно-оздоровительное направление	«Олимпик»	1
«Спортивные забавы»		1
Общеинтеллектуальное	Шахматы	1	1
Всего		10	10

Утверждаю Директор школы __________ Пр.№ 71 от «30» августа 2012г.

РАСПИСАНИЕ занятий внеурочной деятельности учащихся 1,2 классов в соответствии с ФГОС.

День недели	Время	1 класс	2 класс
Понедельник	14 00 – 14 35	«Волшебный клубок»	Хоровое пение
14 45 – 15 20	Танцевальный	«Путешествие по сказкам»
Вторник	14 00 – 14 35	«Олимпик»	Танцевальный
14 45 – 15 20	«Фантазёры»	«Волшебный клубок»
Среда	14 00 – 14 35	Шахматы	«Бумажное царство»
14 45 – 15 20	«Волшебная лента»	«Чудесная палитра»
Четверг	14 00 – 14 35	Школа этикета	«Спортивные забавы»
14 45 – 15 20	Хоровое пение	«Волшебная лента»
Пятница	14 00 – 14 35	«Путешествие по сказкам»	Шахматы
14 45 – 15 20	«Бумажное царство»	«Фантазеры»

Утверждаю: директор МБОУ Хлеборобная СОШ № 5 ______________

Согласовано: Начальник ТОУ Роспотребнадзора по Ростовской области в г. Сальске, Сальском, Целинском, Егорлыкском, Песчанокопском районах __________________

Режим работы учащихся 1 класса МБОУ Хлеборобная СОШ №5 в рамках ФГОС начального общего образования на 2012-13 учебный год.

I четверть	II четверть	III-IV четверть
Время	Вид деят-ти	Время	Вид деят-ти	Время	Вид деят-ти
830 – 905	1 урок	830 – 905	1 урок	830 – 915	1 урок
915 – 950	2 урок	915 – 950	2 урок	925 – 1010	2 урок
1000 – 1020	Завтрак	1000 – 1020	Завтрак	1010 – 1030	Завтрак
1020 – 1100	Динам. пауза	1020 – 1100	Динам. пауза	1030 – 1050	Динам. пауза
1100 – 1135	3 урок	1100 – 1135	3 урок	1050 – 1135	3 урок
1135 – 1225	Занятия в игровой форме	1145 – 1220	4 урок	1145 – 1230	4 урок
1230 – 1300	Обед	1220 – 1245	Обед	1230 – 1255	Обед
1305 – 1400	Прогулка на свежем воздухе игры на свежем воздухе	1245 – 1320	Прогулка на свежем воздухе,	1255 – 1335	Прогулка на свежем воздухе
1320 – 1400	игры на свежем воздухе		игры на свежем воздухе
1400 – 1435	Внеурочная деятельность	1400 – 1435	Внеурочная деятельность	1400 – 1435	Внеурочная деятельность
14	14	14

Утверждаю: директор МБОУ Хлеборобная СОШ № 5 ______________

Согласовано: Начальник ТОУ Роспотребнадзора по Ростовской области в г. Сальске, Сальском, Целинском, Егорлыкском, Песчанокопском районах __________________

Режим работы учащихся 2 класса МБОУ Хлеборобная СОШ №5 в рамках ФГОС начального общего образования на 2012-13 учебный год.

I - IV четверть
Время	Вид деят-ти
830 – 915	1 урок
925 – 1010	2 урок
1010 – 1030	Завтрак
	3 урок
1135 – 1220	4 урок
1230 – 1315	5 урок
1315 – 1335	Обед
	Прогулка на свежем воздухе
	Внеурочная деятельность

Расписание занятий (приложение).