Безопасность жизнедеятельности: учебно-методический комплекс

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮТЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКАЯ ПРАВОВАЯ АКАДЕМИЯ

МИНИСТЕРСТВА ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

РПА МИНЮСТА РОССИИ

ИЖЕВСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной и воспитательной работе

«____» ___________ 20___ г.

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 030901 – ПРАВОвое обеспечение национальной безопасности,

031001 - ПРАВОХРАНИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) – СПЕЦИАЛИСТ

кафедра физической культуры и специальной подготовки

БЕЗОПАСНОСТЬ

ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

учебно-методическиЙ КОМПЛЕКС

Ижевск 2013

федеральное Государственное БЮДЖЕТНОЕ образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российская правовая академия

Министерства Юстиции Российской Федерации»

ИЖЕВСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

БЕЗОПАСНОСТЬ

ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

учебно-методическиЙ КОМПЛЕКС

Ижевск 2013

Составитель:

Г. – кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой кафедры гуманитарных, социально-экономических и естественнонаучных дисциплин Ижевского юридического института (ф) ФГОУ «Российская правовая академия Министерства юстиции Российской Федерации»

Рецензенты:

– кандидат педагогических наук, доцент кафедры мобилизационной подготовки и медицины катастроф, ФГБОУ ВПО «Ижевская государственная медицинская академия»

Ф - кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой права социального обеспечения Ижевского юридического института (ф) ФГОУ ВПО «Российская правовая академии Министерства юстиции Российской Федерации»

Рабочая программа подготовлена на основе требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки для студентов очного и заочного отделений для направления подготовки - Правовое обеспечение национальной безопасности, Правоохранительная деятельность, квалификация (степень) выпускника «Специалист» с учётом специфики обучения студентов Ижевского юридического института (ф) ФГБОУ ВПО «Российская правовая академия Министерства юстиции Российской Федерации».

Рабочая программа содержит целевую установку (организационно-методические указания), содержание дисциплины, распределение часов по темам и видам занятий (тематические планы), темы практических (семинарских) занятий, вопросы для подготовки к зачету, учебно-методическое обеспечение дисциплины, методические рекомендации преподавателю и указания студенту, рекомендуемую основную и дополнительную литературу.

Рабочая программа рассчитана на студентов очной и заочной формы обучения, обучающихся по основным образовательным программам по получению квалификация (степени) выпускника «Специалист»

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры физической культуры и специальной подготовки. Протокол № от « » 201__г

© Ижевский юридический институт (ф) ФГБОУ ВПО РПА МЮ РФ, 2013

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Организационно-методический раздел……………………………………..4

2. Место дисциплины в структуре ООП………………………………………4

3. Требования к результатам освоения дисциплины …………………………5

4. Объем дисциплины и виды учебной работы……………………………….8

5. Содержание дисциплины…………………………………………………….10

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины……17

1. Организационно-методический раздел

Цель дисциплины:

Изучением дисциплины достигается формирование у студентов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека.

Цель обучения - формирование у студентов-юристов целостного представления обеспечения безопасности и жизнедеятельности человека в служебной, производственной, природной и жилой среде;

-безопасности технических систем, организации защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях, управление и правовое регулирование ими.

– сохранение качества среды обитания на уровне необходимом для сохранения и устойчивого существования человека и окружающей среды.

Задача дисциплины – вооружить студентов теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми:

- для создания комфортного (нормативного) состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;

- идентификации негативных воздействий среды обитания естественного, техногенного и антропогенного происхождения;

- разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий;

- обеспечение устойчивости функционирования объектов и технических систем в штатных и чрезвычайных ситуациях;

- принятия решений по защите производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятия мер по ликвидации их последствий;

- прогнозирования развития негативных воздействий и оценки последствий их действия.

Дисциплина наряду с прикладной направленностью ориентирована на повышение гуманистической составляющей при подготовке специалистов юридического профиля и базируется на знаниях, полученных при изучении социально-экономических, естественнонаучных и обще - профессиональных дисциплин.

2. Место дисциплины в структуре ООП:__Б-05_____

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к дисциплинам базовой части профессионального цикла.

Для изучения дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" необходимы знания, умения и компетенции, полученные студентами в средней общеобразовательной школе и из личного жизненного опыта. Междисциплинарными связями для дисциплины “Безопасность жизнедеятельности” являются дисциплины гуманитарного, социального и экономического циклов: “Экономика”, ”Социология”, ”Политология”, “Психология”.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Способность применять знания, умения и личностные качества для успешной социальной и профессиональной конкурентоспособности, сфере требований ФГОС высшего профессионального образования обеспечивается реализацией по результатам изучения учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» компетентностной модели, которая включает общекультурные и профессиональные компетенции следующего содержания:

1.Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способностью действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации, руководствуясь принципами законности и патриотизма (ОК-1);

способностью проявлять психологическую устойчивость в сложных и экстремальных условиях, применять методы эмоциональной и когнитивной регуляции для оптимизации собственной деятельности и психологического состояния (ОК-8);

способностью креативно мыслить и творчески решать профессиональные задачи, проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, принимать оптимальные организационно-управленческие решения в повседневной деятельности и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность (ОК-10);

способностью анализировать свои возможности, самосовершенствоваться, адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности и изменяющимся социокультурным условиям, приобретать новые знания и умения, повышать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, развивать социальные и профессиональные компетенции, изменять вид и характер своей профессиональной деятельности (ОК-11);

способностью организовывать свою жизнь в соответствии с социально-значимыми представлениями о здоровом образе жизни, применять методы физического воспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья, поддержания должного уровня физической подготовленности, необходимого для обеспечения социальной активности и полноценной профессиональной деятельности (ОК-13);

2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в области правотворческой деятельности:

способностью разрабатывать нормативные акты, участвовать в разработке нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей деятельности (ПК-1);

способностью анализировать правоотношения, являющиеся объектами профессиональной деятельности, юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства (ПК-3);

способностью обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-4);

способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности, (ПК-6);

способностью разрабатывать и правильно оформлять юридические и служебные документы (ПК-7);

способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-8);

способностью выполнять должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства, защите жизни и здоровья граждан, охране общественного порядка (ПК-10);

способностью уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина, не допускать и пресекать любые проявления произвола, принимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав (ПК-11);

способностью соблюдать в профессиональной деятельности требования нормативных правовых актов в области защиты государственной тайны и информационной безопасности, обеспечивать соблюдение режима секретности (ПК-27);

способностью выполнять профессиональные задачи в особых условиях, чрезвычайных обстоятельствах, чрезвычайных ситуациях, в условиях режима чрезвычайного положения и в военное время, оказывать первую медицинскую помощь, обеспечивать личную безопасность и безопасность граждан в процессе решения служебных задач (ПК-28);

способностью организовать работу малого коллектива исполнителей, планировать и организовывать служебную деятельность исполнителей, осуществлять контроль и учет ее результатов (ПК-30);

Знать/понимать

·  основы здорового образа жизни; факторы, укрепляющие и разрушающие здоровье; вредные привычки и их профилактику;

·  правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях социального, природного и техногенного характера;

·  способы безопасного поведения в природной среде: ориентирование на местности, подача сигналов бедствия, добывание огня, воды и пищи, сооружение временного укрытия.

Уметь

·  действовать при возникновении пожара в жилище и использовать подручные средства для ликвидации очагов возгорания;

·  соблюдать правила поведения на воде, оказывать помощь утопающему;

·  оказывать первую медицинскую помощь при ожогах, отморожениях, ушибах, кровотечениях;

·  пользоваться средствами индивидуальной защиты (противогазом,

респиратором, ватно-марлевой повязкой, домашней медицинской аптечкой) и средствами коллективной защиты;

·  вести себя в криминогенных ситуациях и в местах большого скопления людей;

·  действовать согласно установленному порядку по сигналу «Внимание всем!», комплектовать минимально необходимый набор документов, вещей и продуктов питания в случае эвакуации населения.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

·  обеспечения личной безопасности на улицах и дорогах;

·  соблюдения мер предосторожности и правил поведения пассажиров в общественном транспорте;

·  пользования бытовыми приборами и инструментами;

·  проявления бдительности и поведения при угрозе террористического акта;

·  обращения (вызова) в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Тематический план

(распределением часов)

очное отделение

№ п/п	Наименование тем	Всего часов	Аудит. часы	В том числе	Самост. работа
лекции	Практ. занятия
1	Человек и среда обитания.	7	4	2	2	3
2	Человек и технические системы.	7	4	2	2	3
3	Охрана окружающей среды.	7	4	2	2	3
4	Общие сведения о чрезвычайных ситуациях.	7	4	2	2	3
5	Защита населения и территорий от опасностей в чрезвычайных ситуациях.	6	3	1	2	3
6	Первая медицинская помощь пострадавшим от несчастного случая.	6	3	1	2	3
7	Средства защиты от вредных и опасных факторов.	5	3	1	2	2
8	Экспертиза и контроль безопасности объектов.	9	3	1	2	6
9	Экономическая безопасность государства	10	4	2	2	6
10	Система органов обеспечения безопасности	8	6	4	2	2
	Итого:	72	38	18	20	34

Заочное отделение

№ п/п	Наименование тем	Всего часов	Аудит. часы	В том числе	Самост. работа
лекции	Практ. занятия
1	Человек и среда обитания.	7	2	2	-	6
2	Человек и технические системы.	7	2	2	-	6
3	Охрана окружающей среды.	7	-	-	-	6
4	Общие сведения о чрезвычайных ситуациях.	7	-	-	-	6
5	Защита населения и территорий от опасностей в чрезвычайных ситуациях.	6	-	-	-	4
6	Первая медицинская помощь пострадавшим от несчастного случая.	6	-	-	-	6
7	Средства защиты от вредных и опасных факторов.	5	-	-	-	6
8	Экспертиза и контроль безопасности объектов.	9	-	-	-	10
9	Экономическая безопасность государства	10	2	-	2	6
10	Система органов обеспечения безопасности	8	2	-	2	6
	Итого:	72	8	4	4	64

Заочное отделение (сокращенные сроки)
№ п/п	Наименование тем	Всего часов	Аудит. Часы	В том числе	Самост. работа
лек	п/з
1	Человек и среда обитания.	6	2	2	-	6
2	Человек и технические системы.	6	2	-	2	6
3	Охрана окружающей среды.	6	2	-	2	6
4	Общие сведения о чрезвычайных ситуациях.	6	2	-	2	6
5	Защита населения и территорий от опасностей в чрезвычайных ситуациях.	6	2	-	2	4
6	Первая медицинская помощь пострадавшим от несчастного случая.	6	2	-	2	6
7	Средства защиты от вредных и опасных факторов.	6	2	-	2	6
8	Экспертиза и контроль безопасности объектов.	10	2	2	-	10
9	Экономическая безопасность государства	10	2	2	-	6
10	Система органов обеспечения безопасности	10	2	2	-	8
	Итого:	72	20	8	12	52

5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 1. ЧЕЛОВЕК И СРЕДА ОБИТАНИЯ

Характерные системы "человек - среда обитания". Производственная, городская, бытовая, природная среда. Взаимодействие человека со средой обитания. Основы оптимального взаимодействия: комфортность, минимизация негативных воздействий, устойчивое развитие систем.

Аксиома «о потенциальном негативном воздействии в системе "человек - среда обитания"». Негативные воздействия естественного, антропогенного и техногенного происхождения. Аксиома о происхождении техногенных опасностей. Соответствие условий жизнедеятельности физиологическим, физическим и психическим возможностям человека - основа оптимизации параметров среды обитания (параметры микроклимата, освещенность, организации деятельности и отдыха). Критерии оценки дискомфорта, их значимость.

Этапы формирования и решения проблемы оптимального воздействия человека со средой обитания: техника безопасности, охрана труда, промышленная экология, гражданская оборона, защита в чрезвычайных ситуациях, безопасность жизнедеятельности. Современные методы обеспечения безопасности жизнедеятельности.

Примеры воздействия негативных факторов на человека и природную среду.

Негативные факторы в системе "человек - среда обитания".

Источники и уровни различных видов опасностей естественного, антропогенного и техногенного происхождения, их эволюция. Отходы и неконтролируемый выход энергии как основные причины негативного воздействия на человека и среду обитания.

ТЕМА 2. ЧЕЛОВЕК И ТЕХНИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ

Техническая сфера как зона действия опасностей повышенных и высоких уровней.

Демографический взрыв, урбанизация, научно-техническая революция

- причины формирования технической сферы. Виды технических зон и регионов: производственная сфера, промышленная зона, регион, городская, транспортная и бытовая среда. Тенденции к росту энергетических уровней в современных регионах и зонах технических сфер.

Виды, источники и уровни негативных факторов производственной среды:

- запыленность и загазованность воздуха, вибрации, акустические колебания;

- электромагнитные поля и излучения;

- ионизирующие излучения; движущиеся машины и механизмы; высота, падающие предметы, производственные яды, смазочно-охлаждающие жидкости; повышенная или пониженная температура воздуха, повышенная влажность и скорость воздуха;

- неправильная организация освещения, недостаток кислорода в зоне деятельности;

- физические и нервно-психические перегрузки; умственное перенапряжение;

- эмоциональные перегрузки.

Виды и масштабы негативного воздействия объектов экономики на промышленные зоны, на природную среду: выбросы и сбросы, твердые и жидкие отходы, энергетические поля и излучения, выбросы теплоты. Уровни первичных загрязнений атмосферного воздуха, гидросферы, почвы и объектами энергетики, промышленности, транспорта, сельского хозяйства. Взаимодействие и трансформация загрязнений в среде обитания. Образование смога, кислотных дождей, разрушение озонового слоя, снижение плодородия почвы и качества продуктов питания, разрушение технических сооружений и т. п. Источники и уровни негативных факторов бытовой среды. Взаимосвязь состояния бытовой среды с комплексом негативных факторов производственной и городской среды.

Причины техногенных аварий и катастроф. Взрывы, пожары, и другие чрезвычайные негативные воздействия на человека и среду обитания. Первичные и вторичные негативные воздействия в чрезвычайных ситуациях, масштабы воздействия.

Профессиональные заболевания, травмы. Негативные последствия.

ТЕМА 3. ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ

Методы и средства защиты атмосферы. Экология и технологические процессы.

Методы и средства защиты гидросферы. Характеристика производственных загрязнений.

Переработка и обезвреживание бытовых и производственных отходов.

Методы и средства контроля экологического состояния окружающей среды.

ТЕМА 4. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ

Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени.

Основные понятия и определения, классификация чрезвычайных ситуаций и объектов экономики по потенциальной опасности. Поражающие факторы источников чрезвычайных ситуаций техногенного характера. Фазы развития чрезвычайных ситуаций.

Характеристика поражающих факторов источников чрезвычайных ситуаций природного характера. Классификация стихийных бедствий. Поражающие факторы чрезвычайных ситуаций военного времени. Виды оружия массового поражения, их особенности и последствия его применения.

Радиационно-опасные объекты (РОО). Радиационные аварии, их виды, динамика развития, основные опасности.

Радиационный (дозиметрический) контроль, его цели и виды.

Дозиметрические приборы, их использование. Оценка радиационной обстановки по данным дозиметрического контроля и разведки. Нормы радиационной безопасности военного времени. Защита от ионизирующих излучений. Защитные свойства материалов. Типовые режимы радиационной безопасности для мирного и военного времени.

Химически опасные объекты (ХОО), их группы и классы опасности. Основные способы хранения и транспортировки химически опасных веществ. Общие меры профилактики аварий на ХОО.

Химический контроль и химическая защита. Способы защиты производственного персонала, населения и территорий от химически опасных веществ. Приборы химического контроля. Средства индивидуальной защиты, медицинские средства защиты.

Взрывоопасные объекты. Классификация взрывчатых веществ.

Ударная волна и ее параметры. Особенности ударной волны ядерного взрыва, при взрыве конденсированных взрывчатых веществ.

Классификация пожаров, их тушение, технические средства пожаротушения.

Ядерный взрыв и его световое излучение как источник пожаров. Световой импульс ядерного взрыва и защита от него.

Тема 5. ЗАЩИТА НАСЕЛЕНИЯ И ТЕРРИТОРИИ ОТ

ОПАСНОСТЕЙ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ

Организация защиты в мирное и военное время, способы защиты, защитные сооружения, их классификация. Оборудование убежищ. Быстровозводимые убежища. Простейшие укрытия. Противорадиационные укрытия. Укрытие в приспособленных и специальных сооружениях. Организация укрытия населения в чрезвычайных ситуациях.

Особенности и организация эвакуации из зон чрезвычайных ситуаций. Мероприятия медицинской защиты. Средства индивидуальной защиты и порядок их использования.

Ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций.

Основы организации аварийно-спасательных и других неотложных работ (АСДНР) при ЧС. Цели, состав, назначение, организация проведения, привлекаемые силы при проведении АСДНР, способы их ведения.

Тема 6. ПЕРВАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ ПОСТРАДАВШИМ ОТ НЕСЧАСТНОГО СЛУЧАЯ

Содержание первой медицинской помощи. Характеристика травм. Методика оказания первой помощи. Кровотечения, их виды. Первая медицинская помощь при кровотечениях. Вредные привычки (употребление алкоголя, курение, употребление наркотиков) и их социальные последствия.

Тема 7. СРЕДСТВА ЗАЩИТЫ ОТ ВРЕДНЫХ И ОПАСНЫХ ФАКТОРОВ

Идентификация травмирующих и вредных факторов, опасные зоны.

Аксиома о потенциальной опасности производственных процессов и технических средств. Причины отказов, критерии и методы оценки опасных ситуаций. Понятие и величина риска. Остаточный риск - объективная предпосылка производственных аварий и катастроф. Вероятность возникновения аварий на производстве.

Допустимый риск и методы его определения.

Прогнозирование и моделирование условий возникновения опасных ситуаций. Выбор вероятностей воздействия травмирующих и вредных факторов для типовой продукции и технологий. Аналоги, экспериментальные исследования, экспертные оценки.

Порядок оценки и подтверждения требований безопасности при проектировании технических средств. Примеры альтернативных решений вопросов безопасности.

Определение зон действия негативных факторов, вероятности и уровней их экспозиции при проектировании технологических процессов и технических средств.

Шум и его опасные зоны. Зоны опасного действия источников ЭМП, лазерных и ионизирующих излучений. Ранжирование травмирующих и вредных факторов технических систем на основе тяжести возможных травм и заболеваний в условиях эксплуатации.

Тема 8. ЭКСПЕРТИЗА И КОНТРОЛЬ БЕЗОПАСНОСТИ ОБЪЕКТОВ

Сущность экспертизы и контроля объектов. Государственное регулирование отдельных видов экономической деятельности. Требования охраны труда и пожарной безопасности. Проектирование рабочих мест с учетом требований охраны труда. Защита объектов от молнии. Обеспечение устойчивости объектов в условиях ЧС.

Тема 9. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ГОСУДАРСТВА

Понятие «экономическая безопасность», «угроза (опасность)», «уровни экономической безопасности», «факторы экономической безопасности». анализ системы внутренних и внешних факторов экономической безопасности, их взаимообусловливаемости и взаимодействия, их роли как инструментов экономической политики, механизмы и степень их влияния на другие уровни национальной экономической безопасности и т. д.

Тема 10. СИСТЕМА ОРГАНОВ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

Этапы развития системы. МЧС России – федеральный орган управления в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций, основные задачи и функции. РСЧС: история ее создания, предназначение, задачи, решаемые по защите населения от ЧС. Права и обязанности граждан РФ в области защиты населения и территории от ЧС. Силы и средства государственной системы предупреждения и ликвидации ЧС.

Гражданская оборона, ее место в системе общегосударственных мероприятий гражданской защиты. Структура ГО в РФ. Задачи ГО, руководство ГО, органы управления ГО, силы ГО, гражданские организации ГО. Структура ГО на промышленном объекте. Планирование мероприятий по гражданской обороне на объектах.

ТЕМЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Тема 1. Человек и среда обитания.

1. Характеристика систем «человек – среда обитания».

2. Источники и уровни различных видов опасностей.

Литература:

1. Белов окружающей среды. Учебник. М.: 2004.

2. и др. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. М.: 2009.

Тема 2. Человек и технические системы.

1. Техническая сфера как зона действия опасностей повышенных и высоких уровней.

2. Причины техногенных аварий и катастроф.

Литература:

1. Маринченко жизнедеятельности. М.: 2008.

2. Русак и охрана труда. Учебное пособие. Питер.: 2005.

Тема 3. Охрана окружающей среды.

1. Методы и средства защиты атмосферы и гидросферы от загрязнений.

2. Переработка и обезвреживание бытовых и производственных отходов.

Литература:

1. Белов окружающей среды. Учебник. М.: 2004.

2. и др. Безопасность жизнедеятельности. Учебник. М.: 2008.

Тема 4. Общие сведения о чрезвычайных ситуациях.

1. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени.

2. Способы и средства защиты в мирное и военное время.

Литература:

1. Основные опасности химических производств. М.: 2003.

2. Михайлов жизнедеятельности. Учебник. М.: 2008.

Тема 5. Защита населения и территорий от опасностей в чрезвычайных ситуациях.

1.  Особенности и организация эвакуации из зон чрезвычайных ситуаций.

2.  Укрытие в приспособленных и специальных сооружениях.

3.  Организация укрытия населения в чрезвычайных ситуациях.

Литература:

1.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. .-М.: 2006.

2. и др. Гражданская оборона. Учебник. М.: Высшая школа, 2006.

Тема 6. Первая медицинская помощь пострадавшим от несчастного случая.

1. Содержание первой медицинской помощи.

2. Характеристика травм и оказание первой помощи.

Литература:

1. и др. Гигиена труда. М.: Медицина, 2005.

2. и др. Гражданская оборона. Учебник. М.: Высшая школа, 2006.

7. Средства защиты от вредных и опасных факторов.

1. Прогнозирование и моделирование условий возникновения опасных ситуаций.

2.Выбор вероятностей воздействия травмирующих и вредных факторов для типовой продукции и технологий.

3. Аналоги, экспериментальные исследования, экспертные оценки.

4.Порядок оценки и подтверждения требований безопасности при проектировании технических средств.

Литература:

1.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. .-М.: 2006.

2.  и др. Безопасность жизнедеятельности. Учебник. М.: 2008.

8. Экспертиза и контроль безопасности объектов.

1.  Требования охраны труда и пожарной безопасности.

2.  Проектирование рабочих мест с учетом требований охраны труда.

3.  Литература:

1. Маринченко жизнедеятельности. М.: 2008.

2. Русак и охрана труда. Учебное пособие. Питер.: 2005.

9. Экономическая безопасность государства.

Анализ системы внутренних и внешних факторов экономической безопасности

Литература:

3.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. .-М.: 2006.

4.  и др. Безопасность жизнедеятельности. Учебник. М.: 2008.

10. Система органов обеспечения безопасности.

1.РСЧС: история ее создания, предназначение, задачи, решаемые по защите населения от ЧС.

2.Права и обязанности граждан РФ в области защиты населения и территории от ЧС.

Литература:

5.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. .-М.: 2006.

6.  и др. Безопасность жизнедеятельности. Учебник. М.: 2008.

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Нормативно-правовые акты

Основная литература:

1.  Арустамов, жизнедеятельности: Учебник. .- М.: ИТК «Дашков и К», 2007.

2.  Безопасность жизнедеятельности: Учебник. Под ред. . М.: Высшая школа, 2006.

Дополнительная литература:

3.  Безопасность жизнедеятельности: Учебник. Пособие. Под ред. . СПб.: ЛТА, 2004.

4.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. .-М.: 2006.

5.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. и др.-М.: 2009.

6.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. .-М.: 2008.

7.  Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. и др.-М.: 2008.

8.  Основы защиты населения и территории в чрезвычайных ситуациях. Под редакцией . М.: Изд-во МГУ, 2002.

9.  Экология и безопасность жизнедеятельности Под ред. .-М.: ЮНИТИ; ДАНА, 2002.

10.  Первая помощь при повреждениях и несчастных случаях. Под ред. .- М., 1990.

11.  Охрана окружающей среды. Под ред. .- М.: Высш. шк., 1998.

12.  Конституция Российской Федерации.

13.  Гражданский кодекс Российской Федерации

14.  Трудовой кодекс Российской Федерации

15.  Закон РФ от 7 февраля 1992 г. «О защите прав потребителей».

16.  Федеральный закон от 01.01.01 г. № 68 –ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера».

17.  Федеральный закон от 01.01.01 г. №69 ФЗ «О пожарной безопасности».

18.  Федеральный закон от 01.01.01 г № 000 ФЗ «Об аварийно-спасательных службах и статусе спасателей».

19.  Федеральный закон от 01.01.01 г № 000 ФЗ « О промышленной безопасности опасных производственных объектов».

20.  Федеральный закон от 01.01.01 г «Об основах охраны труда в Российской Федерации».

21.  Федеральный закон от 9 января 1996 г №3 –ФЗ «О радиационной безопасности населения».

22.  Федеральный закон от 01.01.01 г. №7-ФЗ «Об охране окружающей среды».

Средства обеспечения освоения дисциплины

1.  Видеофильмы, диапозитивы, слайды, плакаты по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности».

2.  Натуральные образцы и макеты средств индивидуальной защиты.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ

1.  Характеристика человека как элемента системы «человек - среда обитания».

2.  Совместимость элементов системы «человек - среда».

3.  Цель БЖД. Классификация опасностей.

4.  Понятие и основные группы неблагоприятных факторов жилой (бытовой) среды.

5.  Антропометрические и физиологические характеристики человека.

6.  Влияние на здоровье человека состава воздуха жилых и общественных зданий.

7.  Характеристика основных форм деятельности человека. Работоспособность человека и ее динамика. Утомление.

8.  Принципы, методы и средства обеспечения безопасности деятельности.

9.  Понятие риска и понятие безопасности.

10.  Санитарно-гигиенические требования к санитарно-бытовым помещениям.

11.  Санитарно-гигиенические требования к проектированию предприятий.

12.  Органы управления, контроля и надзора по охране природы, их функции.

13.  Экологический кризис, его демографические и социальные последствия.

14.  Основные положения действующего законодательства РФ в области охраны окружающей среды. Правовое обеспечение экологического контроля.

15.  Пути и методы приспособления производственной среды к возможностям человеческого организма.

16.  Основные вредные и опасные производственные факторы.

17.  Естественное и искусственное освещение и его нормирование.

18.  Производственный шум и его воздействие на организм работающего, физические характеристики шума и методы защиты от шума.

19.  Нормирование и методы обеспечения нормальных параметров микроклимата.

20.  Оптимизация освещения помещений и рабочих мест.

21.  Организация безопасного рабочего места пользователя ПК.

22.  Электробезопасность на производстве. Защита от опасности поражения электрическим током. Оказание первой помощи пострадавшему от электротравмы.

23.  Пожаороопасность как фактор производственной среды. Пожарная безопасность промышленных предприятий. Обязанности работников по соблюдению требований охраны труда, действующих в организации.

24.  Понятие чрезвычайной ситуации, их классификация. Устойчивость промышленных объектов в чрезвычайных ситуациях.

25.  Характеристика и классификация чрезвычайных ситуаций природного происхождения.

26.  Техногенное воздействие на природу. Характеристика и классификация чрезвычайных ситуаций техногенного происхождения.

27.  Единая государственная система предупреждения и ликвидация чрезвычайных ситуаций.

28.  Ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций.

29.  Осуществление мероприятий по защите персонала объекта при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций.

30.  Оказание первой помощи при отравлениях газами.

31.  Оказание первой помощи при кровотечениях.

32.  Оказание первой помощи при ушибах и ранениях.

33.  Проведение искусственного дыхания и непрямого массажа сердца.

34.  Производственный травматизм и меры по его предупреждению.

35.  Оказание доврачебной помощи пострадавшим при несчастном случае на производстве.

36.  Расследование и учет несчастных случаев в соответствии с Положением о расследовании и учете несчастных случаев на производстве.

37.  Государственный контроль над соблюдением требований охраны труда.

38.  Организация обучения, инструктирования и проверки знаний работников по охране труда.

39.  Виды компенсаций, предусмотренных законодательством за тяжелые работы и работы с вредными и опасными условиями труда.

40.  Система сертификации работ по охране труда в организациях.

41.  Средства индивидуальной и коллективной защиты работающих.

42.  Оценка травмобезопасности рабочего места для целей аттестации по условиям труда.

43.  Санитарно-бытовое и лечебно-профилактическое обслуживание работающих.

44.  Оценка тяжести и напряженности трудовой деятельности.

45.  Особенности регулирования трудовой деятельности женщин и молодежи.

46.  Организация безопасности производства работ повышенной опасности.

47.  Разработка и утверждение правил и инструкций по охране труда.

48.  Организация проведения предварительных и периодических медицинских осмотров работающих.

49.  Обязанности работодателя по обеспечению охраны труда в организации.

50.  Экономическая эффективность мероприятий, проводимых организацией по охране труда.

ВОПРОСЫ (ЗАДАНИЯ) ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ И ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ

1.  Человек и среда обитания.

1.  Характеристика среды обитания человека.

2.  Формы деятельности человека.

3.  Человек и технические системы.

1.  Техническая система, ее содержание.

2.  Анализ опасностей технических систем.

3.  Охрана окружающей среды.

1.  Средства защиты от техногенных загрязнений.

2.  Переработка и обезвреживание отходов.

4.  Общие сведения о чрезвычайных ситуациях.

1.  Виды чрезвычайных ситуаций.

2.  Характеристика чрезвычайных ситуаций.

5.  Защита населения от поражающих факторов Ч. С. разных видов.

1.  Виды защитных мероприятий.

2.  Эвакуация – основной вид защиты.

6.  Первая медицинская помощь, ее содержание.

1.  Характеристика травм.

2.  Методика оказание первой помощи.

7.  Средства защиты от вредных и опасных факторов.

1.  Общая характеристика средств защиты.

2.  Средства коллективной и индивидуальной защиты.

8.  Экспертиза и контроль безопасности объектов.

1.  Экологическая экспертиза.

2.  Контроль безопасности объектов.

9.  Экономическая безопасность государства.

1.  Основные нормативно – правовые документы.

2.  Уровни национальной экономической безопасности.

10.  Система органов обеспечения безопасности.

1.  Этапы развития системы.

2. Характеристика обеспечения безопасности жизнедеятельности.