Красавица кивнула Каю и поманила к себе.
Мальчик испугался. Он спрыгнул со стула и убежал в самый дальний угол комнаты.
А за окном мелькнуло что-то белое, словно взмахнула крыльями огромная птица, и всё изчезло.
1. Как можно озаглавить этот отрывок?
2. Перескажи.
II полугодие.
Каштанка
(Отрывок)
Когда Каштанка проснулась, было уже светло и с улицы доносился шум, какой бывает только днём. В комнате не было ни души. Каштанка потянулась, зевнула и, сердитая, угрюмая, прошлась по комнате. Она обнюхала углы и мебель, заглянула в переднюю и не нашла ничего интересного. Кроме двери, которая вела в переднюю, была ещё одна дверь …
Каштанка поцарапала эту дверь, налегла на неё грудью, отворила и тотчас же почувствовала странный, очень подозрительный запах. Предчувствуя неприятную встречу, ворча и оглядываясь, Каштанка вошла в маленькую комнатку с грязными обоями и в страхе попятилась назад. Она увидела нечто неожиданное и страшное. Пригнув к земле шею и голову, растопырив крылья и шипя, прямо на неё шёл серый гусь. Несколько в стороне от него, на матрасике лежал белый кот; увидев Каштанку, он вскочил, выгнул спину в дугу, задрал хвост, взъерошил шерсть и тоже зашипел. Собака испугалась не на шутку …
А. Чехов
1. Расскажи, как состоялась встреча Каштанки с её новыми друзьями.
2. Найди описание птицы, с которой встретилась Каштанка. По каким деталям можно понять, что это был гусь?
Календарно-тематическое планирование уроков математики.
Учитель
Класс: 4, количество часов в неделю: 4.
Планирование составлено на основе программы для общеобразовательных школ.
Автор программы . Учебное пособие для учащихся:
“Математика, 4 класс”, . М.: “просвещение”, 2011 г.
Тип программы: базовый.
№ п/п | Тема | Количество часов | Контрольные, практические работы | Сроки | |
по программе | по плану | по плану | по плану | ||
1 | Повторение в нвчале учебного года | 13 | 130 | ||
2 | Числа, которые больше 1000 | 25 | 25 | ||
3 | Сложение и вычитание | 9 | 9 | 1 | октябрь |
4 | Умножение и деление | 15 | 15 | 1 | декабрь |
5 | Умножение и деление на однозначное число | 24 | 24 | ||
6 | Умножение на двузначное и трехзначное число | 12 | 12 | 1 | март |
7 | Деление на двузначное и трехзначное число | 29 | 29 | ||
8 | Повторение в конце учебного года | 6 | 6 | 1 | май |
I четверть.
Контрольная работа.
Вариант I.
1. Решить задачу:
Что легче и на сколько килограммов: 8 коробок конфет по 32 кг в каждой или 7 коробок вафель по 36 кг в каждой.
2. Сравни и поставь знаки ">", "<" или "="
2500 мм … 25 см 3 км 205 м … 3250 м
6 т 800 кг … 68 ц 10250 кг … 10 т 2 ц
5249 … 5 · 1000 + 2 · 100 + 9 · 10 + 4
3. Выполни вычисления:
25819 + 1 395000 : 100
309 · 0
500+ 8000
4. Вычислите
а) Периметр и площадь прямоугольника со сторонами 2 см и 4 см.
б) Длину стороны квадрата с таким же периметром и его площадь.
5*. Запишите величины в порядке возрастания:
5 дм2, 50 см2, 500 дм2, 5000 см2
6*. Решите задачу.
Каждый торт разрезали пополам, а каждую половину - еще пополам.
На каждое из 12 блюдец положили 1 кусок торта. Сколько было тортов?
Вариант II.
1. Решить задачу:
Что тяжелее и на сколько килограммов: 6 мешков муки по 46 кг или 5 мешков риса по 48 кг в каждом.
2. Сравни и поставь знаки ">", "<" или "="
12 дм 80 мм … 1280 мм 52 мм … 2 см 5 мм
2400 кг … 240 ц 6т 8 кг … 6080 кг
814129 … 814100 + 2 · 10 + 9
3. Выполни вычисления:
73549 + 1 84600 : 10
326 - 1
268 · 1
4. Вычислите
а) Периметр и площадь прямоугольника со сторонами 7 см и 3 см.
б) Длину стороны квадрата с таким же периметром и его площадь.
5*. Запишите величины в порядке возрастания:
7 дм2, 70 см2, 700 дм2, 7000 см2
6*. Решите задачу.
Из 24 красных и 17 белых роз составляют букеты. В каждом букете - 3 красных и 3 белых розы. Какое наибольшее число букетов можно сделать?
II четверть.
Контрольная работа.
Вариант I.
1. Решить задачу:
В концертном зале 2000 мест. В партере 1200 мест. В амфитеатре мест в 3 раза меньше, чем в партере, а остальные места на балконе. Сколько мест на балконе?
2. Найти значения выражений:
(10283 + 16789) : 9 5 · (125 + 75) : 20 + 80
(200· 2
3. Сравни и поставь знаки ">", "<" или "="
6 т 20 кг … 6 т 2 ц 20 км 300 м … 23000 м
3 сут 10 ч … 190 ч
4. Решить уравнение:
3 · х =
5. Найти площадь прямоугольника, если его длина 9 см, а ширина на 5 см меньше.
6*. Внук, родившийся в 1992 году, на 65 лет моложе деда. В каком году родился его
дед?
7*. Решить задачу:
В двух лодках разместились 12 человек, в одной - в 2 раза больше, чем в другой.
Угадай, сколько человек в каждой лодке.
Вариант II.
1. Реши задачу:
На рынок привезли груши, яблоки и сливы, всего 4 т. Яблок было 2240 кг, груш в 2 раза меньше, чем яблок, а остальные сливы. Сколько килограммов слив привезли на рынок?
2. Найти значение выражений:
(18370 + 23679) : 7 : (12 : 4) : 2
(800· 6
3. Сравни и поставь знаки ">", "<" или "="
5 км 4 м … 5 км 40 дм 245 ч … 4 сут 5 ч 00
6т 200 кг … 62000 кг
4. Решить уравнение:
84 : х = 6 · 7
5. Найти площадь прямоугольника, если его ширина 4 см, а длина в 2раза больше.
6*. Бабушка родилась в 1934 году. В каком году родилась внучка, если она на 56 лет моложе бабушки?
7*. Решить задачу:
У Оли и Кати вместе столько же яблок, сколько у Коли и Толи. У Кати 5 яблок, а у Коли 8 яблок. У кого яблок больше: у Оли или у Толи?
III четверть.
Контрольная работа.
Вариант I.
1. Решите задачу:
За 6 часов теплоход прошел 180 км, а машина за 4 часа 360 км. Во сколько раз скорость теплохода меньше скорости машины?
2. Выполните действия:
76920 · 190 6 кг 750 г · 24
19712 : 64 52 руб. 48 коп. : 64
3. Вычислите значение выражения:
20· 750 : 47 + 989
4. Сравни и поставь знаки ">", "<" или "="
1/5 км … 2000 м 9 ч … 3/8 сут
5. Геометрическое задание:
Длина прямоугольника 4 см, ширина в 2 раза короче. Вычисли площадь этого прямоугольника.
6*. Задача на смекалку:
Рыбак поймал рыбу. Он сказал, что хвост рыбы весит 1 кг, голова столько, сколько хвост и половина туловища, а туловище столько, сколько голова и хвост вместе. Сколько килограммов весит эта рыба?
Вариант II.
1. Решите задачу:
Пассажирский поезд за 8 часов прошел 480 км, а скорый поезд за 6 часов прошел 720 км Во сколько раз скорость пассажирского поезда меньше скорости скорого поезда?
2. Выполните действия:
35958 :78 16 т 9 ц : 50 кг
8009 · 99 4 руб 92 коп · 28
3. Вычислите значение выражения:
187 · (33467 :+ 764
4. Сравни и поставь знаки ">", "<" или "="
1/4 … 200 кг 5/6 ч … 55 мин
5. Геометрическое задание:
Ширина прямоугольника 3см, а длина в 3 раза больше. Вычисли площадь этого прямоугольника.
6*. Старинная русская задача:
Некто узнал, что корова на ярмарке стоит вчетверо дороже собаки и вчетверо дешевле лошади. Он взял на ярмарку 200 рублей и на все эти деньги купил собаку, двух коров и лошадь. Что почем?
IV четверть.
Контрольная работа.
Вариант I.
1. Реши задачу:
Фермер собрал 2 т парниковых огурцов. Из них 544 кг отправил в город, а остальные огурцы разложили в 52 ящика поровну. Сколько килограммов огурцов в каждом ящике?
2. Выполни действия:
6148 · 5 720
1015 : 7 41208 + 165697
7038 ·: 489
36096 :: 712
3. Выполни действия:
32 ц 45 кг + 7 ц 86 кг = … ц … кг
54 сек + 34 сек = … мин … сек
3 сут 17 час - 2 сут 15 час = … сут … час
4. Реши уравнение:
56 : х = 24 : 3
5*. Сколько нужно досок длиной 3 м, шириной 3 дм, чтобы настелить пол в квадратной комнате, сторона которой 6 м?
Вариант II.
1. Реши задачу:
Колхоз вырастил 3 т 12 кг лука. Из них 324 кг лука отправили в магазин. Остальной лук разложили в 96 яшиков поровну. Сколько килограммов лука в каждом яшике?
2. Выполни действия:
7153 · 8 37906 + 197589
6008 : 4 520
8016 :: 783
95098 :: 562
3. Выполни действия:
3 м 27 см + 2 м 61 см = … м … см
3 мин 10 сек - 45 сек = … мин … сек
3 т - 8 ц = … т … ц
4. Реши уравнение:
63 : х = 27 : 3
5*. Сколько нужно досок длиной 2 м, шириной 2 дм, чтобы настелить пол в квадратной комнате, сторона которой 6 м?
Годовая контрольная работа.
Вариант I.
1. Решите задачу:
На трех полках было 300 книг. На первой полке 79 книг, на второй на 12 книг больше. Сколько книг было на третьей полке?
2. Решите задачу:
Из двух городов, расстояние между которыми 484 км, вышли одновременно навстречу друг другу два поезда. Скорость одного поезда 45 км в час. Определи скорость другого поезда, если поезда встретились через 4 часа?
3. Геометрическая задача:
Длина участка 120 м, ширина 60 м. 3/4 участка засеяно овсом. Сколько квадратных метров площади засеяно овсом?
4. Найди значение выражения:
800: 206 +1204 · 38
5. Реши уравнение:
3х + 2х + 8 = 18
6*. Который теперь час, если прошедшая часть суток на 4 часа больше оставшейся?
Вариант II.
1. Решите задачу:
На овощной базе 200 т картофеля. В первый день с базы отправили 59 т картофеля, а во второй - на 23 т больше. Сколько тонн картофеля осталось на базе?
2. Решите задачу:
Из двух городов одновременно навстречу друт другу отправились пассажирский и товарный поезда. Они встретились через 12 часов. Определи расстояние между городами, если известно, что скорость пассажирского поезда 75 км в час, а товарного 35 км в час.
3. Геометрическая задача:
Участок квадратной формы засеяли картофелем. Сторона квадрата 80 м. 3/4 этого участка ребята окучили. Сколько квадратных метров участка с картофелем окучили ребята?
4. Найди значение выражения:
700: 144 + 2603 · 64
5. Реши уравнение:
10b - 5b + 4 = 9
6*. Который теперь час, если прошедшая часть суток на 4 часа меньше оставшейся?
Календарно-тематическое планирование уроков английского языка.
Учитель: Пониделко : 4, количество часов в неделю: 2 .
Планирование составлено на основе программы для общеобразовательных школ.
Учебное пособие для учащихся: Учебник ( в двух частях) «English. Student’s Book4”, M., “Просвещение ”, 2005
Тип программы: базовый.
№ п/п | Тема | Грамматический материал | Количество часов | Контрольные и практические работы | Сроки | |
По программе | По плану | По плану | По плану | |||
1. | Повторение (Family. Food. Animals. Sport). School life. The place we live in. | Повторение (To be. Present Continuous. Present Simple. Articles (a/an). Nouns (мн. ч. cущ. + исключения). Personal pronouns. This/these – that/ those. Have got/has got. Can/can’t). Possessives. Past Simple. Prepositions of place/time. Adjectives (comparison) –Future Simple Tag questions There is/there are Prepositions of place Past Simple | 17 | 17 | Устные беседы в рамках пройденных тем. Письменные тесты | |
2. | The place we live in. Town life. London. | Prepositions of place Present Perfect Pr. Perf/Past Simple Articles with places. | 14 | 14 | Устные беседы в рамках пройденных тем. Письменные тесты | |
3. | Travelling and Transport. Hobbies. | Повторение пройденного Word formation Much/many - a lot of – few/a few – little/ a little | 16 | 16 | Устные беседы в рамках пройденных тем. Письменные тесты | |
4. | America. The USA. My country | Can/be able to/could/ must Articles with geographical names | 17 | 17 | Устные беседы в рамках пройденных тем. Письменные тесты |
TEST 1
1 Complete the sentences with the right prepositions:
1.We always speak English ………………… class.
2.She has Maths ……………. Tuesdays and Wednesdays.
3.They have P. E. three times a week ……………. the timetable.
4.Pupils are sitting …………………. the desk.
5.Her little sister can draw ………….. pencil very well.
6.We laughed …………….. good jokes.
7.Pupils listen to music and sing songs ……………. Music lessons.
8.He will go to the swimming pool ……………….. classes.
9.School starts ……………… half past eight.
10.Saturday comes ………………… Sunday.
2 Correct the mistakes:
1.They often go to the Zoo, isn’t it?
2.He was busy, didn’t he?
3.My friend couldn’t come, did he?
4.It sometimes snows in October, is it?
5.Pupils never wear uniforms at school, don’t they?
6.Tomorrow it will rain, willn’t it?
7.There are fifteen desks in the classroom, aren’t they?
8.I shan’t write the test, will I?
9.She went for a walk, doesn’t she?
10.The boys aren’t running now, do they?
3 Translate:
на уроке-……………………………………………………
за партой-……………………………………………………
изучать, учиться-………………………………………
встречать(ся)-……………………………………………..
по расписанию-…………………………………………..
никогда-……………………………………………………….
В половине пятого(4:30)………………………………………………
4 Put in : this, these, that, those
1. What is …? a) these b)those c)this
2. What are …? a) these b) that c)this
3. Look at … kites! a) this b) that c)those
4. Is … a plane? a) these b) that c)those
5. … doll is very pretty. a)these b)that c)those
5 Choose the correct answer:
1. Sue … TV every morning. a)watch b)watches c)is watching
2. Jane and Claire … in a shop. a) work b) is working c)works
3. Paul … breakfast every day. a) eat b)is eating c)eats
4. I … my room once a week. a) clean b)cleans c) cleanes
5. They … like cats. a) doesn’t b)don’t c)aren’t
6. She … to the park every Sunday. a) go b) is going c ) goes
7. Alice … drive a car. a) can’t b) hasn’t c) isn’t
8. Sasha … riding every day. a) go b)goes c)going
9. I … at 7 o’clock in the morning. a) getting b)gets up c)get up
10. My father … me with Maths. a) helps b)help c) helping
6 Choose the correct preposition:
1. They sleep …the afternoon. a) at b) in c) on
2. He goes to the zoo … Sundays. a) to b) in c)on
3. He gets up … seven o’clock. a)on b)in c)at
4. We eat our dinner … the evening. a)on b)in c)at
5. He goes to bed … midnight. a) on b) in c)at
6. Where is the cat? It is … the sofa. a) at b) in c) on
7. He is going … the bedroom. a)into b) on c) at
7 Choose the correct answer.
Present Continuous
1 . The man … now. a) sing b) is singing c)sings
2. Mr. Smith … to the office. a) is walking b) walk c) are walking
3. Look! John … his bicycle. a) riding b) is riding c) rides
4. He … his breakfast now. a) eat b) is eating c) eats
5. Be quiet! Father … a) sleep b) sleeps c) is sleeping
6. They … lunch now. a) is having b) are having c) have
7. Look at them! They … football. a)play b) plays c) are playing
8. They … TV now. a) is watching b) watching c) watch
9. Look! Peter … a) swims b) are swimming c) is swimming
10. The child … now. a) playing b) plays c) is playing
Have, has
1. We … a house. a) has got b)got c) have got
2. She … a red dress. a) has got b) have got c) is
3. He … lunch at 2.30. a) have got b) has got c) got
4. My sister … two children. a) have b) have got c) has got
5. My cousins … a dog. a) have b) have got c) has got
6. Has he got a bicycle? Yes, he … a) hasn’t b) have c) has
7. Mr. Smith … a radio. a) haven’t got b) have c) hasn’t got
8. Has she got a cat? No, she … a) has b) haven’t c) hasn’t
Some, any
1. Have you got … biscuits? a) some b) any c) a
2. There isn’t … water in the bottle. a) some b) a c) any
3. I want … flowers. a) a b) any c) some
4. Is there … milk? a) a b) some c) any
5. There aren’t … chairs in the room. a) a b) any c) some
6. There are … oranges. a) a b) some c) any
8 Fill in at, on or in.
1).……………September 11)……………..Friday morning
2)…………….March 25th 12)……………….January
3)……………..the afternoon 13) ..……………...noon
4)………………2………………..the 20th of May
5)……………….9 o’clock 15)………………..summer
6)……………….spring
7)…………………days off
8)…………………Sundays
9)…………………..night
10)………………….the weekend
9 Complete the sentences:
1)……………….comes after Friday.
2)………………..comes before Wednesday.
3)………………...is the fourth day of a week.
4)The weekend is………………and…………….. .
5) The first day of a week is…………….. .
10 Translate:
После занятий- …………………………….. До занятий-………………………
Смеяться (над)-…………………………….. В классе-……………………………
Рисовать карандашом-………………………Ходить в музей-………………………
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
