Министерство образования Российской Федерации
Институт проблем развития среднего профессионального образования
УТВЕРЖДЕН
Минобразованием России
14 мая 2001 г.
Регистрационный № Б
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
к минимуму содержания и уровню подготовки
выпускников по специальности
2901 «Архитектура»
(базовый уровень среднего профессионального образования)
Вводится в действие с 1 сентября 2002 г
Москва 2002 г.
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 2901 «Архитектура» (базовый уровень среднего профессионального образования). – М.: ИПР СПО, 20с.
© Институт проблем развития среднего профессионального образования, 2002
1. Общая характеристика специальности 2901 Архитектура.
1.1. Специальность 2901 Архитектура утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации от 2 июля 2001 г. № 000 «Об утверждении государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования – Классификатора специальностей среднего профессионального образования».
1.2. Форма освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 2901 Архитектура :
очная.
1.3. Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности при очной форме обучения, образовательная база приема.
Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы при очной форме обучения:
– на базе среднего (полного) общего образования – 2 года 10 месяцев:
– на базе основного общего образования – 3 года 10 месяцев[1].
Абитуриент при поступлении должен иметь один из документов:
– аттестат о среднем (полном) общем образовании;
– аттестат об основном общем образовании;
– диплом о начальном профессиональном образовании с указанием о полученном уровне общего образования и оценками по дисциплинам Базисного учебного плана образовательного учреждения;
– документ об образовании более высокого уровня.
1.4. Квалификация выпускника – техник
1.5. Квалификационная характеристика выпускника.
Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности по проектированию зданий (сооружений), интерьеров, групп зданий, кварталов, населенных пунктов в организациях различных организационно-правовых форм.
Основные виды деятельности:
проектная – разработка проектной документации объектов различного назначения на основе анализа принимаемых решений и выбора оптимального варианта по функциональным, техническим, социально-экономическим, архитектурно - художественным и экологическим требованиям, обеспечивая их соответствие действующим нормативным документам по проектированию и строительству; увязка принятых решений с проектными разработками других частей проекта; изображение архитектурного замысла, выполнение рабочих чертежей и макетов;
производственно-технологическая – осуществление контроля выполнения архитектурно-строительных работ в соответствии с разработанным объемно-планировочным решением; согласование проектной документации со смежными организациями и контролирующими органами и заказчиком; сбор, хранение, обработка и анализ информации, применяемой в сфере профессиональной деятельности на основе компьютерных технологий;
организационно-управленческая – планирование и организация проектных работ с учетом технических, финансовых и человеческих факторов; выбор оптимальных решений при планировании работ в условиях нестандартных ситуаций; осуществление контроля качества проектных работ, оценка технико-экономических показателей проекта.
Выпускник должен уметь:
– выполнять все виды архитектурно-строительных чертежей на разных
стадиях проектирования;
– строить и выполнять перспективные и аксонометрические проекции
зданий, комплексов, интерьеров;
– выполнять отмывку и различные виды покраски чертежей;
– строить тени на ортогональных чертежах, аксонометрических и перспективных проекциях;
– решать несложные композиционные задачи при построении архитектурных объектов;
– разрабатывать по эскизам архитектора отдельные элементы проектов зданий и сооружений малых форм;
– владеть «языком» градостроительного проектирования (благоустройство, озеленение, схемы обслуживания и т. п.);
– пользоваться нормативно-справочной литературой по проектированию и строительству объектов;
– владеть различными видами архитектурной графики;
– владеть шрифтами, уметь компоновать надписи на чертежах;
– изображать отдельные предметы, архитектурные и другие формы с натуры, по памяти и представлению, учитывая линейную перспективу; определять основные пропорции, тоновые отношения; пользоваться изобразительными материалами;
– подсчитывать технико-экономические и объёмно-планировочные показатели;
– выполнять в макете из бумаги или картона все виды композиций;
– производить обмеры зданий и сооружений, составлять обмерные кроки и чертежи;
– разрабатывать чертежи элементов интерьера;
– проводить обследование и предпроектный анализ исторического интерьера, выбирать метод реставрации;
– выполнять чертежи реконструкции и реставрации;
– выполнять чертежи конструкции заданного архитектурного пространства и объёма;
– проводить сравнительный анализ памятников архитектуры разных
исторических периодов;
– использовать современные программы проектирования «АUТО САD 14»; «АUТО САD 2000»; «АRHI САD», позволяющие проводить процесс проектирования на всех стадиях - от нанесения планировочных осей до разработки фасадов, конструктивных узлов и т. п.;
– использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.
Выпускник должен знать:
– технологию выполнения архитектурно-строительных чертежей с использованием системы автоматического проектирования (САПР);
– государственные и отраслевые нормативные документы по профилю работ;
– основы теории архитектурной графики;
– правила компоновки и оформления чертежей;
– основные требования стандартов ЕСКД и СПДС;
– методику выполнения архитектурно-строительных чертежей на разных стадиях проектирования;
– законы, методы и приёмы проецирования, выполнения перспективных проекций, построения теней на ортогональных, аксонометрических и перспективных проекциях;
– способы передачи в рисунке тоновой информации, выражающей пластические формы предмета;
– основы колористики и цветовой композиции;
– принципы образования структуры объема; приемы нахождения точных пропорций;
– основные памятники отечественной и мировой архитектуры и искусства;
– основные геодезические определения, технологию решения основных архитектурно-строительных задач на топографических планах и картах и на местности с использованием геодезических приборов;
– основные принципы организации и подготовки территории;
– основные виды композиции и свойства объёмно - пространственных форм, закономерности построения форм; средства и приёмы достижения композиционных целей;
– общие принципы проектирования, взаимосвязь функции и формообразования;
– современный опыт проектирования наиболее распространенных типов гражданских и промышленных зданий;
– принципы архитектурно-конструктивного решения зданий;
– основные конструктивные системы зданий, конструктивные элементы, составляющие здание или их отдельные части, их назначение и взаимосвязь;
– методы определения размеров элементов конструкций по найденным в ходе расчётов внутренним усилиям;
– строительные нормы и правила (СНиПы) на проектирование зданий и сооружений, конструктивных элементов из различных строительных материалов и оснований;
– строительные материалы и область их применения.
1.6. Возможность продолжения образования выпускника.
Выпускник, освоивший основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования по специальности 2901 Архитектора подготовлен:
– к освоению основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования повышенного уровня;
– к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования;
– к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования по направлениям подготовки 521700 Архитектура, 630100 Архитектура, 653500 Строительство в сокращенные сроки.
2. Требования к уровню подготовки выпускника по специальности 2901 Архитектура
2.1. Общие требования к образованности выпускника
Выпускник должен:
– понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;
– иметь представление о современном мире как духовной, культурной, интеллектуальной и экологической целостности; осознавать себя и свое место в современном обществе;
– знать основы Конституции Российской Федерации, этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу и природе, уметь учитывать их при решении профессиональных задач;
– обладать экологической, правовой, информационной и коммуникативной культурой, элементарными умениями общения на иностранном языке;
– обладать широким кругозором; быть способным к осмыслению жизненных явлений, к самостоятельному поиску истины, к критическому восприятию противоречивых идей;
– быть способным к системному действию в профессиональной ситуации, к анализу и проектированию своей деятельности, самостоятельным действиям в условиях неопределенности;
– быть готовым к проявлению ответственности за выполняемую работу, способным самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности;
– быть способным к практической деятельности по решению профессиональных задач в организациях различных организационно-правовых форм; владеть профессиональной лексикой;
– быть способным научно организовать свой труд, готовым к применению компьютерной техники в сфере профессиональной деятельности;
– быть готовым к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами;
– быть готовым к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний;
– обладать устойчивым стремлением к самосовершенствованию (самосознанию, самоконтролю, самооценке, саморегуляции и саморазвитию); стремиться к творческой самореализации;
– знать основы предпринимательской деятельности и особенности предпринимательства в профессиональной сфере;
– иметь научное представление о здоровом образе жизни, владеть умениями и навыками физического совершенствования.
2.2. Требования к уровню подготовки выпускника по дисциплинам.
По общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам
выпускник должен:
в области философии:
иметь представление:
– о философских, научных и религиозных картинах мира, смысле жизни человека, формах человеческого сознания и особенностях его проявления в современном обществе, о соотношении духовных и материальных ценностей, их роли в жизнедеятельности человека, общества, цивилизации;
– об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей природной среды;
– о роли науки, научного познания и его структуре, формах и методах, социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологии;
в области права:
– иметь представление об основных отраслях права Российской Федерации;
знать:
– основные положения Конституции Российской Федерации;
– права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;
– уметь использовать необходимые нормативно-правовые документы;
в области русского языка и культуры речи:
знать:
– различия между языком и речью, функции языка как средства формирования и трансляции мысли;
– нормы русского литературного языка, специфику устной и письменной речи, правила продуцирования текстов разных деловых жанров;
уметь:
– строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и этическими нормами;
– анализировать свою речь с точки зрения ее нормативности, уместности и целесообразности; устранять ошибки и недочеты в своей устной и письменной речи;
– пользоваться словарями русского языка;
в области иностранного языка:
– владеть лексическим ( лексических единиц) и грамматическим минимумом, необходимым для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;
– обладать элементарными умениями общения на иностранном языке;
в области физической культуры:
– иметь представление о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;
– знать основы здорового образа жизни;
– уметь использовать физкультурно-спортивную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей, самоопределения в физической культуре;
в области социальной психологии[2]:
– знать закономерности общения, социально-психологические феномены группы и общества, пути социальной адаптации личности;
– уметь пользоваться простейшими приемами саморегуляции поведения в процессе межличностного общения;
в области экономики:
– иметь представление об основах микро - и макроэкономики, экономической ситуации в стране и за рубежом, о денежно-кредитной и налоговой политике;
– знать общие положения экономической теории;
– уметь находить и использовать необходимую экономическую информацию;
в области социологии и политологии:
иметь представление:
– о социологическом подходе в понимании закономерностей функционирования и развития общества и личности;
– о социальной структуре, социальном расслоении, социальном взаимодействии и об основных социальных институтах общества;
– о социальных движениях и других факторах социального изменения и развития;
– о сущности власти, субъектах политики, политических отношениях и процессах (в России и в мире в целом).
По математическим и общим естественнонаучным дисциплинам
выпускник должен
в области математики:
– иметь представление о роли и месте математики в современном мире, общности её понятий и представлений;
– знать основные понятия и методы математического анализа, теории вероятностей и математической статистики;
– уметь решать дифференциальные уравнения;
в области информатики:
иметь представление:
– об основных этапах решения задач с помощью ЭВМ, методах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;
– о программном и аппаратном обеспечении вычислительной техники, о компьютерных сетях и сетевых технологиях обработки информации, о методах защиты информации;
знать:
– основные понятия автоматизированной обработки информации, общий состав и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;
– базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;
– уметь использовать изученные прикладные программные средства;
в области экологических основ природопользования:
иметь представление:
– о взаимосвязи организмов и среды обитания;
– об условиях устойчивого состояния экосистем и причинах возникновения экологического кризиса;
– о природных ресурсах России и мониторинге окружающей среды;
– об экологических принципах рационального природопользования.
По общепрофессиональным дисциплинам
выпускник должен
иметь представление:
– о роли общепрофессиональных дисциплин в профессиональной деятельности;
– о Государственных стандартах ЕСКД и СПДС, условностях изображения на чертежах;
– о международных стандартах по оформлению строительных чертежей;
– о методах проецирования;
– об общих закономерностях движения и равновесия материальных тел;
– о законах и методах механики деформируемого твердого тела;
– о композиции изображения на листе определенного формата;
– о художественных приемах изображения и дизайна;
– о лучших традициях реалистической школы рисунка;
– о принципах конструктивного рисунка;
– о законах изображения и выразительных средствах живописи;
– о значении знаний, связанных с историей архитектуры и искусства для профессиональной деятельности;
– об общих задачах ландшафтной архитектуры и садово-паркового искусства;
– о взаимосвязи материала, конструкции и архитектурной формы;
– о роли строительных материалов на стадиях проектирования, строительства, эксплуатации и реставрации зданий;
– об основных задачах геодезии как науки для обеспечения реализации архитектурных проектов;
– о комплексе систем инженерного оборудования зданий и населенных пунктов и их значении для обеспечения комфортных и необходимых санитарно - гигиенических условий жилых, общественных и производственных зданий;
– об основных задачах инженерного благоустройства территории;
– об основных процессах современного строительного производства;
– о строительных машинах и средствах малой механизации строительных процессов;
– об отечественном и зарубежном опыте в области строительного производства и организации труда;
– о месте архитектурного проектирования и строительства в экономике страны;
– об основах ценообразования;
– об организации проектно - сметного дела;
– о маркетинге как системе, его концепции и сущности;
знать:
– основы теории архитектурной графики;
– правила компоновки и оформления чертежей;
– основные требования стандартов ЕСКД и СПДС к оформлению и составлению строительных чертежей;
– методику выполнения архитектурно-строительных чертежей на разных стадиях проектирования;
– технологию выполнения архитектурно-строительных чертежей с использованием системы автоматического проектирования (САПР);
– законы, методы и приемы проецирования, выполнения перспективных проекций, построения теней на ортогональных, аксонометрических и перспективных проекциях;
– принципы образования структуры объема и его формообразующие элементы; приемы нахождения точных пропорций;
– способы передачи в рисунке тоновой информации, выражающей пластическое решение формы предмета;
– основы колористики и цветовой композиции;
– основы композиционных закономерностей стилевых особенностей, конструктивной логики архитектурного сооружения;
– пропорционально-конструктивный строй фигуры человека, пластическую и анатомическую основу человека;
– основные памятники отечественной и мировой архитектуры и искусства;
– виды деформаций и основные расчеты на прочность, жесткость и устойчивость;
– эксплуатационно-технические, эстетические свойства материалов, их классификацию;
– основы технологии производства, номенклатуру и рациональные области применения строительных материалов и изделий;
– основные геодезические определения, технологию решения основных архитектурно - планировочных задач на топографических планах и картах и на местности с использованием геодезических приборов;
– основные принципы организации и подготовки территорий;
– назначения и принципиальные схемы инженерно- технических систем зданий и территорий (населенных пунктов);
– основы расчета водоснабжения и канализации, энергоснабжения территорий (населенных пунктов) и зданий;
– методы возведения зданий и сооружений;
– виды строительных (в том числе отделочных) работ и технологию их выполнения;
– строительные нормы и правила (СНиП) на производство и приемку строительно-монтажных работ;
– основные технико-экономические показатели хозяйственно-финансовой деятельности организации;
– состав, порядок разработки, согласования и утверждения проектно - сметной документации;
– стратегию и тактику маркетинга;
уметь:
– выполнять все виды строительных чертежей:
– компоновать и выполнять на чертежах надписи, таблицы и т. п.;
– выполнять отмывку и другие виды покраски чертежей;
– выполнять с построением теней ортогональные чертежи, аксонометрические и перспективные проекции в технике ручной и машинной графики;
– изображать отдельные предметы, группы предметов, архитектурные и другие формы с натуры;
– определять основные пропорции, составляющие композицию предметов или их элементов;
– определять и передавать основные тоновые отношения;
– пользоваться различными изобразительными материалами и техническими приемами;
– рисовать по памяти и представлению;
– выполнять несложные расчеты на прочность, жесткость и устойчивость;
– определять по внешним признакам и маркировке вид и качество строительных материалов и изделий и правильно оценивать возможности их использования для конкретных условий;
– пользоваться графической документацией (топографические планы, карты, аэроснимки и т. п.) при архитектурном проектировании;
– читать чертежи и схемы инженерных сетей и оборудования;
– определять объемы строительных работ по рабочим чертежам;
– пользоваться проектно-технологической документацией по организации строительства;
– рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации;
– составлять сметную документацию;
– использовать информацию о рынке, определять товарную номенклатуру, товародвижение и сбыт;
в области информационных технологий:
– знать состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;
уметь:
– использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности;
– применять компьютерные и телекоммуникационные средства;
в области правового обеспечения профессиональной деятельности:
– иметь представление о правовом положении субъектов правоотношений в сфере профессиональной деятельности (включая предпринимательскую деятельность);
знать:
– права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;
– законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;
– уметь защищать свои права в соответствии с правовыми и нормативными документами;
в области менеджмента:
– иметь представление о современном менеджменте;
знать:
– функции, виды и психологию менеджмента;
– основы организации работы коллектива исполнителей;
– принципы делового общения в коллективе;
– особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;
в области безопасности жизнедеятельности:
– знать принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;
– уметь организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
– знать основы военной службы и обороны государства;
– иметь представление о медицинских знаниях;
в области охраны труда:
– знать особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности, правовые, нормативные и организационные основы охраны труда на предприятии;
уметь:
– проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;
– использовать экобиозащитную технику.
По специальным дисциплинам:
выпускник должен
иметь представление:
– об общих закономерностях композиционного построения объектов, комплексов;
– о различных методах и средствах архитектурного проектирования;
– о проблемах современной архитектурной практики;
– о комплексе социально-экономических, технических и архитектурно - художественных проблем градостроительства;
– о проблемах ландшафтной архитектуры, внешнего благоустройства и озеленения городов и сельских поселений;
– о закономерностях функционального зонирования и планировочной структуры города и отдельных его элементов;
– о возможности конструктивного обоснования архитектурных решений зданий;
– о взаимосвязи между архитектурно-планировочным и конструктивным решением зданий;
– о взаимосвязи несущих и ограждающих элементов зданий при реализации архитектурных замыслов в конкретных материалах, изделиях и конструктивных формах;
знать:
– основные виды композиции и свойства объемно-пространственных форм;
– закономерности построения объемно-пространственных форм;
– средства и приемы достижения композиционных целей при создании объемно-пространственных форм;
– общие принципы проектирования, взаимосвязь функции и формообразования;
– современный опыт проектирования наиболее распространенных типов гражданских и промышленных зданий;
– нормы проектирования жилых зданий, жилых районов, сельских поселений;
– принципы архитектурно-конструктивного решения зданий;
– основные конструктивные системы зданий, конструктивные элементы, составляющие здание, или их отдельные части;
– назначение и взаимосвязь конструктивных элементов и их роль в архитектурных решениях зданий;
– строительные нормы и правила (СНиПы) на проектирование зданий и сооружений, их конструктивных элементов и оснований;
– методы определения размеров всех элементов конструкций по найденным в ходе расчетов внутренним усилиям;
уметь:
– решать несложные композиционные задачи при построении объемно - пространственных объектов;
– выполнять в макете все виды композиции;
– выполнять обмеры зданий и сооружений, составлять обмерные кроки и чертежи;
– разрабатывать по эскизам архитектора отдельные элементы проектов зданий и сооружений;
– использовать приемы и технику исполнения графики как формы фиксации принятого решения;
– подсчитывать объемно - планировочные показатели зданий, сооружений, жилых районов и микрорайонов, сельских поселений;
– выполнять архитектурно - строительные чертежи на разных стадиях проектирования;
– разрабатывать несложные узлы и детали основных частей зданий;
– назначать ориентировочные размеры частей зданий на основе простейших расчетов или из условий жесткости;
– пользоваться Указателем государственных стандартов, Строительными Нормами и Правилами (СНиПами), каталогами и другой документацией, необходимой при проектировании и строительстве зданий.
2.3. Требования к уровню подготовки выпускника по производственной (профессиональной) практике
В процессе производственной (профессиональной) практики студент должен закрепить и углубить знания, полученные в процессе обучения, приобрести умения по всем видам профессиональной деятельности.
Кроме того, студент должен овладеть приемами общестроительных работ, навыками пользования геодезическими приборами; техникой проведения архитектурных обмеров, выполнения макетов, а также закрепить практические навыки по начертательной геометрии; архитектурной графике и рисунку.
2.4. Требования к выпускнику по итогам освоения основной профессиональной образовательной программы
В результате освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 2901 Архитектура выпускник должен быть готов к выполнению проектной, производственно-технологической, организационно-управленческой деятельности в соответствии с квалификационной характеристикой.
3. Требования к обязательному минимуму содержания основной профессиональной образовательной программы по специальности 2901 Архитектура
Индекс | Наименование циклов, дисциплин, основные дидактические единицы | Всего часов максим. учебной нагрузки студента | В т. ч. часов обязат. учебных занятий |
1 | 2 | 3 | 4 |
ТО. Ф | Теоретическое обучение – дисциплины федерального компонента | 3898 | 3010 |
ОГСЭ.00 | Общие гуманитарные и социально- | 782 | 608 |
ОГСЭ.01 | Основы философии: предмет философии, основные вехи мировой философской мысли; природа человека и смысл его существования: человек и Бог; человек и космос; человек, общество, цивилизация, культура; свобода и ответственность личности; человеческое познание и деятельность; наука и се роль; человечество перед лицом глобальных проблем | 44 | |
ОГСЭ.02 | Основы права: право: понятие, система, источники; Конституция Российской Федерации – ядро правовой системы; Всеобщая декларация прав человека; личность, право, правовое государство: юридическая ответственность и ее виды: основные отрасли права: государственное, административное, гражданское, трудовое, семейное, уголовное; судебная система Российской Федерации; правоохранительные органы | 32 | |
ОГСЭ.03 | Русский язык и культура речи: основные составляющие русского языка; язык и речь; специфика устной и письменной речи; понятие культуры речи; понятие о нормах русского литературного языка; виды норм; функциональные стили речи; специфика и жанры каждого стиля лексика; использование в речи изобразительно-выразительных средств; лексические нормы; фразеология; типы фразеологических единиц, их использование в речи; лексикография; основные типы словарей; фонетика; основные фонетические единицы; фонетические средства языковой выразительности; орфоэпия; орфоэпические нормы русского литературного языка; понятие о фонеме; графика; позиционный принцип русской графики; орфография; принципы русской орфографии; морфемика; словообразовательные нормы; морфология; грамматические категории и способы их выражения в современном русском языке; морфологические нормы; синтаксис; основные единицы синтаксиса; русская пунктуация; лингвистика текста | 56 | |
ОГСЭ.04 | Иностранный язык: основы общения на иностранном языке: фонетика, лексика, фразеология, грамматика; основы делового языка по специальности; профессиональная лексика, фразеология, грамматика; основы делового языка по специальности; профессиональная лексика, фразеологические обороты и термины; техника перевода (со словарем) профессионально-ориентированных текстов; профессиональное общение | 176 | |
ОГСЭ.05 | Физическая культура: роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; социально-биологические и психофизиологические основы физической культуры; основы физического и спортивного самосовершенствования; прикладная физическая подготовка | 176 | |
ОГСЭ.06 | Социальная психология: предмет и методы психологии; понятия «организм», «индивид», «личность», «субъект», деятельность человека; общение; человек как индивид, пол и возраст, темперамент; характер; способности; человек как субъект; воля, чувства, разум; потребности, мотивы, цели; эмоции, настроения, стрессы, восприятие, память, мышление, речь, воображение, внимание, сознание; человек как личность и индивидуальность. Предмет социальной психологии; социально-психологическая характеристика личности; проблема социализации личности; проблема межличностных отношений; психология общения; содержание, цели и средства общения; техника и приемы организации коммуникаций: группа как социально-психологический феномен; виды групп; групповая динамика и лидерство в группе; проблема эффективности групповой деятельности, природа конфликтов и пути их разрешения; человек и труд; человек как субъект труда; мотивы трудовой деятельности; психология профессий | 64 | |
ОГСЭ.07 | Основы экономики: экономика и ее основные проблемы; микроэкономика; ресурсы; механизмы рыночного ценообразования; конкуренция; экономические основы деятельности фирмы; антимонопольное регулирование; доходы населения; регулирование социально-экономических проблем; макроэкономика; структура экономики страны; финансы; денежно-кредитная и налоговая система; инфляционные процессы; безработица; проблемы экономического роста; микро - и макроэкономические проблемы российской экономики; международное разделение труда; мировой рынок товаров, услуг и валют; основы бизнеса | ||
ОГСЭ.08 | Основы социологии и политологии: социология как наука; общество как социокультурная система; социальные общности; социальные и этнонациональные отношения; социальные процессы; социальные институты и организации; личность: ее социальные роли и социальное поведение; социальные движения; социальные конфликты и способы их разрешения; предмет политологии; политическая власть и властные отношения; политическая система; субъекты политики; политическое сознание; политическая культура; мировая политика и международные отношения; социально-экономические процессы в России | ||
ОГСЭ. ДВ. 00 | Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые образовательным учреждением | 60 | |
ЕН.00 | Математические и общие естественнонаучные дисциплины | 198 | 132 |
ЕН.01 | Математика: теория пределов; дифференциальное и интегральное исчисления; дифференциальные уравнения первого и второго порядка; основы теории вероятностей и математической статистики: случайная величина, классическое определение вероятности; основные понятия комбинаторики; решение задач на вычисление вероятности с использованием понятий комбинаторики (перестановок, размещений, сочетаний); математическое ожидание; дисперсия | 40 | |
ЕН.02 | Информатика: автоматизированная обработка информации: основные понятия, технология; общий состав персональных ЭВМ и вычислительных систем; программное обеспечение вычислительной техники, операционные системы и оболочки; прикладное программное обеспечение; организация размещения, обработки, поиска, хранения и передачи информации; защита информации от несанкционированного доступа; антивирусные средства защиты информации; локальные и глобальные компьютерные сети, сетевые технологии обработки информации; прикладные программные средства: текстовые процессоры, электронные таблицы, системы управления базами данных, графические редакторы, информационно-поисковые системы (с изучением конкретных программных средств в зависимости от специальности); автоматизированные системы: понятие, состав, виды | 60 | |
ЕН.03 | Экологические основы природопользования: особенности взаимодействия общества и природы; природоресурсный потенциал, принципы и методы рационального природопользования; размещение производства и проблема отходов; понятие мониторинга окружающей среды, экологическое регулирование, прогнозирование последствий природопользования; правовые и социальные вопросы природопользования; охраняемые природные территории; концепция устойчивого развития; международное сотрудничество и области природопользования и охраны окружающей среды | 32 | |
ОПД.00 | Общепрофессиональные дисциплины | 1540 | 1198 |
ОПД.01 | Техническая механика: теоретическая механика: статика - основные понятия и аксиомы; реакции связей; плоская и пространственные системы сил, условия их равновесия; пара сил и ее свойства; центр тяжести плоских фигур; основные понятия кинематики и динамики; сопротивление материалов: внешние и внутренние силы; геометрические характеристики сечений; механические характеристики материалов; напряжения и деформации; простые деформации-растяжение и сжатие, сдвиг, смятие; кручение; поперечный изгиб; расчеты на прочность и жесткость; теория прочности; сложные сопротивления; устойчивость стержней, динамическое действие нагрузок | 80 | |
ОПД.02 | Архитектурная графика: общие сведения об архитектурной графике: задачи и виды архитектурной графики, роль графики в архитектурном проектировании; графическое выполнение чертежей на разных стадиях проектирования. Иллюстративное черчение: виды, средства изображения иллюстративных чертежей; архитектурные шрифты, шрифтовая композиция в архитектуре; линейная графика, ортогональные чертежи архитектурного сооружения; техника отмывки как основной способ выполнения тональных и светотональных чертежей; отмывка фасада архитектурного сооружения; черно-белая графика; полихромная графика. Строительное черчение: общие сведения об архитектурно-строительных чертежах, основные проекции строительных чертежей зданий и сооружений, понятие о ГОСТах ЕСКД и СПДС, условные обозначения на строительных чертежах; чертежи планов, фасадов, разрезов, архитектурно-строительных узлов | 92 | |
ОПД.03 | Начертательная геометрия: проецирование точки, прямой, плоскости; определение натуральных величин; взаимное положение точки, прямой, плоскости; геометрические тела и их проекции, развертки, точки и линии на поверхности; пересечение прямой с поверхностью геометрических тел; пересечение поверхностей геометрических тел проецирующими плоскостями; взаимное пересечение поверхностей геометрических тел; перспективные проекции точки, прямой, плоскости, геометрических тел; метод архитектора при построении перспективных проекций архитектурных объектов; фронтальная перспектива; тени на ортогональных и перспективных проекциях | 92 | |
ОПД.04 | Рисунок: основные принципы рисунка с натуры; рисование геометрических форм, предметов быта; рисование объектов архитектуры: архитектурные детали, изображение архитектурных сооружений; рисование фигуры человека | 200 | |
ОПД.05 | История архитектуры: особенности архитектуры как искусства и ее историческое развитие; первобытное общество и зарождение архитектуры; архитектура и искусство Древнего Египта; архитектура Передней Азии и Древнего Ирана: архитектура Эгейского мира; архитектура и искусство Древней Греции; архитектура и искусство Древнего Рима; архитектура и искусство Византии; архитектура и искусство стран Западной Европы V1–Х11 веков (дороманский и романский периоды); архитектура и искусство стран Западной Европы ХII–ХVI веков (готический период); архитектура и искусство Италии ХV–ХVШ веков; архитектура и искусство стран Северной, Центральной и Западной Европы ХVI–ХIХ веков; архитектура стран Закавказья (Арабский Восток, Средняя Азия, Грузия, Армения); архитектура Индии, стран Индокитайского полуострова и Древней Америки; архитектура Китая, Японии, Кореи, Тибета, Монголии; архитектура восточных славян IV–VI веков; архитектура и искусство Древнерусского государства Х–ХII веков; архитектура и искусство Руси ХII–ХV веков; архитектура и искусство стран Европы и США XIX–XX веков; архитектура и искусство России XIX – начала XX веков; архитектура СССР ( г. г.); основные тенденции развития современной архитектуры России | 120 | |
ОПД.06 | Архитектурное материаловедение: введение в архитектурное материаловедение, основы архитектурного материаловедения – классификация, основные свойства строительных материалов и изделий и оценка их качества (эксплуатационно-технические свойства, эстетические характеристики, технико-экономические характеристики); природные строительные материалы и изделия: из древесины и природные каменные; керамические строительные материалы и изделия; строительные материалы и изделия из стекла и других минеральных расплавов; металлические строительные материалы и изделия; строительные материалы и изделия на основе минеральных вяжущих веществ; полимерные строительные материалы и изделия; строительные материалы и изделия специального назначения. Новое в науке о строительных материалах и изделиях. Строительные материалы и архитектурное творчество – методические основы рационального выбора и применения строительных материалов и изделий; опыт применения строительных материалов и изделий: для несущих и ограждающих конструкций зданий, для наружной и внутренней отделки зданий и сооружений; для ландшафтной архитектуры и дорожного строительства; для реставрации памятников архитектуры | 92 | |
ОПД.07 | Основы геодезии: общие сведения; топографические карты и планы и работы с ними; основные геодезические задачи, решаемые по карте; понятия о способах и правилах геодезических измерений на местности: линейные и угловые измерения и приборы, используемые для этих измерений; геометрическое нивелирование: назначение, приборы, технология производства работ по техническому нивелированию; понятие о геодезических работах по вертикальной планировке поверхности участков и линейных сооружений; понятие о геодезических работах по выносу проектов в натуру; понятие об аэро- и наземных фототопографических методах, используемых в архитектуре | 60 | |
ОПД.08 | Инженерные сети и оборудование территории, зданий и стройплощадок: понятие об инженерном благоустройстве территорий: основные принципы организации и подготовки территории, организация поверхностного стока, сеть улиц и дорог, вертикальная планировка территории; инженерные сети и оборудование населенных пунктов (территорий) и зданий: водоснабжение – основы гидравлики, основы водоснабжения населенных пунктов, водоснабжение зданий; канализация – основы канализования населенных пунктов, внутренняя канализация зданий, санитарная очистка и водостоки зданий; санитарно-технические помещения: объемно-планировочные требования; санитарно-техническое оборудование зданий, размещение сантехнического оборудования в зданиях; энергоснабжение: теплоснабжение – основы строительной теплотехники, источники и системы теплоснабжения, тепловые сети, отопление и вентиляция зданий; газоснабжение – основы газоснабжения населенных пунктов и зданий; основы электротехники, электроснабжение населенных пунктов, электроснабжение зданий | 80 | |
ОПД.09 | Технология и организация строительного производства: основные положения технологии и организации строительного производства: строительные работы и их организация, понятия – производительность труда, трудоемкость, выработка и т. п.; нормативно-техническая документация; транспортные и погрузочно-разгрузочные работы в строительстве: назначение, виды и классификация транспорта, выбор средств транспорта, строительные машины и средства малой механизации, способы ведения погрузочно-разгрузочных работ; геодезические работы, земляные работы, свайные работы, каменные, деревянные, бетонные и железобетонные работы, монтаж строительных конструкций, кровельные работы, отделочные работы, устройство покрытий полов; организация строительного производства: проектирование производства работ и организация строительства, календарное и сетевое планирование, строительный генеральный план; техника безопасности при производстве строительно-монтажных работ | 60 | |
ОПД.10 | Информационные технологии в профессиональной деятельности: основные принципы, методы и свойства информационных и коммуникационных технологий, их эффективность; автоматизированные рабочие места (АРМ), их локальные и отраслевые сети; прикладное программное обеспечение и информационные ресурсы в профессиональной деятельности; интегрированные информационные системы в профессиональной деятельности; проблемно-ориентированные пакеты прикладных программ по отраслям и сферам деятельности; экспертные системы и системы поддержки принятия решений; моделирование и прогнозирование в профессиональной деятельности | 60 | |
ОПД.11 | Правовое обеспечение профессиональной деятельности: понятия правового регулирования в сфере профессиональной деятельности; правовое положение субъектов предпринимательской деятельности; организационно-правовые формы юридических лиц; субъекты и объекты гражданских правоотношений, представительство и доверенности; исковая давность; сделки; право собственности; обязательное регулирование правовых отношений; законодательство об административной ответственности; договор банковского счёта, кредитный договор; лизинговые соглашения; закон о несостоятельности; судебная форма защиты нарушенных прав и интересов субъектов правоотношений; общее и арбитражное судопроизводство, рассмотрение экономических споров | 48 | |
ОПД.12 | Экономика отрасли: место архитектурного проектирования и строительства в экономике страны: понятие строительного комплекса и строительной отрасли, подрядный и хозяйственной способы строительства, финансирование и кредитование, капитальные вложения и их структура; экономические основы организации управления архитектурным проектированием и строительством; основные технико-экономические показатели хозяйственно-финансовой деятельности предприятия строительного комплекса: характеристика основных фондов, оборотных средств, себестоимость продукции, производительность труда, выручка, прибыль, рентабельность, основы налогообложения; основы организации архитектурного проектирования (основные этапы и стадии проектирования; организация проектного дела; основные ТЭП, характеризующие проектное решение; оценка экономичности проектных решений, особенности экономики проектирования жилых, общественных и промышленных зданий и сооружений; основы экономики проектирования городов и населенных пунктов); особенности ценообразования, структура сметной стоимости строительства; сметы: виды сметной документации, система сметных цен и норм; разработка, согласование, экспертиза и утверждение проектно - сметной документации; основы маркетинга: исследование рынка, разработка и создание товара, позицирование товара, процесс продвижения товаров, работ и услуг на рынок, реклама, сервис, контроль | 80 | |
ОПД.13 | Менеджмент: цели и задачи управления организациями различных организационно-правовых форм; функции менеджмента; внутренняя и внешняя среда организации; основы теории принятия управленческих решений; стратегический менеджмент; система мотивации труда; управление рисками; управление конфликтами; психология менеджмента; этика делового общения; информационные технологии в сфере управления производством; особенности менеджмента в области профессиональной деятельности | 32 | |
ОПД.14 | Безопасность жизнедеятельности: общие сведения о чрезвычайных ситуациях; чрезвычайные ситуации мирного и военного времени, природного и техногенного характера, их последствия; устойчивость производств в условиях чрезвычайных ситуаций; назначение и задачи гражданской обороны: организация защиты и жизнеобеспечения населения в чрезвычайных ситуациях; содержание и организация мероприятий по локализации и ликвидации последствий чрезвычайных ситуациях; средства защиты; основы военной службы: основы обороны государства; Вооруженные Силы Российской Федерации; боевые традиции, символы воинской чести; основы медицинских знаний; негативное воздействие на организм человека курения табака | 68 | |
ОПД15 | Охрана труда: воздействие негативных факторов на человека; идентификация травмирующих и вредных факторов; методы и средства защиты от опасностей технических систем и технологических процессов, экобиозащитная техника; правовые, нормативные и организационные основы охраны труда на предприятии; материальные затраты на охрану труда; особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности | 34 | |
СД.00 | Специальные дисциплины | 1378 | 1072 |
СД.01 | Объемно-пространственная композиция: общие сведения об объемно-пространст-венной композиции: объемно-пространс-твенная композиция в архитектуре, основные виды композиций, свойства пространственных форм, макетирование – метод изучения закономерностей решений объемно-пространственной композиции; методы и приемы решений обьемно-пространственных композиций: композиция на плоскости, закономерности метрических рядов, закономерности ритмических рядов; основные виды композиции: фронтальная композиция, объемная композиция, глубинно-пространст-венная композиция, диалектическая взаимосвязь основных видов композиции | 90 | |
СД.02 | Основы архитектурного проектирования: общие сведения об архитектурном проектировании и организации проектного дела в России и за рубежом функция, связь с окружением, единство архитектурно-художестве-нного и конструктивного решений, стадии проектирования, классификация зданий и сооружений; проект небольшого сооружения с минимальной функцией; проект общественного здания с зальным помещением; основы проектирования жилых зданий: типы жилых зданий, влияние природно-климатических условий, жилые дома усадебного типа, квартира, ее элементы и предъявляемые к ней требования, технико-экономические показатели, планировка приусадебных участков; проект индивидуального жилого дома усадебного типа | 230 | |
СД.03 | Основы градостроительства: градостроительство, его основные задачи; система расселения; классификация населенных мест; градообразующие факторы; выбор территории для строительства новых и расширения существующих населенных мест; функциональная организация и планировочная структура территории населенных мест; структура селитебной территории; система учреждений обслуживания; сеть улиц и дорог; площади; планировочная структура жилых районов и микрорайонов; учреждения и предприятия обслуживания; жилая застройка; санитарно-технические требования, предъявляемые к застройке; экономика жилой застройки; технико-экономические показатели; местная улично-дорожная сеть; озеленение и благоустройство жилых районов, микрорайонов | 80 | |
СД.04 | Конструкции зданий и сооружений с элементами статики: здания и требования к ним, основные конструктивные системы зданий и архитектурно-конструктивные элементы; внешние нагрузки и воздействия на здания, обеспечение пространственной жесткости и устойчивости; понятие о строительной физике и ее задачах; основные сведения о модульной координации размеров в строительстве (МКРС); конструкции малоэтажных и многоэтажных жилых зданий: фундаменты, несущие остовы каменных и деревянных малоэтажных зданий; крупнопанельные здания и здания из монолитного железобетона; перекрытия, перегородки, крыши, лестницы, окна и двери; веранды, террасы, крыльцо, эркеры, лоджии, балконы; конструкции общественных зданий; общие понятия о несущих остовах с большепролетными покрытиями, витражи и витрины, подвесные потолки, лестницы, пандусы, эскалаторы; верхний свет; конструкции производственных зданий: каркасы одноэтажных и многоэтажных производственных зданий, стеновые ограждения, покрытия и прочие конструкции; строительство здания в условиях реконструкции; основы расчета (с элементами статики сооружений) и конструирования элементов несущего остова здания | 230 | |
ДС.00 | Дисциплины специализации | 378 | |
ДС.01 | Архитектура гражданских зданий | ||
ДС.02 | Архитектура промышленных зданий | ||
ДС.03 | Реставрация и реконструкция архитектурного наследия | ||
ДС.04 | Ландшафтная архитектура | ||
ДС.05 | Дизайн интерьера | ||
ДВ.00 | Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые образовательным учреждением | 64 | |
ТО. Р | Теоретическое обучение – дисциплины национально-регионального (регионального) компонента | 198 | 158 |
ДФ.00 | Дисциплины факультативные | 356 | |
К | Консультации (из расчета 100 часов в год на каждую учебную группу) | 300 | |
ТО.00 | Всего часов теоретического обучения: | 4752 | 3168 |
Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 2901 Архитектура при очной форме обучения составляет 147,5 недель, в том числе:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |
