Контрольная работа № 11 по теме
«Умножение и деление положительных и отрицательных чисел»(6 класс)
1 вариант
Выполни действие: а) (-7)·23; б) 30· ; в) (-6)·(-23); г) (-56):8; д)
:(-36); е) (-105):(-15). Найди значение выражения: (1 - 1,4 · 1,5) : (-2). Реши уравнение: а) 1,8у = -3,69; б) х : (-2,3) = -4,6. Представь числа 
и 
в виде периодических дробей. Запиши приближенные значения данных чисел, округлив периодические дроби до сотых. Упрости выражение: а) 8 + х + 13 + х ; б) 3 – с – 7 + с. *Найди корни уравнения: (5у – 7)(2у – 0,4) = 0. *Сколько целых решений имеет неравенство |х| < 64? *Сколько существует целых чисел, больших -15,3, но меньших 17? Найдите сумму всех этих чисел. Контрольная работа № 11 по теме
«Умножение и деление положительных и отрицательных чисел»(6 класс)
2 вариант
Выполни действие: а) (-8)·31; б) 72· ; в) (-11)·(-13); г) (-81):9; д)
:32; е) (-2970):(-33). Найди значение выражения: (2 - 2,4 · 1,6) : (-3). Реши уравнение: а) -1,4х = -4,27; б) у : 3,1 = -6,2. Представь числа 
и 
в виде периодических дробей. Запиши приближенные значения данных чисел, округлив периодические дроби до сотых. Упрости выражение: а) т + 14 + т - 2 ; б) а – 3 – а + 4. *Найди корни уравнения: (6х – 9)(4х + 0,4) = 0. *Сколько целых решений имеет неравенство |у| < 53? *Сколько существует целых чисел, больших -22,9, но меньших 20? Найдите сумму всех этих чисел.
