Обязательная часть (стр. 2 )

понедельник	вторник	среда	четверг	пятница
Познание (формирование целостной картины мира). Чтение художественной литературы. Коммуникация. Физическая культура	Познание (формирование элементарных математических представлений) Познание познавательно-исследовательс кая и продуктивная (конструктивная) деятельность Физическая культура	Познание (формирование целостной картины мира). Художественное творчество (рисование) Музыка	Познание (формирование элементарных математических представлений Художественное творчество (лепка, аппликация) Физическая культура	Коммуникация. Художественное творчество (рисование) Музыка

Проектирование воспитательно-образовательного процесса.

Виды НОД	Интеграция приоритетных областей	Мл. гр.	Ср. гр.	Ст. гр.	Подгот. гр.
Двигательная	Физкультура Здоровье Социализация Коммуникация безопасность	3	3	3	3
Познавательно-исследовательская (формирование целостной картины мира, конструирование, ФЭМП)	Познание Социализация Коммуникация Безопасность Чтение худ. лит Художественное творчество Здоровье	2	2	3	3
Продуктивная	Художественное творчество Труд Музыка Социализация Коммуникация Познание	2	2	2	3
Коммуникативная	Коммуникация Социализация Познание Чтение худ. лит. Художественное творчество Музыка	0,5	0,5	0,5	2
Чтение художественной литературы	Чтение худ. лит. Коммуникация Социализация познание	0,5	0,5	0,5	1
Музыкально-художественная	Музыка Коммуникация Социализация Познание	2	2	2	2
ИТОГО		10	10	11	14

Расписание непосредственно образовательной деятельности

младшая группа

Дни недели	Виды НОД	Время	Интеграция приоритетных образовательных областей
Понедельник	1. Продуктивная (лепка, аппликация)		Худ. творчество Коммуникация Познание
2. Двигательная		Физическая культура Здоровье Социализация Коммуникация Безопасность Познание
Вторник	1.Познавательно-исследовательская (ФЭМП)		Познание Социализация Коммуникация
2.Музыкально-художественная		Социализация Музыка Коммуникация Познание
Среда	1.Продуктивная (рисование)		Художественное творчество Коммуникация Познание
2.Двигательная		Физическая культура Здоровье Социализация Коммуникация Безопасность Познание
Четверг	1.Познавательно-исследовательская (формирование целостной картины мира)		Познание Коммуникация Социализация Чтение худ. литературы
2. Музыкально-художественная		Социализация Музыка Коммуникация Познание
Пятница	1.Коммуникативная. Чтение художественной литературы		Коммуникация Чтение худ. литературы Познание Социализация
2.Двигательная		Физическая культура Здоровье Социализация Коммуникация Безопасность Познание
итого	10 часов

Расписание непосредственно образовательной деятельности

старшая группа

Дни недели	Виды НОД	Время	Интеграция приоритетных образовательных областей
Понедельник	1.Музыкально-художественная		Социализация Музыка Коммуникация Познание
2. Продуктивная (лепка, аппликация)		Художественное творчество Коммуникация Познание
Вторник	1. Познавательно-исследовательская (ФЭМП)		Познание Социализация Коммуникация
2.Двигательная		Физическая культура Здоровье Социализация Коммуникация Безопасность Познание
Среда	1. Познавательно-исследовательская (формирование целостной картины мира)		Познание Коммуникация Социализация Чтение худ. литературы
2. Продуктивная (рисование)		Художественное творчество Коммуникация Познание
3.Двигательная ( на воздухе)		Физическая культура Здоровье Социализация Коммуникация Безопасность Познание
Четверг	1.Коммуникативная. Чтение худ. литературы		Коммуникация Чтение худ. литературы Познание Социализация
2. Двигательная		Физическая культура Здоровье Социализация Коммуникация Безопасность Познание
Пятница	1. Познавательно - исследовательская. (конструирование, ручной труд)		Худ. творчество Коммуникация Познание
2.Музыкально-художественная		Социализация Музыка Коммуникация Познание
итого	11 часов

Модель образовательного процесса в ДОУ

№ п/п	Направления развития ребёнка	1-я половина дня	2-я половина дня
1.	Физическое развитие и оздоровление	·  Приём детей на воздухе в тёплое время года ·  Утренняя гимнастика ·  Гигиенические процедуры (обширное умывание, полоскание рта) ·  Закаливание в повседневной жизни (облегчённая одежда в группе, одежда по сезону на прогулке, воздушные ванны) ·  Специальные виды закаливания ·  Физкультминутки на занятиях ·  Физкультурные занятия ·  Прогулка в двигательной активности	·  Гимнастика после сна ·  Закаливание (воздушные ванны, ходьба босиком в спальне) ·  Физкультурные досуги, игры и развлечения ·  Самостоятельная двигательная деятельность ·  Прогулка (индивидуальная работа по развитию движений)
2.	Познавательно-речевое развитие	·  Занятия познавательного цикла ·  Дидактические игры ·  Наблюдения ·  Беседы ·  Экскурсии по участку ·  Исследовательская работа, опыты и экспериментирование	·  Занятия ·  Развивающие игры ·  Интеллектуальные досуги ·  Занятия по интересам ·  Индивидуальная работа
3.	Социально-личностное развитие	·  Утренний приём детей, индивидуальные и подгрупповые беседы ·  Формирование навыков культуры еды ·  Этика быта, трудовые поручения ·  Дежурства в столовой, в природном уголке, помощь в подготовке к занятиям ·  Формирование навыков культуры общения ·  Театрализованные игры ·  Сюжетно-ролевые игры	·  Воспитание в процессе хозяйственно-бытового труда и труда в природе ·  Эстетика быта ·  Тематические досуги в игровой форме ·  Работа в книжном уголке ·  Сюжетно-ролевые игры
4.	Художественно-эстетическое развитие	·  Занятия по музыкальному воспитанию ·  Эстетика быта ·  Экскурсии	·  Музыкально-художественные досуги ·  Индивидуальная работа

Формы проведения занятий в ДОУ