Аннотированная основная образовательная программа. высшего профессионального образования (стр. 9 )

Задачи дисциплины:

·  формирование представления об экономической сущности финансового рынка и его социально-экономическом содержании как составной части социально-экономического механизма страны;

·  изучение функционирования моделей финансовых рынков;

·  ознакомление с объективными экономическими законами, формами и закономерностями их проявления при организации рынка ценных бумаг;

·  ознакомление с основными разделами рынка ценных бумаг;

·  изучение экономического механизма регулирования финансовых отношений;

·  овладение приемами и методами экономического обоснования и оценки эффективности финансовых решений в области финансового инвестирования;

·  ознакомление с историей развития рынка ценных бумаг в мире и России.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.3. Цикл профессиональных дисциплин. Дисциплины по выбору студента» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО «Экономика».

В процессе преподавания предмета необходимо обратить внимание на законодательную основу функционирования финансового рынка.

Для лучшего усвоения учебного материала и активации учебного процесса необходимо использовать отечественный и зарубежный опыт в методике обоснования и оценке эффективности организации финансовых процессов.

Требования к результатам освоение дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК – 9, 14, 15, 17, ПК – 8, 11, 12, 31, 43, 46.

В результате освоения дисциплины, обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Знает: тенденции развития государственного и муниципальных финансов, финансов хозяйствующих субъектов; законодательные основы функционирования финансового рынка; законодательные, теоретические и методологические основы функционирования рынка ценных бумаг, его роль и место в социально-экономическом развитии экономики; основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства.

Умеет: оперативно формировать информационную базу на основе достоверных данных с использованием различных внутренних и внешних источников; использовать новые информационные технологии и современное компьютерное обеспечение; обосновывать оптимальные инвестиционные решения в рамках финансово-инвестиционной деятельности коммерческих организаций; работать самостоятельно и в составе группы аналитиков в процессе разработки, экспертизы и реализации инвестиционных решений.

Владеет: методологией экономического исследования; современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных; современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро - и макроуровне; навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на иностранном языке по проблемам экономики и бизнеса.

Краткое содержание дисциплины: Финансовый рынок. Фондовый рынок как составная часть финансового рынка. Сущность и виды ценных бумаг. Акции. Облигации. Государственные и муниципальные ценные бумаги. Участники рынка ценных бумаг. Фондовая биржа. Регулирование рынка ценных бумаг. Фондовые индексы. Риск на рынке ценных бумаг. Производные ценные бумаги. Основы методов хеджирования. Анализ фондового рынка.

Аннотация

примерной программы дисциплины

«Управление некоммерческими организациями»

Цель дисциплины: формирование знаний, навыков и умений, развитие способностей, позволяющих менеджерам осуществлять в предметной области некоммерческого сектора следующие виды профессиональной деятельности: организационно-управленческую, информационно-аналитическую, предпринимательскую.

Задачи дисциплины:

- приобретение знаний методологических основ менеджмента в некоммерческом секторе и навыков социальных технологий управления;

- развитие способностей определять и описывать характеристики основных элементов системы управления организациями некоммерческого сектора; понимать управленческие проблемы и принципы их решения в некоммерческом секторе; определять необходимые менеджеру некоммерческой организации в работе качества и описывать содержание своей работы; понимать роль и место менеджмента в организациях некоммерческого сектора общества; выбирать подходы к проектированию работ и организаций с учетом изменяющихся социальных условий; формулировать цели некоммерческих организаций и эффективно использовать ресурсы для их достижения; разрабатывать стратегические и тактические планы.

Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла.

Требования к результатам освоение дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-13,20; ПК-4,15,44.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

Знать: сущность некоммерческого сектора общества, его институциональную структуру и институциональное окружение; позицию менеджера как субъекта управления в некоммерческой организации; специфику функций управления в организациях некоммерческого сектора.

Уметь: применять основные теоретические и практические положения менеджмента к методам и формам управления некоммерческой организацией; определять различные методы, функции и принципы управления некоммерческой организацией; анализировать деятельность менеджеров, сотрудников и добровольцев в некоммерческих организациях.

Владеть: навыками решения задач стратегического и оперативного управления некоммерческой организацией, выбора эффективных методов мотивации активности работников и волонтеров.

Краткое содержание дисциплины: сущность некоммерческих организаций; организационно-правовые формы некоммерческих организаций; особенности управления некоммерческими организациями; характеристики менеджеров некоммерческих организаций; лидерство в некоммерческих организациях; процесс планирования в деятельности некоммерческих организаций; источники ресурсного обеспечения некоммерческих организаций; мотивация персонал некоммерческих организаций; эффективность управления некоммерческими организациями.

Аннотация

примерной программы дисциплины

«Организационное проектирование»

Цель изучения дисциплины - овладение теорией и практикой исследования и проектирования систем управления в целях их дальнейшего совершенствования.

Задачами изучения дисциплины являются:

-  изучение теоретических и методических основ организационного проектирования и организационного развития системы управления;

-  освоение понятийного аппарата, терминологии, определений и формулировок, используемых в современной практике организационного проектирования;

-  сформировать навыки планирования и практической реализации проектирования основных подсистем организации;

-  выработка практических навыков сбора, обобщения, систематизация и анализа фактических данных об управленческих системах, их структуре, свойствах и законах развития в условиях рыночной экономики.

Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Организационное проектирование» представляет собой дисциплину вариативной части цикла профессиональных дисциплин.

Требования к результатам освоение дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-5, ОК-8, ОК-9, ОК-12, ПК-2, ПК-7, ПК-8, ПК-17, ПК-31, ПК-32, ПК-33, ПК-34 .

В результате изучения дисциплины студенты должны:

Знать:

-  теоретические и методологические основы оргразвития и оргпроектирования;

-  основные понятия, термины, определения и формулировки, используемые в современной практике организационного проектирования;

-  методы исследования и анализа систем управления;

-  методы проектирования систем управления.

Уметь:

-  и планировать и организовывать проектные работы;

-  проектировать технологическую подсистему управления;

-  проектировать информационную подсистему управления;

-  проектировать организационную подсистему управления;

-  проектировать нормативную подсистему управления;

-  оценивать эффективность на различных стадиях оргпроектирования;

-  анализировать конкретные ситуации, связанные с необходимостью совершенствования структуры и системы менеджмента организации;

-  осуществлять экспертизу оргпроектов на основе существующих принципов и методов оценки качества нормативно-методического обеспечения.

Владеть:

-  комплексом мер по рационализации организационной системы управления с учетом взаимосвязи и взаимозависимости ее основных подсистем;

-  навыками анализа научного содержания и экономической эффективности оргпроектных предложений.

Краткое содержание дисциплины: Организация как объект исследования и проектирования, методология оргпроектирования и социальное проектирование, понятие и цели проектирования организации, проектирование подсистем управления, проектирование организации труда персонала, организационные изменения и их виды, методы оценки эффективности проектирования, методология проектирования - системный анализ, методы социологического исследования в оргпроектировании, частнонаучные методы проектирования, механизм проектирования оргсистем.

Аннотация

примерной программы дисциплины

«Управление проектами»

Как показывает практика, успех проектов в решающей степени определяется профессиональными качествами руководителя проекта. Это специалист, способный в качестве системного интегратора удовлетворять противоречивые интересы сред (социальной, технической, финансовой, политической), на пересечении которых реализуются все этапы жизненного цикла проекта: от маркетинга и бизнес-планирования до разработки, комплектной поставки и сдачи объектов «под ключ». Руководитель проекта должен использовать специальные методы управления, владеть современными инструментальными средствами и обладать различными способностями.

Дисциплина обеспечивает:

- быструю адаптацию специалиста в первичной должности, если характер его работы предусматривает реализацию проектов;

- карьерный рост, связанный с расширением круга должностных обязанностей, масштаба и уровня научно-технических проектов;

- уверенность специалиста в своих силах при желании самостоятельно работать в сфере малого и среднего бизнеса.

Обеспечивающими для дисциплины являются:

- циклы гуманитарных, социально-экономических, естественно-научных и общепрофессиональных дисциплин;

- производственные практики.

Цель дисциплины – подготовить студентов к самостоятельной постановке и осмысленному решению теоретических и практических проблем управления проектами.

Задачи дисциплины:

- сформировать понимание студентами необходимости управления не только функционированием социально-экономической системы любого уровня, но и ее развитием;

- познакомить студентов с методическими основами управления проектами;

- привить студентам навыки восприимчивости к проектному управлению, разработки проектов развития, диагностики проектов по различным критериям.

Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла направления «Менеджмент».

Требования к результатам освоение дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-5; ОК-8, ОК-15, ОК-17, ПК-2, ПК-8, ПК-11, ПК-19, ПК-20, ПК-31, ПК-43, ПК-49.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

должен знать:

¾  основные концепции и методы экономического обоснования нововведений и управленческих решений;

¾  принципы проектного управления предприятием и сущности проектов;

¾  методы и технологии отбора и реализации инноваций;

¾  способы и источники финансирования проектов;

¾  процессы и функции управления проектом;

¾  особенности управления международными проектами.

должен уметь:

¾  понимать функции и процессы управления проектами в их взаимосвязи;

¾  формировать коллектив исполнителей проекта (виртуальную фирму);

¾  организовывать работу в команде и владеть навыками управления командной работой;

¾  уметь формализовать проект как объект управления;

¾  владеть бизнес-планированием и инвестиционным анализом проекта;

¾  владеть инструментальными средствами управления проектами;

¾  формировать и вести собственные базы данных.

должен владеть:

¾  навыками анализа экономической деятельности инновационной фирмы,

¾  навыками применения компьютеров,

¾  навыками использования информационных технологий в части офисного документооборота,

¾  навыками формирования баз данных с помощью Internet и простейших СУБД;

¾  навыками разработки, анализа и презентации инновационного проекта с использованием пакетов программных приложений (пакеты Project Management, Project Expert, моделирования производства и др.).

¾  Краткое содержание дисциплины: Концепция управления проектами. Взаимосвязь управления проектами и управления инвестициями. Взаимосвязь управления проектами и функционального менеджмента. Основы управления проектами. Разработка концепции проектами. Начальная (прединвестиционная) фаза проекта. Организационные структуры управления проектами. Общие принципы построения организационных структур управления проектами. Организационная структура и система взаимоотношений участников проекта. Организационная структура и содержание проекта. Организационная структура проекта и его внешнее окружение. Общая последовательность разработки и создания организационных структур управления проектами. Современные методы и средства организационного моделирования проектов. Организация офиса проекта. Проектное финансирование. Маркетинг проекта. Разработка проектной документации. Экспертиза проекта. Торги и контракты. Оценка эффективности инвестиционных проектов. Планирование проекта. Управление стоимостью проекта. Контроль и регулирование проекта. Завершение проекта. Управление работами по проекту. Менеджмент качества проекта. Управление ресурсами проекта. Управление командой проекта. Управление коммуникациями проекта.

¾  маркетинг инноваций

АННОТАЦИЯ

примерной программы

«Документационное обеспечение управления»

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью изучения дисциплины «Документационное обеспечение управления» является формирование у студентов системы компетенций, определяющих их личную способность решать определенный класс профессиональных задач. Компетентностный подход предполагает овладение базовым набором знаний, умений и практических навыков, необходимых для адекватного понимания производственно-хозяйственной и финансовой деятельности организации и для эффективного решения профессиональных задач в области региональной и корпоративной экономики и управления.

Дисциплина «Документационное обеспечение управления» формирует систему знаний: о сфере деятельности, связанной с формированием и использованием экономической информации для управления внутри хозяйствующего субъекта; о целях и задачах документирования в соответствии с современным нормативно - методическим материалом; об эффективной организации работы с документами, включая документооборот, регистрацию документов; о методах современного делопроизводства о составлении и оформлении управленческих документов в соответствии с ГОСТ 6.30-2003; о современных методах составления в соответствии с установленными требованиями типовой рабочей документации; использования методики управления массивами документации с применением систем автоматизированного управления.

Выстроенная на базе определенных видов компетенций подготовка бакалавров в сфере государственного и муниципального управления по дисциплине «Документационное обеспечение управления» позволяет в дальнейшем выпускнику бакалавриата ориентироваться в направлениях профессиональной деятельности в сфере документационного обеспечения управления и соответствовать изменяющимся потребностям на рынке труда.

Методологическую основу изучения вопросов дисциплины «Документационное обеспечение управления» составляет системный подход: знания (знание конкретного материала, терминологии, определений и т. п.); понимание (объяснение, интерпретация, экстраполяция); применение (знание способов применения); анализ (видение связей, структуры); синтез (проектирование деятельности); оценка (профессиональные суждения).

Задачи изучения дисциплины «Документационное обеспечение управления» раскрываются на основе требований к формированию компетенций согласно системе знаний, умений и навыков в профессиональной сфере и в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Учебная дисциплина «Документационное обеспечение управления» предназначена для направления бакалавриата – «Менеджмент» как курс базовой части профессионального цикла дисциплин. Структура и содержание дисциплины построены в соответствии с компетентностной моделью обучения.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

-  сущность, особенности документационного обеспечения управления; общие принципы его построения (ОК-7, 8, ПК-2);

-  методы и способы организации и использования ресурсов организации в целях управления хозяйственными процессами и результатами деятельности (ПК-8,18, 47);

-  систему сбора, обработки и подготовки информации по организации и ее внутреннего использования (ПК-33, 34, 35);

-  проблемы, решаемые менеджерами и другими работниками АУП в процессе использования информации, полезной для принятия управленческих решений (ПК-31).

Уметь:

-  использовать систему знаний о документационном обеспечении управления, систематизации данных о производственной и другой информации, оценке эффективности принятых на её основе управленческих решений (ПК-19, 33);

-  решать на примере конкретных ситуаций проблемы оценки эффективности производства и сбыта новых изделий, работ, услуг, изменения объема и ассортимента продукции, капитальных вложений, управления затратами с помощью системы документации (ПК-19, 20, 47).

Владеть:

-  навыками совместной с другими членами коллектива организационной работы и управленческой деятельности (ОК-7,8, ПК-2);

-  навыками использования информации, подготовленной системой документационного обеспечения управления, производственной и другой документации (ПК-8,19,41);

-  методами оценки эффективности применения принципов документационного обеспечения управления, производственной и другой документации, используемых для принятия обоснованных управленческих решений (ПК-18,19,31,47).

Краткое содержание дисциплины: Теоретико – методологи-ческие основы документационного обеспечения управления. Концепции и терминология в предметной дисциплине. Унификация и стандартизация документов. Системы документации. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов, форм и бланков. Организация работы с документами.

АННОТАЦИЯ

рабочей программы дисциплины

«Маркетинговые коммуникации»

Цель дисциплины: формирование личности студентов-менеджеров, владеющих знаниями теоретических основ и практических рекомендаций в сфере коммуникативной работы, являющейся неотъемлемой составной частью коммерческой деятельности любой организации.

Задачи дисциплины:

-определение роли, места маркетинговых коммуникаций в рыночной экономике;

-выделение инструментов коммуникаций в маркетинге, в том числе рекламы, паблик рилейшнз, ярмарочно-выставочной деятельности, электронной коммерции, стимулирования продаж и пр.;

-изучение влияния маркетинговых коммуникаций на формирование спроса и стимулирование сбыта товара;

-использование элементов антикризисного управления в организации работы торговых агентов;

-разработка плановых решений по позиционированию предприятий, построению имиджа и социально-деловой активности;

-овладение методами оценки экономической и коммуникативной (социально-психологической) эффективности маркетинговых коммуникаций.

Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла дисциплин, а именно дисциплин по выбору студентов по направлению подготовки 080200 «Менеджмент».

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-2, ОК-5, ОК-7, ОК-9, ОК-17, ОК-19, ПК-7, ПК-10, ПК-23, ПК-24, ПК-30, ПК-36.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

Знать:

-сущность маркетинговых коммуникаций;

-основные средства рекламы и их характеристику;

-формы деловых коммуникаций в рамках паблик рилейшнз;

-сущность прямого маркетинга и его формы;

-формы стимулирования сбыта и продаж;

-основы выставочно-ярмарочной деятельности организации.

Уметь:

-использовать маркетинговые инструменты и операции комплекса маркетинга при решении ситуационных задач;

-сформулировать печатное рекламное обращение на основе методики разработки рекламного обращения;

-разработать план прямого маркетинга для продажи товара и план рекламной кампании.

Владеть:

-навыками по формированию программы маркетинговых коммуникаций;

-набором знаний об имидже организации как важнейшем инструменте ее конкурентоспособности;

-оценочными методами определения экономической эффективности рекламы и стимулирования продажи товаров.

Краткое содержание дисциплины: Комплекс маркетинговых коммуникаций. Реклама как элемент маркетинговых коммуникаций. Паблик рилейшнз эффективные коммуникации в маркетинге. Личные продажи в прямом маркетинге. Стимулирование сбыта и продаж. Оценка качества и эффективности маркетинговых коммуникаций.

Аннотация

рабочей программы

«Организация и управление ВЭД»

Дисциплина Организация и управление ВЭД является частью общепрофессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки бакалавр.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций: способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8); умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9); владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15); профессиональных компетенций: готовностью к разработке процедур и методов контроля (ПК-3); способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8); владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18).

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с рассмотрением процессов внешнеэкономической деятельности (ВЭД) и обеспечением научно обоснованного подхода к формированию ее теории, отработке понятийного аппарата, представлению структурного инструментария важнейших составляющих ВЭД в условиях наметившейся интеграции России в мировое хозяйство с учетом требований международной практики в системе рыночной ориентации России.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, семинары, коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме опроса, реферата, рубежный контроль в форме экзамена и промежуточный контроль в форме коллективного обсуждения, фронтальных проверок знаний, тестирования, контрольной работы.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (32 часа), практические (32 часа) занятия и 80 часов) самостоятельной работы студента.

Краткое содержание дисциплины: Внешнеэкономическая деятельность как поле интеграции внешней торговли с производством. Виды внешнеэкономической деятельности и их характеристика. Участники внешнеэкономической деятельности как субъекты государственного регулирования. Организация работы внешнеторговой фирмы. Содержание внешнеторговой деятельности. Система международного финансирования и кредитования внешнеэкономической деятельности. Стратегия развития внешнеэкономической деятельности в России. Методы государственного регулирования ВЭД. Таможенно-тарифное регулирование внешнеэкономической деятельности. Система налогового регулирования внешнеэкономической деятельности в России. Меры валютного регулирования и контроля в сфере внешнеэкономической деятельности. Система экспортного и импортного контроля в сфере внешнеэкономической деятельности. Нетарифные препятствия в системе международной торговли.

Аннотация

примерной программы дисциплины

«Международный маркетинг»

Цель дисциплины: дополнить теоретические знания студентов в области маркетинга изучением особенностей практического их использования в международной сфере и подготовить специалистов, компетентных в различных областях международного предпринимательства.

Задачи дисциплины:

- изучение специфических особенностей использования маркетинга в международной деятельности;

- ознакомление с приемами и методами анализа и прогнозирования международных рынков, среды международного маркетинга;

- приобретение навыков использования международных маркетинговых стратегий, формирования коммуникаций и управления маркетинговой деятельностью компаний, занятых в международном бизнесе.

Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла.

Требования к результатам освоение дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-18; ПК-2,10,23,24,25,27,29,30,36,41,42.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

Знать: методологию и методы исследования зарубежного рынка; основы и методы сегментации зарубежного рынка и позиционирования товара; методику анализа, оценки и выбора зарубежного рынка; особенности комплекса маркетинга при работе на внешних рынках; эффективные маркетинговые стратегии предприятия при выходе на зарубежный рынок.

Уметь: применять теоретические положения, идеи и методы классического маркетинга для решения конкретных практических задач в международной деятельности; оценивать привлекательность международных рынков и уровень деловой активности; осуществлять выбор оптимальной стратегии для предприятия, исходя из анализа сложившейся обстановки и конъюнктуры зарубежного рынка; рационально использовать системы маркетинговых коммуникаций в международной сфере.

Владеть: навыками принятия эффективных решений на основе анализа и оценки среды международного маркетинга, возможностей и перспектив улучшения позиций предприятия на международном рынке в условиях глобальной конкуренции.

Краткое содержание дисциплины: специфика международного маркетинга; среда международного маркетинга; международные маркетинговые исследования; стратегии выхода предприятия на международный рынок; комплекс международного маркетинга; управление международной маркетинговой деятельностью.

АННОТАЦИЯ

примерной программы дисциплины

«Государственное и муниципальное управление»

1. Цели освоения дисциплины

Программой дисциплины «Государственное и муниципальное управление» предусматривается получение теоретических знаний, включающих содержание теории управления, региональной экономики и управления, системы государственного и муниципального управления, а также управления общественными отношениями. Главная цель — дать студентам для работы в области государственного и муниципального управления основы современных знаний с учетом последних тенденций развития взаимосвязей между государством и обществом. Необходимо содействовать получению специальных знаний, способствующих дальнейшему всестороннему развитию личности, а также дать обзор наиболее универсальных методов макроэкономического анализа, оценки эффективности проводимой государственной политики в функциональных сферах на разных уровнях государственного управления и оценки управления общественными отношениями, сосредоточить усилия на формировании у студентов экономического мышления.

Задачи дисциплины:

- формирование представления о теории управления, включая основные категории и функции управления;

- формирование знаний и представлений о региональной экономике и управлении, об основных критериях и показателях социально-экономического развития региона;

- овладение методами определения отраслей рыночной специализации региона;

- формирование представления о сущности и основных целях региональной политики государства, а также о понятиях и факторах регионального роста;

- изучение наиболее эффективных и рациональных путей использования ресурсов региона;

- овладение приемами и методами экономического обоснования принятия управленческих решений;

- овладение знаниями о системе государственного и муниципального управления;

- формирование знаний и представлений о механизме реализации государственной политики, государственной промышленной политике, регулировании агропромышленного производства, реализации антимонопольной политики государства;

- ознакомление с основами внешнеэкономической политики Российской Федерации;

- формирование знаний о местном самоуправлении и эффективном управлении их финансами;

- овладение основами управления общественными отношениями, и их роль в повышении эффективности государственного управления.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.3. Цикл профессиональных дисциплин. Вариативная (профильная) часть» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО «Менеджмент». Для изучения дисциплины и усвоения курса студентам необходимы компетенции, сформированные в результате освоения дисциплин ООП подготовки бакалавра менеджмента «История управленческой мысли», «Экономическая теория», «Корпоративная социальная ответственность», «Теория организации», «Экономика организации», «Общий менеджмент», «Институциональная экономика», «Экономика России», «Регионалистика», «Информационные технологии в менеджменте».

В результате освоения дисциплины, обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Студент знает:

·  - основы теории управления, включая основные категории и функции управления; значение власти и влияния в социальных организациях; эффективность управления (ОК-2,5,8,9; ПК-1,4,13,26,37);

·  - основные критерии и показатели социально-экономического развития региона (ОК-9,13; ПК-27,28,31);

·  - сущность и основные цели региональной политики государства (ОК-9,13; ПК-27,28,31);

·  - понятия и факторы регионального роста(ОК-9,13; ПК-27,28,31);

·  - конкурирующие концепции о роли государства в управлении обществом (ОК-2; ПК-28);

·  - функции, методы и средства государственного управления (ОК-5,6; ПК-28,31);

·  - понятие института президентства в Российской Федерации(ОК-12; ПК-28);

·  - роль законодательной и исполнительной власти РФ (ОК-5,6; ПК-28,31);

·  - основы формирования государственной политики в процессе государственного управления по функциональным сферам и отраслевым направлениям (ОК-5,6; ПК-28,30,31);

·  - основы управления государственным имуществом(ОК-5,6; ПК-28,30,31);

·  - основы внешнеэкономической политики РФ (ОК-5,6; ПК-28,31);

·  - сущность системы местного самоуправления (ОК-5,6; ПК-28,31);

·  - сущность управления общественными отношениями (ОК-2,3; ПК-7).

Студент умеет:

·  - использовать методы оценки эффективности управления (ОК-2,5,8,9; ПК-1,4,13,26,37);

·  - использовать методы и инструменты определения отраслей рыночной специализации региона (ОК-9,13; ПК-27,28,31);

·  - находить способы решения экономических и социальных задач при помощи результатов макроэкономического анализа (ОК-9,13; ПК-27,28,31);

Студент владеет:

·  - инструментами анализа социально-экономического развития региона (ОК-9,13; ПК-27,28,31);

·  - навыками экономического мышления, позволяющими адекватно реагировать на изменения внешней и внутренней среды организации (ОК-9,13; ПК-27,28,31);

·  - алгоритмами решения экономических задач функциональной направленности (ОК-9,13; ПК-27,28,31);

·  - набором знаний для чтения и понимания нормативно-правовых и законодательных актов (ОК-9,13; ПК-27,28,31);

Краткое содержание дисциплины: Теория управления, включая основные категории и функции управления; региональная экономика и управление; основные критерии и показатели социально-экономического развития региона; сущность и основные цели региональной политики государства; понятия и факторы регионального роста; эффективные и рациональные пути использования ресурсов региона; система государственного и муниципального управления; механизм реализации государственной политики; государственная промышленная политика; регулирование агропромышленного производства; реализация антимонопольной политики государства; внешнеэкономическая политика Российской Федерации; местное самоуправление; управления общественными отношениями.

Аннотация

Примерной программы дисциплины

«Управление социальными процессами в регионе»

Цель дисциплины: формирование у студентов компетенций, связанных с умением разрабатывать взвешенные, сбалансированные решения на уровне региона, основанные на знаниях о закономерностях протекания социально-экономических процессов; и на этой основе формирование у студентов качеств современного широкопрофильного управленца.

Задачи дисциплины:

·  Изучить содержание социально-экономических процессов

·  Обосновать концепцию стратегического управления социально-экономической системой региона

·  Изучить методику анализа социально-экономического развития региона

·  Научить оценивать эффективность социальных проектов

Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина входит в раздел « цикл. Вариативная часть. Дисциплины по выбору студентов» ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200 «Менеджмент».

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-5, ОК-13, ОК-15, ПК-27, ПК-31, ПК-50.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

Знать: классификацию и особенности социально-экономических процессов; методы исследования социально-экономических и политических процессов; методы оценки эффективности управленческих решений.

Уметь: анализировать состояние социально-экономических и политических процессов; выявлять социально-значимые проблемы в развитии общества; проводить социологические исследования социально-экономических и политических процессов; рассчитывать эффективность управленческого решения с учетом социальных факторов.

Владеть: методами сбора, обработки и анализа информации о социально-экономических и политических процессах; современными методиками проведения анализа социально-экономических и политических процессов для принятия управленческих решений.