Учебно-методический комплекс «Профессиональная этика юриста» (стр. 1 )

Негосударственное образовательное частное учреждение

высшего профессионального образования

МОСКОВСКИЙ НОВЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА ЮРИСТА

ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ (МАГИСТР)

030500.68 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ

МОСКВА, 2012

Учебно-методический комплекс подготовлен , кандидатом исторических наук, доцентом

Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию Учебно-методическим советом Протокол №2 от 28 июня 2012 года

Рецензент: , кандидат философских наук, доцент

Рецензент: , кандидат философских наук.

Оглавление

Раздел I. Пояснительная записка. 4

Раздел II. Тематический план. 6

Раздел III. Содержание дисциплины.. 6

4.1. Планы семинарских занятий для студентов очной формы обучения. 9

Раздел V. Итоговый контроль. 12

5.1. Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену. 12

Раздел VI. Источники. 17

6.1. Основная литература. 17

5.2. Дополнительная литература. 17

6.3. Нормативно-правовые акты.. 24

6.4. Интернет-ресурс. 26

Раздел VII. Глоссарий. 27

Раздел VIII. Приложения. 40

Раздел I. Пояснительная записка

Учебно-методический комплекс по дисциплине "Профессиональная этика юриста" предназначен для систематизации структуры и содержания учебного процесса в рамках данной дисциплины. Учебно-методический комплекс обеспечивает создание логических связей, определение последовательности изучения дисциплины в рамках образовательной программы студентами Московского нового юридического института.

Материалы Учебно-методического комплекса по дисциплине «Профессиональная этика юриста» разработаны в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Состав учебно-методического комплекса позволяет производить оценку эффективности учебного процесса по дисциплине, осуществлять самостоятельную работу и контроль усвоения материала, своевременно вносить необходимые корректуры.

На изучение курса «Профессиональная этика юриста» учебным планом отведено 200 часов.

Для студентов магистратуры дневной формы обучения отводится: 34 часа – аудиторных занятий. Из них: 17 часов - на проведение лекций, 17 часов - семинарские и практические занятия, 166 часов – самостоятельная работа. Изучение курса завершается экзаменом.

Курс «Профессиональная этика юриста» изучается студентами в девятом семестре. В конце семестра обучаемые сдают экзамен.

Главным методом освоения проблем курса «Профессиональная этика юриста» и важнейшим условием прочного усвоения знаний является систематическая и целенаправленная самостоятельная работа. Важной составляющей этической подготовки специалиста является овладение категориальным аппаратом этики. Незнание категорий препятствует прочному усвоению информации по дисциплине «Профессиональная этика юриста». Поэтому на занятиях обучаемым рекомендуется использовать словари по этике и глоссарий, имеющийся в учебно – методическом комплексе.

При изучении дисциплины «Профессиональная этика юриста» обучаемым оказывается помощь в виде разнообразных форм учебной работы. Таковыми являются лекции, семинары, практические занятия, консультации.

Целевая направленность дисциплины «Профессиональная этика юриста» состоит в формировании, развитии и закреплении у будущих юристов ценностного отношения к миру, знания основных вех исторического развития морали, представления об основных этических теориях, а также формирования любви к предстоящей профессии, профессионального отношения к избранному делу, профессиональной чести и профессионального долга, умения объяснить нравственную престижность труда по избранной профессии и находить пути предотвращения профессионально-нравственной деформации.

В процессе изучения дисциплины «Профессиональная этика юриста» студентам необходимо:

1. Усвоить этические понятия и категории, лежащие в основе профессиональной морали юристов.

2. Уяснить особенности нравственных ценностей служебной деятельности юриста.

3. Обучиться элементам межличностного повседневного общения.

4. Приобрести первоначальные навыки соблюдения служебного этикета в конкретных служебных ситуациях.

Изучение дисциплины «Профессиональная этика юриста» способствует формированию гражданской зрелости и общественной активности, правовой и психологической культуры, уважения к закону и бережного отношения к социальным ценностям, чести и достоинству гражданина, высокого нравственного сознания, гуманности, твердости моральных убеждений, чувства долга, ответственности за судьбы людей и порученного дела, принципиальности и независимости в обеспечении прав, свобод и законных интересов личности, ее охраны и социальной защиты, необходимой воли и настойчивости в исполнении правовых решений, чувства непримиримости к любому нарушению закона в профессиональной деятельности, знания этических и правовых норм, регулирующих отношения человека к человеку, обществу и окружающей среде.

Структура дисциплины «Профессиональная этика юриста» включает два раздела:
Первый - общетеоретический - рассматривает вопросы о предмете этики, происхождении и сущности морали, содержании основных этических категорий.
Второй - непосредственно профессионально - ориентированный, в котором рассматриваются деонтологические особенности юридической этики в различных аспектах деятельности юриста (судьи, прокурора, адвоката, следователя, юрисконсульта и др.), структура и причины профессионально-нравственной деформации.

В рамках деонтологии рассматриваются особенности служебного этикета, делового этикета, а также вопросы внеслужебного этикета, включая как общие требования, так и особенные, определенные особенностями избранной юридической специальности. При этом рассматриваются не только вопросы культуры межличностного общения, но и внешнего этикета, а также правила поведения на различных мероприятиях как служебного, так и внеслужебного характера.

По окончании изучения указанной дисциплины студент магистратуры должен.

Знать:

-  сущность и содержание этики, основные этические принципы и категории;

- сущность, структуру и функции морали;

-  основные вехи исторического развития этики;

- нравственные основы права и правоохранительной деятельности;

- содержание действующего законодательства, регламентирующего этические

принципы поведения представителей юридических профессий;

- основные признаки, причины, и направления профессионально-

нравственной деформации юристов.

Уметь:

- выявлять нравственное содержание различных видов юридической

деятельности;

- показать нравственные требования, предъявляемые к юридической

деятельности в различных областях;

- добросовестно выполнять нормы и требования служебного этикета;

- противостоять условиям и факторам профессионально – нравственной деформации.

Иметь представление:

- о предмете и задачах курса «Профессиональная этика юриста»;

- об общих понятиях и категориях юридической этики, морали, профессиональном

долге и чести;

- об основных источниках морального и служебного долженствования;

- о процессе формирования и особенностях профессиональной морали сотрудников

в различных видах юридической деятельности.

В УМК включены: общие методические рекомендации; учебная программа, тематический план; методические рекомендации к семинарским и практическим занятиям с вопросами для обсуждения, списки рекомендуемой литературы и источников; тематика рефератов, примерный перечень экзаменационных вопросов.

Углубление и конкретизация знаний студентов магистратуры по изучаемому курсу происходит при комплексном подходе и сочетании изучаемого материала с материалом таких учебных дисциплин как «Философия», «Политология», «Социология», «Экономика», «Теория государства и права», «Уголовное право», «Гражданское право», «Логика», а также других общегуманитарных и профессиональных дисциплин.

Раздел II. Тематический план

2.1. Тематический план для студентов очной формы обучения

№№ тем	Наименование разделов и тем	Общее к-во часов	Аудиторные часы	Самостоя- тельная работа
всего	в том числе:
лекции	семинар., практич. занятия
1	2	3	4	5	6	7
Раздел I. Общетеоретические проблемы этики и морали.
1.	Основы общей этики.	30	5	3	2	25
2.	Понятие, сущность и функции морали.	28	4	2	2	24
	Семинарское занятие: «Морально – этические нормы и принципы, их место в профессиональной деятельности».				4
Раздел II. Проблемы профессиональной этики в различных видах юридической деятельности.
3.	Профессиональная этика юриста: Понятие, предмет, структура	30	4	2	2	26
4.	Нравственные основы законодательства о правосудии и правоохранительной деятельности	35	4	2	2	31
	Семинарское занятие: «Нормативные основы профессиональной морали в юридической деятельности».				4
5.	Этические и нравственные основы деятельности представителей отдельных юридических профессий	42	12	6	6	30
	Семинарское занятие: «Этические начала деятельности представителей отдельных юридических профессий»				6
6.	Профессионально-нравственная деформация юристов: сущность, факторы, проявления.	35	5	2	3	30
	Семинарское занятие: «Проблемы профессионально-нравственной деформации юристов. Служебный и внеслужебный этикет».				3
Экзамен
Всего:	200	34	17	17	166

Раздел III. Содержание дисциплины

Раздел I. Общетеоретические проблемы этики и морали.

Тема 1. Основы общей этики.

Этика как наука. Основные этапы развития этики. Предмет этики. Важнейшие категории этики: совесть, долг, честь, достоинство, добро, справедливость. Этика и мораль. Нравственность и этика. Нормы нравственности. История развития этики. Предэтика. Античная этика (Сократ, Платон, Аристотель, Эпикур). Древний Восток и. Др. Греция “Упанишады “. Сансара. Нирвана. Даосизм. Конфуцианство, Гедонизм. Эвдемонизм. Средневековая этика. Этика эпохи Возрождения и Нового времени: Т. Моор. Т. Гоббс, Т. Кампанелла, Д. Дидро, Ж. Руссо, Ф. Вольтер, К. Гельвеций, И. Кант, Г. Гегель, Л. Фейербах, Ф. Ницше. Современная этика: этика ненасилия (), этика благоговения перед жизнью (А. Швейцер). История этических установок в деятельности полиции и милиции России.

Тема 2. Понятие, сущность и функции морали.

Мораль как важнейший элемент гуманизации человека и общества. Проблема происхождения морали. Социальная сущность, назначение и функции морали. Этические теории о сущности морали.  Проблемы развития и проявления морали. Противоречивый характер развития морали. Мораль в первобытном обществе. Состояние нравственности в классовом обществе. Мораль в современном обществе. Структура морали: моральное сознание, моральная деятельность, моральные отношения. Сознание как регулятор поведения и деятельности человека. Структура профессионально-нравственного сознания: моральные ценности, принципы и нормы. Поступок и его основные признаки. Принципиальное единство нравственного и правового сознания.  Основные функции морали: регулятивная, воспитательная, познавательная, оценочная. Общая характеристика принципов общественной морали. Принцип гуманизма. Возрастание меры гуманности общественных отношений как проявление социально-нравственного прогресса в истории. Личность как основная ценность. Соотношение морали и права.

Раздел II. Проблемы профессиональной этики в различных видах юридической деятельности.

Тема 3. Профессиональная этика юриста:

понятие, предмет, структура.

Понятие и виды профессиональной этики. Юридическая этика, как разновидность профессиональной этики. Моральные нормы в деятельности юриста. Мораль и право: их единство (в целях, задачах); их различия (по происхождению, по охвату общественных отношений, по адресату, по форме выражения, по степени детализации норм, по способу воздействия); их взаимодействие и взаимопереход. Предмет, система и назначение юридической этики. Профессиональный долг, профессиональная честь, профессиональная ответственность, авторитет юриста. Нравственные требования, предъявляемые к юристу. Нравственная культура личности юриста. Правовые и нравственные отношения. Моральный выбор в деятельности юриста. Нравственный конфликт в юридической деятельности. Предмет и задачи курса «Профессиональная этика юриста», его место и роль в формировании мировоззрения, убеждений и ценностных установок, повышении уровня профессиональной и общей культуры юриста.

Тема 4. Нравственные основы законодательства о правосудии

и правоохранительной деятельности

Нравственные основы права. Влияние правовой системы на состояние нравственности в обществе. Институционализация профессиональной этики: ее соотношение с моралью и правом. Конкретизация общеморальных представлений в требованиях профессиональной этики. Всеобщая декларация прав человека и ее этические принципы. Этические основы Конституции РФ. Этические аспекты принципов судопроизводства. Гуманистические начала в уголовном процессе. Процессуальные гарантии личности. Правовые и нравственные отношения в уголовном процессе. Соотношение цели и средств в уголовном процессе. Допустимые и недопустимые средства. Гуманизм и проблема смертной казни. Основные принципы профессиональной морали юриста (законность, гуманизм, уважение прав человека, справедливость и др.)

Тема 5. Этические и нравственные основы деятельности

представителей отдельных юридических профессий

Этика судопроизводства: применение общих норм нравственности в специфических условиях судебной деятельности. Судебный этикет: символы судебной власти, обязательные моменты судопроизводства и их правила: присяга присяжных, подписка о даче правдивых показаний, слово адвоката, слово прокурора, слово подсудимого, совещание судей, провозглашение приговора, атмосфера судопроизводства. Внешний этикет. Взаимоотношения членов судопроизводства. Деонтология. Кодекс чести судьи. Правила профессиональной этики судьи: общие требования, правила осуществления профессиональной деятельности, внеслужебная деятельность судьи; ответственность судьи за нарушение требований этикета. Нравственные аспекты презумпции невиновности.

Этические основы деятельности прокурора: присяга прокурора, культура исполнения процессуальной функции поддержки обвинения в суде; этические требования к обвинительной речи прокурора.

Адвокатская этика: “Кодекс профессиональной деятельности адвоката”; принципы и нормы профессиональной деятельности адвоката; профессиональная независимость, профессиональная тайна, этика взаимоотношений адвоката с коллегами, взаимоотношения с доверителями, этические правила в отношении гонорара адвоката; меры дисциплинарной ответственности адвоката. Адвокат в гражданском судопроизводстве (арбитраж). Принципы этики нотариуса: объективность, тактичность, законность; Европейский кодекс нотариальной этики. Профессиональный кодекс нотариусов Российской Федерации: структура, функции.

Понятие профессионально-этической модели поведения следователя. Типичные уголовные дела и профессионально-этические модели поведения следователя при их раскрытии. Модель «спасения подследственного» и своеобразие этической позиции следователя. Нравственная суть тактики «окончательного допроса» и учет особенностей личности подозреваемого. Модель «признания ошибки». Модель «тщательной проверки». «Тактика доброй услуги» как модель поведения следователя. Модель «несправедливой оценки содеянного» как инструмент раскрытия преступления. Принцип неисчерпаемости моделей этичного поведения профессионала в следственной деятельности.

Особенности положения юриста в коммерческой организации: противоречие профессионального и корпоративного статуса. Проблема конфликта интересов в деятельности юриста и пути ее разрешения. Нормы и правила, регулирующие взаимоотношения юриста с руководством и персоналом фирмы.

Тема 6. Профессионально-нравственная деформация юристов: сущность, факторы, проявления.

Понятие и структура профессиональной деформации юриста: деформация морального сознания, деформация служебных отношений, деформация профессиональной деятельности. Проблемы профессиональной деформации юриста, как отступление от норм требования профессиональной морали.

Обстоятельства, способствующие профессиональной деформации: объективные, субъективные, социально-экономические, политические, психические и другие (микросреда, негативный авторитет).

Профилактика профессиональной деформации. Самообразование, самовоспитание, повышение культурного уровня, организация здорового досуга, домашнего быта, принятие соответствующих мер в отношении лиц, нарушающих профессиональные требования и т. п.

Раздел IV. Планы семинарских занятий

4.1. Планы семинарских занятий для студентов очной формы обучения

Семинарское занятие №1 по темам № 1, 2: «Морально – этические нормы и принципы, их место в профессиональной деятельности

(Время – 4 часа)

Цель: Формирование знаний по проблемам морали, нравственности, этическим нормам поведения юриста.

Задачи:

Определить происхождение и сущность этики.

Рассмотреть важнейшие исторические этапы развития этики.

Охарактеризовать специфику, структуру и функции морали.

Выявить социальный характер морали.

Вопросы для обсуждения:

Понятие и предмет этики. История развития этики. Характеристика основных этических категорий. Понятие и сущность морали. Структура морали. Функции морали. Социальный характер морали. Нравственная свобода выбора. Цель и средства нравственной деятельности. Понятие и признаки моральных норм, их иерархия.

В ходе занятия заслушивание и обсуждение научных сообщений:

1. Соотношение этики, морали и права.