Анализ состояния качества знаний, умений и навыков учащихся (стр. 3 )

1.Наибольшее количество победителей и призеров было из 11Б, 11А и 9Б классов, наименьшее из 8А, 9А классов

2.Самое большое количество победителей и призеров подготовили учителя- предметники:, , не подготовили не одного : , ,, ,

3.Наибольшее количество победителей и призеров по предметам: английский язык, русский язык, МХК, наименьшее - физика, ОБЖ, биология; география нет ни одного

4.Наибольшее количество победителей по предметам-английский язык, русский язык, литература; наименьшее - немецкий язык, физика, ОБЖ, биология

5. Наибольшее количество призеров по предметам: английский язык, русский язык и обществознание, наименьшее-немецкий язык, биология, ОБЖ, физика, право, информатика, физкультура

В региональном этапе всероссийской олимпиады принимали участие учащихся по следующим предметам: английский язык, биология, информатика, МХК, история, право, обществознание, ОБЖ, технология, физическая культура, физика, немецкий язык, химия, русский язык, литература.

Победителями и призерами стали учащиеся -11 классов.

№№	Предмет	ФИ ученика	Класс	Результат	Учитель
1	Физическая культура	Полушкин Илья	11Б	Победитель
2	Биология	Зотова Мария	11А	Призер
3	Литература	Кулагина Юлия	11Б	Призер
4	Обществознание	Колесникова Ксения	11Б	Призер

В течение учебного года учащиеся принимали активное участие в предметных конкурсах и стали победителями:

№№	Название конкурса	Количество участников	ФИ ученика	Класс	Результат
1	Русский медвежонок
2	Британский бульдог
3	Международный математический конкурс «Кенгуру»	126	Шамонин Дмитрий	10А	1 место в районе
	Киткомпьютерыинформатикатехнология		Росяйкина Яна	3Б	1 место в регионе
Кулагин Влад	5Б	местоврайоне
Адушкин Артем	7Б
Илюшов /Игорь	7Б
	ЗолотоеРуно		Самарина Дарья	5В	местопоРоссии
Самарин Максим	9Б
Сомова Ирина	9А
Старцев Дмитрий	10Б
	ОткрытаяРеспубликанскаяолимпиадапоинформатике		Шамонин Егор	7Б	2 место
Адушкин Артем	7Б	3 место
Подвалюк Екатерина	8Б	2 место
Игошев Дмитрий	8Б	3 место
7.	Открытая Республиканская олимпиада по естествознанию	37	Зевайкина Елена	8А	Поступление в лицей - цент для одаренных детей

Рекомендации:

1.  Организовать целенаправленную работу учителей с учащимися, мотивированными на учебу, через индивидуальный подход на уроках, спецкурсы по выбору, кружки, консультации и т. д.

2.  При составлении заданий для школьной предметной олимпиады стремиться приблизить задания по уровню сложности к заданиям районного тура. Организовать участие учащихся школы во всех предметных олимпиадах и конкурсах, проводимых в районе.

Анализ итоговой аттестации учащихся 9-х и 11-х классов

за уч. год.

На конец чебного года в 9-х классе обучалось 46 ученика. 46 учащихся 9-х классов были допущены к итоговой аттестации. (Все учащиеся успешно прошли итоговую аттестацию за курс основной школы и получили документ об образовании соответствующего образца. Выпускники сдавали два обязательных экзамена в новой форме : по русскому языку и алгебре и два экзамена по выбору.

Результаты учащихся.

Русский язык

Класс	ФИО учителя	Общее число учащихся сдававших экзамен	«5»	«4»	«3»	« 2»	% качества	% обученности	Сред. балл
9 «А»		21	1	9	7	4	48	81	3,3
9»Б»		24	7	16	1	-	96	100	4,2
	итого	45	8	15	8	4	72	90,5	3,75

Тренин Руслан - 9Б класс - по состоянию здоровья ГИА проходил в традиционной форме

Грасмик Денис, Дидов Николай, Еремкин Александр, Лукьянов Александр получившие отметки «2» пересдавали экзамен в традиционной форме в дополнительный день и получили отметки «3»

Алгебра

Класс	ФИО учителя	Общее число учащихся сдававших экзамен	«5»	«4»	«3»	« 2»	% качества	% обученности	Сред. балл
9 «А»		24	7	7	4	2	70	90	4
9»Б»		21	9	8	2	1	85	95	4,2
	итого	40	16	15	6	3	78	93	4,1

Тренин Руслан - 9Б класс - по состоянию здоровья ГИА проходил в традиционной форме