Компьютер для начинающих – 8 часов (стр. 3 )

1.1. Информация в природе, обществе и технике 1.1.1. Информация и информационные процессы в неживой природе 1.1.2. Информация и информационные процессы в живой природе 1.1.3. Человек: информация и информационные процессы 1.1.4. Информация и информационные процессы в технике 1.2. Кодирование информации с помощью знаковых систем 1.2.1. Знаки: форма и значение 1.2.2. Знаковые системы 1.2.3. Кодирование информации 1.3. Количество информации 1.3.1. Количество информации как мера уменьшения неопределенности знаний 1.3.2. Определение количества информации 1.3.3. Алфавитный подход к определению количества информации	№ 1. Вычисление количества информации с помощью электронного калькулятора. № 2. Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатурного тренажера.
Контроль знаний и умений: тестирование.
Информатика и ИКТ-8: Глава 1. Информация и информационные процессы.

Тема 2. Компьютер как универсальное устройство обработки информации - 6 часов

2.1. Программная обработка данных на компьютере 2.2. Устройство компьютера 2.2.1. Процессор и системная плата 2.2.2. Устройства ввода информации 2.2.3. Устройства вывода информации 2.2.4. Оперативная память 2.2.5. Долговременная память 2.3. Файлы и файловая система 2.3.1. Файл 2.3.2. Файловая система 2.3.3. Работа сфайлами и дисками 2.4. Программное обеспечение компьютера 2.4.1. Операционная система 2.4.2. Прикладное программное обеспечение 2.5. Графический интерфейс операционных систем и приложений 2.6. Представление информационного пространства с помощью графического интерфейса 2.7. Компьютерные вирусы и антивирусные программы 2.8. Правовая охранапрограмм и данных. Защита информации 2.8.1. Правовая охрана информации 2.8.2. Лицензионные, условно бесплатные и свободно распространяемые программы 2.8.3. Защита информации	Практическая работа 2.1. Работа с файлами с использованием файлового менеджера Практическая работа 2.2. Форматирование дискеты Практическая работа 2.3. Определение разрешающей способности мыши Практическая работа 2.4. Установка даты и времени с использованием графического интерфейса операционной системы Практическая работа 2.5. Защита от вирусов: обнаружение и лечение
Контроль знаний и умений: тестирование, зачетная практическая работа.
Информатика и ИКТ-8: Глава 2. Компьютер как универсальное устройство обработки информации.

Тема 3. Кодирование и обработка текстовой информации - 10 часов

3.1. Кодирование текстовой информации 3.2. Создание документов в текстовых редакторах 3.3. Ввод и редактирование документа 3.4. Сохранение и печать документов 3.5. Форматирование документа 3.5.1. Форматирование символов 3.5.2. Форматирование абзацев 3.5.3. Нумерованные и маркированные списки 3.6. Таблицы 3.7. Компьютерные словари и системы машинного перевода текстов 3.8. Системы оптического распознавания документов	Практическая работа. Кодирование текстовой информации Практическая работа. Вставка в документ формул Практическая работа. Форматирование символов и абзацев Практическая работа. Создание и форматирование списков Практическая работа. Вставка в документ таблицы, ее форматирование и заполнение данными Практическая работа. Перевод текста с помощью компьютерного словаря Практическая работа. Сканирование и распознавание «бумажного» текстового документа
Контроль знаний и умений: тестирование, зачетная практическая работа.
Информатика и ИКТ-8: Глава 3. Кодирование и обработка текстовой информации

Тема 4. Кодирование и обработка числовой информации - 10 часов

4.1. Кодирование числовой информации 4.1.1.Представление числовой информации с помощью систем счисления 4.1.2. Арифметические операции в позиционных системах счисления 4.1.3. *Двоичное кодирование чисел в компьютере 4.2. Электронные таблицы 4.2.1. Основные параметры электронных таблиц 4.2.2. Основные типы и форматы данных 4.2.3. Относительные, абсолютные и смешанные ссылки 4.2.4. Встроенные функции 4.3. Построение диаграмм и графиков	Практическая работа 3.1. Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью калькулятора Практическая работа 3.2. Относительные, абсолютные и смешанные ссылки в электронных таблицах Практическая работа 3.3. Создание таблиц значений функций в электронных таблицах Практическая работа 3.4. Построение диаграмм различных типов Практическая работа 3.5. Сортировка и поиск данных в электронных таблицах
Контроль знаний и умений: тестирование, зачетная практическая работа.
Информатика и ИКТ-8: Глава 4. Кодирование и обработка числовой информации

ТЕМА УРОКА

КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ

ТИП УРОКА

ЗУНы

ОУУН

ПОВТОРЕНИЕ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

УЧЕБНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ

МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ

ПОВТОРЕНИЕ

д/з

I четверть – 9 часов. Тема 1. Информация и информационные процессы - 9 часов

1.1. Информация в природе, обществе и технике

1. Информация и информационные процессы в неживой природе. Информация и информационные процессы в живой природе.

1

Ознакомление с новым материалом

Информация, макротело, микро - мегамир, информационные сигналы, генетическая информация

Развитие познавательных процессов, развитие умения работать самостоятельно, в группах, по алгоритму, воспитание интереса к предмету, развитие мировоззрения, развитие умения организовать себя на самостоятельную работу, воспитание патриотизма

Информатика и ИКТ. Базовый курс: учебник для 8 класса/ , 2007, рабочие программы по информатике и ИКТ. 5-11 кл/ . – М.:Глобус, 2008

презентация

Астрономия, физика, химия, биология

2. Человек: информация и информационные процессы. Практическая работа № 2. Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатурного тренажера.

1

Ознакомление с новым материалом

Человек разумный, сообщение, знание, полнота информации, точность, достоверность, полезная информация

Понятие информации, И. в живой и неживой природе.

Презентация, плакат «Органы чувств»

Анатомия, история

3. Информация и информационные процессы в технике. Практическая работа № 2. Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатурного тренажера

1

комбинированный

Системы управления техническими устройствами, микропроцессор, робот, информационные, коммуникационные технологии

Информация, информационные процессы

Информатика и ИКТ. Базовый курс: учебник для 8 класса/ , 2007, рабочие программы по информатике и ИКТ. 5-11 кл/ . – М.:Глобус, 2008

презентация

история

1.2. Кодирование информации с помощью знаковых систем

4.. Знаки: форма и значение Практическая работа № 2. Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатурного тренажера.

1

Ознакомление с новым материалом

Форма знаков, сигналы, иконические знаки, символы

Развитие познавательных процессов, развитие умения работать самостоятельно, в группах, по алгоритму, воспитание интереса к предмету, развитие мировоззрения, развитие умения организовать себя на самостоятельную работу, воспитание патриотизма

Информационные процессы в технике

Информатика и ИКТ. Базовый курс: учебник для 8 класса/ , 2007, рабочие программы по информатике и ИКТ. 5-11 кл/ . – М.:Глобус, 2008

Плакат «Иконические знаки и символы»

история

5. . Знаковые системы. Практическая работа № 2. Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатурного тренажера.

1

Комбинированный, урок-игра

Знаковая система, знаковые языки, формальные языки, генетический алфавит, двоичная знаковая система

Знаки: форма и значение

Презентация, карточки для практической работы

Русский язык, биология, математика

6. Кодирование информации. Практическая работа № 2. Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатурного тренажера.

1

комбинированный

Код. Длина кода. Длина кода. Перекодирование.

Знаковые системы.

Карточки с заданиями (разноуровневые)

Русский язык, математика

7. 1.3. Количество информации. Количество информации как мера уменьшения неопределенности знаний. Словарная работа № 1. Урок по общекультурному развитию «Научные открытия и средства передачи информации».

1

Комбинированный

Количество информации, бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт

Развитие познавательных процессов, развитие умения работать самостоятельно, в группах, по алгоритму, воспитание интереса к предмету, развитие мировоззрения, развитие умения организовать себя на самостоятельную работу, воспитание патриотизма

Кодирование информации

Информатика и ИКТ. Базовый курс: учебник для 8 класса/ , 2007, рабочие программы по информатике и ИКТ. 5-11 кл/ . – М.:Глобус, 2008

Презентация, интерактивные тесты

Математика, физика

8 .Определение количества информации. Алфавитный подход к определению количества информации. Практическая работа № 1. Вычисление количества информации с помощью электронного калькулятора.

1

Ознакомление с новым материалом

Количество информации, информационная ёмкость знака

бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт

Карточки для дифференцированной работы

Математика, физика

9. . Контрольная работа № 1 «Информация. Кодирование». Тест по ОУУН.

1

Урок проверки и коррекции знаний и умений.

Программный материал первой четверти

Презентация, интерактивные тесты

Математика, физика, биология, история, русский язык

II четверть – 7 часов Тема 2. Компьютер как универсальное устройство обработки информации - 7 часов

10. 2.1.Программная обработка данных на компьютере 2.2. Устройство компьютера Процессор и системная плата Устройства ввода информации

1

Ознакомление с новым материалом

Данные, программы, настольный, портативный, карманный ПК. Процессор, системная плата, клавиатура, сенсорная панель, графические планшеты, сканер, цифровые камеры, звуковая карта, микрофон, джойстик

Развитие познавательных процессов, развитие умения работать самостоятельно, в группах, по алгоритму, воспитание интереса к предмету, развитие мировоззрения, развитие умения организовать себя на самостоятельную работу, воспитание патриотизма

Количество информации

Информатика и ИКТ. Базовый курс: учебник для 8 класса/ , 2007, рабочие программы по информатике и ИКТ. 5-11 кл/ . – М.:Глобус, 2008

Презентация

Математика

11 Устройства вывода информации.. Оперативная память. Долговременная память. Практическая работа 5. Определение разрешающей способности мыши.

1

Комбинированный

Монитор, аналоговый вход, цифровой вход, разрешающая способность монитора, принтера, принтеры, акустические колонки и наушники, память

Процессор, системная плата, устройства ввода

Тесты, презентация

Информатика-9

12. 2.3. Файлы и файловая система. Файл. Файловая система Работа с файлами и дисками Практическая работа 3. Работа с файлами с. использованием файлового менеджера

1

комбинированный

Файл, имя файла, форматирование дисков, файловая система, логическое имя, корневая папка, путь к файлу

Развитие познавательных процессов, развитие умения работать самостоятельно, в группах, по алгоритму, воспитание интереса к предмету, развитие мировоззрения, развитие умения организовать себя на самостоятельную работу, воспитание патриотизма

Устройство ПК

Информатика и ИКТ. Базовый курс: учебник для 8 класса/ , 2007, рабочие программы по информатике и ИКТ. 5-11 кл/ . – М.:Глобус, 2008

тест

Математика, английский язык

13. 2.4. Программное обеспечение компьютера Операционная система. Прикладное программное обеспечение Практическая работа №4. Форматирование дискеты (флеш-карты)

1

Ознакомление с новым материалом

Операционная система, драйверы, дистрибутив, приложение, текстовые, графические, звуковые редакторы, мультимедиа, базы данных

Файлы и файловая система

презентация

математика

14. . 2.5. Графический интерфейс операционных систем и приложений. 2.6. Представление информационного пространства с помощью графического интерфейса. Практическая работа 6. Установка даты и времени с использованием графического интерфейса операционной системы

1

Ознакомление с новым материалом

Графический интерфейс, контекстные меню, диалоговые панели, окна, информационное пространство, рабочий стол

Операционная система, прикладное программное обеспечение

ПК, презентация

Математика

15. Контрольная работа № 2 «Устройство компьютера. Файл. Операционная система. Программное обеспечение ПК». Тест по ОУУН.

1

Урок контроля и коррекции знаний и умений

Программный материал второй четверти

Развитие познавательных процессов, развитие умения работать самостоятельно, в группах, по алгоритму, воспитание интереса к предмету, развитие мировоззрения, развитие умения организовать себя на самостоятельную работу, воспитание патриотизма

Графический интерфейс.

Информатика и ИКТ. Базовый курс: учебник для 8 класса/ , 2007, рабочие программы по информатике и ИКТ. 5-11 кл/ . – М.:Глобус, 2008

Карточки с тестами, интерактивные тесты.

Математика, русский язык, английский язык, история

2.7. Компьютерные вирусы и антивирусные программы. 2.8. Правовая охрана программ и данных. Защита информации Лицензионные, условно бесплатные и свободно распространяемые программы Практическая работа 2.5. Защита от вирусов: обнаружение и лечение. Словарная работа № 3 «Устройство ПК. Файлы. ПО. Графич. интерфейс. Вирусы».

1

Урок ознакомления с новым материалом, урок- игра

Компьютерный вирус, всемирная паутина, антивирусные программы

Операционная система, прикладное программное обеспечение

Презентация, карточки - задания

Английский язык, информатика-9

III четверть – 10 часов. Кодирование и обработка текстовой информации – 10 часов.

17. Кодирование текстовой информации Практическая работа 8.. Кодирование текстовой информации.

1

Ознакомление с новым материалом

Двоичное кодирование, кодовые таблицы

Компьютерные вирусы

Презентация

математика

18. Создание документов в текстовых редакторах. Практическая работа 9. Создание визитных карточек на основе шаблона.

1

Ознакомление с новым материалом. Урок-проект

Текстовые процессоры

Развитие познавательных процессов, развитие умения работать самостоятельно, в группах, по алгоритму, воспитание интереса к предмету, развитие мировоззрения, развитие умения организовать себя на самостоятельную работу, воспитание патриотизма

Двоичное кодирование

Информатика и ИКТ. Базовый курс: учебник для 8 класса/ , 2007, рабочие программы по информатике и ИКТ. 5-11 кл/ . – М.:Глобус, 2008

Презентация

Русский язык

19 Ввод и редактирование документа Практическая работа 11. Вставка в документ формул

1

комбинированный

Вставка, буфер обмена, поиск, замена, автозамена.

Текстовые процессоры

Презентация, индивидуальные карточки

Русский язык, математика

20. Сохранение и печать документов. Практическая работа 10. Установка параметров страницы документа, вставка колонтитулов и номеров страниц.

1

Ознакомление с новым материалом

Сохранение документов, печать документа

Файлы, файловая система

Презентация, индивидуальные карточки

Информатика-9

21. Форматирование документа Форматирование символов Практическая работа 12. Форматирование символов и абзацев

1

Ознакомление с новым материалом, урок- практикум

Шрифт, размер шрифта, начертание и вид символов,

Текстовый документ

Тест, интерактивный тест

Русский язык, литература

22 Форматирование абзацев

1

Комбинированный, урок-практикум

выравнивание, отступ, интервал

Развитие познавательных процессов, развитие умения работать самостоятельно, в группах, по алгоритму, воспитание интереса к предмету, развитие мировоззрения, развитие умения организовать себя на самостоятельную работу, воспитание патриотизма

Форматирование символов

Информатика и ИКТ. Базовый курс: учебник для 8 класса/ , 2007, рабочие программы по информатике и ИКТ. 5-11 кл/ . – М.:Глобус, 2008

Тесты, презентация

Русский язык, литература

23 Нумерованные и маркированные списки Практическая работа 13. Создание и форматирование списков

1

Ознакомление с новым материалом, урок - практикум

Нумерованные списки, маркированные списки, многоуровневые списки.

Таблица символов текстового редактора

презентация

Русский язык, литература, география

24. Таблицы Практическая работа 15. Вставка в документ таблицы, ее форматирование и заполнение данными. Урок по общекультурному развитию «История шрифтов».

1

Ознакомление с новым материалом

Строки, столбцы, ячейки, границы и заливка, вычисления в таблице

Развитие познавательных процессов, развитие умения работать самостоятельно, в группах, по алгоритму, воспитание интереса к предмету, развитие мировоззрения, развитие умения организовать себя на самостоятельную работу, воспитание патриотизма

Текстовый редактор

Информатика и ИКТ. Базовый курс: учебник для 8 класса/ , 2007, рабочие программы по информатике и ИКТ. 5-11 кл/ . – М.:Глобус, 2008

Презентация, карточки - задания

Информатика – 9, русский язык, английский язык

25. Гипертекст. Компьютерные словари и системы машинного перевода текстов Практическая работа 17.Перевод текста с помощью компьютерного словаря Словарная работа № 3 «Текстовый процессор»

1

Ознакомление с новым материалом, урок - практикум

Гипертекст, гиперссылка, закладка

Таблицы

Карточки с творческими заданиями

Иностранные языки, русский язык

26. Системы оптического распознавания документов Практическая работа 18.Сканирование и распознавание «бумажного» текстового документа Контрольная работа № 3 «Кодирование и обработка текстовой информации. Текстовый документ. Форматирование. Таблицы». Тест по ОУУН.

1

Комбинированный

Оптическое распознавание документа, форм.

Программный материал третьей четверти

Контрольные тесты

алгебра

IV четверть – 9 часов Кодирование и обработка числовой информации - 8 часов.

27. Кодирование числовой информации Представление числовой информации с помощью систем счисления. Практическая работа №19. Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью калькулятора.

1

комбинированный

Система счисления, непозиционные, позиционные с. с. перевод чисел из двоичной в десятичную с. с.

Развитие познавательных процессов, развитие умения работать самостоятельно, в группах, по алгоритму, воспитание интереса к предмету, развитие мировоззрения, развитие умения организовать себя на самостоятельную работу, воспитание патриотизма

Программа Калькулятор

Информатика и ИКТ. Базовый курс: учебник для 8 класса/ , 2007, рабочие программы по информатике и ИКТ. 5-11 кл/ . – М.:Глобус, 2008

Карточки с задачами

Алгебра

28. Арифметические операции в позиционных системах счисления. Двоичное кодирование чисел в компьютере. Практическая работа №20. Арифметические вычисления в различных системах счисления с помощью калькулятора.

1

Ознакомление с новым материалом

Арифметические операции: сложение, вычитание, умножение, деление, двоичное кодирование

Системы счисления

Информационные технологии-10,11 класс

29. Электронные таблицы. Основные параметры электронных таблиц

1

Ознакомление с новым материалом

Электронные таблицы, рабочие листы, книга, диапазон ячеек

Развитие познавательных процессов, развитие умения работать самостоятельно, в группах, по алгоритму, воспитание интереса к предмету, развитие мировоззрения, развитие умения организовать себя на самостоятельную работу, воспитание патриотизма

Строки, столбцы, ячейки, вычисления в таблице

Информатика и ИКТ. Базовый курс: учебник для 8 класса/ , 2007, рабочие программы по информатике и ИКТ. 5-11 кл/ . – М.:Глобус, 2008

Карточки для самостоятельной работы

Алгебра, история, география

30. Основные типы и форматы данных Относительные, абсолютные и смешанные ссылки Практическая работа № 21.

1

комбинированный

Форматы представления чисел, формула, ввод и копирование данных, ссылки, встроенные функции.

Основные параметры электронных таблиц

тесты

алгебра

31. Встроенные функции. Практическая работа № 21.

Урок контроля и коррекции ЗУНов комбинированный

32. Использование относительных, абсолютных и смешанных ссылок в электронных таблицах. Практическая работа № 22

1

31. . Построение диаграмм и графиков. Практическая работа № 23. Построение диаграмм различных типов.

1

Типы диаграмм, диапазон исходных данных, оформление диаграммы

Электронные таблицы

Слайдовая презентация

География, алгебра

34. Контроль знаний и умений: тестирование, зачетная практическая работа.

1

35. Построение диаграмм и графиков. Практическая работа № 23. Построение диаграмм различных типов.

1

[1] Курсивом отмечен дополнительный материал.