Анализ работы школы и задачи на учебный год (стр. 1 )

"План работы школы на учебный год"

Анализ работы школы и задачи

на учебный год

В учебном году наша работа строилась в соответствии с Законом «об образовании», приказами и указаниями Управления Алтайского края по образованию и делам молодежи, школьному плану работы.

1 сентября 2010 года в школе было открыто 55 классов - из них 3 заочных в них начали занятия 1279 человек, по концу года осталось 810 человек. Выбыло за год 604 ученика, прибыло 135 человек.

В настоящее время в школу записано 1253 человека, сформировано 56 классов. Все учащиеся не имеющие документов, которые подтверждают уровень их образования должны быть протестированы. Эта работа должна быть закончена в первой четверти.

В учебном году аттестовано 810 учащихся, из них закончили учебный год на отлично 2 человека, на «4» и «5» - 89 человек, с одной «3» - 15 человек. Оставлены на повторное обучение 207 человек. Качество знаний составило 11,2%. Процент успеваемости 74%.

Учебный план прошедшего учебного года в основном выполнен, учебные программы пройдены.

В учебном году аттестаты о среднем (полном) образовании получили 35 человек и 73 человека получили аттестаты об основном учебном образовании.

В учебном году была разработана программа развития школы, её реализация была закончена весной этого года.

Мы провели анализ основных критериев и показателей эффективности реализации программы. В целом программа была выполнена.

Не выполнены такие критерии как:

- увеличение успеваемости до 80%.

- организация в школе института общественного управления

- участие учителей в различных конкурсах Министерства образования, Управления края по образованию и делам молодежи и т. д.

Мониторинг введенного в году учебного плана показал, что не все элективные курсы, предлагаемые нами, воспринимаются учениками однозначно.

Многое зависит от содержания самого курса, но не нужно сбрасывать со счета и работу педагогов, их личного отношения к преподаваемому курсу. Хотелось, чтобы учителя более активно обменивались наработанным опытом.

Введенный набор предметов не является чем то раз и навсегда установленным. В этом году мы уже меняем ряд курсов в старших классах на такой курс как «Экономика и бизнес», его программу разработал

Можно далее менять курсы, но при этом необходимо помнить, что главное направление, которое мы с вами выбрали – это изучение Алтайского края как малой родины.

И конечно же помнить о миссии школы «Профилактика рецидива преступности у учащихся – осужденных, за счет воспитания и обучения социально - компетентной личности, способной адаптироваться к жизни в условиях изменяющегося общества».

Программа развития позволила нам улучшить материальную базу школы. Сейчас в каждом подразделении есть компьютерный класс, мы практически по все предметам получили новые учебники. Сейчас на их приобретение дополнительно выделено еще 375 тыс. рублей. В мае нами разработана новая программа развития на гг. её реализация зависит от каждого из нас.

Управлением Алтайского края по образованию установлены разные ставки для прошедших аттестацию по старой системе и проходящих её по новому. При чем разница существенная как для высшей категории разница составляет около 200 рублей. Этот должно стимулировать учителей на прохождение аттестации по новой системе.

В мае 2012 года заканчивается срок действия нашей лицензии и свидетельства об аккредитации. Соответственно мы будем должны пройти эти процедуры.

Что будет смотреться:

1.  Единство образовательного пространства:

- преемственность основных образовательных программ

- структура основных образовательных программ

- результаты освоения основных образовательных программ

2.  Условия реализации основных образовательных программ:

- обеспеченность квалифицированными кадрами

- учебно-методическое и информационное обеспечение

- материально-техническое обеспечение (оснащение учебных кабинетов)

3.  Состояние внутриучрежденческого контроля качества образования:

- нормативно-правовое обеспечение внутриучрежденческого контроля качества образования

- качество планирования внутриучрежденческого контроля качества образования

- качество организации

- качество анализа результатов контроля

- качества принятых контрольных решений

- качество исполнения контрольных решений

Поэтому по всем этим позициям потребуется тщательный анализ и корректировки. Напомню, что в этом году принят стандарт основного общего образования с 2015 года он начнет действовать в полном объёме.

Немного о НСОТ.

Мы провели подробное совещание по этому вопросу. С 1 сентября оплата будет проводиться по НСОТ.

Организация деятельности школы, направленной на получение основного общего и среднего (полного) общего образования

Организация мероприятий по всеобучу.

№ п/п	Мероприятия	Сроки	Ответственный
1. Реализация требований к организации образовательного процесса (ст. 14, 15).
1.	Разработка и утверждение годового календарного учебного графика школы на текущий учебный год.	Август	Администрация
2.	Подготовка расписания учебных занятий, факультативов, индивидуально-групповых занятий в соответствии с требованиями СанПиН.	Сентябрь	Зам. по УВР
3.	Работа по анализу и проверке календарно-тематических планов учителей - предметников.	Сентябрь	Председатели МО Зам. по УВР
2. Реализация требований к содержанию образования и реализации образовательных программ основного и среднего (полного) общего образования.
1.	Разработка и утверждение учебного плана на текущий год с учетом обновления содержания основного и среднего (полного) общего образования.	Август	Администрация
2.	Подготовка программно-методического обеспечения образовательного процесса в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта.	Май-август	Зам. по УВР, , по УМР, председатели МО, учителя-предметники
3.	Контроль своевременного похождения программы учебных предметов.	Январь, май	Зам. по УВР
4.	Обеспечение соответствия учебно-методических и дидактических комплектов, материально-технической базы, профессионального уровня педагогических кадров реализуемым образовательным программам.	В течение года	Зам. по УВР, по УМР, председатели МО, учителя-предметники
3. Реализация требований по вопросам охвата осуждённых общим образованием.
1.	Сдача отчетности: - ОШ, СВШ; - списки учащихся на 11-12 учебный год; - движение учащихся;	Август 1 раз в полугодие	Директор, зам. по УВР, классные руководители
2.	Анализ посещаемости школы учащимися. Индивидуальная работа с отстающими учащимися. Анализ посещаемости уроков этими учащимися	Ежемесячно	Директор, зам. по УВР, классные руководители
3.	Промежуточная аттестация учащихся заочного обучения.	полугодие	Зам. по УВР Классные руководители
4.	Государственная (итоговая) аттестация учащихся 9, 12 классов.	Май-июнь	Зам. по УВР Классные руководители
5.	Беседа с учащимися выпускных 9-х классов об их дальнейшем обучении в школе.	Май-июнь	Классные руководители
6.	Собеседование с учащимися, условно переведёнными в следующий класс и оставленными на повторный курс обучения.	Июнь, сентябрь	Учителя-предметники, классные руководители
7.	Диагностика обученности и обучаемости вновь прибывших учащихся, основных затруднений в учебном процессе (входной контроль).	Сентябрь	Зам. по УВР, учителя-предметники
8.	Психолого-педагогические консультации с начальниками отрядов, имеющими социально неадаптированных осуждённых - учащихся школы.	Октябрь	Зам. по УВР, классные руководители
9.	Анализ состояния обученности и обучаемости учащихся.	Декабрь 2011г., май 2012г.	Зам. по УВР, председатели МО, учителя-предметники
10.	Консультации с начальниками отрядов по вопросу успеваемости и посещаемости занятий осуждёнными.	В течение года	Зам. по УВР, классные руководители
11.	Работа по предупреждению неуспеваемости и профилактике пропусков, контроль за работой классных руководителей со «слабыми» учащимися.	Декабрь	Зам. по УВР, классные руководители
12.	Контроль за состоянием охраны труда и соблюдением техники безопасности в кабинетах физики и химии.	Февраль	Директор, зам. по УВР
13	Предоставить лицам, осуждённым к наказанию в виде лишения свободы, и в соответствии со ст. 112 УИК РФ реальную возможность получить основное общее и среднее (полное) общее образование, создать основу для последующего образования и самообразования, выбора и освоения профессии.	По потребности	Устав школы, администрация ИК и школы
14.	Способы и методы работы с осуждёнными, оставшимися на повторное обучение или имеющими по итогам учебного года задолженность по одному предмету: а) индивидуальная работа с учащимися, проведение консультаций, зачётов; б) перевод учащихся по объективным причинам и по ходатайству администрации ИК на заочное обучение; в) развивать у учащихся интерес к учебе, не давить на них своим авторитетом, развивать в них уверенность в себе, стремление к самообразованию.	Еженедельно По мере необходимости Постоянно	Учителя-предметники Классные руководители Учителя-предметники
15.	Порядок учёта посещаемости занятий учащимися: а) дежурство администрации ИК, учителей в школе; б) работа отдела воспитательной работы с осуждёнными ИК по этому вопросу; в) работа административного совета и СКУ по профилактике опозданий и пропусков уроков в школе.	Ежедневно	Нач. ОВРсО, зам. по УВР, классные руководители
16.	Создание в школе необходимых санитарно-гигиенических условий, организация дежурства в аудиториях.	Ежедневно	Зам. по УВР, завхоз школы
17.	Учёт и обучение на заочной основе осуждённых из «группы риска» (ШИЗО, ЕПКТ, ПКТ).	В течение учебного года	ОБ, ОВРсО, начальники отрядов, зам. по УВР, классные руководители
4. Реализация требований по вопросам порядка приёма и отчисления обучающихся.
1.	Организация приёма и отчисления обучающихся в текущем году.	Апрель-август	Директор
2.	Комплектование классов.	Июнь-август	Зам. по УВР Директор
5. Реализация требований по учёту и хранению документов государственного образца.
1.	Организация учёта и хранения документов государственного образца.	В течение года	Директор
2.	Выполнение требований к оформлению документов государственного образца.	Июнь	Зам. по УВР
3.	Проверка ведения классных журналов.	1 раз в четверть	Зам. по УВР
4.	Проверка ведения тетрадей.	1 раз в четверть	Зам. по УВР
6. Реализация требований по формам получения образования (гл.2, ст. 10)
1.	Организация обучения в форме экстерната.	По мере необходимости	Зам. по УВР
2.	Разработка мероприятий для проведения государственной (итоговой) аттестации для выпускников 9, 12 классов.	Апрель-июнь	Директор, зам. по УВР, классные руководители, учителя-предметники
3.	Совещание с начальниками ОВР и начальниками отрядов. Ознакомление с «Положением об итоговой аттестации», графиком консультаций и расписанием государственной (итоговой) аттестации.	Май	Директор, зам. по УВР

Работа с педагогическими кадрами