Форма бланка ответов № 1 участника государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в новой форме по географии
математика, физика, химия, биология, обществознание, история, география
Особенности
Литература | Бланк регистрации; бланк ответов № 2 |
Математика | Поле «Замена ошибочных ответов на задания типа А, В» |
Физика | Ответ на задание В 20 записывается в поле В1, ответ на задание В21 – в поле В2, ответ на задание В 22 – в поле В3, ответ на задание В23 – в поле В4 бланка ответов №1 |
ПРАВИЛА
заполнения экзаменационных бланков выпускниками IX классов - участниками государственной (итоговой) аттестации в новой форме в Кировской области в 2013 году
Заполненная часть регистрационных данных на этапе печати
Образец заполнения регистрационных данных
Заполнение регистрационных полей дополнительного бланка ответов №2
Ошибки при заполнении бланков
n Бланк заполнен синей ручкой или карандашом
n Бланк заполнен не по образцу написания символов
n Заполнена область регистрации, но метки части А и ответы части В в бланк ответов не занесены
n Ответы на задания части В записываются
словами, когда требуется вводить число
n Орфографические ошибки в ответах части В
n На дополнительном бланке не заполнены поля регистрации
n Неаккуратное заполнение бланка №2 (нельзя прочитать или понять написанное)
Шкалы перевода баллов (рекомендации ФИПИ)
Предмет/ баллы | Отметки | |||
«2» | «3» | «4» | «5» | |
Русский язык | 0 – 17 | 18 – 27 | 28 – 36 (из них не менее 4 баллов по критериям ГК1 - ГК4. Если по критериям ГК1–ГК4 учащийся набрал менее 4 баллов, выставляется отметка «3») | 37 – 42 (из них не менее 6 баллов по критериям ГК1 - ГК4. Если по критериям ГК1–ГК4 учащийся набрал менее 6 баллов, выставляется отметка «4») |
Предмет/ баллы | Отметки | |||
«2» | «3» | «4» | «5» | |
Математика | 0 – 7 | 8 – 15 | 16 – 22 | 23 – 38 |
Минимальный результат 8 баллов, набранные в сумме за выполнение заданий всех трёх модулей, при условии, что из них
не менее 3 баллов по модулю «Алгебра»
не менее 2 баллов по модулю «Геометрия»
не менее 2 баллов по модулю «Реальная математика».
Предмет/ баллы | Отметки | |||
«2» | «3» | «4» | «5» | |
Физика | 0 – 8 | 9 – 18 | 19 – 29 | 30 – 40 |
Химия | 0 – 8 | 9 – 17 | 18 – 26 | 27 – 33 |
Предмет/ баллы | Отметки | |||
«2» | «3» | «4» | «5» | |
История | 0 – 12 | 13 – 23 | 24 – 34 | 35 – 44 |
Обществознание | 0 – 14 | 15 – 24 | 25 – 34 | 35 – 40 |
Предмет/ баллы | Отметки | |||
«2» | «3» | «4» | «5» | |
Биология | 0 – 12 | 13 – 24 | 25 – 35 | 36 – 43 |
География | 0 – 11 | 12 – 19 | 20 – 26 | 27 – 32 |
Литература | 0 – 6 | 7 – 13 | 14 – 18 | 19 – 23 |
Предмет/ баллы | Отметки | |||
«2» | «3» | «4» | «5» | |
Информатика и ИКТ | 0 – 4 | 5 – 11 | 12 – 17 | 18 – 22 |
Иностранный язык | 0 – 28 | 29 – 45 | 46 – 58 | 59 – 70 |
Экзаменационная работа по русскому языку – 2013
Принципиальных изменений нет.
n Изменено задание С2.
n Исключено альтернативное задание (С2.2).
Экзаменационная работа по математике - 2013
Основное отличие экзаменационной работы от модели, действовавшей в последние годы, заключается в том, что в ней отражены предложения по раздельному оцениванию алгебраической и геометрической подготовки учащихся с целью выставления отметок по курсу алгебры и курсу геометрии, а также усилен блок заданий по использованию приобретенных знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни. Работа включает три модуля – «Алгебра», «Геометрия», «Реальная математика».
Экзаменационная работа по физике – 2013
Принципиальных изменений нет.
n Увеличено общее количество заданий до 27: добавлено задание 8 с выбором ответа – на тепловые явления, а также задание 23 с кратким ответом – на понимание и анализ экспериментальных данных, представленных в виде таблицы, графика или рисунка (схемы).
n Увеличилось до пяти количество заданий с развернутым ответом: к четырем заданиям с развернутым ответом части 3 добавилось задание 19 части 1 – на применение информации из текста физического содержания.
n Максимальный первичный балл за работу вырос до 40.
Экзаменационная работа по химии - 2013
Принципиальных изменений нет.
n Некоторые изменения произойдут в содержательных акцентах отдельных заданий. Так, например, будет продолжена работа: по усилению практико-ориентированной составляющей заданий; по включению вопросов, предусматривающих проверку умений работать с информацией, представленной в различных формах, а также по проверке умения осуществлять простейшие логические операции.
Экзаменационная работа по биологии - 2013
Принципиальных изменений нет.
n Общее количество заданий увеличилось с 31 до 32.
n Максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы повысился с 40 до 43.
Экзаменационная работа по географии - 2013
Принципиальных изменений нет.
n Общее количество заданий сокращено с 31 до 30.
n Максимальный первичный балл за выполнение всех заданий работы снизился с 33 до 32.
n Соотношение числа заданий с выбором ответа, с кратким и развернутым ответами изменено: 18, 9 и 3 соответственно.
Подача апелляций
n Апелляция о нарушении установленного порядка:
- подается в день проведения экзамена руководителю ОУ-ППЭ, не покидая ОУ-ППЭ,
- рассматривается конфликтной комиссией в течение 3 дней.
Апелляция о несогласии с выставленными баллами:
- подается руководителю ОУ в течение 3 дней со дня объявления результатов по соответствующему общеобразовательному предмету,
- рассматривается конфликтной комиссией не более 3 дней.
Формы прохождения Г(И)А повторно
n Не сдавшие экзамены:
- выпускники государственных ОУ - в новой форме;
- выпускники муниципальных ОУ - в традиционной форме.
n Выпускники, заявившиеся на экзамен в новой форме, но заболевшие в день экзамена, сдают его в новой форме в резервный день.
n Выпускники, не сдававшие экзамены в новой форме по уважительным причинам (болезнь или обстоятельства, подтвержденные документально) в период государственной (итоговой) аттестации (28 мая -14 июня), сдают экзамены в дополнительные сроки в традиционной форме.
Подготовка к Г(И)А
Подготовка к итоговой аттестации – освоение Федерального государственного образовательного стандарта, качественное прохождение программы с использованием УМК, входящих в Федеральный перечень.
Любые пособия для подготовки к Г(И)А – лишь вспомогательное средство.
Негативные эффекты:
- «обучение для сдачи теста» (неполноценное прохождение программы, ограниченность методических приемов и т. п.)
- негативное эмоциональное воздействие на личность выпускника (тревожность, снижение самооценки и т. п.)
КОГБУ ЦОКО
7
n Шалагинов
Николай Леонидович (директор)
n Баталова
Юлия Александровна
(заместитель директора)
n
(начальник отдела итоговой аттестации)
n Анфилатов
Владимир Валентинович
(начальник отдела программно-технического обеспечения)
Сайты для работы
www.fipi.ru
www. ege. ***** www.obrnadzor.gov.ru www.ege.43 edu.ru
