Обобщающий урок по информатике в 5-м классе по теме
"Устройство компьютера"
Цели урока:
1. Обучающая: обобщить и систематизировать знания учащихся об устройстве компьютера, назначении его устройств, продолжить формирование навыков работы с компьютером, подготовить учащихся к контрольной работе.
2. Развивающая: развитию мотивации к изучению информатики, развитию памяти, внимания, речи учащихся, способности к активной умственной деятельности, развитию творческих способностей детей.
3. Воспитывающая: способствовать воспитанию культуры общения и поведения, формированию системного мышления, обобщения, организации общения в классе.
Ход мероприятия:
1. Организационный момент
– Приветствие;
– проверка отсутствующих;
– сообщение учащимся темы и целей урока.
2. Вступительное слово учителя
Мы закончили изучение темы «Устройство компьютера», и сегодня я проверю, как вы усвоили все, что мы рассматривали на уроках.
Наш урок пройдет сегодня очень в необычной форме. За каждый правильный ответ вы получаете рисунок «компьютера». Таким образом, кто набирает больше всего «компьютеров» по теоретическим вопросам, справится с практическим заданием, получит более высокую оценку.
Информатика мир объяснить помогает,
Она как друг и зовет, и ведет,
Кто с информатикой в сердце шагает,
Тот никогда и нигде не пропадет.
Прежде чем начать игру, послушайте её правила:
- В игре участвуют две команды по 6 человек;
- Победителей каждого конкурса определяет учитель;
- В игре используется игровое поле, состоящее из 9 секторов (по принципу игры «Крестики-нолики». Каждый сектор содержит название конкурса.
- Команды по очереди выбирают любой из секторов. Команда, победившая в конкурсе, закрывает сектор своим знаком и получает 1 балл. Команда может заработать дополнительно 2 балла, если закроет первой горизонтальную, вертикальную или диагональную последовательность секторов.
- Выигрывает команда, набравшая большее количество баллов.
А сейчас давайте определим, команда какого класса будет командой «Крестики», а какого «Нолики» (представители команд по очереди вытягивают листки, свернутые в трубочку, на которых написано КРЕСТИК или НОЛИК).
Осталось определить, какая из команд первой начнет игру. Прослушайте внимательно задание и постарайтесь понять, о чем идет речь: В средние века их изготовляли из горного хрусталя и специальным образом дробленого мрамора. Их специальные модели носили, прикрепляя к колену. Сейчас в быту они почти не встречаются, но пользователи компьютера их видят очень часто. О чем идет речь? (правильный ответ: песочные часы).
4. Игра
1. Конкурс «Змейка»
В приведенных текстах некоторые идущие подряд буквы нескольких слов образуют термины, связанные с информатикой или с компьютерами. Найдите эти термины.
1. Этот процесс орнитологи называют миграцией.
Ответ: Процессор
2. Потом они торжествовали и радовались, как дети.
Ответ: Монитор
3. Река Днепр интересна тем, что на ней имеются несколько гидростанций.
Ответ: Принтер
4. По просьбе хозяина квартиры мы шкаф сдвинули в угол.
Ответ: Мышка.
2. Конкурс капитанов
Капитанам необходимо расшифровать закодированный текст и объяснить способ кодировки.
3. Конкурс « Заменялки»
Расшифруйте слова используя кодировочную таблицу.
Символ | Код | Символ | Код | Символ | Код | ||
А | 128 | Л | 139 | Ц | 150 | ||
Б | 129 | М | 140 | Ч | 151 | ||
В | 130 | Н | 141 | Ш | 152 | ||
Г | 131 | О | 142 | Щ | 153 | ||
Д | 132 | П | 143 | Ъ | 154 | ||
Е | 133 | Р | 144 | Ы | 155 | ||
Ж | 134 | С | 145 | Ь | 156 | ||
З | 135 | Т | 146 | Э | 157 | ||
И | 136 | У | 147 | Ю | 158 | ||
Й | 137 | Ф | 148 | Я | 159 | ||
К | 138 | Х | 149 |
Слова
1)
2)
3)
4)
Ответ: Монитор, файл, дисплей, мышь
4. Конкурс «Загадки»
Отгадать загадки. Сложить первые буквы каждой отгадки. Какое слово получилось?
1. Ответ: Монитор
- Без рук рисует, без зубов кусает. (Мороз) Сер, да не волк, длинноух, да не заяц, с копытами, да не лошадь. (Осел) Между двух светил посередине один. (Нос) Она вкусна и хороша – что красная, что из кабачка. (Икра) Бывает круглым, бывает квадратным, бывает с изюмом, бывает с маслом. Его обожают все дети на свете. (Торт) Прижавшись тесно к брату брат, в зеленых гнездышках сидят. Гнездышки искусные, а братишки вкусные. (Орехи) В сенокос – горька, а в мороз сладка. Что за ягодка? (Рябина)
2. Ответ: Принтер
- Весной в цветном сарафане лежит, зимой в белой рубашке спит. (Поле) Поднялись ворота – всему миру красота. (Радуга) Она и пахучая, она и плакучая, ветки наклоняет, от взоров скрывает. (Ива) В клубке живут, в ушко запрыгивают. (Нитки) Кланяется, кланяется, придет домой – растянется. (Топор) Она как еж, но больше ростом, и нос длиннее у нее. (Ехидна) С виду красна, раскусишь – бела. (Редиска)
5. Конкурс «Передача информации»
С помощью мимики и жестов изобразить…..(представители команд получают задания)
· Компьютер завис
· Принтер
Победителем в конкурсе считается команда, которая сумеет показать предложенную ситуацию так, чтобы все из присутствующих зрителей, догадались о чем идет речь.
6. Конкурс «Закончи стихотворение»
Командам по очереди читаются стихотворения, которые они должны закончить.
Скромный серый колобок,
Длинный тонкий проводок,
Ну а на коробке -
Две или три кнопки.
В зоопарке есть зайчишка,
У компьютера есть... М Ы Ш К А.
А теперь, друзья, загадка!
Что такое: рукоятка,
Кнопки две, курок и хвостик?
Ну конечно, это... Д Ж О Й С Т И К
Словно смелый капитан!
А на нем - горит экран.
Яркой радугой он дышит,
И на нем компьютер пишет
И рисует без запинки
Всевозможные картинки.
Наверху машины всей
Размещается ... Д И С П Л Е Й.
Около дисплея - главный блок:
Там бежит электроток
К самым важным микросхемам.
Этот блок зовут... С И С Т Е М Н Ы М
По клавишам
прыг да скок -
Бе-ре-ги но-го-ток!
Раз-два и готово -
Отстукали слово!
Вот где пальцам физкультура
Это вот - ... К Л А В И А Т У Р А.
В ней записаны программы
И для мамы, и для папы!
В упаковке, как конфета,
Быстро вертится... Д И С К Е Т А.
И компьютеры порой
Говорят между собой,
Но для этого одна
Им штуковина нужна.
К телефону подключил -
Сообщение получил!
Вещь, известная не всем!
Называется ... М О Д Е М.
Для чего же этот ящик?
Он в себя бумагу тащит
И сейчас же буквы, точки,
Запятые - строчка к строчке -
Напечатает картинку
Ловкий мастер
Струйный ... П Р И Н Т Е Р.
Победительницей в конкурсе считается та команда, которая правильно определит большее количество устройств.
7. Конкурс «Пейзаж»
Командам необходимо нарисовать пейзаж из следующих составляющих: солнце, облака, домик, дерево, человечек, дорога. Каждый участник команды должен выбрать одну из составляющих пейзажа. Выполняют рисунок команды в программе Paint, рисуя по очереди свои объекты. Время для выполнения задания не больше 7 минут. Победительницей в конкурсе считается та команда, которая первой справится с заданием.
8. Конкурс « Найди слова»
Найдите зашифрованные в головоломке названия различных устройств ПК или их компонентов.
ь | с | к | с | и | д |
т | к | а | р | т | а |
я | а | т | а | л | п |
м | н | а | р | к | э |
а | е | м | ы | ш | ь |
п | р | о | р | е | п |
Ответы: диск, карта, мышь, память, перо, плата, сканер, экран
Победительницей в конкурсе считается та команда, которая первой и правильно определит слова.
9. Конкурс «Буква П»
Назвать как можно больше слов, относящихся к информатике, на букву П. Слова должны быть только существительными. Победительницей в конкурсе считается та команда, которая назовет больше слов.
5. Подведение итогов мероприятия и награждение победителей.
