Управление образования администрации г. Иванова
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
___________________межшкольный учебный комбинат № 2___________________
г. Иваново, ул. 10 проезд 24/2 (153006)
тел/
Рассмотрено Утверждаю
на педагогическом совете «30» марта 2010г.
протокол № «63» от 30 марта 2010г. директор межшкольного
учебного комбината № 2
__________
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ МЕЖШКОЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ КОМБИНАТ № 2
на период гг.
г. Иваново
2010 г.
Раздел 1. Предназначение образовательного учреждения и основные средства его реализации
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Межшкольный учебный комбинат" было создано 1 сентября 1986 года решением Райисполкома Советского района города Иванова как Межшкольный учебно-производственный комбинат трудового обучения и профессиональной ориентации Советского района.
Цель создания данного учебного заведения - формирование у учащихся устойчивой ориентации на трудовой образ жизни, трудовую культуру, практическую и нравственно-психологическую готовность к творческому труду. 7 профилей приняли учащихся 8-11-х классов всех школ Советского района: швейный, автодело, металлообработка, деревообработка, строительный, машинопись и основы делопроизводства, медицинский, вычислительная техника.
Образовательное учреждение на протяжении 23 лет своей деятельности претерпело ряд переименований: межшкольный учебно-производственный комбинат трудового обучения и профессиональной ориентации, межшкольный учебный комбинат Советского района, и, наконец, муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Межшкольный учебный комбинат № 2», сохраняя при этом основные направления деятельности.
В 1991 году на базе Межшкольного учебного комбината был открыт профконсультационный пункт (ПКП), деятельность которого была подчинена одной цели - помочь молодым людям, выпускникам школ избежать ошибок в профессиональном самоопределении, выбрать обоснованно свой дальнейший профессиональный путь.
В 1995 году открываются новые профили: педагогический и бухгалтерский учет.
Сегодня муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Межшкольный учебный комбинат № 2" реализует цель, заявленную в Уставе, - обеспечить адаптацию обучающейся молодежи к жизни в обществе на основе осознанного выбора профессии в ходе трудовой и профессиональной подготовки, осуществляемой в соответствии с государственными образовательными стандартами основного общего и среднего (полного) общего образования. Такая цель реализуется через:
· политехническое развитие учащихся, ознакомление их с основами знания технических объектов, современными и перспективными технологиями преобразования материалов, энергии и информации с учетом экономических, экологических и социальных последствий;
· овладение общетрудовыми и жизненно необходимыми умениями и навыками, в том числе культуры труда, делового общения, работы в команде;
· обеспечение возможностей самопознания, изучения мира профессий, приобретения практического опыта профессиональной деятельности с целью обоснованного профессионального самоопределения;
· творческое и эстетическое развитие, в частности, в процессе выполнения творческих проектов.
.
Перспективы развития
Деятельность учебного комбината ориентирована на потребности учащихся школ и населения города в профессиональных образовательных услугах. В соответствии с этим учебный комбинат формирует перспективы развития:
- сетевое взаимодействие с ОУ города в предпрофильной подготовке и профильном обучении учащихся школ города;
- адаптация учащихся в условиях рыночной экономики;
- углубление сотрудничества с центром занятости населения, комитетом по молодежной политике, управлением социальной защиты населения по вопросам профессиональной подготовки и переквалификации безработной части населения города;
- дальнейшее совершенствование материально-технической базы, кадрового современного общества;
- внедрение новых технологий в процесс обучения с целью максимальной активизации творческого потенциала учащихся в приобретении специальности.
Учебный комбинат обеспечивает создание образовательного пространства, способствующего самоопределению учащихся школ основной и старшей ступени обучения, оказывает психолого – педагогическую поддержку в принятии решения о выборе профиля обучения, направления дальнейшего образования и возможного трудоустройства с учетом ситуации на рынке труда.
Учебный комбинат находится в постоянном поиске различных путей реализации своих возможностей, в том числе, формирования новых образовательных услуг и предложение их населению города.
Направления профессиональной деятельности
Учебный комбинат осуществляет начальную профессиональную подготовку учащихся 8-11 классов школ города по специальностям: оператор ЭВМ, делопроизводитель, облицовщик-плиточник, оператор ПК, техник-сборщик ПК, слесарь по ремонту автомобилей.
Кроме того, учебный комбинат оказывает дополнительные образовательные услуги в рамках курсов по выбору: основы автодела, основы ремонтно-строительных работ, основы профессионального самоопределения, художественная обработка древесины, технология изготовления одежды, мастер в доме и другие.
В перспективе планируется открытие новых профилей и профессий: кулинария, печное дело, младшая сестра милосердия, столяр строительный.
В своей деятельности и определении стратегических направлений развития МБОУ МУК руководствуется Законом РФ "Об образовании", Концепцией профильного обучения на старшей ступени общего образования, Федеральной целевой программой развития образования, Национальной образовательной инициативой «Наша новая школа», Типовым положением о межшкольном учебном комбинате, Долгосрочной целевой программой «Развитие муниципальной системы образования города Иванова в гг» , Уставом МОУ "МУК", договором с учредителем, действующим законодательством Ивановской области. приказами и инструкциями Управления образования администрации города Иванова.
Раздел 2. Описание «модели» выпускника межшкольного учебного комбината № 2.
«Модель выпускника» межшкольного учебного комбината - это предполагаемый результат реализации программ начальной профессиональной подготовки по специальностям, а также программам курсов по выбору в рамках внедрения профильного обучения.
Пример «модели выпускника» МБОУ МУК формируется с учетом в ровной степени, как социального заказа, так и специфики образовательного учреждения.
МБОУ межшкольный учебный комбинат является учреждением начального профессионального образования, где учащиеся 10-11 классов школ города Иванова имеют возможность овладеть основами той или иной профессии, параллельно обучаясь в школе.
Модель выпускника межшкольного учебного комбината.
Выпускник школы, получивший среднее (полное )общее образование - это человек, который:
- готов к профессиональному самоопределению;
- успешно освоил образовательную программу по одной (нескольким) специальности, сдал квалификационный экзамен и получил свидетельство государственного образца. В процессе реализации Программы развития в гг администрация учебного комбината ставит одной из основных целей работы повышение престижа учреждения, в том числе и через предоставления учащимся возможности овладения несколькими профессиями. Так же возможно на этапе предпрофильной подготовки (9 класс) ориентировать учащихся на изучение второй специальности в свободное от занятий в школе время. Для этого планируется изменить режим работы учреждения;
- готов продолжить обучение в выбранном направлении в учреждениях среднего и высшего профессионального образования и имеет достаточную подготовку;
- максимально адаптирован к формам и методам обучения, применяемым в учреждениях среднего и высшего профессионального образования. В этой связи педагогические работники МОУ МУК постоянно совершенствуют формы и методы процесса обучения, занимаясь самообразованием, изучая и заимствуя опыт коллег профессиональных образовательных учреждений района, города, области;
- умеет ответственно, самостоятельно и осмысленно осуществлять выбор собственных действий, контролировать и анализировать их, обладает чувством профессиональной ответственности;
- способен к жизненному самоопределению. Может быстро и безболезненно адаптироваться к различного рода изменениям на рынке
труда;
- знает свои гражданские права и умеет их реализовать, уважает свое и чужое достоинство, собственный труд и труд других людей, владеет основами психологических знаний, умеет их применять в жизни и на производстве.
В рамках каждой отдельной специальности к обучающимся предъявляются особые, специфичные квалификационные требования.
Раздел 3. Цель и задачи образовательного процесса.
МИССИЯ МОУ межшкольный учебный комбинат:
Муниципальное образовательное учреждение межшкольный учебный комбинат - общеобразовательное учреждение в системе непрерывного образования, целью которого является формирование у обучающихся способности самостоятельного выбора сферы профессиональной деятельности, оптимально соответствующей индивидуальным особенностям школьников и запросам рынка труда, оказание помощи в приобретении трудового опыта на допрофессиональном и профессиональном уровне в современных социально-экономических условиях.
Исходя из этого, целью образовательного процесса является создание условий для адаптации обучающейся молодежи к жизни в обществе на основе осознанного выбора профессии в ходе трудовой и профессиональной подготовки, осуществляемой в соответствии с государственными образовательными стандартами основного общего и среднего (полного) общего образования.
Задачи образовательного процесса:
- обеспечить качественную реализацию общеобразовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования предмета «Технология», «Информатика» и профильного обучения в соответствии с государственными образовательными стандартами;
- создать условия для реализации программ профессиональной подготовки и обеспечения социальной защищенности выпускников;
- формировать компетентность, ориентацию и адаптацию учащихся на рынке профессиональных образовательных услуг;
- создать условия для развития творческого потенциала всех участников образовательного процесса, повышения профессиональной компетентности учителей.
Раздел 4. Учебный план и его обоснование.
Пояснительная записка
к учебному плану МБОУ МУК № 2
Учебный план разработан на основе:
- Федерального компонента государственных образовательных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по технологии, утвержденного приказом Министерства образования РФ от 01.01.2001г. № 000;
- Письма Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 01.01.01 г. о «Перечне профессий (специальностей) для общеобразовательных учреждений»;
Министерства образования и науки РФ «О перечне профессий для общеобразовательных учреждений» от 01.01.2001 г. № 000/13-13;
- Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, утверждённого приказом Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001 года № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего среднего образования»;
- Федерального компонента Государственного образовательного стандарта начального профессионального образования;
- Концепции модернизации Российского образования на период до 2010 года (приказ Министерства образования РФ от 01.01.2001 г. № 000);
Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования, утвержденной приказом Министерства образования РФ от 01.01.2001 года № 000;
- Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих (ЕТКС) с дополнениями и изменениями, утвержденными постановлениями Минтруда до 2004 года;
- Общероссийского классификатора профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 010 – 94);
- СанПин 2.4Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования детей;
- Типового положения о межшкольном учебном комбинате, утвержденном постановлением Правительства РФ от 01.01.2001 г. № 000.
Учебный план является основным нормативным документом МБОУ МУК № 2 и составляется учреждением самостоятельно. Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся определяются уставом МУК и соответствуют санитарно – эпидемиологическим правилам и нормативам СанПиН3 к учреждениям дополнительного образования детей. Учебный план ОУ разработан с учетом материально-технической базы учебного комбината, квалификации педагогических кадров, социального заказа учащихся и родителей, наличия в МУК дополнительных образовательных программ, а также исходя из цели и основных задач ОУ.
Учебный план состоит из 2 крупных блоков:
· Начальная профессиональная подготовка, обеспечивающая усвоение государственного стандарта.
· Курсы по выбору, способствующие раскрытию творческого потенциала личности и обеспечении возможностей для начала его успешной реализации как в процессе школьной жизни, так и после ее завершения..
1. Профессиональная подготовка представлена следующими курсами:
- делопроизводитель
- по 3 часа недельной нагрузки
- облицовщик-плиточник
- по 3 часа недельной нагрузки
- оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин
- по 4 часа в неделю первые три года обучения и по 3 часа в неделю на четвертом году обучения
- младшая сестра милосердия
- по 4 часа в неделю
- швея
- по 3 часа в неделю
- столяр строительный
- по 4 часа в неделю первые три года обучения и по 3 часа в неделю на четвертом году обучения
- слесарь по ремонту автомобилей
- по 2 часа в неделю первые два года обучения и по 3 часа в неделю последние два года обучения. В течение третьего года обучения производственная практика - 82 часа
Обязательный минимум содержания профессионального обучения по каждому направлению включает общетехнологическую и специальные части.
Обучение ведется по программам, разработанным на основе Стандартов Российской Федерации начального профессионального образования 2003г. в соответствии с «Перечнем профессий (специальностей) общеобразовательных учреждений» (письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 01.01.01 г. ), учебных планов и программ Министерства образования РФ института профессионального образования, научно-методического центра профессионального образования. Срок профессиональной подготовки учащихся 8 – 11 классов – 2 – 4 года в зависимости от сложности профессии. С этой целью создаются учебные группы по 12 – 15 человек.
Профессиональная подготовка завершается сдачей обучающимися квалификационного экзамена по профессии. Лицам, полностью освоившим учебные программы и успешно сдавшим квалификационный экзамен, по решению государственной аттестационной комиссии выдается свидетельство государственного образца об уровне квалификации по профессии. Указанный документ дает выпускнику общеобразовательного учреждения возможность трудоустроиться по полученной профессии, а также продолжить обучение по соответствующему профилю в учреждении профессионального образования или повысить свою профессиональную квалификацию в условиях производства.
Если учащийся освоил программу не в полном объеме, то по окончании обучения проводятся аттестационные испытания без присвоения тарифного разряда. При этом лицам, успешно прошедшим аттестационные испытания, выдается справка установленного образца.
Материально – техническая база учебного комбината, кадровый потенциал МОУ МУК и, в большей степени, интересы и потребности учащихся в профессиональном самоопределении явились причиной выбора данных направлений профессионального образования учащихся.
2. Курсы по выбору
Художественно-эстетическая направленность
- художественная обработка дерева
- технология изготовления одежды
- основы ремонтно-строительных работ
- мастер в доме
- волшебная бумага
Основной целью данного направления является: нравственное и художественно-эстетическое развитие личности ребенка в системе дополнительного образования. В ходе достижения этой цели задачами курсов являются:
- развить у детей способность эстетического восприятия прекрасного, вызвать чувство радости и удовлетворения от выполненной работы, развивать творческие способности детей;
- формировать художественную и технологическую культуру личности, развитие интереса к народному творчеству, истории своего народа, создание атмосферы творческого труда;
- познакомить с различными профессиями с целью профориентации и самоопределения, возможность профессиональных «проб» себя в качестве художника, модельера, швеи, конструктора, мастера строительного дела и др.;
- развивать у детей мелкую моторику и высшие корковые функции;
- развивать практические навыки и умения работы с разными материалами;
- способствование социальной адаптации обучающихся посредством приобретения профессиональных навыков и развитие коммуникабельности при общении в коллективе.
Охват курсами детей в данном направлении с 2 по 10 класс.
По итогам работы курсов художественно-эстетического направления будут проводиться выставки, конкурсы, защиты творческих работ, участие в выставке-продаже изделий декоративно-прикладного творчества «Город мастеров» в рамках Дня города, а также учащиеся применят приобретенные знания и умения при работе центра организации труда подростков «Наше дело» в летнее время.
Научно-техническая направленность
- программирование
- информатика и мы
- техническое конструирование
- пользователь ПК
- техник по сборке ПК
- автодело
- основы автодела
Данные курсы служат средством специализации в области новых информационных технологий, что способствует созданию дополнительных условий для построения индивидуальных образовательных траекторий учащихся научно-технического направления. Курсы введены с целью предоставления ученикам возможности личного самоопределения и самореализации по отношению к стремительно развивающимся информационным технологиям и ресурсам, выработки навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, при дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда. Курсы также нацелены на:
- интеллектуальное развитие учащихся, формирование качеств мышления, характерных для учебной деятельности;
- овладение конкретными знаниями по информатике, необходимыми для применения в практической деятельности, для изучения смежных дисциплин, для закрепления практических навыков, проверяемых на ЕГЭ.
Курсы предназначены для учащихся 5-11-х классов.
Социально-педагогическая направленность
- основы профессионального самоопределения
- кулинария
Данные курсы призваны оказывать помощь учащимся в их профессиональном самоопределении, устройстве своей будущей карьеры. Основными задачами курсов являются:
· актуализация процесса профессионального самоопределения школьников за счет активизации их психологических ресурсов;
· обеспечение системой сведений о мире современного профессионального труда;
· оказание социальной помощи и развитие способностей адаптироваться в реальных социально-экономических условиях.
Естественно- математическая направленность
- практикум по решению конкурсных задач по математике
- за страницами учебника математики
Первый курс рассчитан на учащихся 10-11 классов и преследует основные цели:
- интеллектуальное развитие учащихся, формирование качеств мышления, характерных для учебной деятельности;
- овладение конкретными математическими знаниями, необходимыми для применения в практической деятельности, для изучения смежных дисциплин, для продолжения образования;
- закрепление практических навыков, проверяемых на ЕГЭ
Второй курс предназначен для учащихся 5-7 классов и ставит цели:
- развивать у учащихся интерес к математике
- пополнить запас математических фактов и сведений, умений и навыков, дополняющих и углубляющих знания, приобретаемые на уроках в школе.
Культурологическая направленность
- проблемы Отечественной истории
- тренинг практической грамотности
Задачами данного направления являются:
- формирование интереса детей к традициям русской культуры, воспитание чувства причастности к своему народу, к его истории;
- развитие детей как творчески-активных личностей;
- учить критически рассматривать явления и события в мире, а также разрешать социальные конфликты мирным путем.
Курс по русскому языку «Тренинг практической грамотности» направлен на повторение и систематизацию знаний по орфографии, лексике, морфологии, стилистике с целью закрепления практических навыков, проверяемых на ЕГЭ.
Курсы данной направленности востребованы учащимися 10-11-х классов
Эколого-биологическая направленность
- основы ландшафтного дизайна
Программа курса даёт необходимые знания по цветоводству и садово-парковому искусству, способствует формированию умения создавать проекты озеленения территории и развитию у учащихся коммуникативности, умения обсуждать результаты, делать выводы.
Задачи курса:
- познакомить с разнообразием цветочно-декоративных растений, их биологическими особенностями;
- развивать навыки использования цветочной аранжировки для оформления двора, клумбы;
- научить работать со справочной литературой, эскизами;
- развивать воображение, творческие способности;
- формировать высокие этические нормы в отношении человека к природе.
Завешается изучение курса защитой творческих проектов, участием в озеленении школьной территории и в конкурсе «Город в цвету».
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
для профессиональной подготовки учащихся
общеобразовательных школ по профессии
«оператор электронно–вычислительных
и вычислительных машин »
код 16199
Форма обучения: дневная.
Наименование общеобразовательного учреждения: МОУ МУК № 2
г. Иваново
Срок обучения: 4 года.
Уровень квалификации: 2 разряд.
№ | Наименование предмета | Всего часов | По годам обучения | |||
1 | 2 | 3 | 4 | |||
1 | История развития вычислительной техники | 7 | 7 | |||
2 | Аппаратное и программное обеспечение компьютера | 58 | 20 | 18 | 20 | |
3 | Представление информации в ЭВМ | 20 | 20 | |||
4 | Алгоритмизация и программирование | 170 | 24 | 50 | 46 | 50 |
5 | Информационные технологии | 127 | 30 | 30 | 52 | 15 |
6 | Охрана труда и пожарная безопасность | 13 | 4 | 5 | 1 | 3 |
7 | Выполнение творческого проекта | 88 | 24 | 24 | 10 | 30 |
8 | Физические принципы работы ЭВМ | 31 | 31 | |||
9 | Технические средства современных персональных компьютеров | 5 | 5 | |||
10 | Компьютерные коммуникации | 10 | 10 | |||
11 | Контрольные и самостоятельные работы | 31 | 11 | 8 | 12 | |
8 | Летняя учебно-производственная практика | 110 | 55 | 55 | ||
Консультация | 24 | 24 | ||||
Итоговый квалификационный экзамен | 6 | 6 | ||||
ИТОГО | 700 | 195 | 140 | 195 | 170 |
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
