Аудитории имеют учебные карты, комплекты наглядных материалов (таблицы, репродукции), видеотеку, DVD-материалы. На кафедре МГиРб создана и функционирует лаборатория, оборудованная ПЭВМ, факсом, мультимедийным проектором, TV, DVD; сформированы и постоянно обновляются материалы для учебно-методического обеспечения учебного процесса, в том числе на иностранных языках: рекламные проспекты, буклеты, профессиональные журналы, фильмы, материалы туристских выставок (в частности турпакеты различных турфирм по разным направлениям), CD-диски (ценовые приложения, информация по странам, дисциплинам специальности, реклама), слайд-фильмы; материалы курсового и дипломного проектирования.
В связи с использованием электронных изданий Университет обеспечивает каждого обучающегося во время самостоятельной подготовки рабочим местом в компьютерном классе с выходом в сеть Интернет в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.
Университет обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.
6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников.
Большое внимание с позиции качества образования отводится в университете созданию воспитательной среды, обеспечивающей формирование личности обучающегося как гражданина и патриота.
В Университете «Синергия» работает Отдел по молодежной политике, где студентам предоставляется возможность реализовать себя не только в научно-практической деятельности, но и в социальной и творческой сфере. Для учащихся организовываются различные мероприятия: молодежные фестивали, конкурсы, КВН, военно-патриотические встречи, мастер-классы, проект «100 вопросов к успешному», спортивные соревнования, интеллектуальные игры, в том числе «Ворошиловский стрелок», форумы. Также Отдел по молодежной политике ежегодно организует Ярмарки вакансий «Synergy Job».
Особое внимание отдел уделяет социальным мероприятиям: экологическая акция «Лосиный остров», благотворительная акция «День донора», ежемесячное посещение подшефного Егорьевского детского дома, «Сладкое против никотина« и многие другие.
Студенты Университета «Синергия» принимают активное участия во всех мероприятиях, что позволяет им выходить не только на внутривузовский, но и на городской, общероссийский и международный уровень.
Студенческий совет МФПУ "Синергия" дает возможность студентам проявить свои знания, умения и навыки, приобрести лидерские качества, которые станут отличным фундаментом для карьерного и личностного роста.
Студенческий совет ведет работу по четырем направлениям:
· культурно-массовому;
· научному (в рамках Научного студенческого общества);
· творческому;
· социальному.
Культурно-массовое направление Студенческого Совета занимается организацией досуга студентов: проведением студенческих вечеринок, праздников, спортивных любительских соревнований.
Научное направление, представленное Научным студенческим обществом (НСО), отвечает за интеллектуальное развитие студентов во внеучебное время. Данное направление занимается: организацией конференций, семинаров, тренингов; поддержкой работы научных студенческих кружков; проведением интеллектуальных игр «Что? Где? Когда?» и др.
Главной задачей творческого направления Совета является развитие творческого потенциала студентов. Для этого организуются творческие вечера, выставки художественных работ и фотоэкспозиции, соревнования команд КВН, тематические вечера. Талантливые ребята защищают честь университеа, участвуют в городских и всероссийских студенческих конкурсах талантов.
Социальное направление развивает партнерские отношения с органами местного самоуправления, органами государственной власти и молодежными объединениями. Совместно с этими организациями Студенческий совет МФПУ "Синергия" проводит общественно значимые мероприятия: субботники, благотворительные концерты.
Огромное внимание в Университете уделяется спорту: проводятся турниры по мини-футболу, волейболу. Множество акций направлено на облагораживание территорий парковых зон города Москвы. Участие в спортивных мероприятиях и конкурсах, спартакиадах и соревнованиях пропагандирует здоровый образ жизни.
В Университете разработана программа по профилактике наркомании и пропаганде здорового образа жизни в молодежной среде. Студентам доступны материалы научных исследований и практических работ антинаркологических центров. В течение года проходят лекции о физической культуре и здоровом образе жизни. Студенты также имеют возможность посетить лекции профессионалов, работающих в медицинских, правоохранительных учреждениях. Проводятся круглые столы, встречи с успешными деятелями в политической, экономической, художественной и прочих сферах деятельности.
В рамках реализации патриотического и гражданского воспитания молодежи в Университете работает Военно-патриотический центр «Витязь».
Особенности внутренней среды МФПУ «Синергия» позволяют считать, что она имеет достаточные возможности для проведения комплексной, целенаправленной воспитательной работы со студентами по всем ее направлениям, а также позволяет Университету эффективно реализовать задачи по созданию условий формирования социально адаптированной, гармонично развитой личности студента с активной жизненной позицией, обладающего компетенциями, позволяющими выпускнику результативно действовать в инновационной экономике.
7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ОПОП СПО по специальности 101101 Гостиничный сервис.
В соответствии с ФГОС СПО по специальности 101101 Гостиничный сервис и Типовом положении об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), оценка качества освоения обучающимися основных профессиональных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.
7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Согласно действующим нормативным документам федерального уровня, реализация ОПОП СПО по специальности 101101 Гостиничный сервис включает следующие типы контроля успешности освоения ООП студентом и выпускником.
Текущая аттестация (текущий контроль успеваемости) представляет собой проверку усвоения учебного материала, регулярно осуществляемую на протяжении семестра.
Промежуточная аттестация осуществляется в конце семестра и может завершать изучение как отдельной дисциплина, так и ее раздела (разделов). Подобный контроль помогает оценить более крупные совокупности знаний и умений, в некоторых случаях – даже формирование определенных профессиональных компетенций. Основными формами промежуточной аттестации являются зачет, зачет с оценкой и экзамен.
В рамках каждого из данных типов контроля (аттестации) могут быть задействованы разные виды контроля.
Учебным планом предусмотрены следующие виды контроля:
– устный опрос (УО);
– письменные работы;
– контроль с помощью технических средств и информационных систем.
Устный опрос как вид контроля и метод оценивания формируемых компетенций задействован при применении следующих форм контроля:
· собеседование (УО-1)
· коллоквиум (УО-2)
· зачет (УО-3)
· экзамен по дисциплине или модулю (УО-4).
Письменные работы (ПР) могут включать:
· тесты (ПР-1)
· контрольные работы (ПР-2)
· эссе (ПР-3)
· рефераты (ПР-4)
· курсовая работа (ПР-5)
· отчеты по практикам (ПР-6).
Технические средства контроля (ТС) могут содержать:
· обучающие тесты (ТС-1)
· аттестующие тесты (ТС-2)
· электронный практикум (ТС-3).
Матрица соответствия компетенций, составных частей ООП и оценочных средств представлена в Приложении 1.
Формы и процедуры текущего контроля знаний: устный опрос, тестирование, зачеты по темам, практические занятия, лабораторные работы, семинарские занятия, практикумы, решение задач, контрольные работы, внеаудиторная самостоятельная работа, работа с литературой, написание рефератов, докладов, эссе, составление кроссвордов, таблиц и их оценка, работа с дидактическими материалами, выполнение индивидуальных заданий, практическая проверка (сдача контрольных нормативов).
Промежуточная аттестация студентов проводится в 3-6 семестрах, в объеме 3 недель. Формы промежуточной аттестации: экзамены и зачеты. Зачеты проводят за счет времени, отведенного на изучение дисциплины, экзамены - за счет времени, выделенного ФГОС СПО. Если учебная дисциплина или профессиональный модуль осваиваются в течение нескольких семестров, промежуточная аттестация каждый семестр не планируется. Учет учебных достижений проводится при помощи различных форм текущего контроля, в том числе используются накопительные и рейтинговые системы оценивания. При освоении программ междисциплинарных курсов в последнем семестре изучения формой промежуточной аттестации по МДК являются: по МДК 01.01 Организация деятельности служб бронирования гостиничных услуг экзамен в 4 семестре, по МДК 02.01. Организация деятельности службы приема, размещения и выписки гостей экзамен в 4 семестре, по МДК 03.01 Организация обслуживания гостей в процессе проживания экзамен в 5 семестре, по МДК 04.01. Организация продаж гостиничного продукта экзамен в 6 семестре.
По всем перечисленным видам и формам текущей и промежуточной аттестации разработаны комплекты оценочных средств, которые включают: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную рефератов, эссе и т. п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.
Фонд оценочных средств для проведения текущего, промежуточного и межсессионного контроля успеваемости ОПОП представлен в рабочих программах по дисциплинам (Приложение 4).
Задания текущего контроля успеваемости реализуются как в рамках аудиторных занятий, так и при выполнении самостоятельной работы студентов. Во втором случае задания (обучающие тесты, электронные практикумы и пр.) размещаются на образовательном портале MegaCampus и доступны для выполнения через личный кабинет студента.
Порядок организации и проведения текущего контроля успеваемости указан в Положении о текущем контроле успеваемости учащихся МФПУ «Синергия».
Методические рекомендации преподавателям по разработке системы оценочных средств и технологий для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплинам (модулям) ОПОП отражены в Стандарте разработки учебно-методических комплексов в Московском финансово-промышленном университете «Синергия» и Стандарте проведения промежуточной аттестации и пересдачи академической задолженности.
7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников.
Итоговая аттестация выпускника среднего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.
Итоговая аттестация проводится с целью выявления соответствия уровня и качества подготовки выпускника требованиям ФГОС СПО, дополнительным требованиям к выпускнику по специальности 101101 Гостиничный сервис в МФПУ «Синергия» и готовности выпускника к профессиональной деятельности.
Государственная (итоговая) аттестация регламентируется Положением о государственной (итоговой) аттестации. Формой итоговой аттестации является подготовка и защита дипломной работы. Обязательное требование – соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.
Время на подготовку и проведение государственной итоговой аттестации составляет 6 недель, в том числе подготовка дипломной работы - 4 недели, защита дипломной работы - 2 недели.
На основе Положения об итоговой государственной аттестации выпускников среднего профессионального образования Российской Федерации, утвержденного Министерством образования и науки РФ, требований ФГОС СПО, разработаны и утверждены требования к содержанию, объему и структуре выпускных квалификационных работ, качество выполнения которых позволит выяснить степень подготовленности выпускника к выполнению практической профессиональной работы.
8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.
Разработанная в Университете система обеспечения качества подготовки охватывает все стороны жизни вуза, начиная с довузовской подготовки через центр довузовского образования и формирования контингента абитуриентов и заканчивая содействие трудоустройству выпускников. Также существуют и все формы послевузовского образования.
Система качества базируется на программе развития образовательной деятельности Университета и включает:
· Организацию приёма в Университет
· Подготовку методического, информационного и технического обеспечения учебного процесса
· Организацию учебного процесса
· Совершенствование структуры, содержания и технологии реализации основных и дополнительных образовательных программ, ориентированных на удовлетворение потребностей личности и общества
· Широкое применение современных инновационных технологий обучения
· Контроль знаний и проведение итоговой аттестации выпускников
· Трудоустройство выпускников
· Стажировку и адаптацию молодых специалистов на предприятии
· Послевузовское образование, повышение квалификации и переподготовку кадров.
Совершенствование основной образовательной программы включает систему обеспечения качества подготовки, созданной в вузе, в том числе мониторинг и периодическое обновление образовательной программы; обеспечения компетентности преподавательского состава. В МФПУ «Синергия» существует система внешней оценки качества реализации основной образовательной программы, которая включает учет и анализ мнений работодателей, учащихся, выпускников вуза и других субъектов образовательного процесса. Внешняя оценка качества реализации основной образовательной программы предназначена для установления степени удовлетворенности субъектов профессиональной деятельности качеством образования с целью совершенствования технологий развития профессиональных и личностных качеств выпускников.
Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования по специальности 101101 Гостиничный сервис разработана на период действия ФГОС СПО и может ежегодно обновляться с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы.
Основанием для внесения ежегодных дополнений и изменений являются: нормативные документы Министерства образования и науки РФ, рекомендации, предложения преподавателей относительно изменений технологий и содержания обучения; результаты самообследования, административных проверок, внутреннего аудита; изменения в учебно-методическом, кадровом и материально-техническом обеспечении реализации ООП и др. условия.
МФПУ «Синергия» реализует стратегию развития в области повышения качества образования и признания на международном уровне, путем обеспечение независимой внешней оценки образовательных программ.
В 2009 г. МФПУ «Синергия» стал первым российским вузом, получившим престижную аккредитацию Европейского фонда гарантий качества в электронном обучении (EFQUEL) – Знак качества UNIQUe. Знак качества UNIQUe является институциональной аккредитацией вуза. Он подтверждает высокий уровень работы с современными информационно-коммуникационными технологиями в процессе обучения и соответствие качества образовательных программ в среде e-learning критериям ведущих экспертных европейских организаций.
Очередным фактором признания потенциала МФПУ «Синергия» стало избрание ректора университета в состав Совета директоров EFQUEL в сентябре 2010 г.
Помимо этого Университет в гг. проходил процедуры внешней независимой оценки качества образовательных программ со стороны Агентства по общественному контролю качества образования и развитию карьеры (АККОРК), которое подтвердило высокий уровень и конкурентоспособность основных образовательных программ МФПУ «Синергия». АККОРК – независимое профессиональное агентство в сфере консультирования, проведения экспертиз, аккредитации и сертификации образовательных учреждений, является аффилированным членом Европейской ассоциации гарантий качества в высшем образовании (ENQA) и полноправным членом ведущих международных аккредитационных сетей в сфере образования: Международная сеть агентств гарантии качества в высшем образовании (INQAAHE), Азиатско-тихоокеанская сеть по гарантиям качества образования (APQN), Европейский фонд гарантии качества e-learning (EFQUEL), Евразийская сеть обеспечения качества образования (ЕСОКО), Сеть агентств гарантий качества высшего образования Центральной и Восточной Европы (CEENQA), признан Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки РФ.
МФПУ «Синергия» является многопрофильным учебным заведением, системно предлагающим сбалансированный перечень образовательных программ среднего, высшего, дополнительного профессионального и послевузовского образования. Реализует программы непрерывного образования.
С 2002 года Университет строит свою работу в соответствии с требованиями Болонской декларации, призванной сформировать единое образовательное пространство на территории Европы. В частности МФПУ «Синергия» использует кредитную систему оценки знаний студентов, введение которой способствует усилению академической мобильности в масштабах Европейского союза. МФПУ «Синергия» уделяет особое внимание вопросам гарантии качества высшего образования и активно включена в международную инновационную деятельность. С мая 2004 года Университет является членом Международной Ассоциации Университетов.
Значимым событием в жизни Университета стало присоединение МФПУ «Синергия» к Великой Хартии Университетов (Magna Charta Universitatum) в сентябре 2006 года (Университет стал в 2006 г. 11-м российским вузом, получившим право подписать Хартию).
Университет поддерживает устойчивые связи со многими образовательными организациями, география которых охватывает Китай, Великобританию, Испанию, США, Германию, Грецию, Кипр, Австралию, Францию, Италию.
Основными зарубежными партнерами Университета являются: Шанхайский университет финансов и экономики (Китай), Университет международного бизнеса и экономики (Китай), бизнес-школа Ньюкасла (Великобритания), Даремский университет (Великобритания), Университет Бедфордшира (Великобритания), Гарвардский университет (США), Католический университет Комильяс (Испания), Йенский университет имени Фридриха Шиллера (Германия), Judge Business School (Великобритания), Technische Universitat Dresden (Германия), Polimoda S. r.l. Internatoinal Institute Fashion Design&Marketing (Италия), Tongji University (Китай) и другие.
Обширные и прочные международные связи активно используются МФПУ «Синергия» для организации и участия в международных научно-практических конференциях, семинарах и круглых столах с привлечением руководства различных международных организаций, ведущих российских и западных ученых и экспертов, представителей российской и зарубежной деловой элиты. Такие мероприятия обеспечивают студентам и профессорско-преподавательскому составу Университета доступ к передовым достижениям мирового научного сообщества, позволяют обмениваться опытом и применять на практике полученные знания.
В Университете проводятся дни культуры страны вуза-партнера МФПУ «Синергия». Для чтения лекций и проведения мастер-классов приглашаются профессора из вузов-партнеров. Студенты и преподаватели Университета направляются в вузы-партнеры на краткосрочные и долгосрочные стажировки.
Приложение 1
Матрица соответствия компетенций, составных частей ОПОП СПО по специальности 101101 Гостиничный сервис и оценочных средств
(профессиональная подготовка)
Индекс Компетенции | ОГСЭ Общий гуманитарный и социально-экономический цикл | ЕН Математический и общий естественнонаучный цикл | П Профессиональный цикл |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ОП Общепрофессиональные дисциплины |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ОГСЭ.01 | ОГСЭ.02 | ОГСЭ.03 | ОГСЭ.04 | ОГСЭ.05 | ОГСЭ.06 | ЕН.01 | ОП.01 | ОП.02 | ОП.03 | ОП.04 | ОП.05 | ОП.06 | ОП.07 | ОП.08 | ОП.09 | ОП.10 | ОП.11 | ОП.12 | ОП.13 | |||||||||||||||||||||||||||||
Общекультурные компетенции |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ОК-1 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||
ОК-2 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||
ОК-3 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||
ОК-4 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||
ОК-5 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
ОК-6 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||
ОК-7 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||
ОК-8 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||
ОК-9 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||
ОК-10 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Профессиональные компетенции (общепрофессиональные, профессионально-специализированные) |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПК-1.1 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПК-1.2 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПК-1.3 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПК-2.1 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПК-2.2 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПК-2.3 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПК-2.4 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПК-2.5 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПК-2.6 | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПК-3.1 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПК-3.2 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПК-3.3 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПК-3.4 | + | + | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПК-4.1 | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПК-4.2 | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПК-4.3 | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПК-4.4 | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПСК-1 | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПСК-2 | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПСК-3 | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПСК-4 | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПСК-5 | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПСК-6 | + | + | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПСК-7 | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Рекомендуемые оценочные средства | Виды аттестации | Формы оценочных средств | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Текущая (по дисциплине) | УО-1, 2 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||
ПР-1, 2,3,4 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||
ТС-1,3 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||
Промежуточная (по дисциплине) | УО-3,4 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||
ПР - 1,5 | пр-1 | пр-1 | пр-1 | пр-1 | пр-1 | пр-1 | пр-1 | пр-1 | пр-1 | пр-1 | пр-1 | пр-1 | пр-1 | пр-1 | пр-1 | пр-1 | пр-1 | пр-1 | пр-1 | пр-1 | ||||||||||||||||||||||||||||
ТС-2 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||
Индекс Компетенции | П Профессиональный цикл |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПМ Профессиональные модули |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПМ.01 Бронирование гостиничных услуг | ПМ.02 Прием, размещение и выписка гостей | ПМ.03 Организация обслуживания гостей в процессе проживания | ПМ.04 Продажи гостиничного продукта | ПМ 05. Администратор гостиницы (дома отдыха) | Учебная практика | Производственная практика | Преддипломная практика | ИГА (ВКР) |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
МДК.01.01 | УП.01.01 | ПП.01.01 | МДК.02.01 | ПП.02.01 | МДК.03.01 | ПП.03.01 | МДК.04.01 | ПП.04.01 | УП.05.01 |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ОК-1 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
ОК-2 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
ОК-3 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
ОК-4 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
ОК-5 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
ОК-6 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
ОК-7 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
ОК-8 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
ОК-9 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
ОК-10 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
Профессиональные компетенции (общепрофессиональные, профессионально-специализированные) |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПК-1.1 | + | + | + | + | + | + | + | + |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПК-1.2 | + | + | + | + | + | + | + | + |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПК-1.3 | + | + | + | + | + | + | + | + |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПК-2.1 | + | + | + | + | + | + | + |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПК-2.2 | + | + | + | + | + | + |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПК-2.3 | + | + | + | + | + | + |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПК-2.4 | + | + | + | + | + | + |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПК-2.5 | + | + | + | + | + | + |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПК-2.6 | + | + | + | + | + | + |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПК-3.1 | + | + | + | + | + | + |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПК-3.2 | + | + | + | + | + | + |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПК-3.3 | + | + | + | + | + | + |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПК-3.4 | + | + | + | + | + | + |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПК-4.1 | + | + | + | + | + | + |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПК-4.2 | + | + | + | + | + | + |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПК-4.3 | + | + | + | + | + | + |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПК-4.4 | + | + | + | + | + | + |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПСК-1 | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПСК-2 | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПСК-3 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
ПСК-4 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
ПСК-5 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
ПСК-6 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
ПСК-7 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
Рекомендуемые оценочные средства | Виды аттестации | Формы оценочных средств | ||||||||||||||
Текущая (по дисциплине) | УО-1, 2 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||
ПР-1, 2,3,4 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||
ТС-1,3 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||
Промежуточная (по дисциплине) | УО-3,4 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||
ПР - 1,5,6 | пр-1 | пр-1 | пр-1 | пр-1,5 | пр-1 | пр-1,5 | пр-1 | пр-1 | пр-1 | пр-1 | ПР-6 | ПР-6 | ПР-6 | |||
ТС-2 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||||
Экзамен квалификационный | + | + | + | + | ||||||||||||
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |


Циклы, дисциплины (модули) учебного плана
Циклы, дисциплины (модули) учебного плана