МБОУ
«Черновская средняя общеобразовательная школа им. »
РАССМОТРЕНО | СОГЛАСОВАНО | УТВЕРЖДАЮ |
на заседании методического объединения учителей математики, информатики, физики | зам. директора по УВР _____________________________ // | Директор МОУ «ЧСОШ» ________________________ // |
протокол № ____ "_____"___________2012 г | "_____"___________2012 г | "_____"___________2012 г |
Рабочая программа
факультатива по информатике. 9 (коррекционный) класс. 2012/13 уч. гг.
34 часа (1 час в неделю)
В основу положена авторская программа по информатике для 5-7 классов общеобразовательной школы.
Учитель:
_______________//
с. Черновское
2012
Пояснительная записка
Программа составлена с учетом рекомендаций примерной программы по коррекционному образованию авторов , и направлена на коррекцию и развитие обучаемых.
Данной программой реализуются следующие цели обучения информатике:
1. Формирование представлений об информационной картине мира.
2. Формирование и развитие умений использования компьютера для получения, поиска, обработки и хранения информации.
3. Формирование умений и навыков создания и преобразования информационных объектов с помощью компьютера.
4. Пропедевтика понятий базового курса информатики.
5. Формирование умений выполнять задание по плану (алгоритму).
6. Воспитание ответственного и избирательного отношения к информации; развитие познавательных, интеллектуальных и творческих способностей учащихся.
7. Развитие умений использования коммуникативных возможностей компьютера.
В результате изучения данного курса учащиеся должны
знать/понимать:
· знать о требованиях к организации компьютерного рабочего места, соблюдать требования безопасности и гигиены в работе со средствами ИКТ;
· виды информации и способы её представления;
· основные устройства компьютера и их назначение для ввода, вывода и обработки информации;
· видеть связь информатики с другими предметами;
уметь:
· вводить информацию в компьютер с помощью клавиатуры и мыши;
· создавать, редактировать и сохранять тексты и изображения;
· создавать простейшие мультимедийные презентации для поддержки своих выступлений;
· выполнять вычисления с помощью приложения Калькулятор;
· осуществлять простейшие операции с файлами;
· запускать прикладные программы, редакторы, тренажеры.
· участвовать в коллективном обсуждении и совместной деятельности.
Организация образовательного процесса.
Урок ознакомления с новым материалом. Урок закрепления изученного. Практическая работа. Самостоятельная работа. Обобщающий урок.Учебники
1. Босова : Учебник для 5 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. 1 экз. у учителя.
2. Босова : рабочая тетрадь для 5 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. 1 экз. у учителя.
3. Ресурсы Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (http://school-collection. *****/)
4. Материалы авторской мастерской Босовой Л. Л. http://metodist. *****/authors/informatika/3/
Тематический план
№ | Название темы | Количество часов | ||
общее | теория | практика | ||
1 | Компьютер и информация | 8 | 4 | 4 |
2 | Информация вокруг нас | 12 | 6 | 6 |
3 | Информационные технологии | 10 | 5 | 5 |
Резерв | 4 | 2 | 2 | |
Итого: | 34 | 17 | 17 |
Поурочное планирование
№ урока | Тема урока | Примечания |
I четверть – 8 ч | ||
1. | Как устроен компьютер. Правила ТБ. | |
2. | Ввод информации в память компьютера. Работа с Блокнотом (для начинающих)./ Работа с клавиатурным тренажером (для продолжающих обучение) | |
3. | Основная позиция пальцев на клавиатуре. Работа с клавиатурным тренажером. Выработка навыков клавиатурного письма. | |
4. | Изучаем основные элементы окна программы (строку заголовка, строку меню, кнопки управления видом окна, рабочую область, полосы прокрутки.) | |
5. | Действия с информацией. Хранение информации. | |
6. | Рабочий стол. Изучение элементов рабочего стола. Управление мышью. | |
7. | Главное меню. Загрузка программ. | |
8. | Развивающие компьютерные игры (из резерва) | |
II четверть – 8 ч | ||
9. | Печать текста в Word (отрывок из прозы о зиме). Понятие символа, строки, абзаца, страницы. | |
10. | Печать текста в Word (отрывок из стихотворения о зиме). Закрепление понятия абзаца. | |
11. | Хранение информации. Файлы и папки. Имя файла. Практическая работа с файлами и папками в среде операционной системы (Папка Мои документы. Личная папка.) | |
12. | Печать текста в Word (вставка автофигуры). | |
13. | Печать текста в Word (самостоятельная работа). | |
14. | Как устроен компьютер (повторение). Основные устройства компьютера: память, процессор, монитор, клавиатура, мышь, принтер. Рисуем плакат "Устройство компьютера" в Word (подписываем готовую картинку). | |
15. | Развивающие компьютерные игры | |
16. | Развивающие компьютерные игры (из резерва) | |
III четверть – 11 ч | ||
17. | Знакомимся с компьютерными меню. Просмотр содержимого раскрывающегося меню. Выполнение команд с помощью меню. Вызов справки. Учимся рисовать. Рисуем фантастические фоны. | |
18. | Учимся рисовать на компьютере. Настройка инструментов рисования. Создание рисунков с помощью инструментов. Раскрашивание компьютерных рисунков. Работа с различными цветами и цветовыми оттенками.. | |
19. | Учимся рисовать на компьютере. Интерфейс графического редактора и его основные объекты. Панель Палитра. Панель Инструменты. | |
20. | Учимся рисовать на компьютере. Учимся вставлять готовые объекты в графическом редакторе, изменять их размеры и перемещать. | |
21. | Печать текста в Word (вставка иллюстрации, созданной в графическом редакторе). | |
22. | Знакомство с программой Microsoft Office PowerPoint. Запуск работы и завершение работы PowerPoint. | |
23. | Основные элементы интерфейса программы PowerPoint. Задание цветовой гаммы слайда. | |
24. | Работа в Power Point. Создание надписей, вставка картинок в качестве фона и иллюстраций. | |
25. | Работа в Power Point. Вставка автофигур в презентацию. | |
26. | Развивающие компьютерные игры. | |
27. | Развивающие компьютерные игры (из резерва) | |
IV четверть – 7 ч | ||
28. | Работа в Power Point. Вставка автофигур в презентацию. Задание анимации. | |
29. | Показ презентации. Защита созданной презентации. | |
30. | Создание простой игры в программе Microsoft Office PowerPoint. Гиперссылки. | |
31. | Что такое алгоритм. Вычисления на калькуляторе мобильного телефона по алгоритму. | |
32. | Преобразование информации по заданным правилам. Вычисления на калькуляторе компьютера. | |
33. | Исполнители алгоритмов (из пакета Роботландия). | |
34. | Компьютерные игры (из резерва) |
Учитель
