ПЕРЕЧЕНЬ МЕРОПРИЯТИЙ, ПРОВОДИМЫХ С ДЕТЬМИ

С ЦЕЛЬЮ ФОРМИРОВАНИЯ ЭНЕРГОСБЕРЕГАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ[3]

№ п/п

Мероприятия

Сроки реализации

Используемые ресурсы

Ответственные лица

Ожидаемый эффект

1

Оформление информационных уголков, стенных газет по энергосбережению для детей в группах, классах

2012 г.

моделирование

Воспитатели, зав. кабинетами

Формирование энергосберегающего поведения

2

Проведение обучающих игр

гг.

театрализованная деятельность

Воспитатели, учителя, классные руководители

Формирование энергосберегающего поведения

3

Изучение энергосберегающей азбуки

гг.

презентации, стихи, рисунки

Воспитатели, учителя

Формирование энергосберегающего поведения

4

Решение экономических задач

гг.

картинки, модели, презентации

Воспитатели, учителя

Формирование экономической культуры номиеффективности того показателя за соотвествующий год с его п

5

Конкурс творческих работ на тему «Планета в надежных руках»

гг.

материалы для творческих видов деятельности (пластилин, краски и т. п.)

Зам. руководителя учреждения по УВР, воспитатели, классные руководители

Воспитание бережливого отношения к природным ресурсам планеты номиеффективности того показателя за соотвествующий год с его п

6

Размещение сигнальных карточек, памяток, указывающих на действия, приводящие к потерям энергоресурсов

2012 г.

карточки, памятки

Зам. руководителя учреждения по УВР, воспитатели, учителя

Формирование самоконтроля при использовании энергоресурсов

7

Уроки бережливости,  классные часы, акции по вопросам экономии энергоресурсов

гг.

В течение года

презентации

Зам. руководителя учреждения по УВР, воспитатели, учителя

Формирование энергосберегающего поведения

8

Организация в классах детских постов бережливости

гг.

В течение года

-

Классные руководители

Формирование самоконтроля при использовании энергоресурсов

9

Родительские собрания по проблеме энергосбережения

гг.

В течение года

-

Зам. руководителя учреждения по УВР, классные руководители

Формирование энергосберегающего поведения

Приложение 4 к Программе энергосбережения и повышения энергетической эффективности МОУ _______________

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

ИНДИКАТОРЫ, ОТРАЖАЮЩИЕ ОБЩЕЕ СОСТОЯНИЕ ЭНЕРГОСНАБЖЕНИЯ МОУ ___________________________, ПРИМЕНЯЕМЫХ ДЛЯ РАСЧЕТА ЦЕЛЕВЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ПРОГРАММЫ

№ п/п

Общие сведения

Ед. изм.

2009 год

2010 год

2011 год

2012 год

2013 год

2014 год

2015 год

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

Объем потребления электрической энергии

кВт*ч

2

Объем потребления тепловой энергии

Гкал

3

Объем потребления подпиточной воды

т

4

Объем потребления воды

м куб.

5

Объем потребления дизельного топлива

т

6

Объем потребления дров

м куб.

7

Объем потребления электрической энергии, расчеты за которую осуществляются с использованием приборов учета

кВт*ч

8

Объем потребления тепловой энергии, расчеты за которую осуществляются с использованием приборов учета

Гкал

9

Объем потребления подпиточной воды, расчеты за которую осуществляются с использованием приборов учета

т

10

Объем потребления воды, расчеты за которую осуществляются с использованием приборов учета

м куб.

11

Численность сотрудников МОУ, где расчеты за электрическую энергию осуществляются с использованием приборов учета

чел.

12

Численность воспитанников, учащихся МОУ, где расчеты за электрическую энергию осуществляются с использованием приборов учета

чел.

13

Площадь МОУ, где расчеты за тепловую энергию осуществляются с использованием приборов учета

м кв.

14

Численность сотрудников МОУ, где расходы воды осуществляются с использованием приборов учета

чел.

15

Численность воспитанников, учащихся МОУ, где расходы воды осуществляются с использованием приборов учета

чел.

16

Объем потребления электрической энергии, расчеты за которую осуществляются с применением расчетных способов

кВт*ч

17

Объем потребления тепловой энергии, расчеты за которую осуществляются с применением расчетных способов

Гкал

18

Объем потребления подпиточной воды, расчеты за которую осуществляются с применением расчетных способов

т

19

Объем потребления воды, расчеты за которую осуществляются с применением расчетных способов

м куб.

20

Численность сотрудников МОУ, где расчеты за электрическую энергию осуществляются с применением расчетных способов

чел.

21

Численность воспитанников, учащихся МОУ, где расчеты за электрическую энергию осуществляются с применением расчетных способов

чел.

22

Площадь МОУ, где расчеты за тепловую энергию осуществляются с применением расчетных способов

м кв.

23

Численность сотрудников МОУ, где расходы воды осуществляются с применением расчетных способов

чел.

24

Численность воспитанников, учащихся МОУ, где расходы воды осуществляются с применением расчетных способов

чел.

25

Средневзвешенный тариф[4] на электрическую энергию

руб./ кВт*ч

26

Средневзвешенный тариф на тепловую энергию

руб./ Гкал

27

Средневзвешенный тариф на подпиточную воду

руб./т

28

Средневзвешенный тариф на воду

руб./м куб.

29

Средневзвешенный тариф на дизельное топливо

руб./т

30

Средневзвешенный тариф на дрова

руб./м куб.

31

Расходы МОУ на оплату[5] электрической энергии

тыс. руб.

32

Расходы МОУ на оплату тепловой энергии

тыс. руб.

33

Расходы МОУ на оплату водоснабжения и водоотведения

тыс. руб.

34

Расходы МОУ на оплату дизельного топлива

тыс. руб.

35

Расходы МОУ на оплату дров

тыс. руб.

36

Общие расходы МОУ на оплату энергоресурсов и воды (∑стр.29-33)

тыс. руб.

37

Общий объем финансирования мероприятий по энергосбережению и повышению энергетической эффективности

тыс. руб.

38

Объем внебюджетных средств, используемых для финансирования мероприятий по энергосбережению и повышению энергетической эффективности

тыс. руб.

39

Бюджет МОУ

тыс. руб.


Приложение 5 к Программе энергосбережения и повышения энергетической эффективности МОУ _______________

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4