Организация деятельности методической службы в МКДОУ «ДС ОВ «Белочка» г. Тарко – Сале (стр. 3 )

- педпроцесс в детском саду строится с учетом возрастной физиологии и психологии и способствует укреплению здоровья детей и их развитию, о чем свидетельствует сравнительный анализ заболеваемости за 3 последних года:

Годы	Среднегодовое число пропусков по болезни на 1 ребенка	Количество часто и длительно болеющих детей	Причины изменения результатов
гг.	16,8	9 (6,7 %)	Количество часто болеющих детей увеличилось за счет поступления детей из МДОУ д/с «Елочка» (3 ребенка ЧДБ).
2008 – 2009 гг.	26,1	7 (5,03 %)	Фиктивные справки вместо пропусков без причин. Вспышка ветряной оспы -13,4%, ОРВИ -81%.
2009 – 2010 гг.	20	7 (4,7%)	Вспышка ветряной оспы

- в 2009 – 2010 учебном году выпустились в школу 27 детей, из них продиагностировано 20 детей. Диагностика готовности к школе в целом имеет положительные результаты:

Уровни	Мыш ление	Память	Вни мание	Осведомленность	Учебные навыки	Мотивационная готовность
Высокий	43,3%	37,5%	36,7%	60%	27,5%	·  У 8 детей - учебная мотивация; ·  У 3 детей – позиционная; ·  У 5 детей – социальная мотивация; ·  У 2 детей – ориентация на отметку; ·  У 1 ребенка – внешняя мотивация; ·  У 1 ребенка – не сформирована
Выше среднего	50%	50%	25%	35%	47,5%
Средний	6,7%	12,5%	16,7%	-	17,5%
Ниже среднего	-	-	20%	-	2,5%
Низкий	-	-	1,6%	5%	5%

В профессиональном росте педагогов:

- педагоги детского сада принимают участие в городских, районных семинарах, методических объединениях, конкурсах и т. д (приложение 22);

- 2 педагога (, ) получили грант

- 2 педагога принимали участие в районном конкурсе «Лучший педагог детского сада»: награждена дипломом лауреата районного конкурса «Воспитатель года – 2007» - победитель в номинации «Традиции и творчество»; – дипломом 1 степени как победитель в конкурсе «Лучший педагог детского сада»;

- обобщили и представили опыт работы 10 педагогов;

- проводя исследовательскую деятельность, педагоги активно работали по самообразованию, изучали методическую литературу, активно внедряли проектный метод в работу с детьми: воспитатели , заняли 2 место в районном конкурсе методических идей в номинации «Метод проектов в деятельности ДОУ»;

- специалистами детского сада (музыкальными руководителями, инструктором по физической культуре, педагогами дополнительного образования, учителем – логопедом) разработаны модифицированные программы дополнительного образования, которые получили лицензию и аккредитованы;

- итогом творческой деятельности нашего коллектива стало успешное прохождение аккредитации, в результате которой детскому саду присвоен вид – детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно = эстетического направления развития детей второй категории.

В работе с родителями:

- результатом взаимодействия ДОУ с родителями является удовлетворенность родителей воспитанников деятельностью ДОУ - 95 %, которая отражена в благодарственных статьях в местной газете «Северный луч» (приложение 16).

Подводя итог, хочется сказать, что деятельность методической службы нашего детского сада результативна. С помощью перечисленных форм и методов методической работы нам удалось организовать сотрудничество участников воспитательно – образовательного процесса, сплотить коллектив, помочь педагогам самоопределиться, творчески раскрыться, профессионально вырасти.

Годовой план методической работы на учебный год
1. Управление методической работой в ДОУ	Составление и согласование планов совместных мероприятий с Т-С СОШ №2, с СПК «Верхнепуровский», ЦСПСиД, Муз. школой, ЦНК, библиотекой, историко-краеведческим музеем	Старший воспитатель	Сентябрь	Планы
Разработка учебного плана и пояснительной записки к нему	Август	Учебный план
Составление и утверждение сетки занятий на уч. год	Август, сентябрь	Сетка занятий
Корректировка Образовательной программы ДОУ	Август	Программа
Разработка Программы Развития ДОУ	Сентябрь	Программа
Согласование и утверждение плана работы кружков и занятий по интересам	Сентябрь	Планы
Разработка годового планирования на новый уч. год	Май	План
Оформление подписки на периодическую печать	Сентябрь, апрель	Заявка
Организация педагогических выставок, выставок детского и семейного творчества, декоративно-прикладного искусства сотрудников	По плану	Выставки
2. Повышение профессиональной квалификации педагогов	Организация курсовой подготовки и переподготовки педагогов	Старший воспитатель	По плану ДО	Заявки
Участие в работе районных, окружных, поселковых МО	Приказ, протокол
Аттестация педагогических кадров	Аттестац. экспертная комиссия	По графику	Аттест. лист
Заседания за круглым столом: - «Самообразование как одно из условий профессионального роста педагога»	Старший воспитатель	Сентябрь	Протокол
- «Банк педагогических идей» (самообразование)	Апрель
Педагогическая мастерская «Опытно – исследовательская деятельность дошкольников».	- воспитатель	Ноябрь	Протокол
3. Информационно-просветительская работа	Выпуск газеты о жизни детского сада.		1 раз в месяц	Газета
Оформление психологического портрета возрастных групп	Сентябрь	Паспорт группы
Информация о новых образовательных технологиях, новинках методической литературы (оформление выставок)	Октябрь	Выставка
Оформление рекламно-информационных материалов по дополнительным услугам	Октябрь	Брошюры
Оказание консультативной и практической помощи педагогам по организации ВОП	Ежедневно	Методич. кабинет
4. Оснащение педагогического процесса	Подбор методик, схем, тестовых заданий для эффективной организации диагностики детей.	Старший воспитатель, педагоги	Сентябрь	Диагност. карты, методики
Разработка диагностических карт, инструментария по всем направлениям образовательной программы
Проведение ревизии методических пособий по разделам образ. программы и обновление каталога на имеющиеся пособия	Старший воспитатель	Сентябрь, октябрь	Методич. кабинет
Пополнение фонда методической литературы, наглядных дидактических пособий.	В теч. уч. г.	Методич. кабинет
Систематизация методической литературы, пособий по разделам образовательной программы	Сентябрь, октябрь	Методич. кабинет
Разработка рекомендаций по развитию интеллектуальных способностей дошкольников в ДОУ и семье.	Ноябрь	Папка в мет. каб.
Разработка рекомендаций по организации летней оздоровительной работы	Май	Консультация
Оформление папки по теме «Социально – нравственное развитие дошкольников» (рекомендации, конспекты занятий, игры и т. д.).	февраль	Папка в мет. каб.
5. Информационно-аналитическая деятельность	Мониторинг динамики личностно-ориентированного развития воспитанников и качество образования	Старший воспитатель, педагоги	3 раза в год	Диагностические карты
	Анализ воспитательно-образовательной деятельности педагогов	Заведующий ДОУ, старший воспитатель, старшая медсестра	По графику	Анализ, схемы, карты
	Анализ деятельности детей во время игр, занятий, прогулок, режимных моментов и т. д.
	Анализ занятий и других воспитательно-образовательных мероприятий
	Анализ планирования и ведения документации педагогов
	Анализ организации предметно-развивающей среды в ДОУ
	Анализ выполнения образовательной программы	Май	Отчет
	Анализ методической работы за учебный год	Май	Отчет
	Анализ выполнения годового плана работы ДОУ, взаимодействия с родителями, с социумом	Май	Отчет
	Анализ работы за учебный год	Все специалисты	Май	Отчет
	Анализ работы по самообразованию	Апрель	Отчет
	Анализ анкетирования родителей	Старший воспитатель	По плану	Сводная таблица
Организационно-педагогическая деятельность
1. Советы педагогов	№1 «Организационный» (традиционная форма) «Направления работы д/сада на уч. год». 1.1  Подведение итогов летнего оздоровительного периода. 1.2  Утверждение основных направлений на новый уч. год. 1.3.  Утверждение годового плана на новый учебный год. 1.4.  Комплектование групп детского сада, расстановка кадров на уч. год, утверждение сетки занятий. 1.5. Итоги работы по подготовке групп ДОУ к новому учебному году.	Заведующий, старший воспитатель, педагоги	Сентябрь 2010г.	Протокол
№2 «Формирование элементарных математических представлений детей дошкольного возраста» (совет педагогов – ТУ-ВИ – турнир – викторина) 1.1.  Вступление к совету педагогов «Развитие элементарных математических представлений: пути и формы». 1.2.  Итоги выполнения решения предыдущего совета педагогов. 1.3.  Обмен опытом (используемые нетрадиционные формы работы, технологии интеллектуального развития). 1.4.  Результаты анкетирования родителей. 1.5.  ТУ-ВИ – турнир – викторина. 1.6.  Анализ работы по ФЭМП по результатам тематической проверки. 1.7.  Результаты смотра - конкурса центров математики. 1.8.  Обсуждение проекта решения совета педагогов.	Заведующий, старший воспитатель, педагоги	Ноябрь 2010г.	Протокол
№3 «Социализация личности ребенка - дошкольника» (совет педагогов – деловая игра) 3.1.  Вступление к педсовету «Социально – эмоциональное развитие дошкольников в детском саду». 3.2.  Итоги выполнения решения предыдущего совета педагогов. 3.3.  «Эффективные формы сотрудничества с родителями по вопросам развития у дошкольников коммуникативной и социальной компетентности» (обмен опытом работы). 3.4.  Деловая игра. 3.5.  Аналитическая справка по результатам тематического контроля «Социально – нравственное воспитание дошкольников». 3.6.  Обсуждение проекта решения совета педагогов.	Заведующий, старший воспитатель, педагоги	Февраль 2011 г.	Протокол
№4 «Слагаемые успеха» 4.1. Подведение итогов выполнения годового плана работы ДОУ за прошедший год. 4.2. «Наши достижения в этом году» - результаты образовательного процесса за истекший год: - диагностика развития детей; - психологическая готовность к школе; - качественная характеристика педпроцесса в ДОУ; - взаимоотношения «педагог – ребенок»; - интеллектуальное направление развития воспитанников; - и т. д. 4.3. Обсуждение проекта годового плана работы на будущий уч. год. 4.4. Подготовка и организация летней оздоровительной работы с детьми.	Заведующий, старший воспитатель, старшая медсестра, педагоги	Май 2011 г.	Протокол
2. Семинары	«Средства, формы, методы профилактики наркомании в работе с детьми от 2 до 7 лет в ДОУ». 1.1.  Наркомания – проблема национального бедствия (выступление заведующего ). 1.2.  Мозговой штурм по проблеме эффективности использования средств, форм и методов, общепринятых в ДОУ, для профилактики наркомании у детей дошкольного возраста. 1.3.  Воспитание у детей правильного антинаркотического поведения. Задачи и средства антинаркотического воспитания дошкольников (выступление старшего воспитателя ). 1.4.  Особенности организации деятельности детей по профилактике наркомании на каждом возрастном этапе (выступления воспитателей). 1.5.  Педагогическое справочное бюро (по вопросам родителей). 1.6.  Подведение итогов семинара.	Старший воспитатель	Октябрь 2010 г.	Протокол
3. Деловые игры, конкурсы, викторины	Деловая игра «Поговорим о педагогике».	Ст. воспит.	Сентябрь 2010г.	Сценарий
Деловая игра «Формирование у дошкольников привычки к здоровому образу жизни».	-инструктор по физ. культ.	Декабрь 2010 г.	Сценарий
	Деловая игра «Красный, желтый, зеленый» (по ПДД).	Ст. воспит.	Март 2011г.	Сценарий
4. Консультации	«Некоторые аспекты проблемы профилактики аддиктивного поведения в дошкольном возрасте».	Ст. воспит.	Сентябрь 2010г.	Консультационный час
	«Возрастные особенности музыкального развития ребенка»	А - муз. рук.	Сентябрь 2010г.	Консультационный час
	«Математика вокруг нас»	Ст. воспит.	Октябрь 2010 г.	Консультационный час
	«Дидактические игры для развития ритмического восприятия»	-логопед	Ноябрь 2010г.	Консультационный час
	«Метод интерактивной игры».	Ст. воспит.	Ноябрь 2010г.	Консультационный час
	«Занимательная музыка»	В - муз. рук.	Ноябрь 2010г.	Консультационный час
	«Материалы и оборудование для занятий по ИЗО».	– пед. доп. обр.	Ноябрь 2010г.	Консультационный час
	«Социально – личностное развитие дошкольников средствами программы «Детство. Проблема становления нравственных чувств у детей дошкольного возраста».	Ст. воспит.	Декабрь 2010г.	Консультационный час
	«Физические упражнения при нарушениях осанки и рекомендуемые детям с плоскостопием».	-инстр. по физ. культ.	Декабрь 2010г.	Консультационный час
	«Игры на листе бумаги или открой в себе художника»	– пед. доп. обр.	Январь 2011г.	Консультационный час
	«Знакомим детей с поэтами и писателями Ямала».	– пед. доп. обр.	Январь 2011г.	Консультационный час
	«Рисунок и речь».	-логопед	Февраль 2011 г.	Консультационный час
	«Индивидуальная работа по закреплению и совершенствованию ОВД».	-инстр. по физ. культ.	Февраль 2011г.	Консультационный час
	«Музыка и всестороннее развитие личности».	А - муз. рук.	Февраль 2011г.	Консультационный час
	«Волшебной музыки страна (учимся слушать и слышать музыку)».	В - муз. рук.	Март 2011г.	Консультационный час
	«Значение музыки как вида искусства»	А - муз. рук.	Апрель 2011г.	Консультационный час
	«Создание в группах условий для организации двигательной деятельности с детьми»	-инстр. по физ. культ.	Февраль 2011г.	Консультационный час
	«История происхождения музыкальных инструментов»	В - муз. рук.	Апрель 2011 г.	Консультационный час
	«Красная книга ЯНАО»	– пед. доп. обр.	Май 2011г.	Консультационный час
5. Коллективные просмотры	Упорядочение знаний детей о социальной значимости труда взрослых «Все профессии нужны. Все профессии важны» (старшая группа).	– воспитатель	Октябрь	Конспект, протокол
«Открытие» детьми маленьких математических истин на занятии по математике «Мы юные математики!» (подготовительная группа).	- воспитатель	Ноябрь	Конспект, протокол
Активизация мыслительной деятельности детей в развивающих математических играх «Математическая игротека» (старшая группа №1).	– воспитатель	Ноябрь	Конспект, протокол
Формирование элементарных правил вежливости на занятии «Путешествие в страну этикета» (старшая группа №2).	– воспитатель	Январь	Конспект, протокол
Развитие исследовательских умений и навыков у дошкольников на познавательном занятии «Почему земля кормит» (старшая группа №1)	- воспитатель	Январь	Конспект, протокол
Неделя педагогического мастерства «Уроки добра» (мероприятия с детьми (занятия, игры, викторины и др.) по формированию у детей доброжелательного поведения, осознанного отношения к нормам социального поведения).	Воспитатели, специалисты	Февраль	Конспект, протокол
Итоговое развлечение по проекту «Хвойные и лиственные деревья» (подготовительная группа)	- воспитатель	Ноябрь	Конспект, протокол
6. Заседания ПМПк	«Адаптация детей к условиям ДОУ»	Председатель ПМПк, педагог-психолог, учитель-логопед, медсестра, специалисты	Октябрь	Протокол
«Сравнительный анализ проделанной работы ПМПк по результатам промежуточной диагностики»	Январь	Протокол
«Готовность детей к обучению в школе»	Апрель	Протокол
7. Смотры-конкурсы	«С новосельем».	Педагоги	Сентябрь	Приказ, положение
Центры математики.	Октябрь
Лучший национальный уголок в группе.		Ноябрь
Новогоднее украшение группы.		Декабрь
«Математическая игротека».		Январь
8. Педагогическая выставка «А у нас, новинка!»	«Готовимся к школе» (выставка литературы, игр по подготовке детей к обучению в школе)	Педагоги	Март	Род. собрание
«Педагогический сундучок» (самообразование)	Апрель	Пед. час.
9. Творческая группа	1.  Разработка тематического планирования занятий по направлениям программы «Детство»: мир природы, социальный мир. 2.  Корректировка тематического плана по ОБЖ согласно программе «Детство». 3.  Изучение, выработка рекомендаций, утверждение плана работы занятий по интересам. 4.  Разработка материалов (плана, конспектов занятий и т. д.) по развитию у дошкольников элементарных математических представлений. 5.  Систематизация результатов инновационной деятельности по внедрению проектного метода в работу с детьми, оформление и распечатка необходимого методического материала.		Октябрь	Протокол
Сентябрь
Август –сентябрь
В течение года   В течение года
10. Обобщение опыта работы	«Опытно – экспериментальная работа с детьми».	-воспитатель	Февраль	Портфолио
11. Аттестация педагогических работников	«Опытно – экспериментальная работа с детьми как средство развития исследовательских умений и навыков у дошкольников».	-воспитатель	По плану ДОУ	Аттестационный лист

Участие воспитанников дошкольного образовательного учреждения в конкурсах