Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Конспект Ерхова.

Работа с индивидуальным образовательным маршрутом дошкольника на физкультурных занятиях.

Дата проведения:г.

Место проведения: спортивный зал.

Участники: 5 группа (старший возраст) 5-6лет.

Оборудование: альпинистская стенка, батут, наклонная горка, тренажёр для вестибулярного аппарата, подвесная конструкция – верёвочная лесенка, мат и мостик для прыжков в длину.

Цель: учить детей ориентироваться по схеме, самостоятельно выполнять задание.

Задачи: 1 укреплять мышцы.

2 развивать смелость и ловкость.

3 ориентироваться в пространстве.

4 взаимодействовать друг с другом.

Предварительная работа: первым этапом предварительной работы – беседа « Я люблю заниматься на снарядах, каких? Что меня пугает»? Учились рисовать схемы и как правильно ориентироваться по ним. С учётом индивидуальных особенностей физического развития составлены схемы: укрепляя определённые группы мышц и развивая физические качества. Обращая внимание на гендерное воспитание и особенности развития девочек и мальчиков.

Гости приглашены в зал. На стенде показаны варианты спортивных листов для портфолио. Варианты выполненных работ из разных групп: 1 младшей, средней, подготовительной. Какие разные, интересные решения. Как проявилось творчество родителей и детей.

Рисунки схем.

Description: C:\Documents and Settings\Таня\Рабочий стол\Работа Мамы\DSC_0062.jpg

Ход занятия: Дети вошли в зал парами. Раздав карточки, вспомнили технику безопасности, сигнал для перехода от одного действия к другому – «колокольчик». В карточке в разном порядке, схематично изображены шесть этапов, дети переходят по сигналу, движение по кругу. Для сюрприза новое движение – верёвочная лестница.

1 этап - прыжок в длину с места.

2 этап – прыжки на батуте.

3 этап – альпинистская стенка, произвольным способом подняться вверх и спуститься вниз.

4 этап – наклонная горка, скатиться вниз, руки и ноги прямые.

5 этап – тренажёр для вестибулярного аппарата, вращение прямо, в сторону, назад, прямо.

6 этап – подвесная конструкция «верёвочная лестница», залезание вверх на качающуюся лестницу.

Наблюдая за процессом следить за правильным выполнением движений, координировать действия и направление движения.

Страховка на альпинистской стенке и верёвочной лестнице.

Занятие проходит на эмоциональном подъёме, дети сами контролируют поведение и стремятся выполнить как можно лучше задание.

Занятие окончено, гости благодарят детей. Подведение итогов, обмен мнениями. Ответы на вопросы.