Дисциплина: «ОСНОВЫ ГОСУДАРСТВЕННО-ЧАСТНОГО ПАРТНЕРСТВА»
Направление профессиональной переподготовки
«Государственное и муниципальное управление»
1. Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины – формирование у слушателей теоретических знаний в области реализации инновационно-инвестиционных проектов, реализуемых через соглашения государственно-частного партнерства.
Задачи дисциплины:
- изучить и обобщить различные точки зрения по вопросам ГЧП;
- исследовать различные формы государственно-частного партнерства, применяемые как в Российской Федерации, так и в зарубежных странах;
- рассмотреть действующее российское законодательство о государственно-частном партнерстве и проанализировать направления его усовершенствования;
- обосновать критерии, правила и условия реализации инновационно-инвестиционных проектов государственно-частного партнерства;
- исследовать участие предприятий, в реализации инновационно-инвестиционных проектов ГЧП;
- исследовать методы оценки эффективности осуществления инновационно-инвестиционных проектов при участии государства и частного бизнеса с целью их усовершенствования;
- изучить источники информации для анализа эффективности инновационно-инвестиционных проектов, реализуемых на условиях государственно-частного партнерства;
- разработать методики анализа общественной и коммерческой эффективности инновационно-инвестиционных проектов, реализуемых на основе ГЧП.
2. Место дисциплины в структуре учебной программы
Дисциплина «Основы государственно-частного партнерства» является дисциплиной профиля «Государственное и муниципальное управление». Ее изучение базируется на сумме знаний и навыков, получаемых в ходе изучения таких дисциплин как теория управления, гражданское право, государственное регулирование экономики, система государственного и муниципального управленияю
3. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоения содержания дисциплины слушатель должен знать:
· сущность, принципы и основные задачи государственно-частного партнерства;
· особенности зарубежных моделей ГЧП;
· специфику реализации механизма ГЧП в России;
· основные проблемы ГЧП в России и пути их решения;
· задачи корпоративного управления в государственном секторе;
· тенденции развития принципов ГЧП в российской экономике.
Уметь:
· оценивать состояние конкурентной среды и возможности использования механизма ГЧП;
· формировать рациональные модели и организационные структуры ГЧП применительно к особенностям конкретного инвестиционного проекта;
· применять практические навыки при решении проблем государственного регулирования инвестиционной деятельности.
1. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общий объем дисциплины составляет 24 ч.
Форма контроля – контрольная работа, зачет.
Виды учебной работы | Часы |
Общая трудоемкость дисциплины | 24 |
Аудиторные занятия | 24 |
Лекции (Л) | 10 |
Практические занятия (Пр) | 14 |
2. Содержание дисциплины
Распределение тем по видам учебных занятий и их объемы
Темы | Лекции | Практ. занятия | Вид контроля |
Лекционные занятия | |||
Тема 1. Введение в курс «Основы государственно-частного партнерства» | 2 | Вопросы для самопроверки по темам лекции | |
Тема 2. Нормативно-правовая база регулирования проектов государственно-частного партнерства | 2 | ||
Тема 3. Система критериев для принятия решения о реализации проектов в рамках государственно-частного партнерства | 2 | ||
Тема 4. Развитие и реализация государственно-частного партнерства | 2 | ||
Тема 5. Особенности привлечения средств частных инвесторов в сферу строительства и содержания автомобильных дорог | 2 | ||
Практические занятия | |||
Тема 1. Понятие и содержание инвестиционной активности | 2 | Тестовое задание по теме. Эссе | |
Тема 2. Концепция инвестиционной политики | 2 | ||
Тема 3. Особенности развития ГЧП в регионах России | 2 | ||
Тема 4. Зарубежный опыт реализации ГЧП | 2 | ||
Тема 5. Механизмы повышения инвестиционной активности в регионе | 2 | ||
Тема 6. Основные направления повышения инвестиционной активности | 2 | ||
Тема 7. Формирование благоприятного инвестиционного климата территории | 2 | ||
ИТОГО | 10 | 14 |
Уровень требований и критерии оценок
Текущий контроль: осуществляется в ходе учебного процесса по результатам написания эссе, обсуждения тем практических занятий.
Основными формами текущего контроля знаний являются:
- обсуждение тем практических занятий;
- написание эссе.
Промежуточная аттестация: зачет.
Оценка знаний студентов осуществляется в баллах с учетом:
- оценки за работу в семестре;
- оценки итоговых знаний в ходе проведения зачета.
