День общественно – государственной экспертизы

Министерство образования и науки Республики Марий Эл

МУ «Отдел образования и по делам молодежи»

администрации МО «Оршанский муниципальный район»

МОУ «Лужбелякская основная общеобразовательная школа»

День общественно – государственной экспертизы

Публичный доклад директора

Муниципального общеобразовательного учреждения

«Лужбелякская основная общеобразовательная школа»

Оршанского района Республики Марий Эл

Веселовой Раисии Геннадьевны

26 апреля 2011 года

1	Общая характеристика МОУ «Лужбелякская ООШ»
1.1	Полное наименование в соответствии с уставом	Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лужбелякская основная общеобразовательная школа».
1.2	Учредители. Кем, когда, где зарегистрировано ОУ	Учредителем МОУ «Лужбелякская основная общеобразовательная школа» является администрация МО «Оршанский муниципальный район». Отношения между Учредителем и Учреждением определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лужбелякская основная общеобразовательная школа» действует на основании Постановления Главы администрации МО «Оршанский муниципальный район» № 000 от 01.01.2001 и внесено в Единый государственный реестр юридических лиц за № . Дата внесения записи – 25 ноября 2002 года.
1.3	Расчетный счет. Адрес ОУ: юридический, фактический, телефон.	Расчетный счет ОУ: ГРКЦ НБ Респ. Марий ЭЛ Банка России г. Йошкар-Ола Почтовый адрес: 425266 Республика Марий Эл, Оршанский район, д. Лужбеляк, ул. Центральная, д. 53 Юридический адрес: 425266 Республика Марий Эл, Оршанский район, д. Лужбеляк, ул. Центральная, д. 53 Телефон: 8 (836
1.4	Наличие государственной аккредитации, заключение госпожнадзора, Роспотребнадзора о соответствии условий осуществления образовательного процесса установленным требованиям.	Лицензия: Серия А № 000 Выдана Министерством образования Республики Марий 19 февраля 2010 года Эл по 19 февраля 2015 года. Регистрационный номер № 000 на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам в области начального, основного общего образования в соответствии с приложением к настоящей лицензии Свидетельство о государственной аккредитации ОП регистрационный № 60 от 01.01.2001 г. выдано Министерством образования Республики Марий Акт проверки готовности общеобразовательного учреждения к 2010 – 2011 учебному году от 28 июля 2010 гола, подписанный уполномоченными представителями госпожнадзора и Роспотребнадзора.
1.5	Режим функционирования	Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября. Если 1 сентября является выходным днем, то начало учебного года приходится на первый рабочий день, следующий за этим выходным. Продолжительность учебного года во 2-9 класах - 34 недели без учета государственной (итоговой) аттестации, в 1 классе – 33 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет 30 календарных дней. Для обучающихся в 1-м классе в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы. Учреждение организует образовательный процесс в одну смену по шестидневной рабочей неделе. Начало уроков - 8.30. Продолжительность урока - 45 минут. Продолжительность перемен: 10 минут, две (после 3 и 4 уроков) по 20 минут каждая, Обучение в 1-м классе проводится – по 5-дневной учебной неделе, продолжительность уроков – не более 35 минут.
1.6	Формы образования	Традиционная форма получения образования в ОУ – очная. Однако с учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы в соответствии с Уставом могут осваиваться в форме семейного образования, самообразования, экстерната.
1.7	Краткая история ОУ, традиции	" В 1902 году открыли свою деятельность Лужбелякское одноклассное училище с 1 сентября при 17 учениках и 6 ученицах" - Государственный архив Кировской области /фонд № 000, опись 2 ,дело № 000, лист 38/. Современное здание школы эксплуатируется с 1985 года. В школе имеется учебно-опытный пришкольный участок, благодаря которому школьная столовая полностью обеспечена овощами на весь учебный год. В 2010 году прошла государственную аккредитацию, по результатам которой ей установлен следующий государственный статус: тип: общеобразовательное учреждение, вид: основная общеобразовательная школа. В соответствии с установленным статусом МОУ «Лужбелякская основная общеобразовательная школа» реализует образовательные программы начального общего образования основного общего образования. Школа находится на территории муниципального образования «Лужбелякское сельское поселение» с общей численностью населения ….. человек. В микрорайоне школы расположены СДК, филиал Оршанской МЦБ, ФАП. Традициями школы являются: Ø  открытость образовательного процесса; Ø  ориентация на повышение качества образования; Ø  системность внеурочной работы с учащимися; Ø  сотрудничество с учреждениями культуры и здравоохранения, расположенными на территории Лужбелякского сельского поселения, родителями учащихся и заинтересованными организациями.
1.8	Цель и задачи программы развития	Программа развития школы составлена на 2годы Цель программы: Создание условий для эффективного развития школы в ходе осуществления модернизации образования. Основные задачи программы 1.  Обеспечение адаптации школы к изменениям, инициированными процессом модернизации образования. 2.  Определение оптимального содержания образования учащихся с учетом требований современного общества к выпускнику школы 3.  Укрепление материальной базы школы с целью обеспечения ее эффективного развития.
1.9	Пути решения проблем	1.  Организация работы школы в соответствии с приоритетным национальным проектом «Образование». 2.  Введение новых учебных планов.
1.10	Приоритетные направления развития	В программе обозначены следующие приоритетные направления развития школы: Сохранение и укрепление здоровья детей, создание условий для профилактики заболеваний, формирование у учащихся устойчивых стереотипов и потребностей в здоровом образе жизни Профессиональное развитие учителей и педагогического коллектива. Организация совместной работы с учреждениями здравоохранения, культуры, дополнительного образования и другими учреждениями социально-образовательной сферы по вопросам воспитания обучающихся, организации их досуга.
1.11	Оновные достижения ОУ	Реализация программы обеспечила: -  адаптацию школы к изменениям, инициированным процессом модернизации образования. -  готовность и умение педагогических кадров работать в условиях модернизации школы; -  овладение педагогами школы основами компьютерной грамотности; -  усиление роли дисциплин, обеспечивающих успешную социализацию учащихся, совершенствование профессиональной ориентации и трудового обучения; -  создание условий для успешного развития личности каждого ребенка. -  улучшение материально-технической базы школы;
2	Состав обучающихся в ОУ
2.1	Общий контингент обучающихся за год, в том числе по ступеням обучения и профильной направленности	Контингент обучающихся Учебный год I ступень II ступень Итого 42 57 99 44 47 91 43 58 101 34 60 94
2.2	Количественное соотношение учащихся, проживающих в районе школы и на других территориях.	Учебный год Количество учащихся Из них проживают в д. Луж беляк д. Большой Кугланур д. Малый Кугланур д. Новолож д. Сред ний Немдеж 91 39 27 9 11 5 101 51 28 9 13 4 94 45 25 8 13 3
2.3	Количество классов по ступеням образования, профилям, направленности.	Учебный год Количество классов Всего Классов-комплектов 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9 7 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9 7 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9 7
2.4	Средняя наполняемость классов. Число классов, где наполнеемость выше нормы	Учебный год Количество обучающихся в классах Всего Классов- комплектов Средняя наполняемость 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7 10 16 8 12 12 10 8 15 99 7 14,1 9 8 10 16 8 12 12 10 6 91 7 13 14 9 9 11 16 8 12 12 10 101 7 14,4 6 11 8 9 12 16 8 12 12 94 7 13,4 Классы с наполняемостью выше нормы отсутствуют.
2.5	Группы продленного дня	1 группа 25 человек
2.6	Количество учащихся, классов, педагогов по годам. Количество опекаемых, состоящих на учете в Инспекции по делам несовершеннолетних, совершивших преступление	Учебный год Кол-во классов Кол-во классов-комплектов Кол-во учащихся Кол-во педагогов Кол-во опекаемых, состоящих на учете в ИДН 9 7 99 18 0 9 7 91 19 0 9 7 101 18 0 9 7 94 17 0
2.7	Социальный статус семей учащихся	1.Количество детей обучается в школе – 92, из них 50 мальчиков 2.Количество семей, дети которых учатся в школе – 67 3. Общее количество семей в микрорайоне – 287 4.Профессиональная обеспеченность родителей, дети которых обучаются в школе: - педработники – 5 - медработники – - - рабочие – 33 - сфера обслуживания – 9 - инженерно-технические – - - домохозяйки – 14 - другие работники – 52 - безработные – - 5. Образование родителей: - высшее – 8 - среднее специальное – 72 - среднее – 5 - основное – 13 - нач. профес. образов. – 15 6.Неблагополучные семьи - количество – 2 - в них детей – 7 - дошкольного возраста – 2 - школьного возраста – 5 7. Количество семей: дети которых воспитываются одной матерью – 19 семей 8. Воспитывается одним отцом ___2 9. .Воспитываются в многодетной семье – 6 в них детей: 26 - дошкольного возраста – 9 - школьного возраста – 17 11. Воспитываются в малообеспеченной семье – 43 12. Воспитываются в опекунских семьях -2 (Хайдаровы, Иванова) Воспитываются в приемных семьях - 1 13. Воспитываются с родителями пенсионного возраста 1(Токарев) 14. Воспитываются с родителями – инвалидами – 5(, М, Игнатьевы, ) 16. Количество семей, чьи родители на заработках - 3 17.Количество учеников, состоящих на внутришкольном учете – - нет 18. Количество учеников, состоящих на учете - ПППН – _нет_____ - КДН – ___нет___ 19. Количество учеников злостно уклоняющиеся от учебы - ___нет______ 20. Количество учащихся, часто не посещающих школу по неуважительным причинам – _нет__ 21. Количество семей\ детей, обучающихся по справке МПМК с 1-9 классы – 5 22. Количество семей\ детей инвалидов - 3 23.Количество учеников, освобожденных от уплаты за питание - из многодетной семьи – 17 - дети из приемной семьи –1 (Якимова Надежда) - дети с ограничивающими возможностями здоровья - 3 (Токарева Таня, Ятманов Александр, Иванова Ирина) На 50 % освобождены от уплаты за питание - 8 обучающихся 24. Национальный состав – русский -11, мари – 81
2.8	Занятость учащихся во внеурочное время.	Формы и методы внеурочной работы с учащимися: 1)  Школьные праздники 2)  КТД 3)  Классные часы 4)  Общешкольные линейки: 5)  Часы здоровья. 6)  Работа спортивных секций 7)  Организация спортивных соревнований 8)  Олимпиады и другие интеллектуальные игры. 9)  Эскурсии и походы. 10) Кружковая деятельность 11) Проектная деятельность. Кружковая работа в образовательном учреждении: № п/п Название кружка Время проведения Дни проведения Кол-во уч-ся Руководитель 1 Учимся читать правильно, быстро, выразительно 13.00 Среда 15 2 Шахматный кружок (1-4кл.) 14.00 Четверг 16 3 Шахматный кружок (5-9кл.) 14.45 Пятница 15 4 Шочмо йылме 14.45 Вторник 14 5 Лингвистические игры (5-7кл) 14.45 Среда 24 6 Учимся грамотно писать (8-9кл) 14.45 Вторник 14 7 Счастливый английский (5-6кл) 14.45 Пятница 14 8 Юный математик 14.15-15.45 Четверг 14 9 Футбол (6-9 кл. ) 14.15-15.45 Понедельник, вторник, четверг 10 Настольный теннис 14.45 четверг, вторник 11 ЮИД 13.30 Вторник 14 12 Экологический кружок 13.00 Понедельник 14 13 Юный математик (3 класс) 12.50 Среда 8 14 Чудесная мастерская 13.00 Среда 10 15 Кружок православной культуры 14.30 пятница 15 Охват кружковой работой по классам Класс Кол-во уч-ся по списку Кол-во физических лиц посещающих кружки % охвата По интересам По предметам Всего 1 6 6 6 100 2 10 11 11 100 3 8 8 8 100 4 9 9 9 100 5 11 11 11 11 100 6 16 10 16 16 100 7 8 6 8 8 100 8 12 4 10 10 83,3 9 12 8 12 12 100
3	Структура управления ОУ, его органов самоуправления
3.1	Принципы управления ОУ	Управление школой и образовательным процессом осуществляется на основании Устава школы, Закона РФ «Об образовании», типового положения об образовательной школе и других нормативных и правовых актов Структура управления школой представляет собой систему целесообразных и организационных форм по следующим направлениям: 1. организация работы с кадрами; 2. организация работы с родителями, общественностью; 3. организация работы с учащимися. Для решения важных проблем, касающихся жизнедеятельности школы, активно привлекаются все участники образовательного процесса, в том числе родители и представители общественности. В школе создан Совет. Основными задачами Совета школы являются: 1.  Определение основных направлений (программы) развития школы; 2.  Защита и содействие в реализации прав и законных интересов участников образовательного процесса; Участие в определении компонента школы в составе реализуемого государственного образовательного стандарта общего образования, профилей обучения, системы оценки знаний обучающихся при промежуточной аттестации, распределении стимулирующей части оплаты труда и других составляющих образовательного процесса; Содействие в создании оптимальных условий для осуществления образовательного процесса и форм его организации в школе, в повышении качества образования, в наиболее полном удовлетворении образовательных потребностей населения; Общественный контроль рационального использования выделяемых Учреждению бюджетных средств, доходов от собственной деятельности Учреждения и привлеченных средств из внебюджетных источников, обеспечение прозрачности финансово-хозяйственной деятельности; Взаимодействие с учредителем в формировании органов управления Учреждения и осуществление общественного контроля за его деятельностью; Контроль за здоровыми и безопасными условиями обучения, воспитания и труда в Школе; Содействие реализации миссии Школы, направленной на развитие социального партнерства между участниками образовательного процесса и представителями местного сообщества. Постоянно действующим органом самоуправления школы является педагогический совет и родительский комитет
4	Условия осуществления образовательного процесса, в том числе с учетом материально-технической базы, кадров
4.1	Инженерно-хозяйственный аспект: содержание зданий, сооружений, оборудования; выполнение нормативных требований.	Здание школы типовое двухэтажное, постройки – 1985года. Общая площадь 1300 м2 Отопление – централизованное. В школе имеется: спортивный зал площадью 128 м2; спортивные площадки – волейбольная и баскетбольная; комбинированная мастерская площадью 82,5 м2 на 12 рабочих мест; пищеблок на 40 посадочных мест. Общее количество учебных кабинетов – 12. Средняя площадь каждого кабинета – 35,6 м2, вместимость - 18 человек В кабинеты начальных классов подведена горячая вода. Школьная столовая в полной мере оснащена технологическим оборудованием, кухонным и столовым инвентарем в соответствии с санитарными требованиями. Установлена АПС. Пути эвакуации соответствуют требованиям Госпожнадзора. За общеобразовательным учреждением закреплен земельный участок площадью 2,0 га, . Из них – 0,1 га отведены под пришкольный участок для выращивания овощей для школьной столовой (обеспеченность овощами – 100%), что способствует удешевлению питания учащихся и сотрудников школы. Имеется цветочно-декоративный и опытный отделы Территория ограждена по всему периметру металлической сеткой-рабицей. Имеется гараж для школьного автобуса, складские помещения. Школа финансируется в соответствии с законодательством на основе нормативов. Источниками формирования финансовых ресурсов являются: средства Учредителя в соответствии с бюджетом, утвержденным им для школы на текущий год; средства, получаемые от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, а также добровольные пожертвования и целевые взносы родителей, других физических и юридических лиц; Результаты финансово-хозяйственной деятельности за учебный год № п/п Выполненные работы Финансовые затраты (руб) 1 Замена деревянного пола на керамическую плитку 103820 2 Обшивка перегородки между садиком гипсокартонном 1280 3 Покрытие пола в коридоре 1 этажа линолиумом 1580 4 Поверка манометров 280 5 Проверка первичных средств пожаротушения (приобретение, перезарядка, замена) 1485 6 Ревизия и замена люминесцентных ламп. 1500 7 Гидравлическое испытание системы отопления и теплотрасс (промывка, опрессовка, поверка манометров) 1475 8 Частичный ремонт крыши над спортзалом 700 9 Покраска дверей и полов учебных кабинетов 5350 10 Приобретение штор в коридоре второго этажа 3000 11 Приобретение кухонной и столовой посуды 2028 12 Приобретение медицинских препаратов для аптечек (5 аптечек+2 на автобус 1740 13 Приобретение моющих средств 1250 14 Прохождение медицинского осмотра персонала 3830 15 Профессиональная гигиеническая подготовка и аттестация 4560 16 Лабораторные, производственные исследования (дератизация, дезинсекция, анализ воды, песка и т. п.) 5045 ИТОГО 138923
4.2	Дидактико-методический аспект: оборудование мастерских, лабораторий; библиотечный фонд (учебная, методическая, справочная, научно-популярная, художественная литература); технические средства обучения (аудио-, видеотехника, персональные компьютеры); оргтехника; учебно-наглядные пособия; спортивное оборудование; аудио-, видеотека; медиатека	Оборудование спортивного зала В спортивном зале школы для проведения занятий имеются равновысокие брусья, перекладина, канат, «шведская стенка». Установлены баскетбольные кольца. Имеются 15 матов, козел и другое оборудование для проведения занятий по гимнастике, легкой атлетике. Для занятий по волейболу имеется сетка. Для лыжной подготовки есть 20 пар лыж и 20 пар ботинок На территории спортивной площадки имеется: яма для прыжков, перекладина, беговая дорожка, волейбольная площадка, баскетбольная площадка. Оборудование школьной мастерской. № п/п Название станка Коли- чество Состояние и работоспособность станочного оборудования 1 Сверлильный 2 в исправном состоянии 2 Фрезерный 1 в исправном состоянии 3 Токарно-винторезный 2 в исправном состоянии 4 Электроточило 2 в исправном состоянии 5 Заточный 2 в исправном состоянии 6 Токарный по дереву 1 в исправном состоянии 7 Тисы 7 в исправном состоянии 8 Верстак столярный 12 в исправном состоянии 9 Печь муфельная 1 в исправном состоянии Рабочие места для учащихся соответствуют нормам охраны труда, правилам техники безопасности и производственной санитарии, а также возрастным особенностям учащихся. В мастерской имеется инструкции по ТБ, журнал регистрации инструктажа учащихся и правила для учащихся по соблюдению техники безопасности. Библиотечный фонд число книг - 5505, фонд учебников - 662 (в среднем по 16 учебников на 1 обучающегося) научно-педагогической и методической литературы - 1049 Медиотека № п/п Образовательная область Наименование и краткая характеристика библиотечно-информационных ресурсов 1. Общее Диктанты, изложения. Тренировочные упражнения 1 Одаренные дети система работы в школе 1 Справочник методиста 1 Подготовка к ЕГЭ по химии 1 Биология 6-9 класс 1 Кружковая работа в школе 1 Элективные курсы (история, обществознание, право) 1 Элективные курсы (алгебра, геометрия, информатика) 1 Школьный календарь 1 Воспитательный процесс в школе 1 Воспитательный процесс в школе 2 1 Подготовка к ЕГЭ по физике 1 Химия элементов 1 Предметные недели. Химия 1 Организаторам внеклассной работы (творческая мастерская) 1 Элективные курсы (русский язык, литература) 1 Основы православной культуры 1 Электронное приложение к ОПК 1 , Основы мировой православной культуры 1 Электронное приложение к ОМРК 1 Электронное приложение «Основы светской этики» 1 2. Английский язык Аудиокассета №1,2,3 к учебнику Happy ***** 5 класс 1 Аудиокассета №1,2 к учебнику Happy *****. 6 класс1 1 Аудиокассета №1,2 к учебнику Happy *****. 7 класс 1 Аудиокассета №1,2 к учебнику Happy *****. 8 кл 1 CD RW. Профессор Хиггинс. Английский без акцента 1 1 3. Математика CD RW. Алгебра не для отличников 1 CD RW. Математика 7 класс. Витаминный курс 1 CD RW. Математика. Семейный наставник 1 CD RW. Математика. 9-11 класс. 1 CD RW. Нескучная математика с мудрым Вороном. 5 кл. 1 CD RW. Справочник. Алгебра 7-11 1 CD RW. Витаминный курс. Математика. 6 класс 1 CD RW. Витаминный курс. Математика. 5 класс 1 CD RW. Витаминный курс. Математика. 8 класс 1 CD RW. Алгебра 7-9 1 CD RW. Алгебра 7-9. Дидактический и раздаточный материал 1 4. Музыка CD RW. Детский праздник 1 CD RW. Энциклопедия классической музыки 1 Аудиокассета. Для тебя, любимая» №1,2 1 Аудиокассета. Новогодняя дискотека 1 Аудиокассета. Лучшие песни для детей 1 Аудиокассета. Золотой шлягер. №1,2,3,4 1 CD RW. Новогодние хиты. 1 CD RW. Ретро. Шлягер. Новогодний 1 CD RW. В лесу родилась елочка 1 CD RW. Комплект к программе по музыке 1-7 23 Технические средства обучения: Наименование Характеристики Количество Производитель Модем 1 Факс 1 Принтер МФУ Canon 3200 2 Принтер XEROX - Phaser 3117 1 Телевизор 1 Корпорация LG Видеомагнитофон 1 Корпорация LG Видеокамера Canon 1 Цифровой фотоаппарат Canon 1
4.3	Обеспеченность учебного процесса кадрами.	По состоянию на 01 сентября 2010 года в школе работают 19 педагогических работников – 15 женщин и 4 мужчин. Из них трое – выпускники школы. Стаж работы по должности «Учитель»: 0 – 5 лет 5 – 10 лет 10 – 20 лет 2лет Свыше 25 лет - 1 4 человека 5человек 9 человек
4.4	Используемые инновационные образовательные технологии.	В своей работе учителя наряду с традиционным используют, личностно-ориентированное обучение, здоровьесберегающие и информационные технологии.
5	Кадровое обеспечение образовательного процесса
5.1	Основные количественные и качественные тенденции кадрового обеспечения. Профессионально-педагогическая (управленческая) квалификация по итогам аттестации (в динамике не менее чем затри года). Количество (в процентном отношении) преподавателей (воспитателей), работающих по совместительству и договорам гражданско-правового характера. Характеристика педагогических кадров по возрастному составу, уровню образования и квалификации;	учебный год учебный год учебный год Количество педагогов 19 100% 19 100% 19 100% Из них – штатные работники 18 94,7% 18 94,7% 18 94,7% совместители внешние 1 5,3% 1 5,3% 1 5,3 Возрастной состав от 20 до 30 лет 1 5,2% 1 5,2% 1 5,2% от 30 до 45лет 7 36,8% 7 36,8% 7 36,8% от 45 до 55 лет 11 57,9% 11 57,9% 9 47,3% свыше 55 лет 0 0% 0 0% 2 10,5% Средний возраст 47,2 48,2 48,7 Уровень образования Высшее профессиональное 18 94,7% 18 94,7% 18 94,7% Среднее профессиональное 1 5,3% 1 5,3% 1 5,3% Начальное профессиональное - - - - - - Имеют ученую степень или ученое звание - - - - - - Имеют почетное звание - - - - - - Квалификационная категория высшая 0 - 0 - 0 - первая 1 5,3% 2 5,3% 2 5,3% вторая 9 47,4% 9 47,4% 12 63,2%
5.2	Соответствие квалификации педагогов реализуемым образовательным программам	№ п/п Уровень, ступень образования. Наименование предмета, дисциплины (модуля) в соответствии с учебным планом Фамилия, имя, отчество, должность по штатному расписанию Какое образовательное учреждение окончил, специальность (направление подготовки) по документу об образовании Ученая степень, ученое (почетное) звание, квалификационная категория 1 Начальное общее образование Предметы, дисциплины, модули 1.1 Математика, русский язык, литературное чтение, окружающий мир, ИКН, родной язык и литература, технология, ИЗО, музыка Оршанское педагогическое училище, «Преподавание в нач. классах общеобр. школы» , МГПИ «Русский язык и литература» 2 категория Оршанское педагогическое училище, «Преподавание в нач. классах общеобр. школы» , МГПИ «Русский язык и литература» 2 категория 1.2 МГПИ «Педагогика и методика начального образования» 1.3 Математика, русский язык МГПИ «Педагогика и методика начального обучения» 2 категория 1.4 Физическая культура Оршанское педагогическое училище, «Физическая культура» ,МГПИ, «Общетехнические дисциплины и труд» 1 категория 1.5 ГПД ГОУ СПО Оршанское педагогическое училище, «Преподавание в начальных классах» 1.6 Английский язык МГПИ, «Педагогика и методика начального обучения», МИО «Английский язык» 1.7 Основное общее образование 2 Предметы, дисциплины (модули): Математика МГПИ, «Математика и физика» 2 категория 2.1 МГПИ, «Математика и физика» 2 категория МГПИ, «Математика и физика» 2 категория 2.2 Русский язык и литература МГПИ, «Русский язык и литература», «Марийский язык и литература» 2 категория 2.3 МГПИ, «Русский язык и литература» 2 категория 2.4 Марийский язык и литература МарГУ «Марийский язык и литература» нет 2.5 История , обществознание МГПИ , «История» 2 категория 2.6 Кир. ГПИ, «История, иностранный язык» 2 категория 2.7 Физика МГПИ, «Математика и физика» 2 категория 2.8 Информатика МГПИ, «Математика и физика» 2 категория 2.9 МГПИ, «Математика и физика» 2 категория 2.10 Химия, биология МГПИ «Химия и биология» нет 2.11 Английский язык МГПИ, «Педагогика и методика начального обучения», МИО «Английский язык» 2 категория Физкультура Оршанское педагогическое училище, «Физическая культура» ,МГПИ, «Общетехнические дисциплины и труд» 1 категория География, музыка, ИЗО, природоведение МГПИ «Педагогика и методика начального обучения», МИО «География» нет Технология МГПИ, «Математика и физика» 2 категория Оршанское педагогическое училище, «Физическая культура» ,МГПИ, «Общетехнические дисциплины и труд» 1 категория ИКН Кир. ГПИ, «История, иностранный язык» ОБЖ Оршанское педагогическое училище, «Физическая культура» ,МГПИ, «Общетехнические дисциплины и труд» 1 категория
6	Учебный план ОУ. Режим обучения
6.1	Пояснительная записка. Принцип построения в зависимости от типа ОУ.	Нормативно-правовой основой формирования учебного плана МОУ «Лужбелякская основная общеобразовательная школа» являются Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 9.03.2004 № 000 (в ред. Приказов Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 г., от 30 августа 2010 г. № 000, Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Республики Марий Эл, реализующих программы общего образования (предпрофильная и профильная подготовка обучающихся с русским (неродным) языком обучения), утвержденный приказом Министерства образования Республики Марий Эл от23 сентября 2004 г. № 000 (в ред. приказа Министерства образования Республики Марий Эл от 01.01.01г. № 000, в ред. приказа Министерства образования и науки Республики Марий Эл от 01.01.01г. № 000 ) Продолжительность учебного года: I класс – 33 учебные недели, продолжительность урока – 35 мин.; II-IV классы – 34 учебные недели, продолжительность урока – 45 мин.; V-VIII классах – 35 недель, в IX классе – 37 недель (с учетом экзаменационного периода), продолжительность урока – 45 мин. В соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами (СанПиН 2.4в 1 классе 5-дневная учебная неделя, продолжительность урока – 35 минут. Компонент образовательного учреждения в количестве 1 час во 2 классе используется для литературного чтения для отработки навыка осознанного чтения. Школьный компонент в 3, 4 классах передан на урок русского языка для более прочного усвоения предмета, так как неродной язык. Компонент образовательного учреждения в количестве 1 час в 6 классе используется для биологии и географии по 0,5 часов для более прочного усвоения предмета. Компонент образовательного учреждения в количестве 2 часа в 9 классе используется для организации предпрофильной подготовки обучающихся в виде элективных курсов. Полный курс в количестве 68 часов распределен следующим образом: Математика - 14ч Русский язык - 22ч История - 16ч. География - 16ч 1 час из блока «Искусство» в 8 классе используется для предмета «Музыка», в 9 классе для предмета «Черчение». В 9 классе 1 час предмета«История и культура народов Марий Эл» передан на предмет «родная литература», а содержание учебного предмета «История и культура народов Марий Эл» распределяются в учебном предмете «История» в виде краеведческих модулей и в предмете «Родная литература». В 9 классе 1 час предмета «информатика» передан на предмет «математика», как предметы из одной области для более полного усвоения программы по математике По 1 часу предмета литература в 5, 6, 7 классах переданы на предмет «русский язык», как предметы из одной области для более полного усвоения программы обучающимися с русским (неродным) языком обучения. Материал ОБЖ в 1-7,9 классах изучается на уроках физической культуры, а часть материала в начальных классах на уроках «Окружающий мир», так как учебный предмет интегрированный. В связи с объединением 1-4 классов в 2 комплекта из-за малочисленности введены спаренные уроки: УЧЕБНЫЙ ПЛАН МОУ "Лужбелякская основная общеобразовательная школа" Оршанского муниципального района Республики Марий Эл с русским (неродным) языком обучения на учебный год НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ Учебные предметы Количество часов в неделю Всего I класс II класс III класс IV класс 1.Компонент Российской Федерации 1.1 Русский язык 3 4 3 3 13 1.2 Литературное чтение 2 2 2 2 8 1.3 Иностранный язык 0 2 2 2 6 1.4 Математика 4 4 4 4 16 1.5 Окружающий мир 1 2 2 2 7 1.6 Музыка 1 1 1 1 4 1.7 Изобразительное искусство 1 1 1 1 4 1.8 Технология 1 1 2 2 6 1.9 Физическая культура 3 3 3 3 12 Итого: 16 20 20 20 76 2.Компонент Республики Марий Эл 2.1 Родной(марийский) язык 3 3 3 3 12 2.2 История и культура народов Марий Эл 1 1 1 1 4 3.Компонент образовательного учреждения 3.1 Литературное чтение 1 1 3.2 Русский язык 1 1 2 Аудиторная нагрузка при 6-дневной неделе 0 25 25 25 75 Аудиторная нагрузка при 5-дневной неделе 20 0 0 0 20 ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ Учебные предметы Количество часов в неделю Всего 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 1 Компонент Российской Федерации 1.1 Русский язык 5 5 5 3 3 21 1.2 Литература 3 3 2 3 3 14 1.3 Иностранный язык 3 3 3 3 3 15 1.4 Математика 5 5 5 5 6 26 1.5 Информатика и ИКТ 1 1 2 1.6 История 2 2 2 2 2 10 1.7 Обществознание (включая экономику и право) 1 1 1 1 4 1.8 География 1 2 2 2 7 1.9 Природоведение 2 2 1.10 Физика 2 2 2 6 1.11 Химия 2 2 4 1.12 Биология 1 2 2 2 7 1.13 Музыка 1 1 1 1 4 1.14 Изо 1 1 1 3 1.15 Черчение 1 1 1.16 Технология 2 2 2 1 7 1.17 Основы безопасности жизнедеятельности 1 1 1.18 Физическая культура 3 3 3 3 3 15 Итого: 27 28 31 32 31 149 2 Компонент Республики Марий Эл 2.1 Родной( марийский) язык 2 1 1 1 1 6 2.2 родная литература 1 1 1 1 1 5 2.3 История и культура народов Марий Эл 1 1 1 1 4 Итого: 4 3 3 3 2 15 3 Компонент образовательного учреждения 3.1 География 0,5 0,5 3.2 Биология 0,5 0,5 3.3 Элективный курс 2 2 Итого: 0 1 0 0 2 3 Аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе 31 32 34 35 35 167
6.2	Учебный календарный график.	Учебный план для I-IV классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ начального общего образования. Продолжительность учебного года: I класс - 33 учебные недели, II – IV классы - 34 учебные недели. Продолжительность урока для I класса -35 минут, для II – IX классов - 45 минут. Режим работы: 1 класс – 5-дневная учебная неделя, II – IX классы - 6-дневная учебная неделя
6.3	Аргументация распределения часов в вариативной части учебного плана.	Компонент Республики Марий Эл в представлен следующими предметами: -  Марийский родной язык -  История и культура народов Марий Эл. Во 2-8 классах «Марийский родной язык» и «История и культура народов Марий Эл» будут изучаться как самостоятельные предметы. В 9 классе 1 час предмета«История и культура народов Марий Эл» передан на предмет «родная литература», а содержание учебного предмета «История и культура народов Марий Эл» распределяются в учебном предмете «История» в виде краеведческих модулей и в предмете «Родная литература». Компонент образовательного учреждения решением Педагогического совета школы представлен следующими предметами: Компонент образовательного учреждения в количестве 1 час во 2 классе используется для литературного чтения для отработки навыка осознанного чтения. Школьный компонент в 3, 4 классах передан на урок русского языка для более прочного усвоения предмета, так как неродной язык. Компонент образовательного учреждения в количестве 1 час в 6 классе используется для биологии и географии по 0,5 часов для более прочного усвоения предмета. Компонент образовательного учреждения в количестве 2 часа в 9 классе используется для организации предпрофильной подготовки обучающихся в виде элективных курсов. Полный курс в количестве 68 часов распределен следующим образом
6.4	Предпрофильная и профильная подготовка.	Темы элективных курсов: Математика - 14ч Русский язык - 22ч История - 16ч. География - 16ч
6.5	Целевое использование часов для проведения факультативов, групповых и индивидуальных часов.	Факультативные занятия по русскому языку в 9 классе проводятся еженедельно в соответствии с расписанием факультативных и индивидуальных дополнительных занятий
6.6	Сменность занятий, режим обучения и каникулярного времени.	Учебные занятия в учебном году организованы в одну смену по шестидневной учебной неделе. Продолжительность недельной нагрузки соответствует санитарным нормам: 1кл. – 20 часов, 2 – 4 кл.– 25 часов, 5 кл. – 31 час, 6 кл. – 32 часа, 7 кл. – 34 часа, 8-9 кл. -35 часов. Вторая половина дня предоставлена для дополнительного образования и досуговой деятельности. Начало занятий - 8.30. Продолжительность урока 45 минут. Продолжительность урока для учащихся 1 класса – 35 минут. 1 четверть: 01.09.10 – 31.10.10 Осенние каникулы: 01.11.10 – 07.11дней) 2 четверть: 08.11.10 – 28.12.10 Зимние каникулы: 29.12.10 – 10.01дней) 3 четверть: 11.01.11 – 24.03.11 Весенние каникулы: 25.03.11 – 03.04дней) 4 четверть: 04.04.11 – 31.05.11 Дополнительные каникулы для 1 класса: 14.02.11 – 20.02.11 Расписание звонков на уроки 1 урок: 8.30 – 9.15, перемена 10 минут; 2 урок: 9.25 – 10.10, перемена 10 минут; 3 урок: 10.20 – 11.05, перемена 20 минут; 4 урок: 11.25 – 12.10, перемена 20 минут; 5 урок: 12.30 – 13.15, перемена 10 минут; 6урок: 13.25 – 14.10, перемена 10 минут;
6.7	Особенности работы ОУ.	В связи с малочисленностью учащихся в классах обучение организовано по принципу работы малокомплектной школы: объединение классов при проведении уроков физкультуры, технологии, изо, музыки, ИКН предметы 1кл. 2 кл. 3 кл. 4 кл. 5 кл. 6 кл. 7 кл. 8 кл. 9 кл. физкультура технология изо музыка ИКН
7	Результаты учебной деятельности учащихся
7.1	Абсолютная и качественная успеваемость как по школе в целом, так и по ступеням обучения.	Учебный год 1-я ступень 2-я ступень Всего выпус Число аттест. % кач Ср. балл Всего выпус Число аттест. % кач Ср. балл 41 33 48,5 4,2 57 52 30,8 3,9 43 33 51,5 4,2 48 44 31,8 3,9 43 28 50 4.1 58 54 38,9 3,9 Качество знаний по итогам учебного года составил 40,3%, по итогам учебного года -42,7%. Такого результата добились благодаря индивидуальным и групповым формам работы с обучающимися. Абсолютная и качественная успеваемость по ступеням обучения Сравнительный анализ успеваемости и качества за три года
7.2	Число медалистов и учащихся, получивших аттестаты с отличием (9-й класс).	-
7.3	Число отличников по школе.	2
7.4	Уровень обученности классов по профилирующим предметам.	В учебном году выпускники школы проходили государственную итоговую аттестацию по обязательным предметам русский язык и математика и предметам по выбору –география, марийский язык.
7.5	Результаты ЕГЭ (11-й класс) и ГИА (9-й класс) в динамике за три года; Ф. И.О. выпускников, набравших более 90 баллов на ЕГЭ. Рейтинг по району, республике	Результаты ГИА за 3 года Предметы 2 уч. год 2 уч. год 2009 – 2010 уч. год математика 3,1 3,7 3,5 русский язык 3,2 3,7 3,5 география 3,2 3,8 4,2 Число выпускников, получивших аттестаты без «3» Пример, наименование и направление дифференциации выпускных классов по ступеням обучения Количество выпускников (на конец каждого учебного года) За учебный год За учебный год За учебный год Выпускники, получившие аттестаты без «3» 14,3 27,7 6 Средний балл (математика) 3,1 3,7 3,5 Средний балл (русский язык) 3,2 3,7 3,5
7.6	Результаты работы школы по программе "Одаренные дети" (участие школьников в интеллектуальных конкурсах, марафонах, районных и республиканских олимпиадах и т. д.). Список учащихся, достигнутые результаты.	Работа с одаренными детьми: подготовка и проведение олимпиад, участие в районных олимпиадах, участие в интеллектуальных играх и конкурсах («Русский медвежонок», «Британский Бульдог - III». «Кенгуру»), участие в научно- практической конференции и спортивных мероприятиях, проведение консультаций для подготовки к экзаменам, организация предметных кружков («Юный математик», «Лингвистические игры», « Учимся писать грамотно» , «Счастливый английский", «Шочмо йылме») Реализация программы «Одаренные дети» уч. год уч. год Участие в научно-практических конференциях (количество участников / количество призёров): Участники Призёры Участники Призёры Участники призёры - районные/городские - - 3 0 2 0 - республиканские - - - - - - - всероссийские - - - - - - Победители олимпиад: - районные 15 3 6 3 17 4 - республиканские 1 - - - 1 - Участие учащихся в олимпиадах, интеллектуальных играх Предметные олимпиады: Предметы Призеры Русский язык 1 - - - Физкультура 1 2 3 1 География - - - 1 математика 1 1 1 - Интеллектуальные игры: Мероприятия учебный год учебный год Количество участников Учитель Примечание Количество участников Учитель Примечание Интеллектуальная игра - конкурс « Русский медвежонок » Интеллектуальная игра - конкурс « Кенгуру » Игровой конкурс «Британский Бульдог - III» Участие в научно-практической конференции «Мой первый шаг в науку». № Учебный год Секция Тема Количество участников Руководители 1 2 Исследования в области естественно-научных дисциплин Исследования в области гуманитарных дисциплин Симметрия в декоративно-прикладном искусстве народов мари Демографическая ситуация в Лужбелякском сельском поселении Фразеологизмы. Употребление их в речи 3 2 2 Исследования в области гуманитарных дисциплин Исследования в области гражданско– патриотическо го воспитания Демографический портрет обучающихся МОУ «Лужбелякская основная общеобразовательная школа» Единство тыла и фронта 2 3 2 Исследования в области естественно-научных дисциплин Исследования в области гражданско– патриотическо Геометрические фигуры вокруг нас Витамины и математика 4 Историческая конференция «Спорные вопросы истории» Учебный год Тема обучающийся Руководитель 2 Какими были дети древнего мира? Михайлова Анастасия – 5 класс 2 Ядерный взрыв у посёлка Тоцкое Иванов Николай – 8 класс 2 Почему назвал «наш первый университет?» Михайлова Анастасия – 7 класс Наши достижения в спорте (учитель физической культуры – .): № Уровень Дата Названия мероприятия Количество участников Результативность участие 1м 2м 3м 2уч. г 1 Районный открытый турнир ДЮСШ по настольному теннису среди школьников 5 Грамота 2 Районный открытый турнир ДЮСШ по настольному теннису среди школьников г. р.- 5 Грамота 3 Районный открытый турнир ДЮСШ по настольному теннису среди школьников г. р.- 1- Шевелев Николай Грамота 4 Районный открытый турнир ДЮСШ по настольному теннису среди школьников 1998г. р. и моложе 1-Пухов Владимир Грамота 5 Районный открытый турнир ДЮСШ по настольному теннису среди школьников г. р. 1- Павлов Владимир Грамота 6 Районный 17 января 2009 г. открытый турнир ДЮСШ по настольному теннису среди школьников г. р. 1- Михайлова Ирина Грамота 7 Республиканский 8 февраля 2009 г. республиканский финал среди команд общеобразовательных школ Диплом 8 Районный 08.02.09 открытый турнир ДЮСШ по настольному теннису среди школьников г. р. 1- Иванов Андрей Грамота 9 Районный открытый турнир ДЮСШ по настольному теннису среди школьников г. р. 1- Михайлова Ирина Грамота 10 Районный открытый турнир ДЮСШ по настольному теннису среди школьников г. р. 1-Шевелев Николай Грамота 11 Районный открытый турнир ДЮСШ по настольному теннису среди школьников г. р. 1- Кладовиков Владислав Грамота 12 Районный лично - командное первенство Оршанского района по лыжным гонкам 2009года по группе 1996-95 г. рождения 1- Михайлова Ирина Грамота 13 Районный 25 марта открытое первенство ДЮСШ по мини-футболу среди школьников 1996 г. р. и моложе 1-Шевелев Николай Грамота 14 Районный лично - командное первенство Оршанского района по лыжным гонкам 2009года по группе 1994-93 г. рождения 1- Яндыганов Роман Грамота 15 Районный 24 марта 2009 Первенство района по волейболу среди образовательных учреждений района 7 Грамота 16 Районный 24.03. 09 открытое первенство ДЮСШ по мини-футболу среди школьников 1г. р. 7 Грамота 17 Районный 25.03. 09 Первенство ДЮСШ по мини-футболу среди школьников 1996 г. р. и моложе 1- Шевелев Николай Грамота «Лучший бомбардир» команды уч. год 1 республиканский 20.09 Первый открытый Республиканский турнир по мини – футболу на кубок «йола» среди юношей 1996г. р. 3 (ШевелевНиколай ) Кубок и грамота «Лучший игрок» 2 республиканский 30.09 Розыгрыш кубка г. Йошкар –Олы по мини- футболу среди детских и юношеских команд 2( ) Диплом 3 районный Осенний турнир по футболу на призы ОПТ ТОРГА, посвященного 85-летию образования Оршанского муниципального района 1() Грамота «Лучший игрок» 4 республиканский 30.10 В составе команды ДЮСШ товарищеский матч по мини-футболу 2( Шевелёв Алексей) 5 республиканский 02.11 Турнир «Осенние каникулы» учащихся детско –юношеских спортивных школ 1998г. р. 2( Шевелёв Алексей) Чемпионы республики дипломы 6 республиканский 05.11 Турнир «Осенние каникулы» учащихся детско –юношеских спортивных школ 1997г. р. 1() 7 Республиканский 06.11 Турнир «Осенние каникулы» учащихся детско –юношеских спортивных школ 1996г. р. 2( Игнатьев г.) 8 районный 03.11 Соревнования по мини-футболу г. р. 5( Шевелёв Алексей, ИгнатьевГ.,) грамота «Лучший вратарь» грамота 9 районный 04.11 Соревнования по мини-футболу 1997года и моложе 5( ) Грамота «Лучший бомбардир» - грамота 10 районный 06.11 Турнир по баскетболу среди девочек 8(МихайловаИ.,ЕруслановаВ.,РусиноваА.,) 4 место из 6 команд 11 районный 19.11 Товарищеский матч по футболу 2(Иванов Андрей, Орлов Николай) Орлов –вратарь, В состав сборной района 12 13 Республи канский 05.01.10 Турнир «Зимние каникулы» среди учащихся детских спортивных школ 1998г. р. В составе сборной ДЮСШ г. Й.-Ола 2 Диплом лучшего игрока и ценный приз 2 диплома 14 Районный 06.01.10 Открытое первенство Оршанского ДЮСШ по мини –футболу среди школьников 1997 года и моложе 2 Грамота «Лучший вратарь» грамота 15 Районный 06.01.10 Открытое первенство Оршанского ДЮСШ по мини –футболу среди школьников 1995 – 96 г. р. Грамота «Лучший бомбардир» грамота 16 Районный 31.01.10 Открытый турнир МОУ ДОД Оршанского ДЮСШ по настольному теннису среди школьников 6 5 грамот грамота 17 Республи канский 06.02.10-07.03.10 Участие в составе сборной ДЮСШ в турнире дворовых команд г. р. «Спорт-Экспресс» Й-Ола 1 грамота 18 Республи канский 06.02.10-28.02.10 Участие в составе сборной ДЮСШ в турнире дворовых командг. р. «Спорт-Экспресс» Й-Ола 1 участие 19 14.02.10 Отборочный турнир МОУ ДОД Оршанского ДЮСШ по настольному теннису среди школьников 6 3 грамоты 2 грамоты грамота 20 Районный 14.03.10 Открытое первенство Оршанского ДЮСШ юноши 8-9 классы 8 грамота 21 Районный 14.03.10 Открытое первенство Оршанского ДЮСШ среди девочек г . 8 участие 22 Районный 20.03.10 Открытое первенство Оршанского ДЮСШ по мини –футболу среди школьников 1997 года и моложе 2 Грамота «Лучший игрок» грамота 23 Районный 20.03.10 Открытое первенство Оршанского ДЮСШ по мини –футболу среди школьников 1995 – 96 г. р. Грамота «Лучший игрок» грамота 24 районный 20.03.10 Открытое первенство Оршанского пед. колледжа им. И.К. Глушкова по лыжным гонкам 12 1 грамо та 1 грамо та 25 Республи канский 22.03.10-23.03 .10 Открытый турнир МОУ ДОД Оршанского ДЮСШ по настольному теннису среди школьников 5 26 Республи канский 24.03. 10 26.03. 10 29.03.10 Турнир «Весенние каникулы» среди учащихся детских спортивных школ в составе сборной ДЮСШ г. Й.-Ола 3 27 Республи канский 11.04. 10 Участие в турнире по мини-футболу среди юношей 1997-98г. р. на кубок администрации городского округа «Город Й-Ола» 1 грамота 28 Район ный 27.04. 10 Спортивные состязания «Оршанские богатыри» 4 1 место - командное 2грамо ты Грамо та 29 Район ный 30.04.10 Конкурс-соревнование юных инспекторов движения «Безопасное колесо» 30 Район ный 06.05.10 Легкоатлетическая эстафета по улицам Оршанки 12 участие 31 Район ный 22.05.10 Первенство Оршанского района по футболу на приз Кожаный мяч 15 грамота 32 Район ный 23.05.10 Первенство Оршанского района по футболу на приз Кожаный мяч 15 Грамо та уч. год 1 Респу бликан ский 22.06. 2010 Республиканский финал соревнований по футболу среди команд общеобразовательных учреждений «Кожаный мяч-2010» среди юношей г. р. в составе команды «Спутник» п. Оршанка. г. Й-Ола. 2 Диплом «Лучший полузащитник» турнира Пухов Влади мир 2 Диплома Шевелёв Алексей Пухов Владимир - - 2 Респу бликан ский 06. 2010 Зональный этап соревнований по футболу среди команд общеобразовательных учреждений «Кожаный мяч-2010» среди юношей г. р. в составе команды «Спутник». п. Краснооктябрьский 3 Шевелёв Николай, Пухов Владим, Игна тьев Георгий. 3 Респу бликан ский Участие в первенстве Республики по футболу среди юношей г. р. в составе команды «Спутник». (г. Йошкар-Ола, п. Мари-Турек, п. Советский, с. Азаново, п.Оршанка) 3 Шевелёв Николай, Пухов Владим, Игна тьев Георгий 4 Респу бликан ский 02.07. 2010-10.07. 2010 Участие в финале соревнований по футболу Приволжского Федерального округа среди команд общеобразовательных учреждений «Кожаный мяч- 2010» среди юношей г. р. в составе команды «Спутник» п. Оршанка. г. Нижнекамск. 2 Шевелёв Алексей Пухов Влади мир 5 Респу бликан ский г. Йошкар-Ола04.09,16.09 с. Шойбу лак09.09, п. Оршан ка 23.09 Участие в первенстве Республики по футболу среди юношей г. р. в составе команды «Спутник» п. Оршанка 3 Шевелёв Николай, Пухов Владимир, Игнатьев Георгий 6 Районный 26.09. 2010 «Кросс Наций-2010» 31 Шевелёв Алексей I место Шевелёв Николай I место Игнатьев Георгий - III место 7 Районный 01.11. 2010 Первенство ДЮСШ по мини-футболу среди учащихся школ Оршанского района 1998г. р. и моложе Грамота «Лучший вратарь» -1 (Шевелев А) Командное 1 место - - 8 Районный 02.11. 2010 Первенство ДЮСШ по мини-футболу среди учащихся школ Оршанского района г. р. и моложе Грамота «Лучший вратарь» -1 () Командное 1 место - 9 Районный 01.11.10 Открытый турнир МОУ ДОД Оршанская ДЮСШ по настольному теннису 9 4 грамоты 2грамоты 3 грамоты 10 Районный 06.11.10 Фестиваль школьной баскетбольной лиги среди юношей «КЭС-БАСКЕТ» сезона г п. Оршанка 7 Командное 3 место 11 Районный 06.11.10 Фестиваль школьной баскетбольной лиги среди девушек «КЭС-БАСКЕТ» сезона г п. Оршанка 8 участие 12 районный 05.12.10 Первенство района по баскетболу среди школьников г. р. 8 участие 13 республиканский 07.12.10 Первенство г. Йошкар –Олы по настольному теннису в составе команды ДЮСШ 4 участие 14 Республиканский 13.02.11 Мини – футбол в школу г. Й-Ола в составе команды «Спутник» 3 Грамота «Лучший защитник турнира» () 3 гра моты 15 Республиканский 27.02.11 Турнир дворовых команд по мини-футболу «Спорт –Экспресс» Й-Ола 2 участие 16 республиканский 08.02.11 4 этап открытого первенства г. Йошкар –Олы по настольному теннису в составе команды ДЮСШ 5 участие Грамо та (Михайлова И) 17 Республиканский 12.03. 2011 Сборная ДЮСШ в республике по мини-футболу 1г. р. 2 2 грамоты 18 Республиканский 13.03.11 Лыжня Марий Эл – 2011 в п. Корта 28 19 Республиканский 15.02.11 5 Этап Открытого первенства г. Й-Ола по настольному теннису 5 участие 20 Республиканский 06.01.11 Мини – футбол 1996г. р. в составе ДЮСШ 1 участие 21 Республиканский 06.01.11 Мини – футбол 1997г. р. в составе ДЮСШ 2 участие 22 Республиканский 06.01.11 Мини – футбол 1998г. р. в составе ДЮСШ 4 Грамо та 23 Районный 11.03.11 Первенство МОУ ДОД Оршанская ДЮСШ по настольному теннису 10 6 грамот 2 грамо ты 2 грамо ты 24 Районный 19.03.11 Первенство ДЮСШ по мини-футболу среди учащихся школ Оршанского района 1г. р. 14 Лучший игрок – 1 место 25 Районный 19.03.11 Первенство ДЮСШ по мини-футболу среди учащихся школ Оршанского района г. р. Лучший игрок – 1 место 26 Районный 05.01. 2011 Первенство ДЮСШ по мини-футболу среди учащихся школ Оршанского района 1998г. р. и моложе Грамота «Лучший игрок» -1 () - Командное 2 место - 27 Районный 02.11. 2010 Первенство ДЮСШ по мини-футболу среди учащихся школ Оршанского района г. р. и моложе Грамота «Лучший игрок» -1 (.) - Командное 2 место 28 Районный 06.02.11 Открытый турнир МОУ ДОД Оршанская ДЮСШ по настольному теннису 4 грамоты 3грамоты - 29 Районный 13.02.11 Лыжня России 28 участие 1- Командное 3 место Личные достижения учащихся Результативность команд
8	Методическая работа
8.1	Достижения педагогов в профессиональной деятельности, звания и награды	Имеют отраслевые награды: Почетная грамота МО РМЭ – 5 Прошли курсы повышения квалификации за последние четыре года:
8.2	Доля педагогических работников, прошедших курсы повышения квалификации и переподготовки.	2007 год 2008 год 2009 год 2010 год Всего педагогов 13 13 13 12 Количество педагогических работников, прошедших КПК 9 0 4 2 Доля педагогических работников, прошедших КПК 69,2 0 30,8
8.3	Организация (формы) и содержание (проблематика) повышения квалификации	Формы организации переподготовки педагогов - курсов повышения квалификации в: МИО РМЭ, Марийском региональном центре Федерации Интернет Образования ГОУ СПО РМЭ «Оршанский педагогический колледж» Темы: Современные подходы в преподавании предмета Информационные технологии в деятельности учителя-предметника Вариативность содержания школьного образования Современные образовательные технологии
8.4	Организация и содержание методической и научно-методической работы в ОУ.	В настоящее время в школе осуществляется переход  от традиционной системы предметных методических объединений к системе психолого-методического сопровождения классов в режиме полного дня, т. е. к работе объединений педагогов, работающих с определенной группой учащихся.   Эта работа включает в себя -  психологические исследования коллектива учащихся и каждого отдельного ученика -  анализ проблем работы преподавателей с данной группой учащихся и определение путей их решения   Решение проблем работы учителя с конкретной группой учащихся осуществляется через -  разработку индивидуальной образовательной траектории учащегося, -  работу по изучению запросов родителей, их ожиданий и возможности сотрудничества в решении проблем ребенка -  осуществление психолого-педагогического мониторинга с обсуждением и анализом результатов в профессиональном круге как новой форме методической работы в школе
9	Воспитательная работа
9.1	Особенности воспитательной системы, реализуемые в образовательном учреждении	Основные направления воспитательной системы: -  Формирование культуры учебного труда -  Формирование навыков ЗОЖ -  Формирование навыков культуры безопасности жизнедеятельности -  Духовно-нравственное воспитание учащихся -  Формирование правовой культуры учащихся -  Совершенствование работы по укреплению связи школы, семьи, общественности Программы: «Семья», «Я - здоровый человек», «Одаренные дети», «Древо жизни» «. Реализуются через систему классных часов, общешкольных линеек, КТД и школьных праздников, кружковую работу и спортивных секций. Особенность внеурочной работы – в организации работы по месячникам Месячник безопасности Сентябрь Месячник знаний Октябрь-Ноябрь Месячник по ДНВ «Спешите делать добро» апрель Военно-патриотический месячник Февраль Моя маленькая родина Март Эколого-оздоровительный месячник Апрель, июнь Школа – наш дом Май Недельная циклограмма внеурочной работы с учащимися День недели Содержание Направление работы ПН Классный час 1 пн. Тема: Подросток и закон 2пн. Тема: Формирование ЗОЖ 3пн. Тема: Учись учиться 4пн. Тема: Духовно-нравственное воспитание ВТ Час информации вторник Классные часы 8-9 классы Самоопределение 2вт: 8-9 классы Тема: Разговор о выборе профессии СР Подготовка к общешкольным мероприятиям. ЧТ Проведение традиционных школьных праздников и КТД ПТ Спортивный день (проведение спортивных соревнований ) Работа с родителями: посещение семей, родительские собрания, заседания родительского комитета СБ Общешкольные линейки понедельник
9.2	Участие учащихся в мероприятиях различного уровня	Конкурсная деятельность учащихся школы в учебном году Участвовали в 37 мероприятиях из них районного уровня – 29 республиканского уровня – 8 Количество участников – 214 Личные достижения учащихся Кол-во первых мест – 12; Кол-во вторых мест – 9; Кол-во третьих мест – 10. Результативность команд Всего призовых мест – 6 1 место – 1 «Школа безопасности»; 2 место – 3 «Настольный теннис», «Лыжные гонки», «Л/атлетическая эстафета»; 3 место – 2 «Спортив. ориентирование» «Зимнее ориентирование» Конкурсная деятельность учащихся школы в учебном году Участвовали в 46 мероприятиях из них: районного уровня – 39 республиканского уровня – 7 Количество участников – 230 Каждый ученик школы принял в среднем участие в 5 конкурсах. Личные достижения учащихся Кол-во первых мест – 9; Кол-во вторых мест – 11; Кол-во третьих мест – 11. Результативность команд Всего призовых мест – 4 2 место – 2 «Настольный теннис», «Зимнее ориентирование», 3 место – 1 «Л/атлетическая эстафета» Конкурсная деятельность учащихся школы в учебном году
9.3	Организация досуга	Ежемесячно в школе проводится в соответствии с планом воспитательной работы какое-либо общешкольное мероприятие, в подготовке к которому заняты большинство учащихся КТД: -  День матери (ноябрь) -  Новогодняя сказка (декабрь) -  Семейный биатлон (февраль) -  Школьный турслет (май) Школьные праздники: -  День знаний (сентябрь) -  День учителя (октябрь) -  Международный женский день (март) -  Последний звонок (май) -  День Победы (май) В каникулярное время досуг учащихся организуется в соответствии с планами на каникулы, которые включают в себя экскурсии, походы, поездки, детские дискотеки, веселые старты, викторины, конкурсы и т. п.
9.4	Работа с родителями	Один из органов самоуправления школы – Родительский комитет. Избирается ежегодно на общешкольном родительском собрании по принципу – от каждого класса 1 родичеловек). Из своего состава члены родительского комитета избирают председателя и секретаря составляют план работы на год и работают в соответствии с планом. Формы работы с родителями: 1 Родительские собрания 2 Заседания родительского комитета 3 Информирование родителей о состоянии здоровья ребенка по результатам МО 4 Индивидуальная работа с родителями по вопросам: v  вредные привычки учащихся v  внешний вид учащихся и соблюдение ими санитарно- гигиенических правил v  питание детей v  наличие второй обуви и спортивной формы v  предварительные итоги четверти v  пропуски уроков по неуважительной причине v  грубые нарушения учащимися школьной дисциплины 5 Индивидуальная работа с опекунами детей-сирот 6 Рейды по: v  соблюдению учащимися режима дня v  созданию условий для занятий v  соблюдению учащимися санитарно-гигиенических правил в семье 7 Приглашение родителей на открытые уроки и мероприятия 8 Привлечение родителей к участию в общешкольных мероприятиях 9 Привлечение родителей к работе по созданию в школе условий, необходимых для нормального осуществления учебно-воспитательного процесса в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями В школе проводятся лыжные гонки, посвященные памяти
9.5	Сотрудничество с заинтересованными организациями	МОУ «Лужбелякская основная общеобразовательная школа» тесно сотрудничает с Лужбелякским ФАП (фельдшер Ямбасова филиалом МЦБ (библиотекарь .), Лужбелякским СДК (директор ., худ. рук –), МДОУ детский сад«Улыбка» (заведующая ), аминистрацией Лужбелякского сельского поселения (Глава администрации – .). Работники СДК совместно с классными руководителями проводят различные мероприятия.. Администрация Лужбелякского сельского поселения тесно сотрудничает со школой по вопросам благоустройства деревни, помогает содержать в надлежащем виде подъездные пути к школе. машиностроительный завод» безвозмездно передал 3 компьютера, принтер, факсимильный аппарат, выделил футбольные мячи
10	Перечень дополнительных образовательных услуг, предоставляемых ОУ
10.1	Взаимодействие ОУ с учреждениями дополнительного образования и другими учреждениями социально-образовательной сферы	На базе школы более функционирует филиал МОУДОД «Оршанский ДЮСШ» , работают секции настольного тенниса и футбола. Руководитель – МОУ «Лужбелякская основная общеобразовательная школа» тесно сотрудничает с Лужбелякским ФАП (фельдшер Ямбасова филиалом МЦБ (библиотекарь .), Лужбелякским СДК (директор ., худ. рук –), МДОУ детский сад«Улыбка» (заведующая ), аминистрацией Лужбелякского сельского поселения (Глава администрации – ) Возможности данных учреждений школа использует как при подготовке учащихся к освоению будущих профессий, так и в организации внеклассной и внешкольной работы. Таким образом, воспитательная система школы ориентируется на воспитательный потенциал окружающей школу социальной, предметно-эстетической и природной среды
11	Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья
11.1	Характеристика состояния здоровья учащихся (воспитанников) по группам здоровья и заболеваниям.	Анализ уровня здоровья учащихся по состоянию на 13.09.2010 Показатель заболеваемости учащихся Общее кол-во уч-ся Органы зрения Опорно-двигательный аппарат Органы пищеварения Заболевания ЦНС Другие Кол-во уч-ся % Кол-во уч-ся % Кол-во уч-ся % Кол-во уч-ся % 98 21 23 13 13 6 6 5 5 101 19 19 14 14 5 5 5 5 92 19 20,7 12 13 - - 3 3 19 Показатель здоровья учащихся по группам здоровья Общее кол-во уч-ся Группа здоровья Основная Подготовительная Специальная Освобождены 98 94 96% 2 2 -- 2 2 101 84 83% 12 12 1 1 4 4 92 73 79% 15 16 - - 4 4 Здоровы- 26 Данные по травматизму среди обучающихся ОУ за 3 предыдущих учебных года За учебный год За учебный год За учебный год На уроках нет нет нет
11.2	Пропуски уроков учащимися (воспитанников) по болезни.
11.3	Уровень физического развития	Распределение по физкультурным группам Общее кол-во уч-ся Группа здоровья Основная Подготовительная Специальная Освобождены 98 94 96% 2 2 -- 2 2 101 84 83% 12 12 1 1 4 4 92 73 79% 15 16 - - 4 4
11.4	Количественный состав учащихся, занимающихся в спортивных секциях	В школе – 94 учащихся Количество кружков - 14 В различных спортивных кружках и секциях занимаются 37 человек. или 97,4%
11.5	Направления деятельности и мероприятия ОУ по сохранению здоровья	1.  Пропаганда ЗОЖ (анкетирование, конкурсы, сочинения, встречи, просмотры передач и т. п.) 2.  Формирование навыков ЗОЖ (классные часы, экскурсии, походы …) 3.  Организация спортивных секций (Мини-футбол, Баскетбол, настольный теннис) 4.  Участие в районных соревнованиях 5.  Проведение общешкольных спортивных мероприятий ( лыжные эстафеты, веселые старты …) 6.  Индивидуальная работа с учащимися, имеющими вредные привычки 7.  Профилактическая работа по предупреждению заболеваний (фитотерапия, витаминизация, вакцинация и т. п). 8.  Совместная работа с семьей 9.  Организация летнего отдыха и досуга: ДЛО, детские площадки, летние клубы 10.  Сотрудничество с ЦРБ, ФАП, отделом образования и соц. защитой по вопросам оздоровления детей 11.  Организация питания 12.  Создание условий обучения и воспитания, соответствующих требованиям СанПиН № уровень название результативность 1 Районный 2010г Конкурс средств наглядной агитации пропаганды школьников «Защитим лес» 1 грамота за 1место, 2 грамоты за 2 место, 2 грамоты за 3 место 2 Районный 2010г Первенство Оршанского района по шахматам, посвященной 65-летию Победы в ВОВ 6 грамот за 1 место, 1 грамота за 2 место 3 Районный 2010,2011 Колумбовские чтения 1 место 4 Районный 2011 «Лес в творчестве юных» Грамота за 3 место
12	Организация питания
12.1	Режим питания	Завтрак для обучающихся 1-9 классов: 8.15 – 8.25; Обед для обучающихся 1-4 классов: 11.05-11.25; Обед для обучающихся 5-9 классов: 12;
12.2	Охват учащихся (воспитанников) горячим питанием.	Из 94 обучающихся в учебном году 50 завтракают и обедают, 35 только обедают. 16 человек освобождены от платы за питание, 8 человек освобождены на 50% Средняя стоимость обедов – 16,50, завтраков – 6,50
13	Финансовое обеспечение функционирования и развития ОУ
13.1	Использование бюджетных средств в соответствии с нормативами.	2010 году были выделены финансовые средства по смете на сумму 335 руб. Основными направлениями их израсходования были: 1.  Оплата труда и начисления на оплату труда – 2 рублей (школа) +411412 рублей (детский садик); 2.  Приобретение услуг в том числе электроэнергия -руб., теплоэнергия – руб., услуги по содержанию имущества – руб., прочие услуги –руб. 3.  Прочие расходы (налоги) – 12 979,55 руб. 4.  Приобретение основных средств –руб. 5.  Увеличение материальных запасов–руб. 6. Вознаграждение за классное руководство –98 436 руб. 7. Прочие выплаты –руб. Выделенные финансовые средства на 8 месяцев 2009 года полностью использованы.
13.2	Приоритеты финансово-экономического обеспечения ОУ на ближайшие годы.	Увеличение статьи расходов на приобретение основных средств: школьной мебели, компьютерной техники
14	Основные сохраняющие проблемы образовательного учреждения
14.1	Ранжирование выявленных проблем по значимости и структурирование их по направлениям (приоритетам) работы при помощи метода экспертной оценки.	Проблемы 1.  Отсутствие современных учебно-наглядных пособий 2.  Невозможность применения информационных технологий из-за отсутствия компьютерной техники 3.  Изношенность мебели 4.  Низкий образовательный уровень родителей 5.  Несоответствие требований к учителю с оплатой его труда. 6.  Нежелание части родителей заниматься воспитанием детей. 7.  Недостаточный профессионализм педагогов в применении ИКТ 8.  Старение педагогических кадров
15	Основные направления ближайшего развития образовательного учреждения
15.1	Характеристика новых направлений развития ОУ	1.  Переход на новые образовательные стандарты 1)  Обновления учебно-методических комплектов и методов обучения для реализации деятельностно-компетентностного подхода. 2)  Обновление содержания предметных программ и программ воспитания с учетом социального заказа к результатам образования, в том числе воспитания и социализации. 3)  Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) во всех сферах образовательного процесса. 4)  Создание новых подходов к оценке образовательных результатов обучающихся и качественно иных ориентиров в оценке деятельности учителя. 5)  Создание внутришкольной системы управления качеством образования, сочетающей в себе внутришкольный и внешний контроль. 2.  Изменение школьной инфраструктуры 1)  Создание условий для превращения школы в центр творчества и информации, насыщенной интеллектуальной и спортивной жизни. 2)  Обеспечение возможностей реализации в повседневной жизни школы инклюзивного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья. 3)  Оборудование функционального и эстетичного школьного интерьера с целью обеспечения физической и психологической безопасности обучающихся 4)  Создание школьного пространства для эффективной организации проектной деятельности, занятиях в малых группах, других форм работы с детьми. 5)  Повышение качества сервисного обслуживания здания школы.
15.2	Пути коррекции традиционных направлений	1.  Развитие системы поддержки талантливых детей 1)  Развитие творческой среды для выявления особо одаренных ребят 2)  Развитие системы олимпиад и конкурсов учащихся, практики дополнительного образования 3)  Создание механизма учета индивидуальных достижений обучающихся 4)  Стимулирование учителей, благодаря которым учащийся добился высоких результатов 2.  Совершенствование учительского корпуса 1)  Стимулирование и мотивация труда учителей. 2)  Использование механизма Приоритетного национального проекта «Образование» для выявления и поддержки лучших учителей (участие в профессиональных конкурсах). 3)  Внедрение гибкой системы повышения квалификации учителей. 4)  Использование механизма аттестации педагогических и управленческих кадров для повышения профессиональных педагогических компетентностей педагогов  3.  Сохранение и укрепление здоровья школьников 1)  Сохранение и укрепление физического, психического, духовно-нравственного здоровья обучающихся. 2)  Организация сбалансированного горячего питания обучающихся. 3)  Организация медицинского обслуживания, включающего своевременную диспансеризацию обучающихся. 4)  Переход от обязательных для всех мероприятий к индивидуальным программам развития здоровья школьников 5)  Организация спортивных занятий, в том числе внеурочных. 6)  Формирование навыков ЗОЖ.
15.3	Задачи образовательного учреждения на следующий год.	В  соответствии с Программой  развития  школы  на годы коллективу  школы  предстоит  сохранить полученные  результаты  работы, апробировать и  внедрить систему  оценки качества образования, расширить внедрение информационно-коммуникационных  технологий в образовательном процессе, продолжить работу  по  развитию государственно-общественного управления  и ученического  самоуправления, развивать здоровьесберегающее пространство, совершенствовать работу по формированию  здоровой личности  и социальной  компетенции учащихся (развитие  духовных,  нравственных, физических  качеств личности, воспитание  гражданина  демократического общества).