ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
ДИСЦИПЛИНЫ
"Методы биологических исследований"

Кафедра Биологии

Направление: 020400.62 «Биология»

Дисциплина: Методы биологических исследований
Количество часов (по учебному плану всего/ аудиторных): 50/72
Статус дисциплины (по учебному плану): обязательная
Семестр: 4

Распределение часов: лекции - 16 часов, лабораторные работы - 34 часа, самостоятельная работа 22 часа. Преподаватель: , ст. преподаватель

Балльная структура оценки
№ п/п
форма контроля
минимальное для аттестации количество баллов
максимальное для аттестации количество баллов
единица измерения
всего
единица измерения
всего
обязательные виды работы:
1.
Посещение занятий
1
8
1
8
2.
Учет активности работы на практических занятиях
1
17
2
34
3.
Выполнение домашнего задания
1
8
1
8
4.
Промежуточный контроль (контрольная работа)
6
15
5.
Самостоятельная работа
1
5
2
15
6.
Выполнение творческого задания (реферат, презентация)
5
7
7.
Итоговый контроль (зачет)
3
13

ИТОГО
52
100
Учебно-методическая карта
Наименование тем, изучаемых по дисциплине
Занятия (ч)
Самостоятельная работа студентов
Формы контроля
Количество баллов
ЛК
ПР
Содержание
Часы
min
max
1.

Введение в курс «Методики биологических исследований». Планирование исследовательской работы.
2
4

Значение курса в подготовке специалистов-зоологов. Понятие о методе и методике. Историческая справка о развитии методик зоологических исследований. Основные принципы исследовательской работы. Характеристика объектов зоологических исследований и особенности их изучения. Типы биологических исследований: экспедиционные, стационарные, комбинированные; экспериментальные, или лабораторные; визуальные и инструментальные, теоретические и прикладные, литературные исследования. Фиксирование зоологических наблюдений: типы дневников, полевые журналы и карточки; картирование, зарисовка, фотографирование, аудио - и видеосъемка.

Принципы планирования. План и программа исследований. Этапы исследования: подготовительный, сбор материала в поле или в лаборатории, камеральная обработка, анализ и обобщение собранного материала, опубликование результатов. Схемы стандартных программ изучения экологии амфибий, рептилий, птиц и млекопитающих; программа биогеоценологических исследований.
2
Учет посещаемости
1
1
Проверка выполненного домашнего задания
1
1
Учет активности работы на занятии
1
2
2.

Методики наблюдения и определения животных в природе.
2
4

Прямые наблюдения над животными в естественной обстановке и в условиях эксперимента, наблюдения на экскурсиях и путем подкарауливания. Экскурсии обзорные (общие) и тематические (целевые). Эксперименты в природе и лаборатории. Наблюдение животных по следам их жизнедеятельности.

Определение в природе земноводных и пресмыкающихся по комплексу признаков: поведение  животного , его размеры, окраска, форма тела и головы, место и время встречи, биотоп и др.

Определение в природе птиц по морфологическим признакам (внешний вид и размеры птицы, окраска оперения), особенностями поведения (пение, разного рода позывы, тип полета, характер движения по земле и деревьям, манера сидеть, затаиваться и др.) и экология (место или условия обитания).

Определение в природе млекопитающих по совокупности морфологических, экологических и этологических признаков (размеры тела и окраска, характерные привычки и способ передвижения, биотоп и конкретное место встречи).
2
Учет посещаемости
1
1
Проверка выполненного домашнего задания
1
1
Учет активности на занятии
1
2
Проверка выполненной самостоятельной работы
1
2
3.

Видовой состав и структура населения наземных позвоночных.
2
4

Значение и задачи фаунистических исследований. Характеристика видов по происхождению и распространению (транспалеаркты, западные и восточные палеаркты и др.). Экологическая характеристика видов (лесные, таежные, лугово-степные, степные; гигрофильные, полуводные, водные; наземные, древесные, полудревесные, подземные; воздушные). Виды доминирующие, обычные, редкие - участие их в населении (в %). Количественные методы в фаунистических исследованиях.
3
Учет посещаемости
1
1
Проверка выполненного домашнего задания
1
1
Учет активности на занятии
1
2
4.

Сбор и первичная обработка коллекционного материала. Количественный учет.
2
4

Значение коллекций для биологических исследований. Орудия и способы отлова наземных позвоночных (амфибий, рептилий, птиц,  млекопитающих ).  Препаровка   животных . Правила консервирования, перевозки и хранения. Этикетирование. Запись данных и первичная обработка собранного материала.

Место количественного учета в зоологических исследованиях. Учет на маршрутах и пробных площадках. Количественный учет амфибий, рептилий, птиц и млекопитающих. Государственный учет и кадастр животного мира.
3
Учет посещаемости
1
1
Проверка выполненного домашнего задания
1
1
Проверка выполненной самостоятельной работы
1
2
Учет активности на занятии
1
2
5.

Способы изучения размножения.
2
6

Теоретическое и практическое значение размножения наземных позвоночных. Методы изучения размножения амфибий и рептилий: полевые наблюдения по выяснению сроков размножения, мест спаривания и откладки яиц; отлов животных с целью изучения состояния их генеративных органов, темпов развития и роста; потенциальная и реальная плодовитость.

Методы изучения размножения птиц. Регистрация сроков начала и окончания гнездостроения и сроков откладки яиц. Наблюдения за периодом насиживания яиц, вылупления птенцов, их ростом и развитием. Отстрел птиц с целью изучения состояния их генеративных органов.

Интенсивность размножения млекопитающих: частота циклов овуляции, продолжительность беременности, плодовитость, возраст наступления половозрелости. Строение половой системы самцов и самок. Определение участия самцов и самок в размножении на примере мелких млекопитающих.
3
Учет активности на занятии
1
2
Учет посещаемости
1
1
Проверка выполненного домашнего задания
1
1
Проверка выполненной самостоятельной работы
1
2
6.

Способы изучения питания.
2
4

Качественная и количественная характеристика питания наземных позвоночных. Основные приемы изучения питания амфибий и рептилий: анализ содержимого желудков, эксперименты в лаборатории и в природе. Бескровные методы изучения питания бесхвостых амфибий, змей, ящериц. Методы изучения питания птиц: анализ содержимого желудков и зобов, погадок и экспериментов, изучение остатков пищи около гнезд. Прижизненные методы изучения питания птиц. Обработка собранного материала

Методы изучения питания млекопитающих: анализ содержимого желудков, экскрементов, разбор остатков пищи и запасов в кладовых, учет погрызов и поедей, непосредственные наблюдения в природе, в лаборатории.
3
Учет посещаемости
1
1
Проверка выполненного домашнего задания
1
1
Учет активности на занятии
1
2
7.

Методики изучение убежищ наземных позвоночных.
2
4

Особенности Значение изучения убежищ и укрытий наземных позвоночных. Норы и гнезда как место внутри - и межвидовых контактов животных; постоянные и временные убежища. Методики изучения убежищ земноводных и пресмыкающихся. Изучение гнезд и дупел птиц. Изучение нор, гнезд и логовищ млекопитающих. Изучение зависимости характера убежищ наземных позвоночных от условий их обитания.
3
Учет активности на занятии
1
2
Проверка выполненной самостоятельной работы
1
2
Проверка выполненного домашнего задания
1
1
Учет посещаемости
1
1
8.

Определение возраста.
2
4

Теоретическое и практическое значение изучения возрастной структуры популяций наземных позвоночных. Возраст хронологический (абсолютный) и физиологический (относительный). Основные приемы выделения возрастных групп у амфибий и рептилий: ряды распределения по длине и весу тела; по весу хрусталика глаза и др.

Определение относительного характера возраста птиц по весу тела, окраске оперения, полости рта и радужины глаза, по размеру клюва, фабрициевой сумке и др.

Методы определения возраста у млекопитающих. Основные возрастные критерии: вес, размеры тела и черепа, изменение формы и пропорций черепа, развитие и снашивание зубов, развитие и снашивание шерстяного покрова и его окраска, состояние генеративной системы.

Методика определения возраста по слоистым структурам зубов и периостальной зоны кости как пример универсальной методики определения хронологического возраста наземных позвоночных
3
Учет активности на занятии
1
2
Учет посещаемости
1
1

Проверка выполненного домашнего задания
1
1

Реферат
5
7

Проверка самостоятельной работы
1
2

ВСЕГО:

16

34

22
Другие виды учебной работы:
1.

Промежуточный контроль (контрольная работа)

Подготовка к контрольной работе по материалам лекций и семинаров
6
15
2.

Итоговый контроль (зачет)

Подготовка к зачету
3
13

Всего по обязательной учебной работе:
18
36
9
52
100

Для допуска к межсессионной аттестации необходимый минимум 23 балла.

Требования:

 Промежуточный контроль включает в себя наличие домашних работ, самостоятельных работ и тестирование по теоретическому материалу за аттестуемый период.
 Дополнительные требования: студентам, которые отсутствовали на занятиях по уважительным причинам, необходимо выполнить практические работы по содержанию пропущенных занятий, пройти собеседование по пропущенным семинарам.

Ф. И.О. преподавателя

Утверждено на заседании кафедры: протокол №____ «_____» _____________ 20 г.

Зав. кафедрой