Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Сибирский федеральный университет»
УТВЕРЖДАЮ
Директор Юридического института
_____________/____________/
«_____» _____________2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина ___ Б3.В.1Семейное право______________
(индекс и наименование дисциплины в соответствии с ФГОС ВПО и учебным планом)
Укрупненная группа _________Гуманитарные науки 030900________________
(шифр и наименование укрупненной группы)
Направление ___________030900.62 Юриспруденция ___________________
(шифр и наименование направления)
Профиль ____________________________________________________________
(шифр и наименование профиля)
Институт ____Юридический______________
Кафедра _____Гражданского права____________
Красноярск
2012
Рабочая программа дисциплины
составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по укрупненной группе
__________________________________________________________________
(указывается шифр и наименование укрупненной группы)
направления (профиля) ________________________________________________
(указывается шифр и наименование направления (профиля)
Программу составили __заведующая кафедрой, доцент, ____
(должность, фамилия, и. о., подпись
__старший преподаватель, ________
(должность, фамилия, и. о., подпись)
__ старший преподаватель, _______
(должность, фамилия, и. о., подпись)
Заведующий кафедрой _______________________________________
(фамилия, и. о., подпись)
«_____»_______________2011 г.
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры _______________
__________________________________________________________________
«______» _________________ 2011 г. протокол № _____________
Заведующий кафедрой _______________________________________
(фамилия, и. о., подпись)
Рабочая программа обсуждена на заседании НМСИ _____________
__________________________________________________________________
«______» __________________ 2011 г. протокол № _____________
Председатель НМСИ __________________________________________
(фамилия и. о., подпись)
Дополнения и изменения в учебной программе на 201 __/201__ учебный год.
В рабочую программу вносятся следующие изменения: _____________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры _______
«____» _____________ 201__г. протокол № ________
Заведующий кафедрой ______________________________________________
(фамилия, и. о., подпись)
Внесенные изменения утверждаю:
Директор ___________________________________________ института
(фамилия, и. о., подпись)
1 Цели и задачи изучения дисциплины
1.1 Цель преподавания дисциплины
Предметом изучения дисциплины «семейное право» является семейное законодательство, семейно-правовая доктрина и правоприменительная практика. Целями изучения данной дисциплины является усвоение обширного семейного законодательства, уяснение теории семейного права, а также приобретение в ходе решения учебных задач умений правильно, юридически грамотно применять нормы семейного права к конкретным отношениям, формирование значимых социально - личностных компетенций.
1.2 Задачи изучения дисциплины
Задачами изучения дисциплины «Семейное право» является формирование у студентов соответствующих знаний, умений, навыков в соответствии с требованиями Федерального образовательного стандарта высшего профессионального образования, на основе которых студенты должны обладать следующими компетенциями.
Общекультурные компетенции:
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);
способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12).
Профессиональные компетенции:
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).
1.3 Межпредметная связь
Изучению семейного права должно предшествовать освоение студентом основных разделов и ключевых тем дисциплины «Теория государства и права» (деление права на частное и публичное; структура отрасли права, выделение подотраслей, институтов и субинститутов; понятие и виды норм права, соотношение общих и специальных норм и пр.); основных разделов дисциплины «Римское частное право» (учение о лицах; вещное, обязательственное, семейное право), основных разделов дисциплины «Гражданское право. Часть первая» (осуществление и защита гражданских прав; дееспособность несовершеннолетних; опека и попечительство над несовершеннолетними; объекты гражданских прав; теория гражданско-правовой сделки; недействительные сделки; положения об исковой давности; основания возникновения и прекращения права собственности; право общей совместной собственности супругов; заключение, изменение, расторжение гражданско-правовых договоров; прекращение обязательств; формы и виды гражданско-правовой ответственности).
В свою очередь, дисциплина «Семейное право» является одной из основных дисциплин, необходимых для изучения других частноправовых дисциплин: «Право социального обеспечения» (пособия гражданам, имеющим детей и пр.); «Международное частное право» (семейно-правовые отношения с участием иностранного элемента), а так же для спецкурсов, преподавание которых обеспечивает кафедра гражданского права.
2 Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Всего зачетных единиц (часов) | Семестр | |||
V | |||||
Общая трудоемкость дисциплины | 4 (144) | 4 (144) | |||
Аудиторные занятия: | 1,8 (66) | 1,8 (66) | |||
Лекции | 0,8 (30) | 0,8 (30) | |||
практические занятия (ПЗ) | |||||
семинарские занятия (СЗ) | 1 (36) | 1 (36) | |||
лабораторные работы (ЛР) | - | - | |||
другие виды аудиторных занятий (ИЗ) | |||||
промежуточный контроль | |||||
Самостоятельная работа: | 2,2 (78) | 2,2 (78) | |||
изучение теоретического курса (ТО) | 20 | ||||
курсовой проект (работа): | |||||
расчетно-графические задания (РГЗ) | - | - | |||
Реферат | 4 | ||||
Задачи | 8 | ||||
Задания | 4 | ||||
другие виды самостоятельной работы | 6 | тесты | |||
Вид итогового контроля (зачет) | 1 (36) | 1 (36) |
3. Содержание дисциплины
3.1 Модули дисциплины и виды занятий в часах
(тематический план занятий)
№ п/п | Модули и разделы дисциплины | Лекции зачетных единиц (часы) | ПЗ или СЗ зачетных единицц (часы) | ЛР зачетных единицц (часы) | Самостоятельная работа зачетные единицы (часы) | Формируемые компетенции |
1. Общие положения семейного права | 0,1 (4) | 0,1 (4) | 0,1 (4) | ОК-1; ОК-2; ОК-3; ОК-4; ОК-5; ОК-7; ОК-8; ОК-9; ОК-11; ОК-12; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-15 | ||
2. Основания возникновения и прекращения брачного правоотношения. Личные неимущественные и имущественные отношения между супругами | 0,4 (14) | 0,5 (16) | 0,6 (20) | ОК-1; ОК-2; ОК-3; ОК-4; ОК-5; ОК-7; ОК-8; ОК-9; ОК-11; ОК-12; ПК-2; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7; ПК-15; ПК-16 | ||
3. Правоотношение между родителями и детьми | 0,1 (4) | 0,2 (8) | 0,2 (8) | ОК-1; ОК-2; ОК-3; ОК-4; ОК-5; ОК-7; ОК-8; ОК-9; ОК-11; ОК-12; ПК-2; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7; ПК-15; ПК-16 | ||
4. Алиментные обязательства. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей. | 0,2 (8) | 0,2 (8) | 0,3 (10) | ОК-1; ОК-2; ОК-3; ОК-4; ОК-5; ОК-7; ОК-8; ОК-9; ОК-11; ОК-12; ПК-2; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7; ПК-15; ПК-16 |
3.2 Содержание разделов и тем лекционного курса
Модули:
1. Общие положения семейного права – (4 часа).
2. Основания возникновения и прекращения брачного правоотношения. Личные неимущественные и имущественные отношения между супругами – (14 часов).
3. Правоотношение между родителями и детьми - (4 часа).
4. Алиментные обязательства. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей - (8 часов).
Модуль 1. Общие положения семейного права.
Тема 1. Предмет и метод семейного права. 2 часа
I. Понятие семьи в социологическом и юридическом смысле. Член семьи по семейному праву.
II. Предмет семейного права. Метод регулирования семейных отношений.
III. Принципы семейного права.
IV. Место семейного права в системе права.
V. Источники семейного права. Применение к семейным отношениям норм гражданского права, международного права, иностранного семейного права.
Тема 2. Семейное правоотношение. 2 часа
I. Понятие семейного правоотношения. Виды семейных правоотношений.
II. Основания возникновения, изменения и прекращения семейных правоотношений.
III. Субъекты семейного правоотношения, их право - и дееспособность. Объекты семейного правоотношения.
IV. Содержание семейного правоотношения.
V. Осуществление семейных прав. Меры защиты и меры ответственности в семейном праве.
VI. Сроки исковой давности и другие сроки в семейном праве.
Модуль 2. Основания возникновения и прекращения брачного правоотношения. Личные неимущественные и имущественные отношения между супругами.
Тема 3. Брак. Недействительность брака. 4 часа
I. Понятие и правовая природа брака.
II. Форма брака. Признание фактических брачных отношений, возникших до июля 1944 г.
III. Условия и порядок заключения брака.
IV. Понятие и основания недействительности брака.
V. Порядок признания брака недействительным.
VI. Последствия признания брака недействительным.
VII. Понятие несостоявшегося брака. Различия между несостоявшимся и недействительным браком.
Тема 4. Прекращение брака 4 часа
I. Понятие и основания прекращения брака.
II. Расторжение брака в органах загса.
III. Расторжение брака в судебном порядке. Разрешение судом вопросов, сопутствующих разводу.
IV. Время прекращения брака. Правовые последствия прекращения брака.
V. Восстановление брака при возвращении лица, объявленного ранее умершим или безвестно отсутствующим.
Тема 5. Личные неимущественные и имущественные правоотношения между супругами. 6 часов
I. Понятие и виды личных неимущественных правоотношений между супругами.
II. Понятие и виды имущественных правоотношений между супругами.
III. Законный режим общей собственности супругов.
1. Общая совместная собственность супругов.
2. Личная собственность каждого из супругов.
3. Распоряжение общим имуществом супругов. Презумпция согласия супругов по распоряжению общим имуществом.
4. Раздел общего имущества супругов. Особенности раздела отдельных видов имущества (земельных участков, жилых, нежилых помещений, автомобилей, дач, паев, вкладов, долей, внесенных в уставный капитал юридических лиц, вкладов, внесенных в кредитные учреждения, ценных бумаг, другого имущества).
IV. Договорной режим имущества супругов.
1. Понятие брачного договора. Субъекты. Форма.
2. Содержание брачного договора. Вопросы, которые не могут быть урегулированы в брачном договоре.
3. Заключение, изменение и расторжение брачного договора. Срок действия брачного договора.
4. Основания, порядок и последствия признания брачного договора недействительным.
5. Брачный договор и соглашение о разделе общего имущества супругов: общее и особенное. Отличия брачного договора от иных сделок в семейном праве.
V. Ответственность супругов по обязательствам.
1. Понятие личных и общих обязательств супругов.
2. Ответственность супруга по личным обязательствам.
3. Ответственность супругов по общим обязательствам.
4. Ответственность супругов за вред, причиненный их несовершеннолетними детьми.
5. Гарантии прав кредиторов при заключении, изменении и расторжении брачного договора.
Модуль 3. Правоотношение между родителями и детьми.
Тема 6. Установление происхождения детей. 2 часа
I. Основания возникновения правоотношений между родителями и детьми.
II. Установление происхождения детей, родившихся у лиц, состоящих в браке.
III. Добровольное признание отцовства.
IV. Установление отцовства в судебном порядке.
V. Установление факта отцовства и факта признания отцовства.
VI. Оспаривание отцовства или материнства.
VII. Установление отцовства и материнства при применении искусственных методов репродукции человека.
Тема 7. Правоотношение между родителями и детьми: содержание, динамика, прекращение. 2 часа
I. Права несовершеннолетних детей.
1. Право ребенка жить и воспитываться в семье.
2. Право ребенка на общение с родителями и другими родственниками.
3. Право ребенка выражать свое мнение.
4. Право ребенка на имя, отчество и фамилию.
5. Право ребенка на защиту.
6. Имущественные права ребенка.
II. Права и обязанности родителей.
1. Общая характеристика родительских прав и обязанностей.
2. Права и обязанности родителей по воспитанию и образованию детей.
3. Права и обязанности родителей по защите прав и интересов детей.
4. Право родителей на защиту родительских прав.
5. Осуществление родительских прав родителем, проживающим отдельно от ребенка.
6. Осуществление родительских прав несовершеннолетними родителями.
III. Споры между родителями, связанные с воспитанием детей. Исполнение решений суда по делам, связанным с воспитанием детей.
IV. Лишение родительских прав: основания, порядок, правовые последствия. Восстановление в родительских правах.
V. Ограничение родительских прав: основания, порядок, правовые последствия. Отмена ограничения родительских прав. Отобрание ребенка при непосредственной угрозе жизни ребенка или его здоровью.
Модуль 4. Алиментные обязательства. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей.
Тема 8. Понятие и виды алиментных обязательств. 4 часа
I. Понятие и виды алиментных обязательств.
II. Алиментные обязательства между родителями и детьми.
1. Обязанность родителей по содержанию несовершеннолетних детей. Виды заработка (дохода), подлежащего учету при удержании алиментов. Размер алиментов.
2. Обязанность родителей по содержанию нетрудоспособных совершеннолетних детей.
3. Обязанность совершеннолетних детей по содержанию своих нетрудоспособных нуждающихся родителей.
III. Алиментные обязательства супругов и бывших супругов.
IV. Алиментные обязательства других членов семьи.
V. Уплата алиментов в добровольном порядке. Соглашение об уплате алиментов.
VI. Принудительное взыскание алиментов.
VII. Взыскание задолженности по алиментам. Освобождение от ее уплаты.
Тема 9. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей. 4 часа
I. Выявление детей, оставшихся без попечения родителей.
II. Общая характеристика форм воспитания детей, оставшихся без попечения родителей.
III. Усыновление: условия, порядок, последствия.
IV. Опека и попечительство. Основания и порядок установления опеки и попечительства. Неимущественные и имущественные права и обязанности опекуна и попечителя. Прекращение опеки и попечительства.
V. Приемная семья как вид опеки и попечительства.
3.3 Практические занятия
№ п/п | № раздела дисциплины | Наименование практических занятий, объем в часах |
1 | Модуль 1. Общие положения семейного права | Тема 1. Предмет и метод семейного права (2 часа) Тема 2. Семейное правоотношение (2 часа) |
2 | Модуль 2. Основания возникновения и прекращения брачного правоотношения. Личные неимущественные и имущественные отношения между супругами | Тема 3. Брак. Недействительность брака (4 часа) Тема 4. Прекращение брака (4 часа) Тема 5. Личные неимущественные и имущественные отношения супругов – (8 часов) |
3 | Модуль 3. Правоотношение между родителями и детьми | Тема 6. Установление происхождения детей – (4 часа) Тема 7. Правоотношение между родителями и детьми: содержание, динамика, прекращение – (4 часа) |
4 | Модуль 4. Алиментные обязательства. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей | Тема 8. Понятие и виды алиментных обязательств – (4 часа) Тема 9. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей – (4 часа) |
ИТОГО | - 36 часов |
Содержание практических занятий совпадает с вопросами лекций по соответствующим темам (см. п. 3.2)
3.4 Лабораторные занятия
Учебным планом не предусмотрены.
3.5 Самостоятельная работа
Виды самостоятельной работы, реализуемые в дисциплине «Семейное право», предлагаются и утверждаются кафедрой. В этот перечень включаются: 1) самостоятельное изучение учебников, научных статей и монографий по темам дисциплины; 2) самостоятельное решение задач и выполнение заданий по темам дисциплины; 3) подготовка к контрольным работам; 4) решение тестов; 5) подготовка рефератов. Составление задач, тестов, заданий, тем рефератов возлагается на преподавателя, ведущего практические занятия в группе. Сдача заданий по самостоятельной работе производится преподавателям, ведущим практические занятия в группах.
Задания на самостоятельную работу получаются у лаборанта кафедры или преподавателя. Для выполнения заданий по самостоятельной работе следует пользоваться учебно-методической литературой, имеющейся в библиотеке СФУ и их электронными версиями. Сдача заданий по самостоятельной работе производится преподавателям кафедры по утвержденному графику.
3.6 Содержание модулей дисциплины при использовании системы зачетных единиц
Табл. 3.6.
4. Учебно-методические материалы по дисциплине
4.1 Литература
Учебная литература
современного периода развития науки:
1. Антокольская лекций по семейному праву / . – М., 1995.
2. Антокольская право / . – М., 1999.
3. Гражданское право. В 3 т. Т. 3: учебник / под ред. , . – М., 2000.
4. Гражданское право. Учебник в 3 т. Т. 3. 4-е изд. перераб. и доп. / Под ред. , . – М., 2004.
5. Косова и наследственное право России: Учеб. пособие / . – М., 2001.
6. Нечаева право. Курс лекций / . – М., 1998.
7. Нечаева право. Курс лекций / . – М., 2000.
8. Пчелинцева право России. Учебник / . – М., 1999.
9. Семейное право Российской Федерации и иностранных государств. Основные институты / Под ред. . М., 2005.
10. Тарусина право / . – М., 2001.
советского периода развития науки:
11. Белякова семейное право: Учебник / , . – М., 1974.
12. Иоффе гражданское право. Ч. 3 / . – Л., 1964.
13. Матвеев семейное право / . – М., 1985.
14. Рясенцев право / . – М., 1971.
15. Свердлов семейное право / . – М., 1958.
16. Советское семейное право / Под ред. . – М., 1982.
17. Шахматов о браке и семье. (Практика применения, некоторые вопросы теории) / . – Томск, 1981.
18. Ворожейкин правоотношения в СССР / . – М, 1972.
19.
дореволюционного периода развития науки:
20. Загоровский семейного права / . – М., 2003.
21. Мейер гражданское право (по изд. 1902 г.) / . – М., 1997.
22. Победоносцев гражданского права. Часть вторая: Права семейственные, наследственные и завещательные / . – М., 2002.
23. Покровский проблемы гражданского права / . – М., 1998.
24. Синайский гражданское право / . – М., 2002.
25. Шершеневич русского гражданского права (по изд. 1907 г.) / . – М., 1995.
Комментарии
1. Беспалов к судебной практике по семейным делам / , . – М., 2005.
2. Комментарий к Семейному кодексу РФ / Под ред. , . М., 2001.
3. Комментарий к Семейному кодексу (постатейный) / . – М., 2003.
4. Комментарий к законодательству о регистрации актов гражданского состояния / Под ред. . М., 2002.
5. Пчелинцева к Семейному кодексу РФ / . – М., 1999.
6. Семейное право: Учебник / , , и др.; под ред. . М.: Статут, 20с.
7. Комментарий к Семейному кодексу Российской Федерации (учебно-практический) (постатейный) / , , и др.; под общ. ред. . М.: Проспект; Екатеринбург: Институт частного права, 20с.
8. Нечаева право: актуальные проблемы теории и практики. М.: Юрайт-Издат, 20с.
9. Нечаева проблемы семейного права / . – М., 2008.
Нормативно-правовые акты и судебная практика
1. Семейный кодекс РФ
2. Гражданский кодекс РФ
3. Гражданско-процессуальный кодекс РФ
4. О применении судами Семейного кодекса Российской Федерации при рассмотрении дел об установлении отцовства и о взыскании алиментов: Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 01.01.2001 N 9 // "Бюллетень Верховного Суда РФ", N 1, 1997.
5. О применении судами законодательства при разрешении споров, связанных с воспитанием детей: Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 01.01.2001 N 10 // "Бюллетень Верховного Суда РФ", N 7, 1998.
6. О применении судами законодательства при рассмотрении дел о расторжении брака: Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 01.01.2001 N 15 // Бюллетень Верховного Суда РФ", N 1, 1999.
7. О применении судами законодательства при рассмотрении дел об усыновлении (удочерении) детей: Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 01.01.2001 N 8 // "Бюллетень Верховного Суда РФ", N 6, 2006.
8. О порядке уплаты и взыскания алиментов: Письмо Красноярского краевого суда от 01.01.2001 N П-707 // "Буква закона", N 54, 2008
9. По результатам изучения дел об установлении отцовства и взыскании алиментов: Справка Красноярского краевого суда от 01.01.2001 // "Буква закона", N 52, 2008
10. По обобщению практики разрешения судами Красноярского края споров, связанных с воспитанием детей: Справка Красноярского краевого суда от 01.01.2001 // http://kraevoy. krk. *****/modules. php? name=docum_sud&id=46
Перечень методических материалов, используемых в учебном процессе: конспекты лекций (рукописные) (, ), программа курса по Гражданскому праву - Красноярск, 2002 ( ,, ); рабочая программа по Гражданскому праву, части первой - Красноярск, 2003 (, , ); рабочая программа по Гражданскому праву, части второй - Красноярск, 2003 (, , ); тестовые задания по Гражданскому праву, части первой – Красноярск, 2002 (); компьютерная программа по Гражданскому праву, части первой для рубежного контроля (, , Сорокина); задания для коллоквиумов – электронная версия (, , ).
4.2 Перечень наглядных и других пособий, методических указаний и материалов к техническим средствам обучения
При изучении данной дисциплины используются презентационные слайды и схемы.
4.3 Контрольно-измерительные материалы
Перечень контрольно измерительных материалов, используемых для промежуточного и итогового контроля знаний, умений и навыков в соответствии с реализуемыми компетенциями: задачи, тесты, вопросы для экзаменов, контрольные вопросы, экзаменационные билеты.
5. Организационно-методическое обеспечение учебного процесса
по дисциплине в системе зачетных единиц
Организация учебного процесса на основе системы зачетных единиц и балльно-рейтиноговой системы на юридическом факультете СФУ осуществляется на основании следующих нормативных актов.
Приказ Минобрнауки РФ «Об инновационной деятельности высших учебных заведений по переходу на систему зачетных единиц» от 01.01.2001г. № 000.
Письмо Минобразования РФ «О методике расчета трудоемкости основных образовательных программ высшего профессионального образования в зачетных единицах» от 01.01.2001г. № ин/13.
Письмо Минобразования РФ «О примерном положении об организации учебного процесса в высшем учебном заведении с использованием системы зачетных единиц» от 01.01.2001г. № ин/15.
Приказ директора ИЕиГН СФУ «Об утверждении временного положения об организации учебного процесса с использованием системы зачетных единиц и балльно-рейтинговой системы».
Приложение 1
Таблица по структуре и содержанию модулей дисциплины
№ п/п | Наименование модуля, срок его реализации | Перечень тем лекционного курса, входящих в модуль (Перечень тем в соответствии с п. 3.2) | Перечень практических и семинарских занятий, входящих в модуль (Перечень тем в соответствии с п. 3.3) | Перечень лабораторных занятий, входящих в модуль (Перечень лабораторных работ в соответствии с п. 3.4 | Перечень самостоятельных видов работ, входящих в модуль, их конкретное наполнение (Перечень видов работ и их содержания в соответствии с п.3.5) | Формируемые компетенции | Умения | Знания |
1 | Модуль 1 «Общие положения семейного права» 1-ая неделя – 3-ая неделя | Темы: 1-2 | Контрольная работа (решение задач) | |||||
2 | Модуль 2 «Субъекты гражданского права» 4-ая неделя – 9-ая неделя. | Тема: 4-9. | Семинарские занятия: 4-8 | Компьютерное тестирование. | ||||
3 | Модуль 3 «Объекты и динамика гражданского правоотношения» 10-ая неделя – 18-ая неделя. | Тема: 10-13, 15-17 | Семинарские занятия: 10-17 | Зачет. | ||||
4 | Модуль 4 «Вещные права» 19-ая неделя – 23-ая неделя. | Тема: 18-20, 24, 25 | Семинарские занятия: 18-21, 24, 25 | Контрольная работа | ||||
5 | Модуль 5 «Формы и виды права собственности» 24-ая неделя – 26-ая неделя. | Тема: 22-23 | Семинарские занятия: 21-23 | Коллоквиум | ||||
6 | Модуль 6 «Обязательственное и договорное право» 27-ая неделя – 34-ая неделя. | Темы 24-31 | Семинарские занятия: 24-31 | Выполнение и сдача курсового проекта Экзамен |
