Ведомственная целевая программа (стр. 2 )

Рз - раздел

ПР — подраздел

ЦСР - целевая статья расходов;

ВР - вид расходов.

Цели и задачи ведомственной целевой программы «Развитие образования для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей – инвалидов

Новосибирской области на 2011 – 2013 годы»

Цель/задачи, требующие решения для достижения цели	Показатель	Единица измерения	Период реализации программы	Примечание
2011	2012	2013
Цель: обеспечение прав детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов Новосибирской области на доступное и качественное образование и условий для их успешной социализации	Целевой индикатор1. численность детей с ОВЗ и детей – инвалидов, получающих образование в образовательных учреждениях общего типа по месту жительства.	человек	100	150	180
Целевой индикатор 2. количество образовательных учреждений, в которых созданы необходимые условия для детей с ОВЗ и детей – инвалидов.	учреждений	50	100	150
Задача 1 Обеспечение вариативных условий для качественного образования детей с ограниченными возможностями и детей-инвалидов, непосредственно по месту их проживания, с развитием моделей интегрированного, инклюзивного, дистанционного обучения.	Целевой индикатор 1. численность детей с ОВЗ и детей – инвалидов, обучающихся в интернатных учреждениях, в общей численности детей с ОВЗ и детей – инвалидов в Новосибирской области, обучающихся в интернатах в 2010 году.	человек	50	80	100
Задача 2 Развитие системы психолого – медико – педагогической, информационной и научно-методической поддержки общеобразовательных учреждений и дошкольных образовательных учреждений, осуществляющих инклюзивное, интегрированное, дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья и детей - инвалидов.	Целевой индикатор1. численность своевременно выявленных детей с ОВЗ и детей – инвалидов, своевременно получивших коррекционную психолого-педагогическую, медико-социальную помощь	человек	30	50	70
Задача 3. Организация системной подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников органов управления образованием, образовательных учреждений, иных органов и организаций, занимающихся решением вопросов образования детей с ОВЗ и детей – инвалидов.	Целевой индикатор 1. численность педагогических работников образовательных учреждений, прошедших специальную подготовку и обладающих необходимой квалификацией для организации работы с обучающимися и воспитанниками с ОВЗ и детьми – инвалидами, в условиях инклюзивного образования.	человек	200	400	600

МЕРОПРИЯТИЯ

ведомственной целевой программы «Развитие образования для детей

с ограниченными возможностями здоровья и детей – инвалидов Новосибирской области на 2011 – 2013 годы»

Цель/задачи, требующие решения для достижения цели	Показатель, единица измерения	Всего по программе	Период реализации программы	Ответственный исполнитель	Ожидаемый результат
2011	2012	2013
1.  Цель: обеспечение прав детей с ОВЗ и детей – инвалидов Новосибирской области на доступное и качественное образование и условий для их успешной социализации
Задача 1 Обеспечение вариативных условий для качественного образования детей с ограниченными возможностями и детей-инвалидов, непосредственно по месту их проживания, с развитием моделей интегрированного, инклюзивного, дистанционного обучения.
Формирование единой базы учета детей с ОВЗ и детей – инвалидов Новосибирской области	Количество	шт.	-	1	-	МОНиИП	Наличие полной информации о детях с ОВЗ и детях – инвалидах Новосибирской области
Стоимость единицы (тыс. руб.)	200,0	-	200,0	-
Сумма затрат (тыс. руб.)	200.0	-	200,0	-
Обучение детей – инвалидов по программам начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с использованием дистанционных технологий	Количество, человек	290 (всего за проект)	165	280	290	МОНиИП	Обучение детей – инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий
Стоимость единицы (тыс. руб.) – норматив финансирования для реализации образовательной программы	46,6	65,4	37,9	36,6
Сумма затрат (тыс. руб.)	31992,0	10 792,0	10 600,0	10 600,0
Создание Интернет – сети для организации дистанционного обучения детей - инвалидов	Количество рабочих мест	480	480	-	-	МОНиИП	Предоставление доступа к образовательным ресурсам и организация методической помощи в дистанционном режиме
Стоимость единицы (тыс. руб.)	1, 3	1, 3	-	-
Сумма затрат (тыс. руб.)	624,0	624,0	-	-
Техническое обслуживание рабочих мест обучающихся и учителей	Количество Выполненных заявок на обслуживание	522	174	174	174		Обеспечение бесперебойной работы оборудования для организации дистанционного обучения детей – инвалидов
Стоимость единицы (тыс. руб.)	0,766	0,766	0,766	0,766
Сумма затрат (тыс. руб.)	400,0	133,4	133,4	133,4
Проведение конкурсов проектов муниципальных образований области, активно развивающих модели интегрированного, инклюзивного образования для детей с ОВЗ и детей-инвалидов	Количество конкурсов	6 шт.	-	3 шт.	3 шт.	МОНиИП	Стимулирование специалистов, активно развивающих интегрированное, инклюзивное, дистанционное образование, выделение средств на реализацию проектов
Стоимость единицы (тыс. руб.)	100,0	-	100,0	100,0
Сумма затрат (тыс. руб.)	600,0	-	300,0	300,0
Итого затрат на решение задачи 1	(тыс. руб.)	33 816,0	11549,4	11 233,4	11033,4
Задача 2. Развитие системы психолого – медико – педагогической, информационной и научно-методической поддержки ОУ и ДОУ, осуществляющих инклюзивное, интегрированное, дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья и детей - инвалидов.
Проведение ежегодного мониторинга состояния системы образования и сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, качества деятельности ППМС-службы, ПМПК.	Количество мониторингов	3 шт.	1	1	1 .	МОНиИП	Возможность ежегодного сравнительного анализа состояния системы образования и сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, качества деятельности ППМС-службы, ПМПК, ПМПк.
Стоимость единицы (тыс. руб.)	60,0	60,0	60,0	60,0
Сумма затрат (тыс. руб.)	180,0	60,0	60,0	60,0
Организация на базе образовтельных учреждений и ДОУ ресурсных центров по проблемам инклюзивного образования детей с ОВЗ и детей – инвалидов.	Количество центров	8 шт.	4 шт.	4 шт.		МОНиИП, органы местного самоуправления	Создание 4 ресурсных центров по проблемам инклюзивного образования центров на территории Новосибирской области на базе образовательных учреждений, 4 – на базе дошкольных образовательных учреждений
Стоимость единицы (тыс. руб.)	800,0	800,0	800,0
Сумма затрат (тыс. руб.)	6 400,0	3 200,0	3 200,0
Открытие ППМС-центров в муниципальных районах и городских округах Новосибирской области	Количество центров	7 шт.	2 шт.	2 шт.	3 шт.	МОНиИП,	Открытие 6 ППМС – центров в муниципальных районах и городских округах Новосибирской области
Стоимость единицы (тыс. руб.)	2 000,0	2 000,0	2 000,0	2 000,0
Сумма затрат (тыс. руб.)	14 000,0	4 000,0	4 000,0	6 000,0
Консультационные услуги, связанные с организационным обеспечением образовательного процесса (детей – инвалидов, их родителей, учителей) с использованием дистанционных технологий	Количество (человек)	3846	1 282	1282	1282	МОНиИП	Создание постоянно действующей консультационной службы по вопросам дистанционного обучения детей – инвалидов
Стоимость единицы (тыс. руб.)	1,635	1, 635	1,635	1,635
Сумма затрат (тыс. руб.)	6290,1	2096,7	2096,7	2096,7
Выпуск информационно - методических материалов по вопросам дистанционного обучения детей – инвалидов	Количество экземпляров	4160	480	1840	1840	МОНиИП	Создание службы информационно – методической поддержки дистанционного обучения детей – инвалидов
Стоимость единицы (тыс. руб.)	0.6	0, 6	0,6	0,6
Сумма затрат (тыс. руб.)	2496,0	288,0	1104,0	1104,0
Организация и проведение областных конференций по актуальным проблемам обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями и детей-инвалидов.	Количество мероприятий	3 шт.	1 шт.	1 шт.	1 шт.	МОНиИП	Ежегодные областные кпредоставить возможность специалистам обсуждать актуальные вопросы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями и детей-инвалидов и принимать решение по их реализации.
Стоимость единицы (тыс. руб.)	50,0	50,0	50,0	50,0
Сумма затрат (тыс. руб.)	150,0	50,0	50,0	50,0
Итого затрат на решение задачи 2 (тыс. руб.)	30 316,1	9 694, 7	10 510,7	9 310,7
Задача 3. Организация системной подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников органов управления образованием, образовательных учреждений, иных органов и организаций, занимающихся решением вопросов образования детей с ОВЗ и детей – инвалидов.
Разработка блочно-модульных программ повышения квалификации педагогических работников и руководителей ОУ по вопросам интегрированного, инклюзивного образования и психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов.	Количество программ	2 шт.	2 шт.			МОНиИП	Предоставление возможности повышения квалификации педагогических работников и руководителей ОУ Новосибирской области по вопросам интегрированного, инклюзивного образования и психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов посредством разработки 4 блочно – модульных программ.
Стоимость единицы (тыс. руб.)	80,0	80,0
Сумма затрат (тыс. руб.)	160,0	160,0
Разработка программ курсов повышения квалификации для педагогов и руководителей общеобразовательных школ по дистанционному обучению детей с ОВЗ и детей-инвалидов.	Количество программ	18 шт.	6 шт.	6 шт.	6 шт.	МОНиИП	Повышение квалификации педагогических работников и руководителей ОУ Новосибирской области по вопросам дистанционного образования детей-инвалидов посредством разработки 18 программ.
Стоимость единицы (тыс. руб.)	95,7	95,7	95,7	95,7
Сумма затрат (тыс. руб.)	1 722,6	574,2	574,2	574,2
Разработка программ постоянно действующих курсов повышения квалификации и профессионального мастерства для специалистов ПМПК и ППМСЦ	Количество программ	2 шт.	2 шт.			МОНиИП	Повышение квалификации и профессионального мастерства специалистов ПМПК и ППМС центров посредством разработки 3 программ курсов
Стоимость единицы (тыс. руб.)	80,0	80,0
Сумма затрат (тыс. руб.)	160,0	160,0
Разработка, тиражирование и распространение УМК, методических рекомендаций для ОУ обучающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов интегрировано, инклюзивно, дистанционно, надомно	Количество Методических рекомендаций	9 шт.	2 шт.	2 шт.	5 шт.	МОНиИП	Обеспечение специалистов ОУ и ДОУ методическими рекомендациями по вопросам образования детей с ОВЗ и детей - инвалидов
Стоимость единицы (тыс. руб.)	100,0	100,0	100,0	100,0
Сумма затрат (тыс. руб.)	900,0	200,0	200,0	500,0
Проведение региональных конкурсов «Учитель года в сфере интегрированного, инклюзивного, дистанционного, специального (коррекционного) образования» и «Воспитатель года в сфере интегрированного, инклюзивного, дистанционного, специального (коррекционного) образования»	Количество конкурсов Количество призов	1 шт. 3 шт.	-	-	1 шт. 3 шт.	МОНиИП	Поощрение лучших педагогических работников, успешно реализующих инклюзивное, интегрированное дистанционное образование детей – инвалидов и детей с ОВЗ
Стоимость единицы (тыс. руб.)	300,0	-	-	300,0
Сумма затрат (тыс. руб.)	300,0	-	-	300,0
Проведение конкурса учебно-методических комплексов по интегрированному, инклюзивному, дистанционному, надомному образованию детей с ОВЗ и детей-инвалидов, разработанных коллективами или педагогами образовательных учреждений	Количество конкурсов	1 шт.	-	-	1 шт.	МОНиИП	Поощрение педагогов и педагогические коллективы, разрабатывающих учебно-методические комплексы по вопросам образования детей с ОВЗ и детей-инвалидов.
Стоимость единицы (тыс. руб.)	300,0	-	-	300,0
Сумма затрат (тыс. руб.)	300,0	-	-	300,0
Повышение квалификации работников и руководителей образовательных учреждений, специалистов органов управления образованием муниципальных районов и городских округов Новосибирской области по вопросам образования детей с ОВЗ и детей- инвалидов.	Количество человек	646	200	140	306	МОНиИП	Ежегодное повышение квалификации 200 специалистов по вопросам образования детей с ОВЗ и детей - инвалидов Новосибирской области
Стоимость единицы (тыс. руб.)	3,0	3,0	3,0	3,0
Сумма затрат (тыс. руб.)	1 940,0	600,0	420,0	920,0
Итого затрат на решение задачи 3 (тыс. руб.)	5 482,6	1694,2	1 194,2	2 594,2
Итого затрат на решение цели (тыс. руб.)	68814,9	22 938,3	22 938,3	22 938,3